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1、 美术类实习报告范文锦集9篇美术类实习报告 篇1 20xx年x月x日到x月x日之间，我和其他28位同学来到龙陵其次中学进展为期40天的教育实习。40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在二中校领导、教师及带队教师的支持和指导下，在音体美组教师特殊是指导教师张教师和班主任熊教师的帮忙辅导下。我的实习工作得了比拟圆满的胜利。 一、教学工作 实习学校给我安排的教学科目是初中美术。由于每一个班级一星期只有一节课，所以我教授了两个班级的课。分别是:193和194班。共上了4节课。这是门操作性较强的课，要留意动手力量的培育与训练。在第一周见习的听课过程中，我根本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。他们

2、都是按课本和资料进展讲解。学生自己做的时间较多。在上课过程中课堂气氛比拟活耀，与学生互动多。也就是教师先讲，讲的时间尽量少，剩的时间让学生自己动手做，这样的方法不但让学生能学到学问，而且能更好的发挥学生的动手动恼力量。 二、班主任工作实习 在班主任工作实习这一块，我带的是184班刚由初一升到初二，班上有54位学生由于人数较多，第一次面介绍完。我就尽量地把全班同学的名字登记来，这样能给学生亲切感。我的工作牵强做到了这一点。一些学生感到很惊异。也拉近了与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进展沟通。了解学生状况。下午放学后还跟学生一起活动。 很快依据状况制定了工作规划。交由原班主

3、任熊师审批。接下来，我就按规划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起催促学生按时早读、搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进展一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严峻的学生。对其进展思想、纪律教育。除了常规工作外。我还组织学生参与学校各种活动。在上班会课时，对班上的好人好事进展表扬，批判不良现象。 在实习中,我遇到的难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把教师当回事的学生。在这所学校，体罚现象很严峻。原班主任也跟我说过。对那些学生不能慈爱。由于他们根本就不会听你的话。但凡不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止!但我不同意这个观点。由于他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶。我们要多去关怀他

4、们的成长。所以，在平常我就特殊留意那些学生。 多去找他们谈心，了解他们的根本状况。当他们有一点点进步的时候。我就在班上表扬他们。激发他们的自信念。一个半月下了。也取得了肯定的成效。 一个多月的实习已经完毕了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。这一个多月的里有我的许多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人甜甜地叫我教师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。在此，对带队教师周教师、指导教师吴教师、原班主任李教师及其它全部支持和帮忙我的教师、领导表示诚心的感谢!感谢你们! 美术类实习报告

5、篇2 如期的，这次我们的美术写生实习被安排在皖南，一个风景很美丽，同时又很有灵性的地方。其实早就想去这个地方，那个粉墙黛瓦的世外桃源。所以这次有这个时机让我如此接近的去感受这种连续了几百年的文化气氛，我感到非常快乐。 我们先是去了宏村。宏村位于安徽省黟县东北部，村落面积19公顷，始建于南宁绍熙年间（公元1131年），至今已800余年。它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等，地势较高，经常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意，恰似山水长卷，融自然景观和人文景观为一体，被誉为“中国画里的乡村”。 后来听村子里的人介绍，安徽省黟县西递、宏村两处古民居以其保存良好的传统风貌被列入世界文化遗产，是中国继北京

6、后其次座同时拥有两处以上世界遗产的城市，同时也是世界上第一次把民居列入世界遗产名录。其实宏村并不是很大，黟县更是一个人口仅十来万的小县城，能够在全国的那么多的古村落中享此荣耀，真的是一件不简洁的事情，难怪李白曾经赞美道：“黟县小桃源，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠。”这也是皖南乡村的独特意境：山水风物幽美，民风人情淳厚。 整个村子风景确实美丽！当我们从南湖上的小桥走过，脚底跨过一片碧绿的荷叶，水中微荡的倒影；当我们走过南湖书院，仿佛还能听见里面的朗朗书声；当我们闲逛在班驳的小巷，听着沟渠里潺潺的流水声，那些慢慢暗下去的颜色依稀可见当时的繁华；当我们来到月沼，池边洗衣的妇女，玩耍的小孩，摇蒲

7、扇的老人，像一幅历史的黑白照片，虽然已经过去很久。 宏村有一个很好玩的名字，叫“牛形村”。由于整个村庄从高处看，宛如一头斜卧山前溪边的青牛。村中半月形的“月沼”称为“牛胃”；一条四百余米长的水川，九曲十八弯，盘绕在“牛腹”内，被称作“牛肠”；村西虞山溪上，起四座木桥，作为“牛腿”；村口两棵很大的风水树为“牛角”；这样就形成了“山为牛头，树为牛角，屋为牛身，桥为牛脚”的牛形村落。 就在宏村，137幢明清古建筑悄悄地伫立着。高大奇伟的马头墙有傲慢睥睨的表情，也有跌窍飞扬的韵致；灰白的屋壁被时间涂划出斑驳的线条，更有了凝重、沉静的效果；还有宗族词堂、书院、牌坊和宗谱。走进任一幢民居，美轮美奂的砖雕、

