2015病句1语序不当）(教育精品).ppt

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1、 所谓病句是指由于语法、逻辑、修辞等所谓病句是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成表意不清的语句。高考考查造成表意不清的语句。高考考查6 6种病句类种病句类型：型：语序不当语序不当 搭配不当搭配不当 成分残缺或赘余成分残缺或赘余结构混乱结构混乱 表意不明表意不明 不合逻辑不合逻辑 记忆心诀记忆心诀 语序搭配两不当语序搭配两不当，成分多少都是病；成分多少都是病；表意不明结构乱，不合逻辑要小心。表意不明结构乱，不合逻辑要小心。找出主干找出主干。先找出句子的主、谓、宾，看是。先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子

2、主干没问否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题题 ，就应当检查修饰语，就应当检查修饰语(定、状、补定、状、补)是否能是否能恰当地修饰或说明中心语。恰当地修饰或说明中心语。体会语意体会语意。如果结构没问题，可体味句子的。如果结构没问题，可体味句子的意思、情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有意思、情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等是否正确，修辞得当与否等等 。找标志词找标志词。考点阐释：考点阐释：考点阐释：考点阐释：多层定语语

3、序不当多层定语语序不当多层定语语序不当多层定语语序不当多层状语语序不当多层状语语序不当多层状语语序不当多层状语语序不当虚词的位置安排得不恰当；特别是虚词的位置安排得不恰当；特别是虚词的位置安排得不恰当；特别是虚词的位置安排得不恰当；特别是“把把把把”字短语位置不当字短语位置不当字短语位置不当字短语位置不当分句语序不当分句语序不当分句语序不当分句语序不当主语与关联词语或并列词语语序不当主语与关联词语或并列词语语序不当主语与关联词语或并列词语语序不当主语与关联词语或并列词语语序不当错错例例：一一位位优优秀秀的的有有2020多多年年教教学学经经验的国家队的篮球女教练。验的国家队的篮球女教练。1多层定

4、语的次序不当。多层定语的次序不当。正确次序：正确次序：国家队的国家队的（领属性的）（领属性的）一位一位（数量）（数量）有有2020多年教学经验的多年教学经验的（动词短（动词短语）语）优秀的优秀的（形容）（形容）篮球篮球（名词）（名词）女女教教练练。（典型例句）。（典型例句）1 1多层定语的次序一般为：多层定语的次序一般为：领时处，指数量，动形名领时处，指数量，动形名 巩固：巩固：1 1：批批评评和和自自我我批批评评是是有有效效的的改改正正错错误误提提高思想水平的方法。高思想水平的方法。2 2：许许多多附附近近的的妇妇女女、老老人人和和孩孩子子都都跑跑来来看他们。看他们。错例：错例：那位失主在电

5、视台昨天为表谢那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。意又诚挚地为小赵点了一首歌。2多层状语的次序不当多层状语的次序不当。2 2、多层状语的次序一般为：、多层状语的次序一般为：表目的、原因或条件的介宾短语表目的、原因或条件的介宾短语时间状语时间状语地点状语地点状语范围状语范围状语表情态或程度的短语表情态或程度的短语表对象的介宾短语要紧挨中心语。表对象的介宾短语要紧挨中心语。目原时地语范否，程情对象排状语目原时地语范否，程情对象排状语典典型型例例句句 许许多多老老师师为为了了鼓鼓励励他他昨昨天天在休息里在休息里都都热情地热情地同他同他交谈交谈。巩固巩固 留在幼儿园的孩子们，都一留在

6、幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在床上。个一个甜蜜地睡在床上。3 3虚词位置不当虚词位置不当 1 1）副词的位置不对）副词的位置不对 错错例例1 1：我我们们如如果果把把这这本本书书不不认认真真读读好好，就谈不到读别的书了。就谈不到读别的书了。否定副词放在否定副词放在“把把”字前字前 （2 2）介词位置不当）介词位置不当错错例例2 2：苏苏联联著著名名的的生生理理学学家家巴巴甫甫洛洛夫夫整整天天忙忙于于做做动动物物的的条条件件反反射射试试验验，把把动物用绳子缚在试验的架子上。动物用绳子缚在试验的架子上。“把把”字字短短语语应应紧紧挨挨动动词词中中心心语语（3 3）看看这些句子有什么标志词）看

