《包身工》[1](教育精品).ppt
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1、2007年年06月底,山西洪洞县公安局成功月底,山西洪洞县公安局成功解救解救31名黑窑厂工人。获救工人大多遍体名黑窑厂工人。获救工人大多遍体鳞伤,其中鳞伤,其中8人神智不清。(人神智不清。(相关资料见后相关资料见后)v2007年年山西洪洞黑山西洪洞黑砖窑里的包砖窑里的包身工身工令人震惊的山令人震惊的山西黑砖窑事件西黑砖窑事件 “我们被眼前的情景惊呆了:在这些手脚并用、头发长得像野我们被眼前的情景惊呆了:在这些手脚并用、头发长得像野人一样的孩子中间,有的已经整整和外界隔绝了七年,有的因逃跑人一样的孩子中间,有的已经整整和外界隔绝了七年,有的因逃跑未遂被打致残;有的孩子被监工用烧红的砖头把背部烙得
2、血肉模糊未遂被打致残;有的孩子被监工用烧红的砖头把背部烙得血肉模糊(后被人救出在医院治了数月也未痊愈)。他们每天工作(后被人救出在医院治了数月也未痊愈)。他们每天工作1414个小时个小时以上,还不让吃饱饭,有时因劳累过度,稍有怠工就会被监工随手以上,还不让吃饱饭,有时因劳累过度,稍有怠工就会被监工随手拿起的砖头砸得头破血流,然后随便拿起一块破布一裹了之,继续拿起的砖头砸得头破血流,然后随便拿起一块破布一裹了之,继续干活,至于拳打脚踢,棍棒伺候更是家常便饭,更有甚者,有的孩干活,至于拳打脚踢,棍棒伺候更是家常便饭,更有甚者,有的孩子被打手打成重伤也不给医治,如不能自愈或伤情恶化,奄奄一息子被打手
3、打成重伤也不给医治,如不能自愈或伤情恶化,奄奄一息时黑心的工头和窑主就把被骗的苦工活活埋掉。他们最小的只有时黑心的工头和窑主就把被骗的苦工活活埋掉。他们最小的只有8 8岁,每天都干着成人都难以承受的重活。他们被限制了人身自由,岁,每天都干着成人都难以承受的重活。他们被限制了人身自由,全天候有监工或打手巡逻站岗。这些看似发生在旧社会全天候有监工或打手巡逻站岗。这些看似发生在旧社会包身工的的生活,如今却活生生地发生在二十一世纪的一群童工身上。生活,如今却活生生地发生在二十一世纪的一群童工身上。”搜狐网站搜狐网站v当当代代童童工工新闻与报告文学v新闻:是我们了解信息的主要渠道,应具有真实性和及时性的
4、特点。主要形式有消息、通讯、特写等。v学习新闻作品,要注意新闻结构的多样性,分清新闻的事实与新闻背景,客观叙述与主观评价,去粗取精,抓住有用信息。v报告文学:脱胎于新闻,强调真实,但又不同于新闻,作者可以对所涉及的事件和人物进行合理的加工,也可以充分表达自己的思想感情。v报告文学,报告文学,是是文艺性的通讯、速写、文艺性的通讯、速写、特写的特写的总称,要求总称,要求有有真实性、典型性真实性、典型性和文学性和文学性,能迅速及时反映能迅速及时反映现实生活。现实生活。被誉为被誉为“文学创作中的轻骑兵文学创作中的轻骑兵”。我我们们学过的报告文学有学过的报告文学有谁是最可爱的谁是最可爱的人人、地质之光地
5、质之光等等。因为它是。因为它是“报告报告”,要求所反映的是,要求所反映的是真人真事真人真事;因为它是因为它是“文学文学”,又要求所反映的,又要求所反映的真人真事要有典型性,并允许一定的真人真事要有典型性,并允许一定的艺术加工。艺术加工。vv一、简介作者一、简介作者夏衍,我国著名戏剧家、翻译家。夏衍,我国著名戏剧家、翻译家。原名沈端先(原名沈端先(此笔名从发布此笔名从发布此笔名从发布此笔名从发布包身工包身工包身工包身工起用。)起用。)起用。)起用。),浙江杭州市人。,是左联领导人浙江杭州市人。,是左联领导人之之一。一。v主要主要作品作品有有上海屋檐下上海屋檐下、法西法西斯细菌斯细菌等,建国后把文
6、学名著等,建国后把文学名著林林家铺子家铺子、祝福祝福改编为改编为电影剧本。电影剧本。包身工包身工是中国现代文学史上第一部报告文学。是中国现代文学史上第一部报告文学。题目的意思:题目的意思:报告文学可以写人,可以写事,报告文学可以写人,可以写事,也可以写问题。也可以写问题。包身工包身工属于第属于第三种,写问题三种,写问题。以以“包身工包身工”为题,为题,点明文章以包身工问题为中心;同点明文章以包身工问题为中心;同时也时也暗示文章的中心思想暗示文章的中心思想:通过写:通过写包身工的悲惨生活,揭露包身工的悲惨生活,揭露“包身工包身工”制度制度。背景简介背景简介包身工包身工这篇报告文学反映的是这篇报告
7、文学反映的是“一一二八二八”前后到前后到抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。抗日战争前夕这一时期国民党统治区社会的黑暗。那时,中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济时,中国农村在帝国主义特别是日本帝国主义的经济侵略下日益贫困,东部沿海地区大批破产农民涌向城侵略下日益贫困,东部沿海地区大批破产农民涌向城市,又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力;靠市,又为帝国主义的经济侵略提供了廉价劳动力;靠近上海的苏北地区,每年都有大批无法生活的农家女近上海的苏北地区,每年都有大批无法生活的农家女子,被诱骗到上海做子,被诱骗到上海做“包身工包身工”。日本帝国主义的侵略步步深入,我国人民的抗日情绪不
