1　石榴_课件(教育精品).ppt

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1、语语 文文七年级七年级 下册下册义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 1.1.石石 榴榴 郭沫若郭沫若 板块：教学设计板块：教学设计课件课件 黄黄 瓷瓷 瓶瓶 ，口口 儿儿 小小 ，打打 破破 瓷瓷 瓶瓶 口，口，挖挖 出出 红红 珠珠 宝。宝。外面杏黄衣，外面杏黄衣，姐妹抱一起，姐妹抱一起，打开仔细看，打开仔细看，都是一瓣瓣。都是一瓣瓣。猜一猜：猜一猜：作者简介：作者简介：郭沫若郭沫若（18921978），原名郭开贞，），原名郭开贞，现代杰出作家、诗人、历史学家、现代杰出作家、诗人、历史学家、考古学考古学家、剧作家、社会活动家。家、剧作家、社会活动家。代表作有诗集代表作有诗集

2、女神女神星空星空等。等。抗战期间，积极从事抗日救亡运动，抗战期间，积极从事抗日救亡运动，这一时期所著的这一时期所著的屈原屈原蔡文姬蔡文姬等等历历史剧都具有强烈的现实性和战斗性史剧都具有强烈的现实性和战斗性。争争妍妍斗艳斗艳 奇奇崛崛 枯枯瘠瘠 盎盎然然忍俊不忍俊不禁禁 丰丰腴腴 金金罍罍 安普安普剌剌犀犀利利 玛玛瑙瑙辟辟易易y yn njujuj jngngjnjny yl li il lxxnonob b生字：生字：找出下列词语的解释：找出下列词语的解释：潜溢：潜溢：奇崛：奇崛：枯瘠：枯瘠：陆离：陆离：犀利：犀利：丰腴：丰腴：忍俊不禁：忍俊不禁：盎然：盎然：争妍斗艳：争妍斗艳：奇特挺拔。奇

3、特挺拔。形容植株干枯、瘦弱。形容植株干枯、瘦弱。形容色彩繁杂。形容色彩繁杂。锋利。锋利。丰满。丰满。忍不住笑。忍不住笑。以新奇艳丽博得别人的赞赏。以新奇艳丽博得别人的赞赏。暗暗地涌出。暗暗地涌出。生机勃勃的样子。生机勃勃的样子。默读课文，想一想：默读课文，想一想：石榴石榴 石榴石榴 石榴石榴2.2.作者是以怎样的顺序描画石榴的？作者是以怎样的顺序描画石榴的？枝叶枝叶花朵花朵果实果实 爱爱 画画 赞赞1.1.以以“动词动词+石榴石榴”的形式理清文章的结构。的形式理清文章的结构。石榴树便是这少数树木中的石榴树便是这少数树木中的最可爱最可爱的一种。的一种。枝枝叶叶最可爱最可爱枝叶：枝叶：奇崛而不枯瘠

4、，清新而不柔媚。奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。（风度兼备（风度兼备 兼长去短）兼长去短）（对比）（对比）外外形形美美如梅树的枝，如杨柳的叶。如梅树的枝，如杨柳的叶。花花花花深红色深红色 陆离陆离 华贵华贵对于炎阳的直射对于炎阳的直射毫不辟易毫不辟易内在美内在美果果实实枝叶：枝叶：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚（外在美）（外在美）花朵：花朵：色彩：色彩：深红色深红色 陆离陆离 华贵华贵个性：个性：对炎阳的直射毫不辟易对炎阳的直射毫不辟易（内在美）（内在美）花骨朵：花骨朵：变化：变化：逐渐翻红，整裂为四瓣。逐渐翻红，整裂为四瓣。形态：形态：形态匀称，像玛瑙花瓶。形态匀称，像玛瑙

5、花瓶。花果：花果：色彩：色彩：红红黄黄锈彩锈彩形变：形变：安普剌安普剌金罍金罍果实：果实：样子：样子：破口大笑破口大笑形色：形色：透明的皓齿透明的皓齿花花最最可可爱爱思考：思考：1.1.作者对夏天、对石榴怀有怎样的感情？作者对夏天、对石榴怀有怎样的感情？喜欢夏天喜欢夏天更喜欢夏天的心脏更喜欢夏天的心脏对对比比2.2.夏天、夏天的心脏有什夏天、夏天的心脏有什么特点？么特点？热烈、充满热烈、充满活力、积极活力、积极向上、坚贞向上、坚贞刚勇。刚勇。紧紧 张张、热热 烈烈、急急 促促喜欢石榴旺盛的斗志，奔放的热情和勃发的生命喜欢石榴旺盛的斗志，奔放的热情和勃发的生命 本文写于本文写于1942年，当时正

6、是抗日战争年，当时正是抗日战争极端艰难的关头：极端艰难的关头：国民党：国民党：妥协投降，抗压爱国运动。妥协投降，抗压爱国运动。亲日派：亲日派：鼓吹崇外媚日，投降屈从的论调。鼓吹崇外媚日，投降屈从的论调。一些政界人物和文化人士：一些政界人物和文化人士：变节投降，苟且偷生。变节投降，苟且偷生。中国共产党：中国共产党：抗日救亡，坚持抗日，力挽狂澜。抗日救亡，坚持抗日，力挽狂澜。相关背景：相关背景：写作背景写作背景：本文写于本文写于19421942年年1010月月3131日。郭沫日。郭沫若于若于19371937年抗战爆发后秘密回国，主持军委会政年抗战爆发后秘密回国，主持军委会政治部第三厅工作，积极从事

7、抗日文艺运动。治部第三厅工作，积极从事抗日文艺运动。19411941年至年至19421942年年,是中国敌后抗战最为困难的时期，是中国敌后抗战最为困难的时期，日军在日军在“扫荡扫荡”中一次使用兵力在千人以上到万中一次使用兵力在千人以上到万人的达人的达132132次，万人以上至次，万人以上至7 7万人的达万人的达2727次。在同次。在同一地区有时反复一地区有时反复“扫荡扫荡”达三、四个月之久，并达三、四个月之久，并且实行烧光、杀光、抢光的且实行烧光、杀光、抢光的“三光三光”政策。国民政策。国民党也用几十万军队对陕甘宁边区实行军事包围和党也用几十万军队对陕甘宁边区实行军事包围和经济封锁。但是，困难

8、并没有吓倒共产党人。在经济封锁。但是，困难并没有吓倒共产党人。在战争中，人民群众创造了各种斗争方法，打得日战争中，人民群众创造了各种斗争方法，打得日军和伪军心惊胆战，防不胜防。军和伪军心惊胆战，防不胜防。3.3.联系背景，结合课文，想想作者在这一特殊历联系背景，结合课文，想想作者在这一特殊历史时期写的这篇文章，有什么深刻的含意？表达史时期写的这篇文章，有什么深刻的含意？表达了作者怎样的思想感情？了作者怎样的思想感情？在此背景下，作者写成此文，在此背景下，作者写成此文，托物言托物言志志，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体，借石榴寄托情怀，通过对石榴的具体生动的描绘，歌颂真善美，生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。切的追求。作者通过对石榴外在特点和内作者通过对石榴外在特点和内在品格的描写，托物言志，赞扬了在品格的描写，托物言志，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，也含蓄地抒发了自己品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。执着坚定的信念和热切的追求。1.1.生字。生字。2.2.词语。词语。3.3.预习预习海燕海燕。安普剌ampulla罍罍