7、看这些句子有什么标志词 1 1、虽然他们在寻找革命真理和探索革命道虽然他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦、挫折，但始终信心百路中经历了许多痛苦、挫折，但始终信心百倍。倍。2 2、：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。容即使很不错，也是要不得的。3 3：这这个个村村很很好好执执行行了了党党的的富富民民政政策策。现现在在不不但但向向国国家家交交售售了了六六万万斤斤公公粮粮,而而且且还还不不吃吃国家救济了。国家救济了。4 4：我我们们不不仅仅能能用用马马列列主主义义的的理理论论来来指指导导自自己己的的工工作作，而而且且还还能能吃吃

8、透透这这些些理理论论的的精精神神实实质。质。（3 3）关联词语的位置不当，）关联词语的位置不当，递进分句前后语序不当递进分句前后语序不当 看看到到关关联联词词注注意意主主语语与与关关联联词词的的顺顺序序是是否否恰恰当当：主主同同关关在在后后，主主异异关在前；关在前；看看到到表表递递进进的的关关联联词词就就要要考考虑虑前前后后分句的语序分句的语序看看这些句子有何共同点看看这些句子有何共同点错错例例：如如果果陈陈水水扁扁分分裂裂祖祖国国的的阴阴谋谋得得逞逞，子子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。错错例例：我我们们党党的的每每一一个个基基层层工工作作者者，都都应

9、应该该自自觉觉地地把把党党的的宗宗旨旨落落实实在在行行动动上上，溶溶化化在在血液中，诵读在口头上。血液中，诵读在口头上。错错例例：而而中中国国共共产产党党则则是是拿拿起起这这个个武武器器的的组组织者、宣传者和倡导者。织者、宣传者和倡导者。4 4并列词语或句子语序不当并列词语或句子语序不当 看看到到句句中中有有并并列列句句子子或或成成分分就就要要考考虑虑是是否否合合乎乎先先后后、轻轻重重、远远近、高低、内外等逻辑顺序。近、高低、内外等逻辑顺序。巩固巩固1 1：这是一本好书，它能催人进取，促人这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。猛醒，引人深思。2 2：八八国国联联军军侵侵略略我我国国时

10、时，烧烧毁毁并并洗洗劫劫了了北京西郊的圆明园。北京西郊的圆明园。3 3、在在抗抗洪洪救救灾灾的的战战斗斗中中，经经过过四四小小时时惊惊心心动动魄魄的的同同洪洪水水搏搏斗斗，同同志志们们奋奋不不顾顾身身地地跳跳进进汹汹涌涌澎澎湃湃的的激激流流中中，保保住住了了大大堤堤，战胜了洪水。战胜了洪水。关于语序不当的语病要特别注意以下几种情关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况：况：1 1句中有关联词语，检查是否患关联词位置句中有关联词语，检查是否患关联词位置失当症。失当症。2 2修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，修饰语长的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。检查是否患修饰语语序

11、不当症。3 3句中有数量词语，检查是否患数量词位置句中有数量词语，检查是否患数量词位置不当症。不当症。4 4分句较多的复句，检查是否患分句间语序分句较多的复句，检查是否患分句间语序不当症。不当症。练一练练一练 2014年高考题年高考题B此次此次环境保护法环境保护法修订，历时两年，修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。入法律。（广东卷）（广东卷）D马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉仅是魔幻现实主义文学的

12、集大成者以及拉美美“文学爆炸文学爆炸”的先驱，还是记者、作家的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。以及电影工作者。（广东卷）（广东卷）D随着国家信用体制的建设，公随着国家信用体制的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，民不仅将拥有统一的社会信用代码，到到2017年，还会有一个集合金融、年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴纳、交通违章等工商登记、税收缴纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共的统一平台建成，实现信息资源共享。享。（湖北卷）（湖北卷）C全国规模最大的两栖爬行动物全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了标本馆，已经收藏了10多万号标本，多万号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。栖爬行动物种类。（四川卷）（四川卷）B由此可见，当时的设计者们不由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。造性的。（新课标卷（新课标卷）