2013年八年级新人教版《81牛顿第一定律》课件[1](教育精品).ppt
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1、万物在万物在动动 其理可其理可寻寻 欲知其理欲知其理 学学好好物理物理第八章第八章 运动和力运动和力学习目标:1、通过实验,确认阻力对物体运动的影响。、通过实验,确认阻力对物体运动的影响。2、经历建立牛顿第一定律的科学推理过程,、经历建立牛顿第一定律的科学推理过程,认识牛顿第一定律。认识牛顿第一定律。3、能通过生活经验和大量事实认识一切物体、能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性。能用物体的惯性解释有关现象都具有惯性。能用物体的惯性解释有关现象反思生活:反思生活:正方:正方:玩滑板车时,玩滑板车时,人不蹬地人不蹬地,车最车最终会停下来。说终会停下来。说明物体运动需要明物体运动需要力来维
2、持。力来维持。反方:反方:滑板车滑行滑板车滑行时,人没有蹬地,时,人没有蹬地,车还继续前进。车还继续前进。说明物体运动不说明物体运动不需要力来维持。需要力来维持。车停下来是因为车停下来是因为受到阻力的作用。受到阻力的作用。你认为谁正确?你认为谁正确?自古以来,就有很多人认为:物体自古以来,就有很多人认为:物体的运动需要力来维持。的运动需要力来维持。伽利略认为:物体的运动不需要力伽利略认为:物体的运动不需要力来维持,运动的物体之所以停下来,来维持,运动的物体之所以停下来,是因为受到了阻力的作用。是因为受到了阻力的作用。通过实验研究通过实验研究运动和力之间是什么关系呢?运动和力之间是什么关系呢?探
3、究实验在同一斜面的在同一斜面的在同一斜面的在同一斜面的同一高度同一高度同一高度同一高度同一小车从同一小车从静止下滑静止下滑到达斜面底到达斜面底端速度相同端速度相同棉布表面棉布表面木板表面木板表面比较小车滑行的距离比较小车滑行的距离条件:条件:目的:目的:判断阻力大小的方法:判断阻力大小的方法:进行实验进行实验:表面状况表面状况速度减少速度减少毛巾毛巾棉布棉布木板木板大大较小较小最小最小阻力的大小阻力的大小小车运动的小车运动的距离距离s/m实验记录:快快较慢较慢最慢最慢最短最短较长较长最长最长 平面越光滑,受到的阻力越平面越光滑,受到的阻力越_ _,小车运动,小车运动的距离越的距离越_ _,速度
4、减小得越,速度减小得越_ _。结论:结论:小小长长慢慢进一步分析推测进一步分析推测如果物体受到的阻力为零,如果物体受到的阻力为零,速度就不会减小,它将永速度就不会减小,它将永远运动下去。远运动下去。牛顿牛顿总结伽利略等总结伽利略等人的研究成果人的研究成果牛顿第一定律牛顿第一定律(物理学基本定律之一)(物理学基本定律之一)伽利略理想斜面实验伽利略理想斜面实验 一切物体在没有受到力的作用时,总保持一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。静止状态或匀速直线运动状态。结果结果成立条件成立条件理解:理解:一、牛顿第一定律一、牛顿第一定律研究对象研究对象1.1.牛顿第一定律不可能用
5、实验来直接验证,牛顿第一定律不可能用实验来直接验证,在在实验的基础上实验的基础上科学推理归纳法。科学推理归纳法。2 2牛顿第一定律说明了力和运动的关系:牛顿第一定律说明了力和运动的关系:力不是力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。原因。反思知识:反思知识:牛顿第一定律牛顿第一定律物体为什么会保持静止状态物体为什么会保持静止状态物体为什么会保持静止状态物体为什么会保持静止状态或匀速直线运动状态呢?或匀速直线运动状态呢?或匀速直线运动状态呢?或匀速直线运动状态呢?不受力。(不是外因)不受力。(不是外因)不受力。(不是外因)不受力。(不是外因
6、)(寻找内因)物体自身的属性(寻找内因)物体自身的属性(寻找内因)物体自身的属性(寻找内因)物体自身的属性惯性惯性又叫惯性定律又叫惯性定律 用手指向下猛击纸条,使纸条抽出,可笔用手指向下猛击纸条,使纸条抽出,可笔帽依然不动,为什么?帽依然不动,为什么?使笔套保持静止使笔套保持静止这一运动状态的原这一运动状态的原因是什么因是什么?探究实验探究实验2:一切物体都有保持原来运动状态不变的一切物体都有保持原来运动状态不变的特性。特性。运动状态不变一切物体:静止静止匀速直线运动匀速直线运动固体、液体、气体固体、液体、气体静止或运动、快或慢、匀速或变速静止或运动、快或慢、匀速或变速任何情况:惯性是物体固有
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