托物言志(教育精品).ppt

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1、托托 物物 言言 志志一、什么是一、什么是“托物言志托物言志”的写法的写法 通过对景物的通过对景物的描写描写和和议论议论，表达作者，表达作者的志向、意愿。的志向、意愿。二、运用二、运用“托物言志托物言志”的手法要注的手法要注意：意：1.找准托物言志的找准托物言志的“相托点相托点”。相托点即所咏之物与要表达的思相托点即所咏之物与要表达的思想意义之间相通相似之处。即想意义之间相通相似之处。即“物物”与与“志志”，“物物”与与“情情”之间的内之间的内在联系。描述时，自己的在联系。描述时，自己的“志志”要以要以“物物”的特点为核心。的特点为核心。“物物”要能表要能表达自己的意愿。达自己的意愿。如：莲的

2、如：莲的“出淤泥而不染出淤泥而不染”与作者的与作者的洁身自好。洁身自好。2.抓住事物的特征状物。抓住事物的特征状物。抓住事物的特征才能体现文章抓住事物的特征才能体现文章的立意。精彩传神的状物才能使言的立意。精彩传神的状物才能使言志有所依托。志有所依托。3.托物言志的文章重头戏在描写。托物言志的文章重头戏在描写。这就要求作者善于细心观察，角这就要求作者善于细心观察，角度新，表现手法要新颖多变，语言要度新，表现手法要新颖多变，语言要生动形象传神。生动形象传神。4.寄情于物，塑造托物言志的艺术寄情于物，塑造托物言志的艺术形象（即意象）。形象（即意象）。在状写事物时倾注作者的深情厚在状写事物时倾注作者

3、的深情厚意，字里行间都洋溢着这份真情。这意，字里行间都洋溢着这份真情。这样的物就有了思想、有了灵性，而且样的物就有了思想、有了灵性，而且具备了典型意义，这样就可以顺理成具备了典型意义，这样就可以顺理成章地完成言志的使命。章地完成言志的使命。如：如：华南虎华南虎中不屈于囚居、渴望中不屈于囚居、渴望自由的形象。自由的形象。二、例文展示。二、例文展示。例文一例文一苔藓苔藓 苔藓，竟是这样一种很不起眼的绿色小生命：它苔藓，竟是这样一种很不起眼的绿色小生命：它没有云杉的挺拔高大，也没有花儿那样的阵阵清香。没有云杉的挺拔高大，也没有花儿那样的阵阵清香。它只是一片矮矮的小生命，成千上万挤挤挨挨地生长它只是一

4、片矮矮的小生命，成千上万挤挤挨挨地生长在一起，默默无闻地点缀着大地。它在阴暗潮湿的角在一起，默默无闻地点缀着大地。它在阴暗潮湿的角落，甚至在人迹稀少的冰雪极地，也照样地生长。落，甚至在人迹稀少的冰雪极地，也照样地生长。苔藓是那么微小，甚至难以区分它们的茎和叶呢！苔藓是那么微小，甚至难以区分它们的茎和叶呢！这种植物，虽然没有可以炫耀的花朵和果实，但是它这种植物，虽然没有可以炫耀的花朵和果实，但是它们那种坚忍不拔的生命力却值得赞扬的。们那种坚忍不拔的生命力却值得赞扬的。我爱苔藓，因为它有着坚忍不拔的生命力。我爱苔藓，因为它有着坚忍不拔的生命力。例文二例文二青苔青苔 青苔不会开花，哪怕一朵小小的花；

5、青苔青苔不会开花，哪怕一朵小小的花；青苔不会结果，哪怕一颗小小的果。它们几乎被人不会结果，哪怕一颗小小的果。它们几乎被人忘却了，但它们并未轻视自己的力量。它们默忘却了，但它们并未轻视自己的力量。它们默默地、执着地奋斗着，用自己的整个绿色的生默地、执着地奋斗着，用自己的整个绿色的生命渲染着块块岩石。有沃土和阳光，可以长出命渲染着块块岩石。有沃土和阳光，可以长出奇花异草，但在一块块岩石之上，除了青苔，奇花异草，但在一块块岩石之上，除了青苔，又有谁能留下生命的颜色，开拓出茵茵的又有谁能留下生命的颜色，开拓出茵茵的“绿绿洲洲”？！？！例文三例文三火柴火柴 火柴，细细的身子，绿绿的头，它们平常而又渺小。

