人教版语文上册《秋天的雨》教学课件d.ppt

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1、 读课文读课文,感知内容感知内容要求：要求：1.边读边用序号标出课文的自然边读边用序号标出课文的自然段，每个自然段写了什么？段，每个自然段写了什么？2.秋天的雨给你留下了什么印象秋天的雨给你留下了什么印象？请小朋友自由读课文，要求：请小朋友自由读课文，要求：1 读准字音，读通句子，难读句读准字音，读通句子，难读句子多读几遍。子多读几遍。2 想想，这秋天的雨给你什么的想想，这秋天的雨给你什么的感觉。感觉。我会认我会认:钥 匙 趁 机 缤 纷 柿 子 菠 萝 喇 叭 衔 来 衣 裳 yo shichnbnshblxinshang走进秋天的雨，感受秋雨的神奇。课文都写了秋天的什么？课文都写了秋天的什

2、么？秋的颜色秋的颜色 秋的味道秋的味道秋的声音秋的声音秋天的雨，吹起了金色的小喇叭秋天的雨，吹起了金色的小喇叭它告诉大家，冬天就要来了。它告诉大家，冬天就要来了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，是一把钥匙秋天的雨，是一把钥匙秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。秋天的雨，是一把钥匙。它带着秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大

3、门打开了。没留意，把秋天的大门打开了。为什么说秋天的雨是为什么说秋天的雨是一把钥匙？一把钥匙？因为它不知不觉地就来到了因为它不知不觉地就来到了我们身边，打开秋天的大门我们身边，打开秋天的大门 学生讨论学生讨论秋雨带着我们穿过了秋天的大门，秋雨带着我们穿过了秋天的大门，我们首先能看到了什么呢？我们首先能看到了什么呢？用双横线画出表示颜色的词语黄色 红色 金黄色橙红色 紫红色淡黄色 雪白色呵呵，找到了！呵呵，找到了！我来说一说 （银杏树）（银杏树）（枫树）（枫树）（田野）（田野）（橘子）（橘子）（柿子）（柿子）（菊花）（菊花）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天

4、的炎热。它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头秋天的雨,藏着非常好闻的气味.梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果，橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住.梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！雨滴里呢！秋天的雨

5、，吹起了金色的小喇叭，秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。它们都在准备过冬了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。秋天的雨，带

6、给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。一曲丰收的歌一曲欢乐的歌返回翘舌音前鼻音匙匙趁趁紧紧柿柿衔衔裳裳秋天的雨，吹起了金色的小喇叭秋天的雨，吹起了金色的小喇叭它告诉大家，冬天就要来了。它告诉大家，冬天就要来了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，是一把钥匙秋天的雨，是一把钥匙秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。带给小朋友的是一首欢乐的歌。1 1、收集描写秋天的语句。、收集描写秋天的语句。2 2、把秋天的景物画下来。、把秋天的景物画下来。3 3、和同学们秋游时，把看、和同学们秋游时，把看到的景色写成一段话到的景色写成一段话。