梦想主题班会课件(教育精品).ppt

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1、 理想像什么？有人说，理想无影无形，理想像什么？有人说，理想无影无形，理想像什么？有人说，理想无影无形，理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无臭，什么也不像。无色无臭，什么也不像。无色无臭，什么也不像。无色无臭，什么也不像。我说，理想像我说，理想像我说，理想像我说，理想像灯灯灯灯，点燃熄灭的灯点燃熄灭的灯；理想像理想像理想像理想像火火火火，照亮夜行的路照亮夜行的路；理想像理想像理想像理想像路路路路，引你走到黎明引你走到黎明。、1 1、理想是指路的明星。、理想是指路的明星。2 2、每一条河都有自己的方向。、每一条河都有自己的方向。3 3、生活的理想，就是为了理想的生活。、生活的理想，就是为了理

2、想的生活。4 4、不向前看的人，最后发现自己落在后面。、不向前看的人，最后发现自己落在后面。5 5、理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定、理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。、的方向；没有方向，就没有生活。、关于理想关于理想畅谈理想畅谈理想前人的理想与成功凿壁偷光凿壁偷光 西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常西汉时有一个大学问家名叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有

3、一些亮光，他起床一看，意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛火从裂缝处透了过来。匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，匡衡看后，立刻想出了一个办法。他找来一把凿子，将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过将墙壁裂缝处凿出一个小孔。立刻，一道烛光射了过来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每来，匡衡就着这道烛光，认真地看起书来。以后的每天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。天晚上，匡衡都要靠着墙壁，借着邻居的烛光读书。由于他从小勤奋好学，后来匡衡成了一名知识渊博的由于他从小勤奋好学，后

4、来匡衡成了一名知识渊博的经学家。经学家。王羲之吃墨王羲之吃墨 被后人称为被后人称为“书圣书圣”的王羲之，小的王羲之，小的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天的时候是一个呆头呆脑的孩子，每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人羲之每天刻苦练字，却被老师卫夫人称作是死字，王羲之很是苦恼，在小称作是死字，王羲之很是苦恼，在小鹅的启发下，王羲之在书房写成了金鹅的启发下，王羲之在书房写成了金光灿灿的光灿灿的“之之”字，但却误将馒头沾字，但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨墨汁吃到了嘴里，留下了王羲之吃墨故事故事。悬梁刺股悬梁刺股 东汉时候，

5、有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，一头牢牢的绑在房梁上。当他

6、读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就马上就清醒了，再继续读书学习。清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。这就时孙敬悬梁的故事。战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深

7、夜，很疲倦，他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦这就使苏秦“刺股刺股”的故事。的故事。注注：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出悬梁刺股悬梁刺股这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发

8、奋学习的方式方法不努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。必效仿。厦厦门门大大学学剑桥大学畅谈理想畅谈理想理想终究是理想，只有努力理想终究是理想，只有努力奋斗，才能化理想为现实，奋斗，才能化理想为现实，不能光说不做。就应该：不能光说不做。就应该：从小开始努力。从现在开始好好学习基从小开始努力。从现在开始好好学习基础知识，为长大以后的路做铺垫。不仅要础知识，为长大以后的路做铺垫。不仅要学习好，还应该多看课外书报，多读有益学习好，还应该多看课外书报，多读有益的书，增长课外知识；而且，要德智体美的书，增长课外知识；而且，要德智体美全面发展，兴趣广泛学有所长；还应该多全面发展，兴

9、趣广泛学有所长；还应该多实践，多练习，提高自身勇气与毅力，锻实践，多练习，提高自身勇气与毅力，锻炼大胆的性格、炼大胆的性格、理想终究是理想，只有努力奋斗，才理想终究是理想，只有努力奋斗，才能化理想为现实，不能光说不做。就能化理想为现实，不能光说不做。就应该：应该：生当盛世，年轻的我们岂能生当盛世，年轻的我们岂能没有梦想？爱因斯坦说过，没有梦想？爱因斯坦说过，没有没有理想的生活，那是猪栏的生活。理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰板，远离猪愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。栏。如此，数十年后，当我们回如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地首往事时，我们可以无愧无悔地说：从公元说：从公元2010年年10月月12日起，日起，我以一个直立的人行走至今我以一个直立的人行走至今。因此接下来，我们因此接下来，我们的口号是的口号是:我们要为理想而奋斗，为理想而拼搏，我们要为理想而奋斗，为理想而拼搏，理想并不遥远。理想理想并不遥远。理想+奋斗成功。奋斗成功。“台上十分钟，台下十年功台上十分钟，台下十年功”！一分耕耘，！一分耕耘，一分收获。让我们为了理想而付出努力，一分收获。让我们为了理想而付出努力，为理想播下种子，为理想耕耘吧！为理想播下种子，为理想耕耘吧！用艺术形式展示用艺术形式展示畅谈理想畅谈理想