红星小学小足球训练总结.docx

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1、 红星小学小足球训练总结 红星小学小足球训练总结 红星小学小足球训练工作汇报材料 我校坐落于三中沿线，离县城，依山傍水，有着较为丰富的文化底蕴和教育精神。学校本着“为了学生的一切”的办学思想，注意学生综合素养的提高，积极开展阳光体育运动，其中小足球运动就是传统的体育工程。学校有符合要求的训练场地，具备阅历丰富的小足球训练教练，于201*年被县教育局，县文化体育新闻出版局授予足球网点学校，这使我校的体育工作如沐春风，也给农村娃呈现自己的特长供应了一个平台，为此，我校高度重视小足球训练工作，现将各项事宜汇报如下： 一、领导重视，建立各项治理制度 我校积极领悟上级精神，把小足球训练列为学校的一项工作

2、长期抓，抓落实。建立了由校长牵头负责的组织机构，制定了教练员岗位职责和治理考核细则，逐步完善成一套长效治理考核制度和鼓励机制，形成班班有足球队，每天有足球训练，周周有足球竞赛的特色风景。 由于农村孩子普遍家庭经济不是很好，许多家长对孩子的培育只注意成绩，所以许多家长对参与足球训练和竞赛并不很支持。为此我校于11月上旬召开了家长会，努力争取家长的理解，经过大量细致的工作，大多数家庭条件稍好的家长都表示支持。学校也有规划的从经费上保证了训练和竞赛工作的顺当开展。本期学校更换了球门、定制了足球筐，为参赛学生购置了竞赛服和必需用品等，费用共计元。 二、加强培训，打造师资队伍 学校校队教练员是代长春、张

3、永富两位教师，各班教练员为各班的体育教师。其中代长春、张永富、汪春燕教师都是体育专业毕业，有扎实的根本功和丰富的竞赛阅历。本期艺体教师参培6人次，九月底，代长春教师参与了县级教练员培训，回校后准时组织了二次培训；艺体组每学月开展一次“足球训练观摩争论”活动，旨在通过沟通到达校内培训提高的目的。学校要求每位体育教师熟识小足球训练业务学问，写好长期训练规划和短期规划，仔细备好上好每节训练课，并将其纳入教师教学过程考核。通过这些途径，的确提高了教练员的业务水平。 三、建立梯队，形成长效进展机制 从二年级到六年级各班建立小足球队，班主任为领队，体育教师为教练，班班建立运发动档案，准时发觉优秀苗子，并报

4、送到校队，形成梯队连接。九月底我校已建立起一支校队，平均年龄为10岁。11月18号，这支队伍代表红星小学参与县中小学体彩杯足球竞赛，荣获季军称号，其中代宇进球14个，姚邦礼进球3个，张富进球3个，李永健进球2个，成为赛场上闪亮的小星星。四、循序渐进，整体提高足球素养 我们训练的指导思想是科学训练、系统训练、循序渐进、激发兴趣、整体提高。训练的内容为： 1、严格纪律性，标准竞赛作风，培育良好的体育道德风气。2、提高队员的身体素养，重点进展速度、灵敏、协调、爆发力素养，全面提高学生的根本技能，逐步进展学生的个人技术特长。提高活动 中控球的技术，传接球的技术，提高应用力量和团队协作力量。3、提高队员

5、的战术力量。本期训练的重点是个人战术和局部战术。明确个人攻守的职能，进攻和防守的原则；提高个人战术意识和局部二对一，三对二的力量；确定根本阵容，初步形成肯定的打法。五、营造气氛，打造校园小足球特色 我校在201*年成为其次批乡村少年宫学校，并正式挂牌运行，于201*年被授予“足球网点学校”，为此我们确立了打造校园小足球文化特色的工作思路，既开展丰富的其次课堂活动，又突出一个特色。学校通过校园的文化布置，红领巾播送站，手抄报等阵地建立积极宣传和普及小足球学问，让广阔师生在耳闻目染中了解足球；创编校本足球操生命之杯，人人跳足球操，在律动中让小足球训练焕发青春和活力；每周国旗下讲话后，进展WIN成功

