1我们的民族小学PPT课件(1)(教育精品).ppt

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1、1、我们的民族小学、我们的民族小学 瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，他们分别是哪个民来了许多小学生，他们分别是哪个民族的？族的？傣族具有悠久的历史和灿烂傣族具有悠久的历史和灿烂的文化。的文化。主要分布在云南德宏、主要分布在云南德宏、西双版纳、耿马、孟连及新平、西双版纳、耿马、孟连及新平、元江、金平等元江、金平等30余个州、市、县。余个州、市、县。有优美的孔雀舞；动听的象有优美的孔雀舞；动听的象脚鼓和铭锣；欢乐的泼水节等。脚鼓和铭锣；欢乐的泼水节等。主要传统民族节日有开门节、关主要传统民族

2、节日有开门节、关门节、泼水节等。门节、泼水节等。“普洱茶普洱茶”中中外驰名。外驰名。傣族是一个跨境民族，与缅傣族是一个跨境民族，与缅甸的掸甸的掸shn(傣傣)族、老挝的主体族、老挝的主体民族佬民族佬lo族，泰国的主体民族泰族，泰国的主体民族泰族，印度的阿萨姆邦的阿洪傣都族，印度的阿萨姆邦的阿洪傣都有着渊源关系。全球傣（泰、掸）有着渊源关系。全球傣（泰、掸）总人口总人口6000万以上。万以上。傣（傣（d d i i）族）族 主要居住在云南省德宏主要居住在云南省德宏傣族景颇族自治州境内，目傣族景颇族自治州境内，目瑙节是景颇族最隆重的传统瑙节是景颇族最隆重的传统节日，一般于每年农历正月节日，一般于每

3、年农历正月十五以后的九天内择双日举十五以后的九天内择双日举行，节期三至五天不等行，节期三至五天不等。每逢节日，景颇族的男女老每逢节日，景颇族的男女老少便穿着盛装，聚集少便穿着盛装，聚集“目瑙目瑙”舞场。在领舞舞场。在领舞“瑙双瑙双”的的率领下，来自各地的景颇族率领下，来自各地的景颇族同胞，赠物敬酒，翩翩起舞。同胞，赠物敬酒，翩翩起舞。仪式一经揭开，要跳数天数仪式一经揭开，要跳数天数夜，从早到晚，从晚到晨。夜，从早到晚，从晚到晨。节日还有撤种节、尝新节、节日还有撤种节、尝新节、新米节、采花节等新米节、采花节等景颇（景颇（po）族）族 主要分布在德宏州的陇主要分布在德宏州的陇川县户撒和梁河县九保、

4、囊川县户撒和梁河县九保、囊宋三个阿昌族乡。语言属汉宋三个阿昌族乡。语言属汉藏语系藏缅语族。多信小乘藏语系藏缅语族。多信小乘佛教。解放前已进入封建社佛教。解放前已进入封建社会。主要节日有泼水节、火会。主要节日有泼水节、火把节和窝罗节。把节和窝罗节。阿昌（阿昌（chchn n）族）族 德昂（德昂（n n）族）族德昂族旧称德昂族旧称“崩龙族崩龙族”，1985年按照本民族意愿改年按照本民族意愿改为德昂族为德昂族(有岩石的意思有岩石的意思)分布于云南省德宏傣族景分布于云南省德宏傣族景颇族自治州五县一镇及保颇族自治州五县一镇及保山、临沧、思茅地区的各山、临沧、思茅地区的各县，潞西县三合山和镇康县，潞西县三

5、合山和镇康县军弄等地是德昂族的聚县军弄等地是德昂族的聚居区。人口接近居区。人口接近1.8万人万人(2000年统计年统计)。历史上德昂族的先民曾在历史上德昂族的先民曾在12-15世纪时建立了金齿国，世纪时建立了金齿国，后来逐渐衰落，元以后成后来逐渐衰落，元以后成为傣族土司的属民。为傣族土司的属民。纳西族热情好客，每当纳西族热情好客，每当猎获归来，凡路遇的行人都猎获归来，凡路遇的行人都可分得一份猎物。贵客临门，可分得一份猎物。贵客临门，主人要做六样或八样菜进行主人要做六样或八样菜进行款待。纳西族主要聚居于云款待。纳西族主要聚居于云南省丽江市古城区、玉龙纳南省丽江市古城区、玉龙纳西族自治县。西族自治

6、县。三朵节是云南丽江一带三朵节是云南丽江一带纳西族传统节日。每年农历纳西族传统节日。每年农历二月初八举行。二月初八举行。纳纳(n)西族西族 主要分布在云南省大理主要分布在云南省大理白白族自治州，丽江、碧江、族自治州，丽江、碧江、保山、保山、南华南华、元江、昆明、安宁等地，、元江、昆明、安宁等地，湖南湖南桑植县桑植县等地亦有分布。白等地亦有分布。白族的传统族的传统节日很多，已有上千节日很多，已有上千年历史的年历史的“三月街三月街”是白族一是白族一年一度最盛大的节日，现被定年一度最盛大的节日，现被定名为名为“三月街民族节三月街民族节”。另外。另外还有还有“火把节火把节”（又称星回节）（又称星回节）

