就业及就业形势概述.ppt

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1、全国职业教育规划教材全国职业教育规划教材第一章第一章就业与创业指导教程就业与创业指导教程就业及就业形势概述就业及就业形势概述株洲株洲 炎陵炎陵第一章第一章 就业及就业形势概述就业及就业形势概述 学习目标了解就业的内涵和作用认清我国当前的就业形势尤其是中职生的就业形势掌握应对中职生就业不稳定的对策目录CONTENTS三、我国我国就业就业制度的内容制度的内容主要内容二、我国的就业制度九、中职生就业不稳定的对策四、我国的就业服务五、就业准入和职业资格证书制度一、就业六、我国国情七、当前中职生的就业形势八、影响中职毕业生就业的因素第一章第一章 就业及就业形势概述就业及就业形势概述 职场点击职场点击 李

2、丽是一所中等职业学校财会专业的毕业生，由于当地企李丽是一所中等职业学校财会专业的毕业生，由于当地企业很多，劳动力短缺，李丽还未毕业就被一家大型企业录用。业很多，劳动力短缺，李丽还未毕业就被一家大型企业录用。李丽很高兴，感觉自己前途光明，所学知识有了用武之地。可李丽很高兴，感觉自己前途光明，所学知识有了用武之地。可是到企业工作不久，她就觉得自己不适合干这种工作，因为毕是到企业工作不久，她就觉得自己不适合干这种工作，因为毕竟自己没有工作经验，所以同事都会安排她干一些基本的工作竟自己没有工作经验，所以同事都会安排她干一些基本的工作和日常工作。李丽嫌活儿太累，自己得不到重视，自己的能力和日常工作。李丽

3、嫌活儿太累，自己得不到重视，自己的能力得不到发挥，并且认为自己应该找一个比较舒适的工作，于是得不到发挥，并且认为自己应该找一个比较舒适的工作，于是就辞职了。不久她找了一份促销员的工作，但由于知识和经验就辞职了。不久她找了一份促销员的工作，但由于知识和经验的不足，不能胜任这项工作，被炒了鱿鱼。就这样她一年内换的不足，不能胜任这项工作，被炒了鱿鱼。就这样她一年内换了了7 7个工作。但李丽不以为然，遇见熟人就说，自己工作不错，个工作。但李丽不以为然，遇见熟人就说，自己工作不错，已经就业了，请问李丽这种做法对吗？她是不是真的就业了呢已经就业了，请问李丽这种做法对吗？她是不是真的就业了呢？就就 业业第一

4、章第一章 就业及就业形势概述就业及就业形势概述 第一节第一节就业一就业就业 是劳动者与生产资料相是劳动者与生产资料相结合，从事一定的社会劳动并结合，从事一定的社会劳动并取得劳动报酬和经济收入的活取得劳动报酬和经济收入的活动。动。1 1、什么是就业、什么是就业是否就业有两个标志：是否就业有两个标志：就业必须是较长时间连续就业必须是较长时间连续进行某项工作，偶尔参加某进行某项工作，偶尔参加某项工作不算就业。项工作不算就业。从事某项工作并得到社从事某项工作并得到社会的承认，否则也不算就会的承认，否则也不算就业。业。就业是谋生的手段。就业是谋生的手段。就业个人才能发挥和自身发展的需要。就业个人才能发挥

5、和自身发展的需要。就业是为社会做贡献的途径。就业是为社会做贡献的途径。就业是促进社会经济发展必不可少的条件就业是促进社会经济发展必不可少的条件2 2、就业的作用、就业的作用3 3、就业的主要形式、就业的主要形式 就业的主要形式分为正规就业和非正规就业就业的主要形式分为正规就业和非正规就业 正规就业主要包括劳动者在各类经济组织从业，且所签正规就业主要包括劳动者在各类经济组织从业，且所签 劳劳动合同在动合同在6个月以上的就业形式，以及在国家机关、参照公务个月以上的就业形式，以及在国家机关、参照公务员管理的事业单位和社团组织从业的就业形式。员管理的事业单位和社团组织从业的就业形式。非正规就业包括非全

