《大自然的秘密》PPT课件.ppt

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1、大自然的秘密PPT课件大自然的秘密大自然的秘密DAZIRANDEMIMI美国伯罗蒙塞尔美国伯罗蒙塞尔加拉帕戈斯群岛上海湾加拉帕戈斯群岛上海湾加拉帕戈斯群岛上的大海龟加拉帕戈斯群岛上的大海龟加拉帕戈斯群岛上的大海龟加拉帕戈斯群岛上的大海龟加加拉拉帕帕戈戈斯斯群群岛岛 嘲鹰嘲鹰 鲣鸟鲣鸟海鸥海鸥基础学习基础学习p gfgudiox帕帕戈戈孵孵龟龟叼叼吁吁手帕手帕戈壁戈壁孵化孵化乌龟乌龟叼走叼走气喘气喘吁吁吁吁zhzhwtuzhy o踯踯躅躅兀兀颓颓伫伫肴肴踯躅踯躅踯躅踯躅突兀突兀颓废颓废伫立伫立菜肴菜肴比一比比一比伫（伫（）稍（）稍（）兀（）兀（）卵（）卵（）贮（贮（）梢（）梢（）元（）元（）孵（

2、）孵（）帕（帕（）戈（）戈（）龟（）龟（）叼（）叼（）怕（怕（）弋（）弋（）电（）电（）叨（）叨（）踯（踯（）躅（）躅（）吁（）吁（）肴（）肴（）掷（掷（）蜀（）蜀（）于（）于（）有（）有（）伫立伫立贮藏贮藏手帕手帕怕事怕事踯躅踯躅投掷投掷稍息稍息树梢树梢干戈干戈游弋游弋踯躅踯躅蜀国蜀国突兀突兀元旦元旦海龟海龟触电触电呼吁呼吁于是于是虫卵虫卵孵化孵化叼走叼走唠叨唠叨菜肴菜肴没有没有多音字多音字秘秘mm（秘密）（秘密）（秘密）（秘密）b b（秘鲁（秘鲁（秘鲁（秘鲁 ）率率shushuii（率领）（率领）（率领）（率领）l l（效率（效率（效率（效率 ）近、反义词近、反义词巢穴巢穴巢穴巢穴（）踯躅

3、踯躅踯躅踯躅（）冷淡冷淡冷淡冷淡（）震惊震惊震惊震惊（）焦急焦急焦急焦急（）赶紧赶紧赶紧赶紧（）近义词：近义词：冷淡冷淡冷淡冷淡（）颓丧颓丧颓丧颓丧（）错误错误错误错误（）伤害伤害伤害伤害（）若无其事若无其事若无其事若无其事（）愚不可及愚不可及愚不可及愚不可及（）反义词：反义词：热情保护洞穴惊讶徘徊着急冷漠赶快振作正确一本正经聪明透顶词语理解词语理解踯躅不前：踯躅不前：犹豫不决，在原地徘徊不前。犹豫不决，在原地徘徊不前。我们决不能在困难的面前踯躅不前，要勇敢地冲上去我们决不能在困难的面前踯躅不前，要勇敢地冲上去战胜它。战胜它。若无其事：若无其事：好像没有那回事似的，形容态度镇静或漠好像没有那回

4、事似的，形容态度镇静或漠不关心。不关心。大难临头，可他还一副若无其事的表情，一定凶多吉大难临头，可他还一副若无其事的表情，一定凶多吉少。少。尽管老师一再提醒我们作业要细心，可个别同学仍然尽管老师一再提醒我们作业要细心，可个别同学仍然一副若无其事的样子，一错再错。一副若无其事的样子，一错再错。词语理解词语理解鱼贯而出：鱼贯而出：像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。像游鱼一样一个跟着一个地接连着走。电影散场了，观众们鱼贯而出，秩序井然。电影散场了，观众们鱼贯而出，秩序井然。自作聪明：自作聪明：自以为自己聪明，轻率逞能。自以为自己聪明，轻率逞能。很多时候，我们就是这样自作聪明，自以为是地干了很多时候，

