《称象》第二课时课件 (2)(教育精品).ppt

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1、称 象人教版小学语文一年级下册大象的身体像什么？大象的腿像什么？大秤大秤 重量重量 高兴高兴 船舷船舷摇头摇头 办法办法 果然果然 一堵墙一堵墙一条线一条线 砍大树砍大树 古时候有个大古时候有个大官，叫曹操。别人官，叫曹操。别人送他一头大象，送他一头大象，他他很高兴很高兴，带着儿子，带着儿子和官员们一同去看。和官员们一同去看。大象大象又又高高又又大，身子像堵墙，大，身子像堵墙，腿像四根柱子。腿像四根柱子。官员们一边看一官员们一边看一边议论边议论:“:“象这么大，到底有多象这么大，到底有多重呢？重呢？”曹操问：曹操问：“谁有办法把这头大象称谁有办法把这头大象称一称？一称？”有的说：有的说：“得造

2、一杆大秤，砍得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。一棵大树做秤杆。”有的说：有的说：“有了大有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？这杆大秤呢？”也有的说：也有的说：“办法倒有办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块一个，就是把大象宰了，割成一块一块 的再称。的再称。”曹操听了曹操听了直直摇头摇头。秤称提不动宰象不行哦！我有办法啦！曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：说：“我有个办法。我有个办法。把大象赶到一艘大把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线在船舷上画

3、一条线。再把大象赶上岸，再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止方为止。然后，称一称船上的石头然后，称一称船上的石头。石石头有多重，大象就有多重头有多重，大象就有多重。”1、把大象赶到一艘大船上，看船身把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。画一条线。2、把大象赶上岸，往船上装石头，把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。后，称一称船上的石头。3、石头有多重，大象就有多重。石头有多重，大象就有多重。石头重大象重=曹操曹操微笑着点点头微笑着点点头。他叫人照曹冲说的办法去他叫人照曹冲说的办法去做，做，果然果然称出了大象的重称出了大象的重量。量。1、在场的官员会说些什么？2、曹冲的办法到底好在曹冲的办法到底好在哪里？你想对他说些什么？哪里？你想对他说些什么？思考：我们生活在我们生活在21世纪的今天，你世纪的今天，你们能想出更好的称象办法吗？们能想出更好的称象办法吗？想一想：把这个故事讲给其他把这个故事讲给其他人听一听。人听一听。作业：没鼻子的大象没鼻子的大象船载象在船舷上与水面平行的地方画线船载石使画线再次与水面相平称称石石头头