精辟简短的个人工作总结2023年.docx
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1、 精辟简短的个人工作总结2023 关于2023年的个人工作总结模板范文有哪些?工作总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务。下面是小编为大家带来的精辟简短的个人工作总结范文2023最新五篇,盼望对大家有所帮忙! 2023个人工作总结范文1 回忆过去的一年,本人能严格要求自己,遵规守纪,爱岗敬业,虚心学习,在乡党委、政府的领导和同事的帮忙下,圆满的完成了今年的工作。现将一年思想、学习、工作状况汇报如下: 一、仔细学习、端正态度,努力提高自身素养 在工作中,我坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素养水平。一是坚持政治理论学习,不断充实提高自己,用正确的理论观点指导自己的工作实践。二是努力学习与
2、工作相关的各种学问,使自己在工作中不落伍、不落伍,能够更好地胜任本职工作。三是向基层,向身边的同志学习,在工作和生活中能不耻下问,准时请教学习身边同志良好的工作作风和丰富的工作阅历,不断充实和完善自己。 二、求真务实、开拓进取,仔细履行岗位职责 1、团委工作。 近年来,乡团委组织的集体性活动较少,但在其他方面有了肯定的创新与进展。 一是向团县委争取,为乡小学捐赠书包、书籍、体育器材、玩具三次,丰富了学生们的课外消遣活动,架设了城乡学生之间的友情桥梁。 二是在乡党委政府的支持下,协作团县委安排_大学理学院的师生在我乡开展社会实践活动,有效的对外宣传了我乡。 三是与上连接争取,从_大学为乡小学争取
3、到40台电脑,极大改善了乡小学教育信息化办学条件。 四是是做好了“推优”、“荐先”、树典型工作,今年全乡共有两名少先队员、一名少先大队辅导员、一名团员获得市级表彰,一名团员获得省级表彰,此外,乡团委还获得市级优秀“五四”红旗团组织的称号。 2、民政残联工作。 我能坚持以人为本,积极帮助民政助理员,为我乡特困家庭和残疾人解决生产生活中的问题,一是积极主动,做好乡民政办和县民政局、残联的根底连接工作;二是对2023年各类社会救助进展核实、上报、发放、建档;三是对残疾人危房改造户进展催促、验收、照相、建档;四是对2023年的低保对象进展了摸底核实、审查汇总。 3、包村工作。 在金新村的包村工作中,我
4、听从安排,做到身下基层、心下基层,亲密联系群众,精抓实干,保证包村各项任务的完成。 一是催促、协作村上完成日常业务工作,包括新农合、新农保基金的收缴。 二是指导、帮忙村上完成创先争优和远程教育的全部工作;三是帮助村上完成重点工作,包括两年生葡萄的修建和凹凸杆栽植、一年生葡萄的栽植和修建埋压、次年葡萄面积的落实工作,45户的旧宅改造、18户暖棚羊圈的修建和18户厕所的改建,以及一些临时性的检查预备工作。 三、缺点和缺乏 1、工作要求不高不严,履行职责还有差距。 在工作任务紧而繁杂的状况下,有时自己显得比拟急躁,有敷衍应付的现象存在。同时,在工作中存在惰性思想意识,在详细工作中存在仅满意于完成上级
5、检查的各项工作任务,对工作的预见性上还有差距。 2、开拓精神不强。 在工作中安于现状,存在等、靠的思想,总是被动承受领导安排的工作,不能主动替领导分忧。 3、点子不多,特殊是对团的工作不能向领导提出一些合理化的建议和意见,不能独当一面。 今后的工作中,我将仔细总结阅历、吸取教训、克制缺乏,在组织的关心培育下,通过自己的不懈努力,成为一名优秀的乡镇公务员。 2023个人工作总结范文2 在充实、劳碌和愉悦中,不觉已工作几年,现要将这几年的工作总结如下: 一、思相上,严于律已,更新观念,提高思想觉悟 加强师德修养,为人师表。按时参与学校组织的每一次政治学习并仔细做好记录,领悟其精神实质并将之贯彻到实
6、际工作中,通过学习和工作实践,使自已的思想不断得到升华;在业务上,求真、求实、求善、求美,努力进取,踏实做事;在风格上,虚心、慎重、平和、宽容,取他人之长,补已之短;在工作中,敬业、乐业,勤勤恳恳,兢兢业业,皆尽所能,任劳任怨;始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,公正、公正地对待每一位学生,敬重学生,爱惜学生,关怀每一位学生的成长和进步,做学生的良师益友。 二、教学上,仔细钻研,更新观念,勤下苦功,完成教学任务 适应新课程改革的要求,转变教育教学理念,更新教育教学模式和方法,主要做了以下几件事: 1、仔细钻研新课程,树立全新的教学理念。 坚持“以人为本”的教学思想,构建民主、和
7、谐、公平的师生关系,创设愉悦的课堂气氛。教学中,连续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实根底学问,同时更注意师生合作、生生合作,培育学生自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的力量,并依据不同的教学内容,关注学生的情感态度和价值观,贴近时代的步伐和精神,表达历史作为人文学科的本质。为了能在有限的时间内完成教学规划,让学生尽快适应课改后的教学,我曾在每节课前给学生预备内容具体并配有学问构造的新课学习提纲,让学生先预习,再学习,这样对于容量很大的教学就简单了很多,学生学习起来也不感觉吃力了。 2、仔细解读教材,在学生认知水平的根底上努力提高学生的成绩 高考仍以成绩凹凸论英雄,因此,我仍把提高每一名
8、学生的成绩作为我教学工作的一个重要环节和主要任务。教学中,我坚持抓两头促中间的的原则,注意对尖子生的培育,多给他们拓展思想的空间,在备课时选择了一些能调动学生积极性同时又能培育他们多种思维力量的开放性习题和思索题,有些学生在课后主动和我探讨这些问题,从中学会了分析问题的力量,效果特别好;我没有放弃每一名差生,而是因势利导,在批改中和课堂上,我常常给他们一些鼓舞的话语,并利用中午或是间休时间和他们谈话,个别辅导,帮忙他们增加自信念,对他们讲学习历史的方法,并急躁地领他们复习已学过的学问,再帮忙他们选取适当的学习方法,以尽快提高成绩,现在这些学生学习的状态有了明显的转变,也表示要在期末考试中取得抱
9、负的成绩;对于那些不太引起我们留意的中间生,我也是常常向他们征求意见,帮忙他们分析考试中的得失,解决学习中遇到的实际困难,功夫不负有心人,课堂上,我所教的班级几乎看不到睡觉的学生,学生的整体学习劲头也很足。 3、集体备课,发扬备课组协作精神 新的课程特殊强调教师的合作意识,我与同组的教师常常一起备课,有问题一起探讨、讨论,对教学内容的处理,教学方式的选择,历史学问的整合,课程资源的利用等进展了更加深入的探讨,我们相互沟通,相互启发,相互补充,资源共享,怎样处理好教材、每节课的教学设计如何导入、讲授新课中采纳哪种方式更合理、怎样才能提高学生学习兴趣、怎样落实课标要求等一一进展切磋,以免在的教学过
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