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1、 素质综合评价手册家长评语小学生 1.教与学要有针对性,盼望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容,强化每个学生在校期内能学到一二门好本事真功夫。只要是有利于学生学习的,家长不盼望校方“减负”。 2.从收到的学习思想状况报告单来看,这孩子有良好的本质,学会了许多做人的道理,处事的方法,学习上也有了很大的进步,但同时存在许多缺乏之处,我们特别焦虑,由于千山万水相隔,不行能像以前一样随时把握她的思想动态,准时赐予引导,建议学校及辅导员加强对学生的治理,教他们踏踏实实做人,认仔细真做事,并教给他们过硬的生存本事 3.感谢教师这一学期来对孩子的教育,无微不至的关怀与帮忙作为家长我也会好好催促
2、孩子学习,更盼望他的成绩越来越棒。 4.你活泼聪慧,平常爱看书, 兴趣爱好广泛,是个多才多艺的女孩 本学期你成熟了很多,愿你找到自信,扫清前进路上的“马虎”“马虎”这两大“绊脚石”,英勇向前冲刺! 5.你是个乖巧好学的女孩!同学之间友好相处,作业也比以前做得仔细,在这一学期内,成绩有了明显的提高,盼望你今后连续努力,争取做个好学生! 6.你是个诚恳勤奋的孩子!作业按时完成,但字迹不太工整!同学之间和谐相处,集体活动积极参与,但上课发言不太热闹,盼望今后积极动脑,学习成绩能更上一层楼! 7.活泼好动是你的天性!学习自觉,同学之间友好相处,集体活动积极参与,作业按时完成,但字迹较差,盼望今后改掉这
3、点坏毛病,争取更大的进步! 8.你是个勤奋好学的孩子!同学之间友好相处,喜爱集体,作业仔细,学习成绩有了明显的进步,但上课发言不太热闹,盼望今后多动脑,争取更大的进步! 9.你聪慧可又太顽皮!你敬重师长,喜爱集体,各项活动积极参与,由于你的努力,在学习上进步很大,盼望今后不要傲慢,坚持不懈,争取做个好学生! 10.你是个聪慧活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹欠工整!同学之间友好相处,不惹事生非,学习有进步,盼望今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生! 11.首先感谢教师对孩子的培育,学期中孩子在许多方面都有很大的进步,教师对孩子的评价很真实,正确反映了孩子的缺乏之处,有待于我们家长更应当
4、关怀孩子的成长,让我们共同进步吧。 12.从总体上讲,对自己的评价比拟客观,熟悉到了自己最主要的问题是懒。我们认为这是平常的习惯养成上还有问题。今后,我们会从这方面多协作学校,要让孩子明白聪和勤都是人进步不行缺少的,也请教师多在孩子的勤上多催促,使苏昊轩尽快进步。 13.你是一个很有主见的小男孩,教师知道你的抱负是做个”伟人“。可”伟人“不是每个人都能做到的。你要实现抱负,必需从小事做起,无论做什么事情都必需勤奋努力。可是,你好好想想,你都做到了吗?试试吧!教师期盼着你的进步! 14.你在教师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。用心听讲,仔细完成作
5、业且喜爱公物。在教师的鼓舞下,你的发言也积极了。但最近,你染上了个坏习惯,那就是马虎。教师盼望你把它扔掉,你能做到吗?做一个让教师更喜爱的学生,努力吧! 15.你是个勤奋好学的孩子!同学之间和谐相处,喜爱集体,说话力量强,作业仔细,学习成绩稳步上升,盼望今后永久保持这种良好的学习作风,争取更大的进步! 16.你是个诚恳和善的”孩子,由于你的努力,在学习上有了一点起色,盼望今后连续努力,争取和别人同行! 17.你是个诚恳的孩子!由于你根底学问差,致使你对学习兴趣不太浓,虽然你的作业能按时完成,但是字迹不太工整,盼望你今后端正学习态度,对自己要有信念,争取更大的进步! 18.你是个聪慧活泼的好孩子,上课特殊仔细!回答下列问题大胆洪亮,你喜爱集体,关怀同学,是学生的好典范,是教师身边的好助手!盼望你今后更加努力,永久保持三好学生的荣耀称号! 19.你是个诚恳和善的孩子,同学之间友好相处,对人有礼貌!由于你作业时,上课不够用心,导致你成绩不太抱负,盼望你今后不再犯同样的错误,迈出新的一步! 20.你是个乖巧的孩子,对人有礼貌,同学之间友好相处,作业按时完成,由于你的不断努力,学习上有了明显的进步,盼望你今后连续努力,争取与同学并肩前进!
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