六下要点、目标与词组(教育精品).ppt
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1、Module 1 一、学习目标一、学习目标1.能在听说读写的语言活动中理解和运用本模块单词和词组:2.能理解和流利朗读课文对话和短文,能复述课文主要信息。3.能理解和在图片及关键词帮助下口笔头讲述简明的寓言故事。4.能针对具体情境提出恰当的规劝。5.能在听说读写的语言活动中理解和运用一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时态(肯定句)。二、知识要点二、知识要点(1)词组worker hard(er).in a hurry talk on the phone crash into.fall to the ground pick up.from then on stop doing all
2、day long wait for.Go for it!(2)用祈使句和should等表示规劝。Dont be proud.Be patient.Dont cut so fast.If you want to do something well,you should work harder.(3)一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时态的肯定陈述句(复习运用):见课本第7页(4)过去进行时用来讲述过去某个时间正在发生的事情。将现在进行时中的be动词(am,is,are)变为was,were就构成过去进行时了。如:One day a farmer was working in the f
3、ield.一天,一个农夫正在地里干活儿。Jack was feeding the dog when his father got home.杰克的爸爸回到家的时候他正在给狗狗喂食。I was driving when you called.你打电话来的时候我在开车。(5)反身代词myself我自己yourself你自己himself他自己herself她自己itself它自己ourselves我们自己yourselves你们自己themselves他们自己themselves他们自己themselves它们自己Module 2 一、学习目标一、学习目标1.能在听说读写的语言活动中理解和运用本模
4、块单词和词组:2.能理解和流利朗读课文对话和短文,能复述课文主要信息。3.能理解与课文难度相当或稍高的本模块话题的对话或短文。3.能从外形、栖居地、习性等方面简单描述动物。4.能简单讲述濒危动物的情况并提出挽救濒危动物的倡议。5.能在听说读写的语言活动中理解和运用一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时态(否定句)。二、知识要点二、知识要点(1)动物名称:frog,kangaroo,starfish,panda,elephant,lion,tiger,whale(2)If 与may形成的描述可能的行为后果的句子。如:If we cut down the trees,the animals
5、 may lose their home.If we dont do something now,they may all disappear forever!(3)用祈使句表示倡议。如:Never buy things made from animals in danger.Plant trees and dont pollute.(4)一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时态的否定陈述句(复习运用):见课本第19页Module 3 一、学习目标一、学习目标1.能在听说读写的语言活动中理解和运用本模块单词和词组:2.能理解和流利朗读课文对话和短文,能复述课文主要信息。3.能理解与课文
6、难度相当的本模块话题的对话或短文。4.能简明简述人物生平和评论人物。5.能在听说读写的语言活动中理解和运用一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时态(一般疑问句句)。二、知识要点二、知识要点(1)职业名称及相应动词:leader,writer,inventor,actor,musician,painter,singer,teacher,doctor,nurse,write books,invent,make movies,write/play music,paint,sing,teach,help sick people.(2)词组:free people 给人们自由 make ones
7、 life better 改善某人的生活play with 玩某样东西 make movies 制作电影cartoon movies 卡通电影 e true 使.成为现实finish school 完成学业 work as.从事.的 工作get bored 变得厌烦 make money 赚钱once again 再次 turn.into.把.变成.(3)年份的读法(4)一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时态的一般疑问句(复习运用):见课本第31页Module 4 一、学习目标一、学习目标1.能在听说读写的语言活动中理解和运用本模块单词和词组:2.能理解和流利朗读课文对话和短文,能复
8、述课文主要信息。3.能理解与课文难度相当的本模块话题的对话或短文。4.能描述不礼貌的行为和提出相应的规劝。5.能在听说读写的语言活动中理解和运用学过的情态动词。二、知识要点二、知识要点(1)动词词组:play in class,talk with ones mouth full,laugh at others,push in,wait in line,stand up,wait until you finish,keep quiet,throw things on the ground,take the seat(2)用祈使句及情态动词should指出和规劝不礼貌的行为。如:Please do
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