5、我们就是这样自作聪明，自以为是地干了许多蠢事。许多蠢事。响彻云霄：响彻云霄：响声直达高空，形容声音十分嘹亮。响声直达高空，形容声音十分嘹亮。拉歌的时候，我们班的歌声响彻云霄，压倒了许多班拉歌的时候，我们班的歌声响彻云霄，压倒了许多班级。级。词语积累词语积累率先率先 颓丧颓丧 震惊震惊 伫立伫立 悲叹悲叹 巢穴巢穴 孵化孵化 沙滩沙滩 海鸥海鸥 嘲鹰嘲鹰 冷淡冷淡 错误错误 明媚明媚 饱餐饱餐鲣鸟鲣鸟 佳肴佳肴 低垂低垂 悲叹悲叹 伤害伤害 争先恐后争先恐后 欲出而止欲出而止 踯躅不前踯躅不前 若无其事若无其事 见死不救见死不救 极不情愿极不情愿 鱼贯而出鱼贯而出 愚不可及愚不可及 结伴而出结伴

6、而出 气喘吁吁气喘吁吁 饱餐一顿饱餐一顿 响彻云霄响彻云霄 词语积累词语积累含有反义词的成语：含有反义词的成语：争先恐后争先恐后 大同小异大同小异 名存实亡名存实亡 积少成多积少成多含有含有“若若”的成语：的成语：若无其事若无其事 口若悬河口若悬河 冷若冰霜冷若冰霜 呆若木鸡呆若木鸡 预习预习读课文，想一想：读课文，想一想：这篇课文属于什么类型？这篇课文属于什么类型？写了什么？写了什么？写事写事本文记叙了作者一行人在加拉帕戈斯本文记叙了作者一行人在加拉帕戈斯群岛实地观察幼龟如何离巢入海时，发现群岛实地观察幼龟如何离巢入海时，发现一只幼龟遇到危难，本来想帮助幼龟，可一只幼龟遇到危难，本来想帮助幼

7、龟，可结果却适得其反的事。结果却适得其反的事。作者一行人来海岛的目的是（作者一行人来海岛的目的是（）研究嘲鹰的生活习性。研究嘲鹰的生活习性。度假、欣赏自然景色的美。度假、欣赏自然景色的美。实地观察幼龟怎样离巢进入大海。实地观察幼龟怎样离巢进入大海。预习预习本文的写作顺序是：（本文的写作顺序是：（）所见所见所做所做所思所思 所闻所闻所思所思所做所做 所见所见所思所思所做所做分段：分段：(事情的发展顺序）事情的发展顺序）第一部分（第一部分（第一部分（第一部分（1 1）交代事情的缘由。）交代事情的缘由。）交代事情的缘由。）交代事情的缘由。第一部分（第一部分（第一部分（第一部分（2-122-12）叙述

8、故事的过程。）叙述故事的过程。）叙述故事的过程。）叙述故事的过程。第一部分（第一部分（第一部分（第一部分（1313）点明故事的中心。）点明故事的中心。）点明故事的中心。）点明故事的中心。精读课文，具体分析。精读课文，具体分析。一件让大家极为震惊的事情是怎么发生的？一件让大家极为震惊的事情是怎么发生的？我们很快就发现一个大龟巢。突然，一只我们很快就发现一个大龟巢。突然，一只幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎幼龟率先把头探出巢穴，却又欲出而止，似乎在侦察外面是否安全。在侦察外面是否安全。正当幼龟踯躅不前时，一只嘲鹰突兀（突正当幼龟踯躅不前时，一只嘲鹰突兀（突然）而来。它用尖嘴啄幼龟的头，企图

9、把它拉然）而来。它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。到沙滩上去。我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，叼就叼去吧，自然界之道，就是这样的。自然界之道，就是这样的。”然而然而成群的幼龟成群的幼龟争先恐后争先恐后鱼贯而出鱼贯而出成百上千成百上千 结群而出结群而出引来许多食肉鸟，几十只幼龟成了引来许多食肉鸟，几十只幼龟成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之食嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中之食 这时，有人说了些什么？你能体会这时，有人说了些什么？你能体

