策划幼儿园活动方案设计7篇.doc

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1、 策划幼儿园活动方案设计7篇 秋天丰富而多彩，到处都蕴涵着教育契机。在这漂亮的季节里，大自然是孩子们最宽阔的课堂，给予孩子们取之不尽的源泉。在金色的秋季小朋友应当多外出游玩，回归大自然，亲近大自，在这大自然中去增长学问，开阔眼界，启迪才智，让孩子在大自然这个学问的海洋里游览成长。我园本次秋游活动的主题为“低碳生活，爱惜自然”，详细安排如下： 一、活动时间： 20_年x月x日(周x) 二、活动地点： _ 三、活动对象： 全园幼儿、全园教师 四、留意事项： 1、秋游活动前请家长在家提前做好外出安全教育和环保教育。 2、8:30准时动身，请家长最少提前20分钟到园提前预备(为了不影响其他人的活动时间

2、请肯定要准时)。 3、当天请为孩子穿运动鞋和轻巧的衣服。 4、活动当天背好书包来园(可在书包内备一些汗巾或是幼儿需要更换的衣物)，幼儿园已为珍宝预备了充分的水和食物，家长只需自备水杯，其他不需要另外预备。 5、活动中本班教师不接听任何电话和回复短信，教师需要全身心看护孩子的安全(需与其他指定的负责教师联系)。 6、活动完毕后可与本班教师联系(了解返园时间、到园时间)将孩子提前接回家中休息，正常离园时间为_。 7、为了活动的顺当进展和孩子的安全，以上各项请您务必遵守和协作。 筹划幼儿园活动方案设计篇2 一、活动时间 6月1日上午9:30-11:00。 二、活动地点 幼儿园操场。 三、活动内容 朗

3、读竞赛。 四、活动对象 小中大班幼儿。 五、活动形式 1、参赛人员：各班分别选出10名幼儿参与竞赛。 2、评分标准：采纳10分制，选手最终得分为评委平均分。 3、使用一般话叙述。语言清楚，标准，声音洪亮，叙述流畅。 4、语言生动、形象，有丰富的表现力。 5、精神饱满，着装大方，体态语生动、自然。 六、人员安排 1、主持人：_ 2、评委：各班班主任 七、活动过程 1、介绍评委。 2、各班以班级的形式进展拉歌朗读。 3、幼儿朗读竞赛。 4、组长宣布竞赛结果：最正确表现奖3名、最正确参加若干名，颁发赐予奖品。 5、完毕活动：表扬鼓舞幼儿，教育幼儿要多看书、多读书，从书中学到更多的本事。 八、活动规章

4、 1、各班在自己班内竞赛的根底上选出10名优秀选手参与年级组竞赛，其余幼儿以班级参加的形式参与活动。 2、年级组竞赛评出最正确表现奖、最正确参加方奖。 九、活动要求 1、请各班于x月x日上午x点x分之前组织好幼儿到操场坐好。 2、请各班于周二将代表班级竞赛的幼儿名单及内容交给教研组长。 3、活动时，各班教师作好班级安全工作，留意活动安全。 4、活动时，教师负责好自己班的纪律，做到不大声喧哗做文明小听众。 筹划幼儿园活动方案设计篇3 一、活动目的 念儿歌是幼儿园教学中特别重要的教学形式，既可以培育幼儿对文学作品的兴趣，又能培育幼儿口头语言、记忆、理解等力量，还能体验作品所表达的情感，孩子们也特别

5、宠爱。为使安康向上、童趣盎然的儿歌在幼儿园唱响，能给孩子们供应一个呈现自己的舞台，开展儿歌竞赛，使孩子们能相互学习、共同进步，在他们成长的道路上留下充实、漂亮的脚印。 二、活动时间 20_年x月x日下午x点-x点。 三、活动形式 全园幼儿参与，依据得分选出1个优胜班级。 四、活动地点 幼儿园活动室。 五、详细事项及人员安排 现场总负责、制定方案、整理资料。 六、活动程序 1、主持人开场白。 2、宣布竞赛规章及评分标准。一般话标准3分;语言流畅3分;表情自然2分;体态大方1分。评委依据以上评分标准打分。 3、幼儿按抽签的先后挨次进展竞赛。 4、园长宣布获奖班级。 5、活动完毕。 七、活动要求和原

6、则 1、活动前抽签。 2、主持人要用形象、夸大的肢体语言带动幼儿，并使全场有竞争气氛。 3、活动前各班教师要对幼儿提出活动要求，并激发幼儿能大胆参与竞赛。 4、各班教师组织好班级幼儿，保证幼儿安全。 筹划幼儿园活动方案设计篇4 一、活动目标 1、经过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培育幼儿的观看力，提高幼儿动手、动口的本领 2、让幼儿在感受到大自然完善的同时，丰富学问，开阔眼界，体验团体活动的欢快 3、加强家园联系，增进家园间的彼此沟通 二、活动预备 1、请家长事先做好安全教育工作教育孩子不乱跑，跟着小四班这个团体，排队时跟着前面的小朋友过公路时提示孩子留意安全 2、小朋友穿轻巧的服装，以

7、便利步行 3、带适量的零食，并每人预备好一个垃圾袋，教育孩子爱护环境的卫生 4、小朋友8：30分来园，并请家长伴随 三、活动时间： 9月15号(星期五)早上 四、活动过程 1、8：30分集中教室告知孩子秋游地点及一些留意事项，做好点名工作 2、9点组织本班幼儿排队，以班级为单位徒步去公园 3、组织开展活动 活动一：带着全体幼儿家长巡游中塘溪公园观看秋天里大自然的变化 活动二：团体亲子小嬉戏 “剪羊毛”，首先家长和幼儿身上夹了好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自我身上，在规定的时间看看哪组家庭拿到的夹子最多 4、活动完毕，家长带着再自我孩子回家 筹划幼儿园活动方案设

