22《青蛙搬家》完稿(教育精品).ppt

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1、西师大版一年级语文下册第六单元西师大版一年级语文下册第六单元认认 一一 认认 且且 更更 蛙蛙 相相 根根 次次 法法 旱旱 舍舍 第第 齐齐 雁雁读课文，找找哪个自然段告诉我们青读课文，找找哪个自然段告诉我们青蛙要搬家？蛙要搬家？后来，天旱湖干，没水喝了，后来，天旱湖干，没水喝了，雁想飞到有水的地方去，但雁想飞到有水的地方去，但舍不得把青蛙留下来。舍不得把青蛙留下来。一对雁和一只青蛙，在湖边同住了一对雁和一只青蛙，在湖边同住了很久，双方很久，双方相亲相爱相亲相爱，好像是一家，好像是一家人。、雁人。、雁舍不得舍不得把青蛙把青蛙留下来。留下来。“相亲相爱相亲相爱”“”“舍不得舍不得”你知你知道是

2、什么意思吗？从这个词中你感道是什么意思吗？从这个词中你感受到了什么？受到了什么？读课文，思考：青蛙相处了什读课文，思考：青蛙相处了什么办法？么办法？“用一根小棍子，你俩用一根小棍子，你俩衔着两头，我衔着当中，衔着两头，我衔着当中，找有水的地方去。找有水的地方去。”青蛙想出的办法还真行，读课文，找一找。人们是怎样称赞它的？人们说人们说：“雁带青蛙飞行，真雁带青蛙飞行，真有办法。有办法。”许多的人说许多的人说：“雁带青蛙飞行，雁带青蛙飞行，真有办法。真有办法。”更多的人一起说更多的人一起说：“雁带青蛙雁带青蛙飞行，真有办法。飞行，真有办法。”青蛙为什么会从空中掉青蛙为什么会从空中掉下来呢？下来呢？

3、爱听好话是没有好下场的。爱听好话是没有好下场的。1.1.小组分角色朗读课文，想小组分角色朗读课文，想想青蛙掉下来后会怎样。想青蛙掉下来后会怎样。2.2.小组演一演小组演一演“青蛙搬家青蛙搬家”。（要求创作出青蛙从空中（要求创作出青蛙从空中掉下来以后的故事。）掉下来以后的故事。）bnbn tng办办(办公办公)()(办法办法)同同(同学同学)()(同志同志)ling gng两两(两天两天)()(两个两个)更更(更好更好)()(更多更多)zho f找找(寻找寻找)()(找人找人)法法 (办法办法)()(方法方法)xing gn相相(互相互相)()(相同相同)根根(树根树根)()(根据根据)读句子，用划线的词语造句。读句子，用划线的词语造句。雁带青蛙飞行的雁带青蛙飞行的办法办法真好。真好。你计算的你计算的办法办法真好！真好！我想出了记生字的好我想出了记生字的好办法办法。