精心设计教学,,打造高效课堂.docx

《精心设计教学,,打造高效课堂.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精心设计教学,,打造高效课堂.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 精心设计教学,打造高效课堂 当今英语教育的进展正在经受从注意学问传授转向注意力量的培育。这个转变代表了英语教育改革进展的方向，反映了英语教育进展的新趋势。针对课堂学习，最有效的刺激是让学生对所学内容感兴趣，一旦学习者积极参加到活动中，其大脑的两个半球都会发挥作用，学生会对所学的学问理解得更加深刻，思维也更加活泼。针对如何上好一堂高效课这个问题，笔者依据学生的年龄特征，尝试教学中利用不同课型，结适宜当的教学新策略进展课堂教学，收到了不错的效果。 一、艺术化手段教学 让每一位学生在课堂中学习学问的同时，感受艺术，教师运用形象的语言，设计不同类型的教具造型，运用音乐美术，使课堂情景化。学生的视觉、

2、听觉、动觉与心灵的美感浑然一体。这样的英语教学必定让学生对语言的理解更深入，记忆更坚固，运用更自如。 比方学习到8A unit 5 wild animals 单元时野生动物的特征直接口头描述，学生没有直观的感受，参加性也不强。这时，可以用卡通玩具、画报、图画、照片，或教师直接用简笔画在黑板上画出来，边画边引导学生猜出动物的名称。教师可以就插图给出一些信息。T：It is lovely.It is black and white.It waslike a mouse when it was born. What is it？ S： I think it is a panda. 学生积极地参加到课

3、堂的同时，也直观地学习了有关动物的生词。在讲解reading时，先用多媒体展现熊猫宝宝成长的过程，让学生分组争论后，请学生自己找课文中的句子描述熊猫“盼望”成长的过程，让学生通过听、说、读，主动去感受学习。这种形式往往比满堂灌的效果要好。平常也可以把学习中的内容编成学生喜闻乐唱的曲调让他们来唱，对一些难理解的单词进展演示，引导，释义，课堂中设计一些互动嬉戏反复操练单词，然后进展讲解和练习。 二、实际应用强的教学 在学习7B unit 4 Finding your way这个单元时，笔者首先进展简洁的讲解，以自己的学校。或超市为例，绘制英语地图，叙述方位与地形，这样一方面激发学生英语学习的兴趣，

4、另一方面则利用了地理方面的学问，如读图、绘图。英语教学的目的之一是把从课本中学到的语言学问运用到实际生活中，让学生获得“presentation”胜利。笔者留意让学生自己打算内容，自己完成工程，并在不断发觉问题、反思问题和探究问题的过程中形成学习策略。从而提高其分析、解释、推断和综合力量。 如在8Aunit 3 A day out单元学习之前，布置一个旅游规划，让学生自由组成46人小组完成。剧烈的兴趣会促使他们从网上旅游手册中查找有关信息，激发学生的求知欲和学习兴趣。课堂中学习有关旅游的内容时，学生会有备而来，积极参加。不仅主动协作教师完本钱课的学习，并且还学会了提升学问的力量，如自己预备怎样

5、去规划自己的旅游行程。通过争论，让学生自己去解决在日常生活中会遇到的实际问题，学生有兴趣解决这些问题，并且情愿在解决问题的过程中表达自己的思想。同时，合作学习有利于培育学生的语言表达力量、协作精神，空间思维力量和创新力量得到了熬炼。 三、嬉戏，表演型的教学 教学嬉戏的适当运用可以让学生的主体意识增加，有时候嬉戏会带来更好的教学效果。初中生的可塑性很强，嬉戏、表演能调动个体的智力和非智力因素，激发学生的学习兴趣。这一方面需要教师设计并组织好各种语言实践活动，并在活动中加强对学生的诱导和鼓励。另一方面则应让学生在自主学习中体会英语学习的乐趣，产生乐于接触和了解异国文化的求知欲，在活动中提高学生的自

6、信降低其焦虑感。 如7Aunit5 lets celebrate 单元讲授西方万圣节时，课前可以让学生自己用泡沫、塑料纸、南瓜制作该节日的一些道具，来感受节日的气氛，等到课文学好之后，当堂课开展活动，把学生分成几个小组，让他们分别戴上自制的道具自编对话，上台表演。最终评出最正确道具奖、最正确表演奖。结合相应的课型也可以设计西方节日中的儿童嬉戏，让学生亲自参加，感受和体验各国的风俗，培育学生异国文化意识，训练听、说的力量。课后让学生对比课文写出自己喜爱的节日，熬炼写作的力量。 固然教学中也不能过多地注意形式，也要结合各课的课型特点，以及学生的现有学问水平，留意因材施教。同时，教师本身也应虚心治学，练好教学根本功，勇于创新，不为教材束缚，敏捷运用教材，激活学生的心智，将课堂变为进展共性、启智育能的场地，打造不同风格的高效课堂。