01-景观设计基本概念课件.ppt

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1、景观设计基础景观设计基础 LANDSCAPE教学目的、要求：教学目的、要求：通过理论授课、实地考察、现场测量、作业练习等，让学生了解什么是景观设通过理论授课、实地考察、现场测量、作业练习等，让学生了解什么是景观设计，掌握景观设计的基本方法、设计原则以及构成景观实体的几大要素。并能独立进计，掌握景观设计的基本方法、设计原则以及构成景观实体的几大要素。并能独立进行小型的景观设计及图纸的绘制。行小型的景观设计及图纸的绘制。授课计划：授课计划：第十周：周日 18节：理论授课、作品观摩、作业练习等第十一周：周六 916 节：测绘、平面图绘制 周日1724 节：立面图绘制第十二周：周六 2432节：效果图

2、绘制 周日 3340节：修改、排版第十五周（补课）：周六 4148：考试、上交作业、作业点评景观设计教案景观设计教案理论知识要点：理论知识要点：什么是环境艺术设计（环境艺术设计的内容）什么是景观设计什么是园林（世界三大园林体系）构成景观实体的几大因素景观设计、绘图步骤什么是环境艺术设计：（室内、室外）什么是环境艺术设计：（室内、室外）广义：广义：是指人以外的空间存在，大地、天空、海洋等自然环境和城镇、乡村、建筑等人工环境的总和。狭义：狭义：只涉及到人工环境中的一部分，主要为建筑的内外环境。室内：家装、工装。公寓装修、别墅装修、酒店、办公空间、展示空间、娱乐空间、大堂会所等室外：广场、公园、小区

3、、道路等庭院景观设计，居住区景观设计，城市广场，城市公园，步行商业街等景观设计的概念（一）景观设计的概念（一）景观设计的概念：景观设计是建立在环境艺术设计概念之上的艺术设计门类，其内容涉及到美术、建筑、园林和城市规划4个专业。景观设计最通俗的解释：美化环境景色，以塑造建筑外部的空间视觉形象为主要内容的艺术设计。这是一个综合性和边缘性很强的环境系统设计；它的环境系统是以园林专业所涵盖的内容为基础；它的设计概念是以城市规划专业总揽全局的思维方法为主导；它的设计 是以美术与建筑专业的构成要素为主体。景观设计是时间与空间艺术的综合，设计的对象涉及自然生态环境、人工建筑环境、人文社会环境等各个领域。“景

4、观landscape”一词最早出现在希伯来文本的圣经中，用于对圣城耶路撒冷整体美景的描述。无论是东方文化还是西方文化，“景观”最早的含义更多地具有视觉美学方面的意义，与“风景”同义或近意。景观设计的概念（二）景观设计的概念（二）专业设置：城市规划、建筑、园林、艺术（理性与感性）城市规划学城市规划学背景下的景观设计：涉及的对象往往比较大，区域景观，大型居住区景观，风景名胜区景观。建筑学建筑学背景下的景观设计：设计的对象大多与大型公共建筑相联系，常延续建筑的几何形态。园林学园林学背景下的景观设计：较注重植物资源的运用，以研究古典居多。艺术设计学艺术设计学背景下的景观设计：强调艺术设计的方法在自然环

5、境和城市规划设计中的应用，在设计思维、构图方式和表现方法上追求独特的艺术个性。（现代）景观设计学科的发展景观设计学科的发展景观设计是大工业、城市化和社会化背景下的产生的，是在现代科学与技术的基础上发展起来的 现代景观设计学科的发展和其职业化进程，美国是走在最前列的。在美国景观规划设计专业教育是哈佛大学首创的。在某种意义上讲，哈佛大学的景观设计专业教育史代表了美国的景观设计学科的发展史。在全世界范围内，英国的景观设计专业发展也比较早。1932年，英国第一个景观设计课程出现在莱丁大学（READING UNIVERSITY），相当多的大学于20世纪50-70年代早期分别设立了景观设计研究生项目。景观

6、设计教育体系相对而言业已成熟，其中，相当一部分学院在国际上享有声誉。中国景观设计行业发展状况中国景观设计行业发展状况中国正处在全面的发展上升期。2004年12月2日，景观设计师被国家劳动和社会保障部正式认定为我国的新职业之一。目前，景观设计专业人才需求量较大。该专业方向的毕业生就业形式较为乐观。艺术设计毕业生可从事的工作：艺术设计毕业生可从事的工作：景观设计方案设计、施工图绘制、效果图制作（手绘效果图绘制、电脑效果图绘制）、预决算等。景观与园林的关系景观与园林的关系园林是我国传统的叫法。景观是近几年盛行的叫法。园林景观包括的具体内容：私家住宅花园（别墅庭园），住宅公共花园（小区绿地），街头绿地