6、日制工、季节工、短期工、临时工、计非正规就业包括非全日制工、季节工、短期工、临时工、计时工、轮换工以及弹性工作制等。时工、轮换工以及弹性工作制等。政府促进就业主要途径政府促进就业主要途径 以国民经济和社会发展计划为指导通过宏观经济政策促进以国民经济和社会发展计划为指导通过宏观经济政策促进经济的增长，通过深化改革促进生产力的发展，提高企业的经济的增长，通过深化改革促进生产力的发展，提高企业的经济效益，通过扩大对外开放促进经济的全方位发展，从根经济效益，通过扩大对外开放促进经济的全方位发展，从根本上扩大就业岗位。本上扩大就业岗位。在经济政策方面，协调发展经济与扩大就业的关系，大量在经济政策方面，协

7、调发展经济与扩大就业的关系，大量发展第三产业，鼓励自谋职业和非公有制经济，努力增加就发展第三产业，鼓励自谋职业和非公有制经济，努力增加就业岗位。业岗位。在就业政策方面，通过大力发展教育培训事业提高劳动者在就业政策方面，通过大力发展教育培训事业提高劳动者素质，鼓励自谋职业和创业，强化劳动就业服务体系，帮助素质，鼓励自谋职业和创业，强化劳动就业服务体系，帮助下岗职工和其他就业困难的群体实现就业下岗职工和其他就业困难的群体实现就业我国的就业制度二1 1、政府促进就业、政府促进就业2 2、市场调节就业、市场调节就业u 劳动力市场成为具有配置劳动力资源、劳动力市场成为具有配置劳动力资源、调节人们就业功能

8、的机制。调节人们就业功能的机制。u 有有利于社会劳动力资源的合理配置，利于社会劳动力资源的合理配置，进而达到劳动力资源的优化配置。进而达到劳动力资源的优化配置。劳动者自主择业是指求职者进入劳动者自主择业是指求职者进入劳动力市场，通过各种渠道自谋职劳动力市场，通过各种渠道自谋职业和自我创业。业和自我创业。33 3、劳动者自主择业、劳动者自主择业1求职登记与职业介绍制度求职登记与职业介绍制度我国就业制度的内容三招收录用制度招收录用制度就业培训制度就业培训制度失业保险制度失业保险制度4523就业资格制度就业资格制度1 1、就业服务的内涵就业服务的内涵考试安排考试安排我国的就业服务四就业服务，也称劳动

9、就业服就业服务，也称劳动就业服务，是政府的劳动就业管理务，是政府的劳动就业管理部门对于求职者提供各项服部门对于求职者提供各项服务和帮助的总称。务和帮助的总称。l 进行职业介绍进行职业介绍 l 提供就业训练提供就业训练l 发放失业保险发放失业保险l 组织生产自救组织生产自救2 2、就业服务的内容就业服务的内容考试安排考试安排（一）从业资格和执业资格（一）从业资格和执业资格 1994 1994年劳动部和人事部颁布的年劳动部和人事部颁布的职业资格证书规定职业资格证书规定明确明确了职业资格包括从业资格和执业资格。了职业资格包括从业资格和执业资格。从业资格是指国家对某一专业（工种）的学识、技术和能从业资

10、格是指国家对某一专业（工种）的学识、技术和能力的起点标准。力的起点标准。执业资格是指国家对某些责任较大，社会通用性强，关系执业资格是指国家对某些责任较大，社会通用性强，关系国家、社会公共利益的专业（工种）实行准入控制，是依法独国家、社会公共利益的专业（工种）实行准入控制，是依法独立开业或者从事某一特定专业（工种）学识、技术和能力的必立开业或者从事某一特定专业（工种）学识、技术和能力的必备标准。备标准。1、职业资格证书制度职业资格证书制度就业准入和职业资格证书制度五考试安排考试安排1、职业资格证书制度职业资格证书制度（二）职业资格证书与职业资格证书制度（二）职业资格证书与职业资格证书制度 职业资