8、石雕、木雕装饰入眼皆是，门罩、天井、花园、漏窗、房梁、屏风、家具，都在无声地展现着细心的设计与精致的手艺。 虽然我们已经完全沉醉在那美丽的景致之中，每天依旧要画画。每天1张水粉，5张钢笔速写。当时的宏村很酷热，上午就串到了30多度，但我们好多同学一大早连饭都顾不上吃就去风景区画画。一画就是一成天，常常会在某个巷角看到某个熟识的身影。晚上教师们会和我们一起坐下来，评着我们的画，在鼓舞中指出我们的缺乏。这里要特殊提到吴教师，她总是一张又一张的不厌其烦的评述着，细致入微地分析每幅画的特点和风格以及需要改良的地方，这让我们非常感动，真的。在宏村的日子欢乐而又短暂，很快我们要去美术写生实习的其次个也是最

9、终一个地方，查济。这里的大局部人都姓查。虽然花了整整4个小时横穿了整个黄山山脉，虽然车在弯弯曲曲的山路上转的人想吐，但是下车后还是有一丝喜悦的，但随之喜悦便消散了。这是一个什么地方啊？就是外面一条街，顺着街往里走，便看到一个几乎是完全凌乱的村子。参差不齐的树木，荒凉的野草，荒废掉的小屋和那断墙。这也是世外桃源吗？说实话，当时我开头有点疑心了，教师为什么会带我们来这个地方。 但后来我开头渐渐的习惯，并且开头渐渐地对查济宠爱。不是吗？这里没有宏村的雅致，没有宏村的繁华，没有宏村的熙熙攘攘；但查济却有它的别致，有它的安静，有它的溪水潺潺。在这个中国最大的古民居群中，废墟多到了壮丽。绵延数十里的明清民

10、居古建筑群都雕粱画栋，翘角飞檐。而查济的水系也有它的独到之处，它不像宏村的水，总是给人一种绿绿的感觉，查济的水是清亮见底的，而且由于查济河落差较大，河水迭瀑式地流淌，沿河错落有致地建有多道拱石桥、板石桥、洞石桥，将两岸民居相连。饱经沧桑的石桥，藤萝缠绕，远望如同碧玉横架水上，与两岸青砖黑瓦遥相照应。 每天单独一人拎着画箱，来到一个无人的角落，翻开本子，安宁静静地画着那画面，旁边或许有村民走过，他们不会像宏村的游客那样唧唧喳喳地指教导点，他们只是安宁静静地做着自己的事情，由于风光是共有的，因而一切总是那么地和谐。其实关于查济的特色，早就有诗曰：“十里查村九里烟，三溪汇流万户间，寺庙亭台塔影下，小

11、桥流水杏花天”。据说古代的查济有一百零八座祠堂，一百零八座庙宇，一百零八座桥梁。而现在我们观察的只是陈旧破裂的景象，农妇在溪水中洗衣，狗在巷中慢走，从前的繁华变成了今日安静的农居生活。 所以如今的查济更像一个安详的还在熟睡中的老人，在他的苍桑的眉宇间依旧不经意地透露出从前的繁华。整个村子像个迷宫一样，数不清的巷子让你不知身在何处，又像这里已经走过了。但查济的巷子又到处相通，七弯八拐终有出口。脚下清一色的石板路被踩磨得溜光锃亮，记录着古老的印迹。古村老式的民居鳞次栉比，乌黑的屋瓦，浅灰的马头墙连成一片。依旧是黛瓦，却不见了粉墙，处处都是班驳的砖墙，几乎掉的下全部关于这个村子的历史。虽然这里的废墟

12、多到了壮丽，但这里的大局部房子还住人，我们可以像串门般随便进入居民家中转悠，而不用顾及到在宏村时的收费。仆人早就已经习惯，自管自忙活着，这让我们更加感到自然些。每次作画时，总会有几只慵懒的猫在地上躺着晒太阳，而狗则活泼的多，习惯性的从你身边绕来绕去，摇着尾巴。而每次当我们画完归来，狗总是在我们前面欢乐的小跑着，仿佛在领路。在查济，我们依旧每天晚上评着画，教师依旧是那么的尽心尽责，我们也渐渐的感受到，我们已经深深地融入到了皖南的那种氤氲，那种文化气氛。我们已经深深地爱上了皖南这个地方。在我们的眼中，皖南的建筑已经不全然是建筑，风景已经不全然是风景，那已经是一个永恒的画面。 但是时间照旧和夏日的灼