10、会人们当时的心情吗？人们当时的心情吗？紧张紧张嘲鹰啄幼龟嘲鹰啄幼龟震惊震惊幼龟鱼贯而出被啄食幼龟鱼贯而出被啄食悲叹悲叹海龟受到伤害海龟受到伤害人们情绪的变化人们情绪的变化我们干了一件愚不可及的我们干了一件愚不可及的蠢事蠢事。我们干了一件我们干了一件愚不可及愚不可及的蠢事。的蠢事。我们干了一件我们干了一件愚不可及愚不可及的的蠢事蠢事。一切都过去以后，几十只食肉鸟吃得饱一切都过去以后，几十只食肉鸟吃得饱饱的，发出饱的，发出欢乐的叫声欢乐的叫声，响彻云霄。，响彻云霄。这儿写食肉鸟欢乐的笑声有什么作用？这儿写食肉鸟欢乐的笑声有什么作用？用对比手法突出讽刺了人们用对比手法突出讽刺了人们自作聪明、自作聪明

11、、愚不可及愚不可及的行为。的行为。我和同伴们低垂着头，我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢慢前进。似乎在在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间，一切都寂然这群凡人中间，一切都寂然静止了。静止了。终于，向导发出了悲叹：终于，向导发出了悲叹：“如果如果不是我们人类，这些海龟根本就不会不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害受到伤害。”我们如何理解向导的话？我们如何理解向导的话？这句话有什么作用？这句话有什么作用？如果不是我们人类，这些海龟根如果不是我们人类，这些海龟根本就不会受到伤害。本就不会受到伤害。为理解下文的中心：为理解下文的中心：“人是万物之灵。然而，当人自人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切

12、都可能走向反面。作聪明时，一切都可能走向反面。”作铺垫作铺垫 “人是万物之灵。然而，当人自作聪人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。明时，一切都可能走向反面。”理解理解海龟和自然界中的许多动物一样，都海龟和自然界中的许多动物一样，都有自己生存的本领，可人们偏偏要用自己有自己生存的本领，可人们偏偏要用自己的好心去干涉，结果好心办了坏事。告诉的好心去干涉，结果好心办了坏事。告诉我们人类：我们人类：违背自然规律，代价惨重；要违背自然规律，代价惨重；要以科学的态度，尊重自然。以科学的态度，尊重自然。想想课后思考题想想课后思考题海龟和自然界中的许多动物一样，都有自海龟和自然界中的许多动

13、物一样，都有自己生存的本领，可人们偏偏要用自己的好心去己生存的本领，可人们偏偏要用自己的好心去干涉，结果好心办了坏事。告诉我们人类：干涉，结果好心办了坏事。告诉我们人类：违违背自然规律，代价惨重；要以科学的态度，尊背自然规律，代价惨重；要以科学的态度，尊重自然。重自然。作者紧紧抓住了人们的心理来描写作者紧紧抓住了人们的心理来描写当时的感受当时的感受“紧张紧张震惊震惊悲叹悲叹”。【吃蛇蛙吃蛇蛙】巴拿马的森林中，有一种爱巴拿马的森林中，有一种爱吃蛇的青蛙吃蛇的青蛙烟蛙。这种烟烟蛙。这种烟蛙的皮肤颜色变化多端，它捉蛙的皮肤颜色变化多端，它捉蛇时体色变幻莫测，迷惑得蛇蛇时体色变幻莫测，迷惑得蛇晕头转向

