小英雄雨来4(教育精品).ppt

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2、内容。有兴趣的可以写出每部分的主要内容。有兴趣的可以给每部分加个小标题。给每部分加个小标题。学习目标：学习目标：二、联系课文具体内容，说说雨来给二、联系课文具体内容，说说雨来给你留下的印象。你留下的印象。1、游泳本领高、游泳本领高2、上夜校读书、上夜校读书3、掩护李大叔、掩护李大叔4、与鬼子斗争、与鬼子斗争5、河沿的枪声、河沿的枪声6、雨来脱险了、雨来脱险了1、抓主人公、抓主人公2、区分主次、区分主次3、抓关键词、抓关键词4、简要概括、简要概括方法提示：方法提示：1、风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的飞起来，把这几十家小房屋都罩

3、在柔软的芦花里。芦花里。2、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。也抓不住。3、啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。读一读：读一读：议一议：议一议：文章第一、二部分与表现雨来文章第一、二部分与表现雨来是一个小英雄有关吗？可以省略吗？是一个小英雄有关吗？可以省略吗？为什么？为什么？课文三次描写还乡河，分别课文三次描写还乡河，分别有什么作用？为什么两次写到有什么作用？为什么两次写到“我我是中国人，我们爱自己的祖国是中国人，我们爱自己的祖国”？想一想：1、把故事讲给别人听。、把故事讲给别人听。2、读读有关其他抗日小英雄的课外书，、读读有关其他抗日小英雄的课外书，也可读读本文的原著。也可读读本文的原著。作业：作业：