13、热赶着我们走过村子，就要离开这古旧的宅子，这斑驳的砖墙，这弯曲的小巷，这潺潺的溪水。阳光依旧扎眼，但这一幅幅画面却愈显得颓废，墙门反射出冷冷的光。突然觉得，自己只是个过客，漂亮的景致照旧在皖南宁静平和的存在着，而我们就要离开这个地方。突然有种感谢这次实习的感觉，美术写生实习不仅教会了我们的审美，更让我们懂得了什么叫文化的相融。有时机我肯定还会来的。 美术类实习报告 篇3 在xx新村的日子早已完毕了，如今我们依依不舍它们，美术毕业生实习报告模板。由于，我们学会了怎样找到构造的画面，学会了怎样士气去外出画。最重要的是我们也在画画上面进步不少。 上第五周时候，教师安排好了三个地点（街景、校园、xx）

14、，那时我好期盼去外出写生，希望不已。从来没有写生过风景不知道在外出写生有什么感受呢？一转瞬就到了，我好兴奋地预备了油画工具。尤其是xx，教师带着我们去xx公园时候，我的心始终怦怦地跳着，不知道自己在做什么呢？是否希望能看到风景的样子？不知不觉地下了车，跟着教师走，走到了xx新村门口。我奇怪地想着：原来说好了去xx公园怎么一下就变成了xx新村？xx新村里面有什么美景呢？进去了就明白。走进门口内，在小路走走停停，跌跌撞撞，走到了大湖塘东边休息一会儿，从远方的四周布满了树，同时就可以看到高大挺立的白桦树，树干又那么直，雪白雅致，树叶又黄又桔，美不胜收。它们仿佛一棵棵的哨兵一样耸立，欢送着人们的到来。

15、这里的湖水很有特色，湖水安静，阳光照耀在湖面，发出刺眼的光线，微风吹来，感觉就像在摩挲着我似的。游人们划着小船，闲适拘束，颜色艳丽的服装。天空是蓝蓝的，云是白白的，树是黄黄的也有绿绿的，湖边的柳树婀娜多姿，一株株在微风中摇摆着松软的枝条，轻轻地擦着湖面，就像少女照着镜子梳理头发。 xx的风光是最美妙的。时间到了，教师催一催我们去找个地方画画。我虽然厌烦画树，但是我也不想留下圆满。去xx新村写生，不画树不画桥，我觉得这应当是有点圆满的。xx就是一幅画，我们需要的就是把它临摹下来。这时，我找到了一个美景的画面，开头就画起来了，在这样的环境中写生，真是一种享受。配色的时候我总是随便，但也不会太离谱。

16、不一会儿画得模糊了，画了一遍又一遍，虽然屡次失败，但是并没有想到要放弃。坚持得画下去，不断地画着画着，实习报告美术毕业生实习报告模板。这个时候显得很急躁并且很享受，没感觉到一种苦恼，心情好不好的时候画的东西也要布满信念。有些同学只需要两个三个钟头就画好了的东西，我却需要画好久好久，最终我终究画完了，但是我不在乎我画的有多差，只在乎自己是不是仔细了。过的这段时间，写生画了四个周，我画得进步了不少，觉得xx很美，不知道为什么，有水的地方就注定很美，我就能画出来水的生动，让人难忘。我想这个是有水灵性的吧。又不知道为什么不知不觉就把我不喜爱画的树都画完了，结果还令我比拟满足，原来我很专心去画画，就会成

17、这样的。但是我对它们还是不够满足。其实风景写生内容比拟繁杂，对于这样的我们来说想要选取一个抱负的题材，组成完善的画面，往往都是比拟困难，只有不断地写生训练提高进一步，才能把握好场景，组织好画面。看来在美丽风光的地方写生不是一件苦痛的事，对我也有一件享受的感觉。无论风景是什么样子，我都要画。首先自己是要专心去做的，不要拿自己跟别人比比，要记住跟着自己比比，要有急躁，急躁是可以渐渐培育的，画的不好的再重新画，不能放弃，遇到困难和挫折都要克制下去，渐渐就好了。因此，我真的离不开油画，不管自己有多少士气，要一次次从摔倒的地方爬起来，要一次次战胜着面对的困难或者挫折，信任自己的力量，努力过了，也不会懊悔

18、的。但我信任总会有一天确定会胜利的。 通过教师叫我们的画面留意比照，有色调的比照，黑白灰的比照等，化简要留意点线面的运用，加强我们对油画的直观感受力量，对油画的创作、教学、技法、工具等方面做了很多改良和创新。只能通过正确的观看方法去发觉、熟悉，再表现，这是正确的方法就是整体观看。感谢，有这样的一个很不错的教师，在教师的教学下收获了很多的学问。 美术类实习报告 篇4 经受了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回忆和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。学生的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立

