腊八节活动策划方案幼儿园幼儿园腊八节主题活动策划方案(五篇).docx

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1、 腊八节活动策划方案幼儿园幼儿园腊八节主题活动策划方案(五篇)腊八节活动筹划方案幼儿园 幼儿园腊八节主题活动筹划方案篇一 1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2.了解熟悉各种粗粮的名称，感知它们的形状和养分价值。 3.能积极主动的参加主题活动的环境布置和材料收集。 4.积极主动的参加邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。 5.感受节日的欢快气氛。 6.通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 环境创设： 1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观看熟悉，并了解其养分价值。 2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的叙述。 3.用kt

2、板制作一只“碗”，制作豆贴画。 4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。 5.将腊八粥里的八种材料陈设在主题墙上。 活动过程： 1.谈话导入 师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗?每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢? 师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿(绘本中孩子的名字)、奶奶、妈妈都做了哪些事情? 2.依据孩子答复的内容，依次翻阅绘本相应的画面 (1)预备熬粥的东西(大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣) (2)洗好了 (3)预备锅 (4)煮腊八粥 小结：看来熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢! 1.邀请助教家长，介绍食材

3、。 师：今日我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁?(请两位妈妈出场)两位妈妈带来了很多东西，一起来看看吧。 孩子围在桌子旁，家长引导孩子说出食材、预备的用具。 2.引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法。 师：预备这些东西是要干什么呀?你们会煮吗?看来小朋友都学会煮腊八粥了!火帽子和跳跳蛙特殊打来电话吵着要学煮腊八粥，你情愿教教他们吗? 师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢?先放什么，再放什么 3.幼儿分组合作，探究制作流程，尝试在序列表中画熬制腊八粥的步骤。 师：你们说得都很棒!下面我们分组再来煮一次，并且把制作腊八粥的方法按挨次画下来，好不好? (1)幼儿分两组争论 师：要先商议好谁负责

4、煮腊八粥，谁负责观看记录。 (2)幼儿边煮腊八粥，边观看、记录。 4.请幼儿共享熬制腊八粥的方法。 师：谁能依据记录的步骤图，说一说怎么熬制腊八粥? 小结：看来要想熬制出香香甜甜的腊八粥，首先要给事情排排队，先放什么，后放什么，排好队后，再根据这个挨次来做，肯定能完成得很好。 腊八节活动筹划方案幼儿园 幼儿园腊八节主题活动筹划方案篇二 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八（腊月初八）既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫七宝五味粥。为了让珍宝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动 腊八粥的故事 1

5、、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、通过故事，培育幼儿要做一个勤劳的人感知勤劳和懒散。 3、 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的熟悉与感受。 活动预备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频 活动过程： （一）、活动导入，了解腊八节吃腊八粥 1、我们每天的早餐都会吃些什么呢？（牛奶、鸡蛋、花卷、饼干、鸡蛋饼、面条、包子、粥 2、那你们都吃过什么样的粥呢？（肉松粥、八宝粥、皮蛋粥、肯德基粥 3、观看图片，说说粥里面有哪些东西？（强调腊八节、腊八粥 小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡

6、萄干、栗子、莲子 （二）、观赏故事 1、哪一天是腊八节？ 2、故事告知我们什么呢？ 3、腊八粥里面都有什么呢？ 重点突出：勤劳的人 （三）、介绍腊八粥的各种佐料、谷物 教师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。简洁了解这些谷物的外形、颜色以及对人体的帮忙。 活动延长：腊八节除了有好听的故事，还有一个好玩的儿歌，我们一起来听一听。 过了腊八就是年 小孩儿小孩儿你别馋， 过了腊八就是年 腊八粥，喝几天， 哩哩啦啦二十三 二十三，糖瓜粘 二十四，扫房子 二十五，冻豆腐 二十六，炸羊肉 二十七，宰公鸡 二十八，把面发 二十九，蒸馒头 三十晚上熬一宿 大年初一扭一扭。 节日活动是很好的教育资源，我们国家