7、，城市大中型开放公共绿地，公园，主题公园（动物园、植物园），生态公园（湿地公园，森林公园），游乐园，公共建筑环境（如学校、医院的建筑室外环境，包括一些小花园），城市开放绿地广场，商业街室外场地环境，风景名胜区，旅游度假区，道路防护绿地，城市滨水绿地等。以上概念不仅包括当代的，还包括古代的。古代没有这么多类型，中国古典园林（主要包括私家园林、皇家花园、寺观园林）园林与景观是两个不太能分得开的概念，存在很多模糊和争议。国内学术界至今未有定论。园林的概念园林的概念园林是在一定的地理境域中以工程技术和艺术手段通过筑山、叠石、理水、绿化、建筑、置路、雕塑来创造美的环境。园林的环境系统是由土地、水体、植物

8、、建筑这四种基本要素组成的。（自然环境）（人工环境）世界三大园林体系：东方式园林、欧洲式园林、阿拉伯园林。东方园林：皇家园林、私家园林、寺观园林欧洲园林：巴黎凡尔赛宫苑 阿拉伯园林（伊斯兰）：伊甸园、泰姬陵 中国古典园林中国古典园林东方园林：以中国古典园林为代表，（日本、韩国）。中国山水园林表现的是自然美，布局形式以自由、变化、曲折为特点，要求景物源于自然，又高于自然，使人工美和自然美融为一体，做到“虽由人作，宛自天开”，因而形成了自然式山水风景园林的独特风格。中国古典园林史：园林的生成期殷、周、秦、汉（公元前11世纪公园220年）园林的转折期魏、晋、南北朝（公元220589年）园林的全盛期隋

9、、唐（公元589960年）园林的成熟期（一）宋代（公元9601271年）园林的成熟期（二）元、明、清初（公元12711736年）园林的成熟后期（二）清中叶、清末（公元17361911年）世界三大园林体系及特点？欧洲园林是以古埃及和古希腊园林为渊源，以法国古典主义园林和英国风景式园林为优秀代表，以规则式和自然式园林构图为造园流派，分别追求人工美和自然美的情趣，艺术造诣精湛独到，为西方世界喜闻乐见的园林。伊斯兰园林通常面积较小,建筑封闭,十字形的林阴路构成中轴线,全园分割成四区。园林中心,十字形道路交汇点布设水池,象征天堂。园中沟渠明暗交替,盘式涌泉滴水,又分出几何形小庭园,每个庭园的树木相同.彩

10、色陶瓷马赛克图案在庭园装饰中广泛应用。设计公司、名家设计公司、名家：景观公司：易道（edaw)、土人景观，杭州有中国美院风景园林、南方设计院、佳境设计 等现代景观设计大师：彼特.沃克极简主义玛莎.斯瓦茨艺术的综合哈格里夫斯艺术与科学的结合高伊策（荷兰）人类与自然共生的舞台俞孔坚、刘滨宜（南刘北俞）俞孔坚：北京大学景观设计学研究院院长、教授 。土人景观 刘滨宜：同济大学社会行情社会行情：园林公司（杭州园林设计院、中国美院风景园林设计院、绿风园林、蓝天园林、浙江城建园林等以园林为公司名称）环境艺术设计公司（潘天寿环境艺术设计有限公司）建筑设计院（浙江华坤建筑设计研究院）某某规划院、景观设计公司等作

11、业：作业：世界三大园林体系的特点及其代表作（中国皇家园林、私家园林、寺观园林、日本园林、欧洲园林、阿拉伯园林图片各5张）作业编排在WORD文件，景观构园要素：景观构园要素：景观实体的构成要素：地形、水、植物、建筑及构筑物 中国古典园林中的说法：理水、置石、建筑、植物、其它（楹联匾额、碑文石刻、建筑小品、铺地形式、陈设装修、动物等。）地形:在地形设计中首先必须考虑对原地形的利用。结合基地调查和分析的结果，合理安排各种坡度要求的内容，使之与基地地形条件相吻合。“高方欲就亭台、低洼可开池沼”。水：水是园林中一个永恒的主题。东方园林崇尚自然，水面往往是重要的设计要素之一。人有本能的亲水性。“无水不成园“、”园以水活”。日本园林中的枯山水。植物:以植物为设计素材进行园林景观的创造是风景园林所特有的。空间：创造空间是园林设计的根本目的。“地”、“顶”、“墙”是构成空间的三大要素。