19、起好教师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。二、实习主要内容：教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。 1、教学实习 教学实习是教育实习的中心任务，目的是使实习生初步把握中等学校所实习学科教学各个环节的根本要求。教学实习在原科任教师指导下进展，主要要求是： 要充分熬炼提高自已，依据各实习学校实际状况，以多上课为宜。 每个实习生必需仔细钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容，把握教材的精神实质，对于根本理论、根底学问和根本技能，要力求弄懂弄通。 深入了解中学生的学习状况，针对学生的实际，确定教学目标、重点、难点、教学方法，写出具体教案，要进展集体备课。 坚持相互听课和评议制

20、度。在备课、预讲上课等活动中，应当虚心向原科任教师学习，发扬团结互助精神，相互学习、相互帮忙，共同提高。 仔细做好批改作业和下班辅导中学生的工作。 每个实习生都要组织和指导中学生开展其次课堂活动，主要是应用本学科学问开展课外科技活动或学问讲座、文学、艺术、体育等课外读物。 2、班主任工作实习 班主任工作实习的目的在于使实习生初步把握班主任工作的内容、特点和做法。班主任工作实习要在原班主任领导下做好以下各项工作： 在12周内了解把握全班学生的思想、学习状况，订出班主任工作规划（包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施）。 领导班集体，对班集体进展思想

21、政治教育，指导学生班、团干部开展工作，发挥班、团干部的作用。 每个实习生上一次主题班会课，独立组织一次班活动（包括班课、团课、班干部会议、班、团活动）。 做好班主任的日常工作，如知道早读、早操、文体活动、检查卫生等。仔细做好个别教育工作，每个实习生必需在全面了解全班各方面状况的根底上，深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面状况，做好个别学生转化工作。 3、教育调查和教育科研 每位实习生在搞好教学和教育实习的前提下，安排肯定时间进展教育调查或教育科研，熬炼调查讨论和教育科研力量。调查讨论必需在取得实习学校同意后进展，详细要求如下。 从实习学校和当地状况动身，进展调查，调查内容可结合当地状

22、况加以选择。例如，实习学校的某学科的教学传统风格、教育教学改革阅历、中学生学习某学科的心理特点、学习习惯及学习方法、综合实践活动状况、开展素养教育状况等的调查讨论。 教育科研可以对某学科优秀教师的教学阅历进展专题讨论，也可以和实习学校指导教师合作共同进展某项教育教学改革试验。 写出调查报告或科研论文（三千字左右）。此项成果作为教育实习成绩评定的重要依据之一。优秀调查报告或教育科研论文，可作为毕业论文。 美术类实习报告 篇5 事情很值得我们来反思，莫非就没有更好地解决方法吗?莫非这就是我们所见的教育现象之一?固然作为一所以“两艺为主”为办学模式，在美术课堂上其他科任教师任凭挑学生出去办公室背书，

23、谈工作的事情如屡发生，这也是教师应有的行为吗?莫非美术课就是可以如此任凭吗?等等 这就是我所见所闻的，如教师所言，抱负与现实的差距。 (五)反思总结篇 两个月时间，说长不长，说短不短，经过多天的课堂教学实践，我深刻地体会到了：当一名人民教师真的太不简单了! 第一，作为一名刚刚走出校门踏上讲台的新教师，课前的充分预备真的是极其重要!无论你已经对教材有多熟识，都需要仔细写好、备好教案。不然的话在上课时经常会由于阅历缺乏，简单消失教学过程不连贯、不顺畅，而且可能会消失讲漏、讲错等失误。所以不但肯定要写教案，而且要尽可能把它写得具体，写成讲稿的形式，这样一来自己心里也有底，教案必需仔细备好，要做到思路

24、明确，内容熟识。假如需要向学生做些演示试验，自己课前也应当先屡次练习，尽可能熟识，做到精确无误。最大的体会就是：“规划赶不上变化”，作为一名教师必需要具备肯定地应变力量。 其次，“四备”工作要充分做好。“四备”即备教材，备教具，备教法，备学生。新教师对于备教材一项大多能做的比拟好，然而在于其它方面却有明显的缺乏。特殊是备教法、备学生，对于上好一堂课有举足轻重的作用。课前要考虑本节应当用怎样的教法，才能使学生更简单承受，使课堂气氛更活泼，使讲授的内容更清楚。而备学生则能让自己对课堂上发生的各种状况应付自如。比方课上学生可能会产生什么疑问，对于教师提出的问题又会有一些怎样的答案等等。教师要充分估量