6、互动，让震撼的体育精神感染每一个红小人。12月8、9日，我校进行了全校师生体育盛会，设立了校队足球友情赛，颠球、定点射门、定点头顶球和带球绕杆四项根本功竞技赛等竞赛工程，既为体育盛会增加了新的亮点，又为小足球训练工作的全面推动搭建了一个平台。六、存在的缺乏 经过全校师生的努力，特殊是教练员的辛苦付出，我校的小足球训练工作已顺当拉开序幕。但由于我校是农村小学，在学生培育经费、设备设施的购置，师资业务提高以及校级小足球队竞赛沟通等方面都存在方方面面的难题，我们力争通过多方面的努力，进一步加强与家长的联系，争取更多的支持；积极创设条件，让教练员走出去多学习、多沟通，的确提高自身的业务素养；多方联系，

7、制造时机把我们的队伍带出去多参与一些竞赛，增加和积存实战阅历；进一步加强落实足球训练课，做到时间入格，内容入格，杜绝放羊式的训练；集思广益，进一步提升品位，形成有红小特色的校园足球文化。信任经过我们的努力，肯定会为上一级学校培育优秀的足球苗子，为孩子们的成长拓开另一片蓝天。 扩展阅读：小学足球训练总结 小学足球训练总结 通过近一个学期的刻苦训练，我们足球队取得可喜的进步，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。 在学期初始阶段，我就通过体育课组织各个年级进展班级竞赛，其目的在于选拔队员，组织竞赛收到很好的效果，被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力，综合身体素养较突出，为这

8、支队伍打下良好的根底。与此同时，我制订了一系列的训练规划，从严（严格治理）、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。初始训练阶段注意队员的薄弱环节，进展有针对性的训练，并着重抓好根底的技术训练。例如：运球、带球过人、传球、射门等等。在抓好根本功训练的同时也重视队员体能和身体灵敏性以及协调性的训练。 比方,采纳绕杆跑来熬炼队员们的身体灵敏与协调性、通过25米折返跑来熬炼队员们的无氧奔驰力量、进展中长跑来练习队员们的耐力、以及采纳跑楼梯、跳台阶等来熬炼队员们的腿部力气、还有针对队员们力气方面的训练等。 每月组织上一次理论课，全面学习竞赛规章，讲解竞赛攻防原则，分析传、接、头顶球和抢球技术运用的合理性原

9、则。 队员们在经过了系统的训练后，足球的技术和意识都得到了提高和加强。随着队员们力量的加强，我有意识的和兄弟学校联系热身赛，进展相互沟通，让队员们感受竞赛的气氛和压力，到达以赛代练的目的，增加竞赛意识以及临场的应变力量，丰富竞赛阅历，队员们通过竞赛，看到自己的优点，发觉自己的缺乏，总结阅历，为参与正式的大赛做好各方面的预备。 这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的熟悉和把握。到综合训练阶段时，在抓好技术根底训练同时，注入简洁战术协作的训练，并在此期间传授足球裁判规章，使队员们把握肯定的战术和规章并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的根底。在坚持以战术协作训

10、练为主的同时屡次进展队内教学竞赛，增加竞赛阅历，尽量在运动中、对抗中，全面、娴熟、快速、精确地把握各种技战术。不断提高个人控球和突破力量，多种传球技术和射门技能以及抢截力量。并在竞赛中灌输良好的竞赛作风和顽强的意志，克制种种困难，培育稳定的心理素养和坚韧的拼搏精神。在最终的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，有选择地和一些足球传统学校球队竞赛，增加竞赛意识以及临场的应变力量，丰富竞赛阅历，为以后的竞赛做好预备。经过近一个学期的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高，但由于这支队伍组队时间较短，根底比拟薄弱，难免存在很多缺乏。我信任只要坚持努力训练，成绩将会得到更大的提高。 在队伍组建一个学期以来，学校领导和上级领导非常关怀和支持球队的工作。校长非常重视和关怀我校的足球队，常常询问和观看球队的训练状况，了解队员的困难并积极赐予解决。学校在学期初时投入肯定的资金购置训练所需器材(如：训练用足球)并定期修理、整理足球场。对于校内校外各领导的关怀和支持，我们决心抓好队伍的训练和建立，争取在以后的竞赛中取得最好的成绩。 友情提示：本文中关于红星小学小足球训练总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，红星小学小足球训练总结：该篇文章建议您自主创作。