7、等民族节日。等民族节日。白族白族我们的民族小学我们的民族小学要求要求:1 1、读准字音，不加字，、读准字音，不加字，不减字，不读错字。不减字，不读错字。2 2、画出带有生字的词语。、画出带有生字的词语。自己小声读课文，勾画出不自己小声读课文，勾画出不认识的字，借助拼音读一读。认识的字，借助拼音读一读。坪坪(png)坝坝(b)穿穿戴戴(di)招招(zho)呼呼 蝴蝴(h)蝶蝶(di)孔孔(kng)雀雀(qu)舞舞(w)铜铜(tng)钟钟 粗粗(c)壮壮凤凤尾尾(wi)竹竹注意以下字的写法注意以下字的写法:坪坪 坝坝 戴戴 招招 蝴蝴 蝶蝶 孔孔 铜铜 雀雀 舞舞 粗粗 尾尾坪坝坪坝 傣傣族族 摔

8、摔跤跤 松鼠松鼠 山狸山狸 摇晃摇晃铜铜钟钟 粗粗壮壮 蝴蝶蝴蝶 景景颇颇族族 阿阿昌昌族族 德德昂昂族族 孔雀舞孔雀舞 凤凤尾尾竹竹 绒球花绒球花 打打招招呼呼绚丽多彩绚丽多彩 穿穿戴戴不同不同 高高飘扬高高飘扬 傣（傣（d d i i）族）族景颇（景颇（p）族）族 阿昌（阿昌（chchn n）族）族 德昂（德昂（n n）族）族 早晨，早晨，从从山坡上，山坡上，从从坪坝里，坪坝里，从从一条条开着绒球花和太阳花的小一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。族的，还有汉族的

9、。早晨从各处走来了许多小学生。早晨从各处走来了许多小学生。戴雀舞这这是是哪哪里里？你最喜欢读哪段，读你最喜欢读哪段，读出你的感情来。说说读了出你的感情来。说说读了这一段知道了些什么？这一段知道了些什么？我会读：我会读：作者是怀着什么样的感情写这作者是怀着什么样的感情写这篇文章的，你是从哪些语句中体会篇文章的，你是从哪些语句中体会到的？到的？我们的民族小学我们的民族小学 这就是我们的民族小学这就是我们的民族小学 民族小学和我们的小民族小学和我们的小学一样吗？结合插图默学一样吗？结合插图默读课文，找出表现民族读课文，找出表现民族小学特点的语句小学特点的语句。再读课文：再读课文：大家穿戴不同、语言不

10、同，大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。那来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加得更加绚丽多彩绚丽多彩。同学们。同学们向向在在校园里欢唱的小鸟打招呼，校园里欢唱的小鸟打招呼，向向敬爱的老师问好，敬爱的老师问好，向向高高飘扬高高飘扬的国旗敬礼。的国旗敬礼。上课了，不同民族的小学生，在同一上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候真好听！这时候,窗外十分安静，树枝不摇窗外十分安静，树枝不摇了，了，鸟儿不叫了鸟儿不叫了,蝴蝶蝴蝶停在花朵上停在花朵上,好像都好像都在听同

11、学们读课文。最有趣的是在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几跑来了几只猴子只猴子.这些山林里的朋友，是那样好奇听这些山林里的朋友，是那样好奇听着同学们读课文。着同学们读课文。下课了，大家在大青树下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。蝴蝶铜 他们是那么认真地他们是那么认真地读着课文，如果你就站读着课文，如果你就站在窗外，你会在窗外，你会 下课了，同学们在下课了，同学们在_。模仿第六句进行小练笔：模仿第六句进行小练笔：这就是我们的民族小学，这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。

12、古老的一所边疆的民族小学。古老的铜钟铜钟,挂在大青树粗壮的枝干挂在大青树粗壮的枝干上上.凤尾竹的影子凤尾竹的影子,在洁白的粉在洁白的粉墙上摇晃墙上摇晃这里为什么用省略号呢？这里为什么用省略号呢？你还能接着往下说吗？你还能接着往下说吗？作者为什么会产生自豪的作者为什么会产生自豪的情感呢？情感呢？1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。.古老的铜钟古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上挂在大青树粗壮的枝干上.凤尾凤尾竹的影子竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃在洁白的粉墙上摇晃2这时候这时候,窗外十

13、分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了了,蝴蝶停在花朵上蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最好像都在听同学们读课文。最有趣的是有趣的是,跑来了几只猴子跑来了几只猴子.这些山林里的朋友，是这些山林里的朋友，是那样好奇听着同学们读课文。下课了，大家在大那样好奇听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。这是一所边疆的民族小学，这是一这是一所边疆的民族小学，这是一所美丽的学校，更是一所团结的学校；所美丽的学校，更是一所团结的学校；大家虽

14、然来自不同的家庭，大家虽然来自不同的家庭，不同的民不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社会族，但都是好朋友，共同生活在社会主义的大家庭里，紧密团结在五星红主义的大家庭里，紧密团结在五星红旗下。旗下。课文写得很美课文写得很美,我要好好读一读我要好好读一读,再把喜欢的部分背下来。再把喜欢的部分背下来。我很喜欢这所民族小学我很喜欢这所民族小学,让我们让我们交流一下读后的感受。交流一下读后的感受。我把描写窗外安静的句子抄下来我把描写窗外安静的句子抄下来了了,你抄了哪些你抄了哪些?综合性学习综合性学习 我们在学校过着快乐的学习生我们在学校过着快乐的学习生活活,课余生活又是怎么安排的呢课余生活又是怎么安排的呢?让我们开展一次活动让我们开展一次活动,把自己的课把自己的课余生活记录余生活记录(l(l)下来下来.可以用文字可以用文字叙述叙述(shsh),),可以填表格可以填表格,可以画图可以画图画画注意边记录边整理资料注意边记录边整理资料,准准备和同学交流备和同学交流.