25、课堂上可能发生的各种状况，能避开可能被学生“难倒”而不知所措的为难场面。固然这些并非一下子能做好的，因此要留意多向其它有阅历的教师请教，并且自己在每节课后也要仔细思索，总结阅历，避开消失同样的问题。 第三，教学工作简单而又繁琐，要治理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关怀留意学生，特殊是中下等的学生，要常常与学生沟通，赐予学生帮忙。做学生学习上的良师，生活上的益友。在这个过程中就需要教师多花一些心思，多点急躁，学生也会被教师的行为所感染，我信任：只要努力付出过，总会有收获的。 上课简单，上好课难! 要上好一节

26、课，就要不断地找有关的资料，如，我在上地球绿洲家园这一节课的时候还搜寻了与地球相关的一些资料，与环境有关的学问等。只有不断地试讲，不断改良和完善才能充分做好课前预备。所以“要备好一节课上好一节课，花一个月的时间预备也不嫌多。”由于社会是不断进步的，科学学问是不断完善的，所以教师为了不落后于科学也应当要不断地充电，不断完善自我的学问体系，正是“要教给学生一滴水，教师必需有一桶水”。教育是一个互动的过程，教师努力投入教学的同时学生也就有收获。固然，当优秀教师是很难，但是很神圣。 教育实习活动完毕了，在实习中，我也发觉自己仍存在一些缺乏，主要是有时候上课还会消失紧急的现象，以致头脑空虚一片在感觉，还

27、有在课堂教学中处理突发状况以及个别学生德育教育方面稍显阅历缺乏。所以，作为学生的我回到校园后，我除了要努力地提高自己的专业学问之外，更要积存阅历，不断熬炼自己的语言表达力量，反响力量以及组织力量等，不断地调整自己，完善自我。早日为将来的就业做预备。 一分耕耘一分收获! 以上就是我在实习期间中的一些根本状况及体会。 美术类实习报告 篇6 为期两周时间的艺术写生完毕了，在这当中，我们品尝了辛苦，领悟了生活;走过了艰辛，思索了人生。疲累与我们为伴，欢乐与我们作友。记忆中留下的许很多多，令人回味，让人深思。仍旧难忘石板岩的那一草一木，大自然的自然氧吧;山里人的纯朴、和善、厚道，感觉一下子从车来人往、拥

28、挤吵闹的城市，回归到了安静、安详、与世无争的世外桃源，那种心情无以言表。同学们依依难舍，一句话：“石板岩的风光好，石板岩的人更好。” 在石板岩写生的日子是美妙的日子，也是我难以忘记的日子;它将时刻提示我在以后的人生路中要正确地对待任何一件事物，也使我的心境渐渐安静，也再次学到了，思索到了以前并不知道的东西。 7月8日早我们整装动身，坐北上的车，心中有很多说不出感动，很多的向往。当到林县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那自然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我准备好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦!一路说说笑笑，六，七个小时很快就过去了。下午

29、到达石板岩，稍作休整，其次天一大早就去写生了。这里处处是大大小小的石板，人们住的房子也都是由石板盖成，这样的房子牢固耐用。山里空气清爽凉快，不仅适合写生，也是避暑的好地方。林州市石板岩的自然风光很美。这里独特的居民也堪称一景，它特别自然、和谐地融进了太行大峡谷的山水之中，令游客们赞美不已。 石板岩的居民有什么特色?当地流传着这样的民谣：“石梯、石楼、石板房，石地、石柱、石头墙，石街、石院、石板场，石碾、石磨、石谷洞，石臼、石盆、石水缸，石桌、石凳、石锅台，石庙、石炉、石神像.”即使你从没有到过石板岩，也可以从民谣中听出来，石板岩的民居是由石头组成的。在太行大峡谷里，你不管走到哪个村，见到的都是

30、石头房。关于这种房子，散文作家唐兴顺在散文石板岩之韵中写道：“此间人家所居之屋在全国乃至世界居民中也有特别特色，一律用石头建筑。一座房屋只有门子、窗棂是木头的.像童话中的建筑一样漂亮。”对墙的内壁，山里人先用麦秸泥泥一层，然后再泥上一层白灰泥，屋内便变得干净、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成就了富有特色的石板岩居民。古时石板岩山道坎坷险峻，交通运输极为不便，人们进山出山运点儿东西都是靠肩挑手抬，山下的砖瓦是很难运到山里的。再者，石板岩是个特别贫瘠的地方，多数村民没有财力到山下买来砖瓦建房，即使有的人有财力，勤俭的人们也不原意花那冤枉钱，眼前、身边、脚下，那塞满天地间的石头就是最亲切、最经