11、格证书就是国家对达到职业资格规职业资格证书就是国家对达到职业资格规定的必备的学识、技术和能力的劳动者发给的定的必备的学识、技术和能力的劳动者发给的证明。要获得职业资格证书必须经过考试与考证明。要获得职业资格证书必须经过考试与考核。职业资格证书是求职任职、独立开业和用核。职业资格证书是求职任职、独立开业和用人单位录用的主要依据人单位录用的主要依据 职业资格证书制度就是对劳动者取得什么职业资格证书制度就是对劳动者取得什么证书，怎样取得证书证书，怎样取得证书,取得证书后的作用等一系取得证书后的作用等一系列问题所做的规定而形成的制度。列问题所做的规定而形成的制度。考试安排考试安排（三）学历证书和职业资

12、格证书的关系（三）学历证书和职业资格证书的关系 学历证书，又称文凭，是一个人接受教育的年限、所具学历证书，又称文凭，是一个人接受教育的年限、所具有的文化程度或学业程度的证明、是由教育部门颁发的；有的文化程度或学业程度的证明、是由教育部门颁发的；职业资格证书是一个人能否胜任某一职业的证明，是由职业资格证书是一个人能否胜任某一职业的证明，是由劳动、人事部门颁发的。劳动、人事部门颁发的。学历不等于能力。在职业生活中，学历很重要，但学历学历不等于能力。在职业生活中，学历很重要，但学历高的人能力不一定高，学历低的人能力并不一定低。高的人能力不一定高，学历低的人能力并不一定低。学历证书和职业资格证书是相互

13、包含的，密不可分的。学历证书和职业资格证书是相互包含的，密不可分的。1、职业资格证书制度职业资格证书制度考试安排考试安排1、职业资格证书制度职业资格证书制度（四）职业资格证书对劳动者的作用（四）职业资格证书对劳动者的作用求职就业的必备条件。求职就业的必备条件。胜任岗位职责的标志胜任岗位职责的标志增强职业竞争能力的手段。增强职业竞争能力的手段。考试安排考试安排第一章第一章 就业及就业形势概述就业及就业形势概述 第二节第二节中等职业学校学生就业形势概述中等职业学校学生就业形势概述职场点击职场点击 陈某，系某中等职业学校烹饪专业陈某，系某中等职业学校烹饪专业0808届毕业生，在届毕业生，在未跨出校园

14、时，就成为了就业市场上的未跨出校园时，就成为了就业市场上的“香饽饽香饽饽”。各。各家酒店纷纷展开竞争，都想招他进自己的酒店。同学们家酒店纷纷展开竞争，都想招他进自己的酒店。同学们纷纷向他请教如此抢手的秘诀。他笑着回答：纷纷向他请教如此抢手的秘诀。他笑着回答：“如今单如今单位找人，是在找有一技之长的人。这三年我在学校学会位找人，是在找有一技之长的人。这三年我在学校学会了相关的烹饪技术，平时也勤加操练，还赶上了现在就了相关的烹饪技术，平时也勤加操练，还赶上了现在就业的好形势，所以才那么快找到了有意向的工作单位。业的好形势，所以才那么快找到了有意向的工作单位。其实只要我们学会了一门社会需要的技术，作

15、为一名中其实只要我们学会了一门社会需要的技术，作为一名中职毕业生将来也可以大有发展的职毕业生将来也可以大有发展的”我国国情一 我国主要的国情是人口众多。劳动力资源我国主要的国情是人口众多。劳动力资源丰富，现有劳动年龄人口丰富，现有劳动年龄人口8 8亿多，占全世界劳亿多，占全世界劳动力的动力的1/4;1/4;我国的人均自然资源相对贫乏，人我国的人均自然资源相对贫乏，人均土地面积为世界的均土地面积为世界的1/14,1/14,耕地面积为耕地面积为1/31/3，我国，我国的经济还不发达，属于发展中国家的中低收入的经济还不发达，属于发展中国家的中低收入水平，经济正处在一个由农业国向工业国过渡水平，经济正