8、计篇5 一、活动时间 20_年11月7日(下雨顺延一周) 二、活动地点 动物园 三、出游方式 自驾 四、嬉戏安排 嬉戏一：你来抱娃娃(击鼓传花) 嬉戏时间：20分钟左右嬉戏道具：音乐，小娃娃 嬉戏规章：每位孩子由一位家长伴随，大家围成一圈，教师在圈外背对大家放音乐，音乐停，谁手里拿着娃娃就要与家长在圈中表演节目， 节目要求3分钟以内。 留意：小朋友们为传娃娃的主力，按要求顺时针传递。家长们可以语言指导，切记不能出手代替宝宝。 嬉戏二：小尾巴 嬉戏道具：小尾巴(自带)、音乐嬉戏时间：20分钟左右 嬉戏道具：小高跷(自带)嬉戏时间：20分钟左右 留意：家长在旁爱护鼓舞，确保孩子安全完成挑战。 五、

9、任务分工 报名、收费：_x妈妈门票购置:_x妈妈嬉戏主持：_x妈妈 六、活动费用 成人票：90元/人儿童免费 每家另付20元(用于选购小奖品)多余局部划入班费 七、活动要求 (二)活动过程中，请爸爸妈妈们肯定要照看好宝宝，留意安全。 (三)请于10月30日前将报名状况汇总至_妈妈处(私信)，门票自己解决的本次活动只收取20元用于选购小奖品。 筹划幼儿园活动方案设计篇6 活动一：创可贴娃娃 活动目标： 1、了解受伤的苦痛。 2、知道玩嬉戏时要留意安全。 3、愿意宁静地倾听创可贴娃娃的受伤经受。 活动预备： 受伤的娃娃(在娃娃额头、脸颊、手、膝盖等处贴上创可贴) 活动过程： 一、教师出示娃娃，以娃

10、娃的口吻叙述自己“受伤”的经受。 (1)引导幼儿观看娃娃，“咦!娃娃的身上帖的是什么呀?” (2)“为什么娃娃身上会有这么多创可贴呢?” 二、娃娃叙述“受伤”的经受 娃娃：都怪我不好，一时的时候总是不留意安全，所以就变成现在这样子了，头上是由于玩滑梯的时候我头朝下滑，结果磕破了头，贴上了这个创可贴;手和脚上是由于我跑的时候眼睛没有看前面的路，结果让一块石头给绊倒了，擦破了皮，贴上了这两个创可贴。现在，我看上去就像一个创可贴娃娃，难看有难过，而且还不能和其他的娃娃一起做嬉戏，由于我一动，这些创可贴的地方就会痛，(娃娃动一下胳膊)哎哟!好痛! 三、引导幼儿围绕娃娃受伤的经受谈话 (1)娃娃的头上为

11、什么要贴创可贴?我们应当怎么玩滑梯? (坐在滑梯上，双手扶住两边的扶手) (2)娃娃的手上、膝盖上为什么要贴创可贴?我，跑步的时候眼睛要看哪里? 四、幼儿嬉戏 教师手持创可贴娃娃检查幼儿活动状况，提示幼儿留意安全。 活动名称：离群的小鸡 活动目标： 1、愿意宁静地观看图片，倾听故事。 2、了解图片内容，能大胆的地表述自己的想法。 3、懂得不能任凭离开大人或集体。 活动预备： 挂图(小班下册16号);鸡妈妈、小鸡头饰若干 活动过程： 一、引起兴趣 1、教师边念儿歌边带着做动作：一只母鸡，很多小鸡，母鸡咯咯咯，小鸡叽叽叽，咯咯叽叽，一起唱歌，一起嬉戏。 二、教师分别出示图片。引导幼儿观看。 图片一

12、： (1)这是什么地方?草地上有谁? (2)妈妈带着小鸡在做什么? (3)鸡妈妈对着小鸡们怎么做? (4)小鸡们都跟着鸡妈妈，小黄鸡怎么做了? 图片二： (1)小黄鸡走到了什么地方?谁来了? (2)野猫想干什么? (3)小黄鸡心里怎么想?它怎么做? 图片三： (1)谁来救小黄鸡? (2)鸡妈妈是怎么样救小黄鸡的? 图片四： (1)鸡妈妈对小黄鸡说了什么?小黄鸡怎么说? (2)以后，小黄鸡会怎么做呢? 三、教师把四幅图片连起来叙述一遍 问：小黄鸡为什么会差点被野猫捉去?离开大家的小鸡还可能会遇到什么危急的事? 四、嬉戏：母鸡和小鸡 教师当母鸡，幼儿当小鸡，“母鸡”带着“小鸡“到草地上捉虫吃，教师

13、随时变换位置，看幼儿是否会主动跟随，并招呼未准时跟随的幼儿：妈妈在这儿：宝宝过来。 筹划幼儿园活动方案设计篇7 活动目标： 1、初步了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。 2、知道包粽子的原料和方法。 3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。 活动预备： 幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。 包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。 活动过程： 1、出示粽子，引出“端午节”的传奇。 提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子? 幼儿自由争论，说说大家在这段时间里常常观察大人包粽子、吃粽子，这是为了什么? 介绍端午节来历的传奇。 2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。 在端午节，人们会进展哪些活动? 龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做? 绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的? 你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子? 3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。 小结：端午节是中国人特有的节日。 4、品尝粽子，感受节日的气氛。 猎取更多幼儿园端午节活动方案