31、济、最顺手、最抱负的建筑材料。他们只需要花些力气把这些石头开出来，再依据自己的需要凿成形，就可以建成一座满意的房子。这种房子在进展旅游业的今日，形成自己独有的地方特色，形成一种极富地方文化魅力的建筑。一开头同学们看到这么多的石板、房子有点手足无措，不知从何画起。于是教师就急躁地讲解并亲自作范画给我们看。根据教师的讲解，先构图，留意疏密关系，画多了自然就好了。 晚上，我们进展争论和总结，教师点评。由于画的是速写，对于收集素材和熬炼手绘力量很有帮忙。在这里，我们看到了许多名家作品，知道速写特别严谨，线的虚实、画面的疏密、线条的美感等都是特别重要的。我们不仅增长了专业学问，而且陶冶了情操。那种回归自

32、然的恬淡心境，真是无法用准确的、精致的词句去描写，太美了。校外写生，让我们学到了如何思索以前不知道的东西。听到的是山民的欢歌笑语，感受到的是山民的热忱厚道、真诚好客。 在这里，大自然的绚丽壮丽，民族文化的博大精深，恶劣和险峻的路途，艰难的历程，都剧烈地吸引和刺激着同学们的感官，鼓励求知探究的欲望，唤起剧烈的画画冲动。这种被真实所打动的激情所迸发的制造活力，又使笔下的作品随情感的涌动而产生感动人心的视觉效果、生命力与分散力。一周的写生活动中，我们的分散力得到了煅造，行走在不平的山路上，相互照顾、相互提示，同学情意、师生情怀，无一不显示在山谷中、陡崖边、飞瀑旁。 写生使我对颜色这门根底课有了进一步

33、的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。颜色课的学习使我们对颜色的熟悉不再停留在色相方面，对颜色的明度纯度也有了肯定程度的了解。提高了艺术修养和审美力量，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发觉美，用我们的观看力和感受力去对自然风景和环境进展美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像教师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，由于那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。那它就无疑要被专业的称作“狗屎”的。固然在别人看来这样说很不文明，但要想自己的东西不被轻视，首先自己是要专心去做的。 美术类实习报告 篇7 一

34、、实习时间：20xx年5月18日20xx年5月30日 二、实习地点：苏州、杭州、上海 三、实习形式：专业考察 四、实习目的： 本次写生实习的主要目的是为了通过对实体建筑的感知和熟悉，结合平常在学校学的理论学问，通过对不同风格和时代的建筑的观看和理解，来更好的学习设计和制造出新的设计。 五、实习报告内容： （一）苏州艺术考察 1、苏州园林 苏州素有“人间天堂”的美誉。此次实习我们去了古典园林中的拙政园和狮子林。苏州古典园林宅园合一，可赏，可游，可居，这种建筑形态的形成，是在人口密集和缺乏自然风光的城市中，人类依恋自然，追求与自然和谐相处，美化和完善自身居住环境的一种制造。 “中国园林之母”拙政园

35、 拙政园是江南园林的代表，苏州园林中面积最大的古典山水园林。中国四大名园之一，被誉为“中国园林之母”。拙政园分为东、中、西和住宅四个局部。这一大观园式的古典豪华园林，以其布局的山岛、竹坞、松岗、曲水之趣，被胜誉为“天下园林之典范”。拙政园的布局疏密自然，其特点是以水为主，水面宽阔，风光平淡天真、疏朗自然。它以池水为中心，楼阁轩榭建在池的四周，其间有漏窗、回廊相连，园内的山石、古木、绿竹、花卉，构成了一幅幽远安静的画面，代表了明代园林建筑风格,把风景诗、山水画的意境和自然环境的实境再现于园中，富有诗情画意。淼淼池水以闲适、旷远、雅逸和安静气氛见长，曲岸湾头， 来去无尽的流水，曲折曲折、深容藏幽而

36、引人入胜；通过平桥小径为其脉络，长廊逶迤填虚空，岛屿山石映其左右，使貌若松散的园林建筑各具神韵。整个园林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境地中产生不同的艺术情趣，如春日繁花丽日，夏日蕉廊，秋日红蓼芦塘，冬日梅影雪月，无不四时宜人，制造出到处有情，面面生诗，含蓄曲折不愧为江南园林的典型代表。 狮子林 狮子林为苏州四大名园之一，至今已有672年的历史。狮子林假山，群峰起伏，气概雄浑，奇峰怪石，玲珑剔透。假山群共有九条路线，21个洞口。横向极尽迂回曲折，竖向力求回环起伏。游人穿洞，左右回旋，时而登峰巅，时而沉落谷底，仰观满目迭嶂，俯视四周坡差，神妙夺天工。 2、 山塘街、平江路 山塘街东起阊门