6、火柴，细细的身子，绿绿的头，它们平常而又渺小。近百根火柴睡在一个小小的盒子里，虽然挤挤拥拥，但是近百根火柴睡在一个小小的盒子里，虽然挤挤拥拥，但是它们还是排列得整整齐齐，默不作声。等待着，等待着人它们还是排列得整整齐齐，默不作声。等待着，等待着人们用上它们的那一瞬。们用上它们的那一瞬。它们为人类作出的贡献看上去简直微不足道，可是，它们为人类作出的贡献看上去简直微不足道，可是，如果没有火柴，能烹出香甜可口的饭菜吗？当火柴为人类如果没有火柴，能烹出香甜可口的饭菜吗？当火柴为人类做出贡献的一瞬，也就是它们生命的最后一刻。它们牺牲做出贡献的一瞬，也就是它们生命的最后一刻。它们牺牲了自己，燃起了一团熊熊

7、的火。它们不像蜡烛，用紫红光了自己，燃起了一团熊熊的火。它们不像蜡烛，用紫红光焰和洁白如玉的外衣打扮自己；更不会在燃烧的时候像蜡焰和洁白如玉的外衣打扮自己；更不会在燃烧的时候像蜡烛那样淌下伤心的眼泪，怜惜自己。它们毫不犹豫，烛那样淌下伤心的眼泪，怜惜自己。它们毫不犹豫，“嚓嚓”的一声，转眼就成了灰烬。这短暂的生命，竟给人类带的一声，转眼就成了灰烬。这短暂的生命，竟给人类带来了光和热，所以，我说它们是伟大而崇高的！来了光和热，所以，我说它们是伟大而崇高的！蝉蝉 小小 思思 今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断断续续的蝉今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断断续续的蝉声了。近月来窗外的蝉

8、更知知不休的使事忙的人听了很烦。声了。近月来窗外的蝉更知知不休的使事忙的人听了很烦。一天，在树下拾得一病蝉一天，在树下拾得一病蝉,透明的翅收敛了身躯微微颤抖没有透明的翅收敛了身躯微微颤抖没有声响。它就是在树上知知不休过日子的小东西。那么小声音却声响。它就是在树上知知不休过日子的小东西。那么小声音却那么的响竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是那么的响竟响彻一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！朋友说：知道吗？它等了一个夏天罢了！朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏年，才等到一个夏天。就只有这个夏天它从泥土里出来从幼虫成长过来，等秋风天。就只有这个夏天它从泥土里出来

9、从幼虫成长过来，等秋风一吹它的生命就完结了。一吹它的生命就完结了。17年埋在泥土中出来就活一个夏天为什么呢？朋友说：那本年埋在泥土中出来就活一个夏天为什么呢？朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续必须好好的活着。来的生活历程就是这样。它为了生命的延续必须好好的活着。哪管是哪管是90年，年，90天都要好好的活过。天都要好好的活过。那是蝉的生命意义！那是蝉的生命意义！斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人聒聒！斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人聒聒！三、小试牛刀三、小试牛刀阅读下面描写冬雪中的蜡梅的文段，给它阅读下面描写冬雪中的蜡梅的文段，给它补写一个说理性的结尾。补写一个说理性的

10、结尾。在百花凋零之时，唯有蜡梅生机勃勃，在百花凋零之时，唯有蜡梅生机勃勃，迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在寒风中。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在寒风中。数九隆冬，地冻三尺，这迎雪绽放的蜡梅，数九隆冬，地冻三尺，这迎雪绽放的蜡梅，阵阵清香，沁人心脾阵阵清香，沁人心脾由此我想到由此我想到 请在下列物品中任选一件写一段话，抒写请在下列物品中任选一件写一段话，抒写出你的真实感受。出你的真实感受。梅花、菊花、松树、竹子梅花、菊花、松树、竹子蜡烛、粉笔、手电筒、黑板擦蜡烛、粉笔、手电筒、黑板擦萤火虫、飞蛾、蝴蝶、蝉萤火虫、飞蛾、蝴蝶、蝉小试牛刀小试牛刀四、大显身手四、大显身手灯，算是最常见最普通的东西了。你每天灯，算是最常见最普通的东西了。你每天都见到它，是否曾经有过一些思考和感悟都见到它，是否曾经有过一些思考和感悟？自拟标题，写一篇关于灯的作文，谈一？自拟标题，写一篇关于灯的作文，谈一谈你感悟到的道理。不少于谈你感悟到的道理。不少于500字。字。