8、断高涨,上海工略步步深入,我国人民的抗日情绪不断高涨,上海工人运动十分活跃。人运动十分活跃。为了避免罢工的威胁,日本资本家就更大量的雇佣包身工来代替普同的自由劳动者。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力的揭发和严厉的抨击,它对于动员人民起来反抗日本帝国主和严厉的抨击,它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。义起了一定的作用。朗读课文,读准下列字音v呵欠睡眼惺忪v水门汀弄堂v褴褛游说v胆怯执拗v籼米莴苣v揩地板搽些粉v蹒跚簿子v欺侮谄媚v惩戒瞌睡v贿赂作践朗读课文,读准下列字音v呵欠h睡眼惺忪xngsngv水门汀tng弄堂lngv褴褛
9、lnl游说shuv胆怯qi执拗niv籼米xin莴苣wjv揩地板ki搽些粉chv蹒跚pnshn簿子bv欺侮w谄媚chnv惩戒chng瞌睡kv贿赂hul作践zu请以找出文中表示时间的句子,并以此划分层次v上午四点一刻,v四点半以后,v五点钟,v写包身上清晨起身的情写包身上清晨起身的情景景v包身工早餐的情景包身工早餐的情景v包身工劳动的情景包身工劳动的情景v说明恶劣的住宿条件说明恶劣的住宿条件。v说明恶劣的饮食条件。说明恶劣的饮食条件。v说明恶劣的劳动条件。说明恶劣的劳动条件。v提出自己的控诉提出自己的控诉(111)写包身)写包身工清晨起身的情景,工清晨起身的情景,(1222)写包)写包身工早餐的情
10、景。身工早餐的情景。(2334)写包)写包身工劳动的情景。身工劳动的情景。(3550)概括)概括包身工非人的生活,包身工非人的生活,(1)讨论:文中哪些是记叙部分?分别写了什么?v(1-6自然段)起身:恶劣的住宿条件v(12-14自然段)早餐:恶劣的饮食条件v(23-32自然段)上工:恶劣的工作条件v(35-47自然段)放工,举例概述包身工的悲惨遭遇.(2)接着讨论:课文哪些段落是说明和接着讨论:课文哪些段落是说明和议论部分?这些部分写了哪些具体内容?议论部分?这些部分写了哪些具体内容?v(711自然段)是说明部分,补述包身工的来历、身自然段)是说明部分,补述包身工的来历、身份。份。v(152
11、2自然段)是说明、议论部分,插述日本厂家之自然段)是说明、议论部分,插述日本厂家之所以特别愿意大量雇佣包身工的原因。所以特别愿意大量雇佣包身工的原因。v(3334自然段)是说明部分,说明日本厂家利用包身自然段)是说明部分,说明日本厂家利用包身工获得的巨额利润。插叙日本大财阀三井系三十年资本工获得的巨额利润。插叙日本大财阀三井系三十年资本迅速膨大的事实和日本纱厂雇佣包身工的数量。迅速膨大的事实和日本纱厂雇佣包身工的数量。v(4850自然段)是议论部分,控诉包身工制度的野蛮自然段)是议论部分,控诉包身工制度的野蛮残酷。指出包身工制度必然灭亡。残酷。指出包身工制度必然灭亡。小结小结这篇报告文学材料丰
12、富,画面广阔,揭示深刻,这篇报告文学材料丰富,画面广阔,揭示深刻,采用了双线交织的结构形式。采用了双线交织的结构形式。主线主线以时间为序,描绘包身工一整天的生活和劳动画面:以时间为序,描绘包身工一整天的生活和劳动画面:清晨起床清晨起床吃早饭吃早饭上工上工黄昏收工。这四个片段黄昏收工。这四个片段从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映从生活条件恶劣、劳动条件恶劣两方面形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。出包身工悲惨的生活和劳动情况。副线副线 综述包身工制度各方面的情况。综述包身工制度各方面的情况。1、介绍包身工制度形成的社、介绍包身工制度形成的社会原因。会原因。包身工的来源、身份包身工的
13、来源、身份帝国主义雇佣包身工的原因帝国主义雇佣包身工的原因2、揭露包身工制度的残酷、揭露包身工制度的残酷和黑暗及其发展和黑暗及其发展包身工受到的摧残包身工受到的摧残三大威胁、三大威胁、三种罚规三种罚规日本纱厂因雇佣包身工而飞跃日本纱厂因雇佣包身工而飞跃的膨大的膨大3、指出包身工制度必然灭亡的历史趋势。、指出包身工制度必然灭亡的历史趋势。日本资本家日本资本家日本资本家日本资本家拿摩温拿摩温中国二老板中国二老板中国二老板中国二老板带工的带工的如何来概括本文主题?如何来概括本文主题?本文着重描述了包身工的悲惨生活,愤怒控诉了本文着重描述了包身工的悲惨生活,愤怒控诉了本文着重描述了包身工的悲惨生活,愤
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