16、处在一个由农业国向工业国过渡的阶段，工业自动化程度低，劳动生产效率低；的阶段，工业自动化程度低，劳动生产效率低；我国劳动力素质较低。我国劳动力素质较低。当前中职生的就业形势二目前，我国正面临就业压力的严峻考验。城镇新增劳动力剩余劳目前，我国正面临就业压力的严峻考验。城镇新增劳动力剩余劳动力和下岗失业人员这三股力量汇成了中国的就业大军。每年新动力和下岗失业人员这三股力量汇成了中国的就业大军。每年新增就业人数约为增就业人数约为2000万，而就业岗位仅约为万，而就业岗位仅约为1200万万 就目前形势而言，中职生就业具有得天独厚的优势，主要就目前形势而言，中职生就业具有得天独厚的优势，主要看中等职业学

17、校学生怎么样去理解和把握。看中等职业学校学生怎么样去理解和把握。当今中等职业学校毕业生既有一定的专业理论，又有较强当今中等职业学校毕业生既有一定的专业理论，又有较强的动手操作能力。很多用人单位都反映中职生好用，能上能下，的动手操作能力。很多用人单位都反映中职生好用，能上能下，能吃苦，有耐心，较适应基层工作。能吃苦，有耐心，较适应基层工作。考试安排考试安排职校生的就业危机和竞争职校生的就业危机和竞争第一，在经历了连年的大幅扩招后，中初级技能型人才已得到有效的缓解。第一，在经历了连年的大幅扩招后，中初级技能型人才已得到有效的缓解。第二，如今大学生不断降低就业期望值，也开始成为与职校生抢饭碗的第二，

18、如今大学生不断降低就业期望值，也开始成为与职校生抢饭碗的“竞争对手竞争对手”。第三，随着职业院校的迅猛扩招，一些职业院校盲目开设市场需求的热门专业，已经第三，随着职业院校的迅猛扩招，一些职业院校盲目开设市场需求的热门专业，已经造成部分专业的职校毕业生需求过剩。造成部分专业的职校毕业生需求过剩。第四，很多职业院校的办学条件没有跟上，在这种情况下进行大幅扩招，必然会造成第四，很多职业院校的办学条件没有跟上，在这种情况下进行大幅扩招，必然会造成毕业生的动手能力和综合素质相应降低，从而影响毕业生的就业。毕业生的动手能力和综合素质相应降低，从而影响毕业生的就业。第五，过去高校在教学过程中一般都是第五，过

19、去高校在教学过程中一般都是“重理论，轻实践重理论，轻实践”，造成毕业生动手能力普，造成毕业生动手能力普遍较差，因此很多企业更乐意聘用动手能力强的职校毕业生。遍较差，因此很多企业更乐意聘用动手能力强的职校毕业生。在在“用户登录用户登录”栏输入栏输入用户名和密码，初始用户名和用户名和密码，初始用户名和密码均为毕业生本人的学号；密码均为毕业生本人的学号；选择毕业生，点击登录选择毕业生，点击登录步骤一步骤一步骤三步骤三步骤二步骤二步骤四步骤四 进入后先更改密码，完成以显示进入后先更改密码，完成以显示“记录修改成功记录修改成功”为为准准步骤一步骤一步骤三步骤三步骤二步骤二步骤四步骤四点击点击“我的中文简历我的中文简历”，完成基本信息并，完成基本信息并“提交提交”步骤一步骤一步骤三步骤三步骤二步骤二步骤四步骤四自信心、相应的能力和不懈的努力最终决定你的成功！谢谢各位！各位！