14、。它的胸前长有两块晕头转向。它的胸前长有两块呈乳头状的坚硬发达的胸肌，呈乳头状的坚硬发达的胸肌，能像钳子一样把蛇牢牢夹住，能像钳子一样把蛇牢牢夹住，等蛇被夹得半死不活时，它就等蛇被夹得半死不活时，它就开始慢慢地吞食蛇了。开始慢慢地吞食蛇了。【吃猫鼠吃猫鼠】坦桑尼亚有一种能吃坦桑尼亚有一种能吃猫的老鼠，它们有一种特猫的老鼠，它们有一种特殊的内分泌器，能分泌出殊的内分泌器，能分泌出一种液体，并挥发出一种一种液体，并挥发出一种叫叫“麻磷气麻磷气”的毒气，猫的毒气，猫一闻到这种气味，便会被一闻到这种气味，便会被麻醉，瘫软无力。这时，麻醉，瘫软无力。这时，老鼠就倾巢而出，围住昏老鼠就倾巢而出，围住昏睡的

15、猫，断其喉管，分而睡的猫，断其喉管，分而食之。食之。几十年前，广东沿海发生了一次海啸，许多田几十年前，广东沿海发生了一次海啸，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样。后来老稼总得不到好收成，接连几年都是这样。后来老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里

16、的蛇都给淹死说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪了，鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。而庄稼又得到了好收成。蛇与庄稼蛇与庄稼拓拓展展 在在2020世纪初，在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有世纪初，在美国西部落基山脉的凯巴伯森林中约有40004000头

17、野鹿，而头野鹿，而与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存。为了这些鹿的安宁，与之相伴的却是一群群凶残的狼，威胁着鹿的生存。为了这些鹿的安宁，19061906年，美国总统决定开展一场除狼行动，到年，美国总统决定开展一场除狼行动，到19301930年累计枪杀了年累计枪杀了60006000多只恶多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。于是鹿在那里开始无忧无患“无计划无计划”地生育了，不久鹿增长到地生育了，不久鹿增长到1010万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃万余头。兴旺的鹿群啃食一切可食的植物，吃光野草，毁坏林木，并使以植物为食的其他动物

18、锐减，为此也使鹿群陷于光野草，毁坏林木，并使以植物为食的其他动物锐减，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病的困境。到饥饿和疾病的困境。到19421942年，凯巴伯森林中鹿下降到年，凯巴伯森林中鹿下降到80008000头，且病弱者居头，且病弱者居多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。多，兴旺一时的鹿家族急剧走向衰败。出现这种事与愿违的局面，其因是出现这种事与愿违的局面，其因是狼被人消灭了。狼一方面捕食掉一些鹿，使鹿总数得到控制，不致于繁殖狼被人消灭了。狼一方面捕食掉一些鹿，使鹿总数得到控制，不致于繁殖到使植被退化的程度；另方面，狼捕食的鹿多为老弱病残者，有助于鹿种到使植被退化的程度；另方面，狼捕食的鹿多为老弱

19、病残者，有助于鹿种优胜劣汰，利于鹿群传宗接代；再方面，鹿在狼的追逐下，经常处于逃跑优胜劣汰，利于鹿群传宗接代；再方面，鹿在狼的追逐下，经常处于逃跑的运动状态，促进了鹿的健壮发育。由于狼消失了，鹿没有天敌，的运动状态，促进了鹿的健壮发育。由于狼消失了，鹿没有天敌，“懒汉懒汉”体弱，鹿群退化。体弱，鹿群退化。美国政府为挽救灭狼带来的恶果，于上世纪美国政府为挽救灭狼带来的恶果，于上世纪7070年代制年代制定了定了“引狼入室引狼入室”计划。而这项计划却遭到一些人的反对未及时实施。随计划。而这项计划却遭到一些人的反对未及时实施。随着人们环境意识的提高，着人们环境意识的提高，“引狼入室引狼入室”计划终于在计划终于在19951995年得以实施。时年从年得以实施。时年从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，森林中又焕发勃勃生机加拿大运来首批野狼放生到落基山中，森林中又焕发勃勃生机.狼和鹿的故事狼和鹿的故事拓拓展展此此课件下件下载可自行可自行编辑修改，修改，仅供参考！供参考！感感谢您的支持，我您的支持，我们努力做得更好！努力做得更好！谢谢!