37、渡僧桥，西至苏州名胜虎丘山的望山桥，长约七里，所以苏州俗语说“七里山塘到虎丘”。山塘街历史悠久，它始建于唐代宝历年间，至今已有一千一百余年。据传奇乃是唐代大诗人白居易所建。山塘街始终被誉为“姑苏第一名街”。 800多年来平江路依旧在原址保存了它河路并行的格局、肌理和长度，小桥流水、粉墙黛瓦，房屋的体量、街道的宽度和河道，比例恰当，显示出疏朗淡雅的风格；平江路两边小巷特殊是东边，还较好地保存了多条水巷，很有水城味道。 3、 苏州博物馆 坐落于苏州名园拙政园和太平天国忠王府之间的苏州博物馆，是由世界闻名建筑师、美籍华人贝聿铭所设计建筑的，由于新馆的地理位置特别，同时又考虑到苏州作为一个文化古城，博

38、物馆不能够太过沉重，不要粗重高大，而是要轻松，灵活，精巧，这样才会和苏州整体的风貌比拟统一，但是又不能完全相像。因此，贝聿铭为新馆确定了一个叫做“中而新， 苏而新”的设计理念。以及被称为“不高不大不突出”的设计原则。形态上，颜色的把握，和四周建筑保持全都。 在庭院的处理上，保存了许多和苏州过去的园林相像的地方。但在反映园林文化的同时，但又并不是照搬过去的形式，而是将很多苏州传统的东西，通过一种新的方式来表达出来。在新馆建筑的构造上，大量使用玻璃，和采纳开放式钢构造，现代的钢构造替代了苏州传统建筑的木质材料，由几何形态构成的坡顶，既传承了苏州城内古建筑纵横穿插的斜坡屋顶，又突破了中国传统建筑“大

39、屋顶”在采光方面的束缚，充分表达了“让光线来做设计”的理念。此外，中心展厅顶部是以米字形钢构造构成，完全没有任何支撑，然而嵌在构造中的石材，每块重达三四百公斤。这些都完全是通过现代的技术手段来实现的。 面对像拙政园、狮子林这样的苏州园林经典，不仅在建筑上超越是一种挑战，而园艺上更是无法超越。贝聿铭认为，传统园林的假山已经做到了极致，后人是无法超越的，为此，他则选择了另辟蹊径。以和拙政园相邻的一面白墙为背景，在前面以石片作为假山。“以壁为纸，以石为绘”，在模糊的江南烟雨覆盖中，将其宠爱的米芾山水画加以立体呈现，远远望去就像连绵不绝的山峦将新馆与拙政园相连。 4、 同里古镇 同里是一个具有悠久历史

40、和典型水乡风格的古镇。同里风景美丽，镇外四周环水，镇内由15条河流纵横分割为7个小岛，由49座桥连接。镇内家家临水，户户通舟；明清民居，鳞次栉比；宋元明清桥保存完好。它以小桥流水人家的格局赢得“东方小威尼斯”的美誉。 （二）杭州艺术考察 1、 浙江美术馆 浙江美术馆是中国工程院程泰宁院士的代表作，是现代化程度最高的美术馆之一，毗邻西湖。分为四层的现代建筑，采纳全玻璃顶的优质采光。 2、 西湖 杭州之美，美在西湖：西湖依杭州而名，杭州因西湖而盛。自古以来就有“天下西湖三十六，此中最美是杭州。”西湖四周，绿荫环绕，山色葱郁，画桥烟柳，云树笼纱。西湖不仅独擅山水秀丽之美，林壑幽深之胜，且更有丰富的文

41、物古迹、美丽动人的神话传奇，把自然、人文、历史、艺术奇妙地融为一体。 （三）上海艺术考察 1、 上海外滩及南京路步行街 上海作为中国最兴旺的城市之一，也是中国大陆的经济、金融贸易和航运中心。外滩位于上海市中心区的黄浦江畔，它是上海的风景线，是到上海观光的游客必到之地。外滩又名中山东一路，全长约1.5公里。东临黄浦江，西面为哥特式、罗马式、巴洛克式、中西合璧式等52幢风格各异的大楼，被称为“万国建筑博览群”。而外滩夜景却是绝不行错过的。 南京路是上海最繁华的街区，素有“中华商业第一街”之誉，东起外滩，西至静安寺与延安西路交汇，全长5.5公里，两侧商厦鳞次栉比，云集着约600多家商店。商业富强是南

42、京路永恒的主题。 2、 中华艺术宫 中华艺术宫场馆原是由何镜堂先生主持设计的上海世博会中国国家馆，表现出了“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的中国文化精神与气质。值得一提的是：中华艺术宫的馆标根本延用世博会中国馆馆标的主要元素和设计理念，包含了繁体的“华”字，同时勾画出世博会中国馆“东方之冠”的形象外观，颜色则选用东方红。 在中华艺术宫观赏了海上生明月中国近现代美术的起源、 “名家馆”首批将推出贺天健、滑田友、关良、谢稚柳、程十发、吴冠中等七位艺术大师的作品，还有上海摄影家尔冬强的一个人的丝路:尔冬强视觉文献展，对第一局部：倾听之旅印象 深刻，头顶上做成极具地域特色的建筑屋顶的发生装置