7、的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，熟悉了一些有关制作腊八粥的材料，并帮忙幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。假如可以让幼儿参加制作及品尝那就更好了！ 腊八节活动筹划方案幼儿园 幼儿园腊八节主题活动筹划方案篇三 农历十二月（每年十二月被称为腊月），每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗；而腊八节对于我们幼儿来说相比照较生疏。为了更好的让珍宝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的

8、了解。 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的熟悉与感受。 3、通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天？星期几？在自己探究、与同伴沟通中主动求知。 4、集体体验过腊八的欢乐。 1、谈话导入 初步了解每年农历的十二月是腊八节 师：珍宝们，立刻就是元旦了，我们迎来了20xx年。在元旦的这一天，同时又是一个特殊的日子。 出示绘制好的日历 阳历是x月x日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗？ 告知你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。 2、腊八节知多少 腊月最重大的节日，是十二月初八，

9、古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉利。 腊八节，民间大都流行喝腊八粥。关于喝腊八粥的由来，民间还流传着很多故事。 一说，腊八粥传自印度。腊八粥称为“福寿粥”。 ”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。 一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。 一说，腊八节出于人们对忠臣岳飞的思念。每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，来纪念他。 3、介绍腊八粥 你们吃过腊八粥吗？你吃过的腊八粥里都有哪些食材呢？ 请幼儿简洁介绍腊八粥的食料。 红枣、红豆、绿豆、桂圆。 腊八粥里面会有8样不同的食材。 4、教师

10、展现实物材料，让幼儿从视觉、触觉上来熟悉这些材料。 请幼儿用一个词语形容你们所见到的食材，了解腊八粥食料的名称 扁扁的红豆， 圆圆的桂圆， 胖胖的花生米。 5、宣传“腊八粥”八宝粥 自己选择自己所喜爱的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料！ 腊八节这样的传统节日大多成人化的颜色较浓，离儿我们幼儿的生活较远，但这一传统节庆活动中蕴涵着丰富的教育元素，但假如将其直接作为孩子的死板的课程，肯定是枯燥乏味，本着关注儿童生命成长的宗旨，使这一传统节日更贴近儿童进展实际。在这一活动中，通过观看、比拟、校对的方式，孩子们了解到了腊八节的由来和传奇，将腊八节的食材和如何看日历的数学活动结合在一起，符合大班幼儿学习

11、的年龄特点，提升了有效的阅历，表达了课程和生活相结合的教育原则。 腊八节活动筹划方案幼儿园 幼儿园腊八节主题活动筹划方案篇四 xx敬老院、xx敬老院、xx敬老院；救助站；流浪点 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八（腊月初八）既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。 然而，在这个暖和的节日里，并不是每个人都会有亲人的关心和爱惜。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚拢着缺少家人关爱的老人。 这个腊八节，xx，送上我们的微缺乏道的问候，盼望能给长者和流浪人员带去关心，带去暖和。 赞助商

12、： 1、前期预备： 联系并统计各派送点所需粥品数量。 xx敬老院：95份 xx敬老院：110份 xx敬老院：65份 救助站：85份 流浪点：45份 a 招募志愿者：1月7日-1月9日。 b人员安排：1月9日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进展联系，并负责调配各小组粥的数量。 c 每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。 d 人员集中方式：方案一车辆足够时，集中动身；方案二，汽车缺乏时，自行在指定时间前往指定地方； e 小组分工：每组4人，包括领队1人，活动摄影1人， f 物资安排：粥的运送由粥城负责。相机5台，把活动的记录

13、下来。如有dv，更加抱负。 2、活动进展： a 指挥后勤支援提早联系好各个小组的人员，司机，时报负责人。 b 穿好队服，戴志愿者工作牌，在指定时间集中或者前往指定地方，并带好相应的相机、dv等。 c 派送人员到位后，布置场地，或者组织一些活动，并做好回收活动产生的垃圾预备。 d 车辆司机到位，到粥城联系好，领取好粥品，再安全前往指定地方。 e 派发时，留意粥品的特点和温度，并且掌握好派发的人数和粥品的数量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同时进展摄影。 f 派发完，留意回收所产生的垃圾，处理好场地物资。 g 小组合照，组员谈体会，组长负责总结，以文档形式交给活动指挥，并在群共享。共享活动的点滴。摄