43、与放出的极富民族颜色的音乐让我感受到了建筑与音乐课堂上讲的场的概念。 实习总结体会： 通过这10天的学习和考察，还有对建筑的亲身体验。通过对古典的苏州园林和苏州博物馆的观看理解，对苏州博物馆与浙江美术馆的比照，对中华艺术宫的理解与体会，对建筑与音乐的切身感受与熟悉，更深刻的理解了理论学问。收获颇多，在这里按以上几个局部简洁的做一下阐述。 （一） 苏州园林 苏州园林作为中华建筑艺术之珍宝竟如此超前的表达出当前建筑设计师所提倡的“人与人，人与物，物与物之间的沟通。“非常值得学习。其中表达的”天人合一“的思想也正成为当今建筑界讨论的热门。这里的天人合一，我们可以理解为人为与大自然的和谐统一，在苏州园

44、林的设计建筑过程中因势利导，因地制宜先堆山、理水，随机种植花木构成园林之根底，而后再顺应自然地势增加建筑，开合相适，讲究自然情趣的不对称。 在空间划分中，苏州园林在面对实际面积狭小与意境宽广的冲突中运用以小见大扩大视觉空间的手法。园与园之间以墙分隔，又借以花窗相互渗透，一步一景。 苏州园林中的将藏与露，疏与密，虚与实，迂回曲折的空间变化，相互渗透的空间层次发挥到了极致，诗情画意尽在这灰墙黛瓦围合的小小空间里。我们要学的还有许多许多。 （二） 苏州博物馆与浙江美术馆的比照 07年建成的由程泰宁先生设计的浙江美术馆与06年建成的由贝聿铭设计的苏州美术馆在先天条件上有许多相像之处。一个位于西湖之畔，

45、另一个与苏州拙政园仅一墙之隔，设计者分别是建筑大师程泰宁和名满天下的华裔建筑师贝聿铭，在浸润着江南文化的苏杭，两顿建筑都探究了中国传统美学在当代建筑中的连续问题。 美术类实习报告 篇8 十一假期完毕啦，生活、学习又开头步入正轨了，这学期虽然开学不到两个月但有一半时间是在校外的。由于开学两周后我们开头了我们的成都-云南毕业实习考察的日子，这段时间是难忘的。 9月12日下午我们踏上了去成都考察的火车，同学们大包小包，还背着画具，经过了20多个小时的长途跋涉后我们最终到了成都，大家一路上有掩饰不住的兴奋，在车上我们全班一起吃东西、一起嬉笑，当到达四川境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那自然的景像就

46、深深地吸引了我们。我们一路上就说说笑笑，时间很快就过去了。到达目的地时是其次天中午，教师安排休息，虽然大家很累，但我们对成都漂亮风光的欣赏的心情却一丝都没有削减，好多同学已经安耐不住这里的吸引，以小组为单位对四周的民居、街道、古建筑等进展了参观考察。 成都是一座具有20xx多年历史的文化名城，杜甫草堂、武侯祠、望江楼、金沙古蜀文化遗址等早已是中外著名，成都又是一个从来不缺乏名人点缀的城市，历史上很多的文人墨客到过这里，杜甫、李白、杜牧、司马相如、陈?雨留下多少千古绝唱；成都更是一个融合了历史与现代的城市，府南河综合治理工程堪称当代营造全新人居环境的创举，古老的蓉城正焕发出勃勃生气? 其次天，我

47、们就在市区进展考察，于是买了张地图，开头讨论行动规划。首先杜甫草堂和武侯祠是不能不来的。怀着对杜甫：这位曾写下：“安得广厦千万间，大辟天下寒士具欢颜”，却终因饥寒交迫，病死于一叶孤舟上的传奇人物的景仰，我们跟随教师来到位于成都城西的杜甫草堂。还没有到草堂就看到两边树木更加的多了，草堂南面是浣花溪公园，许多老人在这里健身。买票进草堂之后，才知道什么叫“曲径通幽处”。在这里好像都不敢大声说话，远远还能听到一些鸟叫，闻着泥土的芳香，方知成都人是如何的满意。杜甫，河南巩县诞生，后因避难来到成都，在朋友帮忙下，在风景美丽的城西修建草堂。杜甫一生作诗歌三千余篇，但现保存下来不过余篇，缺乏一半。他的诗大多反映安史之乱，唐朝由盛转衰时期的社会苦难现象。而且，从史学的角度，也是对历史特别好的补充，所以也有人把他的诗叫做诗史。草堂是唐朝诗圣杜甫为躲避安史之乱与家人一同迁居于此，在亲朋好友的帮忙下，建筑了茅草屋，草堂