14、影组员负责把照片处理，写好照片的介绍和你的感想，并名明，交给指挥。每组上交材料时需注明哪个小组。 h 活动指挥和后勤人员，随时候命，协调好各组遇到的状况，准时调动安排，尽量把活动做到完善。 3.活动总结： a 各参加人员，可以在我们的网站（阳光网瓦蓝栈版块、东莞市志愿者拓展总队网站、瓦蓝行动网站）发表自己的感想和收获，和大家一起共享。 b 组长做好书面的小组总结，可以结合图片一起。 c 活动指挥汇总好各小组的材料，做全部活动的总结，准时公布在志愿者等网站上。 1.假如参与人员缺乏时，不再统一进展。可以集中力气，分时段进展。 2.如遇到车辆缺乏时，依据各个点的距离，确立合理的送粥路线。 腊八节活

15、动筹划方案幼儿园 幼儿园腊八节主题活动筹划方案篇五 一、主题节日背景 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜蜜的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热喧闹闹的腊八节。腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参加到活动中，学会关爱需要帮忙的人们，在严寒的冬天，

16、感受节日带来的暖和和欢乐。 1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。 2.了解熟悉各种粗粮的名称，感知它们的形状和养分价值。 3.能积极主动的参加主题活动的环境布置和材料收集。 4.积极主动的参加邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。 安康：熟悉各种常见粗粮，知道人体需要汲取不同的食物养分，了解一些食物搭配的相关学问。 语言：愿意主动地观赏诗歌体裁的作品，能在集风光前大胆的讲话，态度自然，声音洪亮。 科学：对四周的事物感兴趣，有奇怪心和求知欲;培育孩子节省粮食的意识。 艺术：在美术活动中自由拘束的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。感受不同音乐形式的演唱风格，

17、对音乐活动产生学习的兴趣。 社会：体验人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。 安康多吃粗粮身体好 活动目标： 1.了解各种粗粮的名称，感知它们根本的形状特征，并用清晰、正确的语言进展表达和沟通。 2.能主动地参加粗粮的观看与操作活动，合作地完成操作任务。 3.了解粗粮对人体安康的作用，懂得要疼惜粮食。 数学数一数 活动目标： 1.感知玉米的排列方式，学习用适宜的方法做标记，正确计数玉米的列数。 2.探究玉米列数是双数的规律。 3.激发幼儿对数学的兴趣，培育幼儿积极关注身边事物的情感态度。 语言腊日 活动目标： 1.了解中国的传统节日腊八节的习俗，表达人们对生活的喜爱，对美

18、妙情感的追求。 2.幼儿喜爱朗读古诗，并能通过声音和动作进展表演。 音乐拾豆豆 活动目标： 1.受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演 2.初步懂得丰收不忘疼惜劳动果实的道理 科学熟悉各种豆 活动目标： 1.在感知各种豆类的根底上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。 2.了解、熟悉各种豆类食品，激发幼儿喜爱吃豆类食品。 美术豆豆贴画 活动目标： 1.了解各种豆子的特征及其作用。 2.充分发挥幼儿的制造力和想象力，利用各种豆子进展贴画。 消遣嬉戏炒豆豆 活动目标： 1.学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。 2.把握立滚翻的技巧，进展动作的敏捷性和协调性。 3.愿意和同伴结对玩耍，体验民间嬉戏所

19、带来的乐趣。 1.建议家长在日常饮食中，特殊是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子熟悉，并了解粗粮的养分价值。 2.请家长讲一讲关于腊八节的传奇故事以及风俗习惯，让孩子有肯定的学问阅历预备。 3.情感资源：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的欢乐，增进情感。 1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观看熟悉，并了解其养分价值。 2.收集腊八节饮食习俗的图片和古诗图片让孩子大胆的叙述。 3.用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。 4.教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。 5.将腊八粥里的八种材料陈设在主题墙上。 教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢快。在教学过程中，教师能注意给幼儿创设一个轻松活泼的活动气氛，赐予幼儿充分的表达自由和动手时机，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们始终积极参加活动，使他们的语言表达力量、动手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班教师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，准时将教学收获轨迹呈现。