节约用水主题宣传活动总结汇总.doc
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1、 节约用水主题宣传活动总结汇总_公文驿站生命之水,点滴宝贵,大旱之年更需共克时艰,节省用水更需你我参加,;人人节省水资源,接力抗旱保安全;,让我们携手并肩,直面;烤;验,将每个人的点滴行动,会聚成全社会节水抗旱的磅礴之力,共同打赢这场抗旱减灾攻坚战!下面是由我为大家整理的;节省用水主题宣传活动总结汇总;,仅供参考,欢送大家阅读。节省用水主题宣传活动总结汇总为增加广阔师生的节省意识,落实教育局文件精神精神,在校园内开展;节水低碳;的要求,我校在6月11日至17日开展了;珍惜生命之源,人人节水护水;节能宣传周活动:一、统一思想、转变观念、仔细组织落实。我校成立了以丰学师校长为组长,马国林、李宝华为
2、副组长,班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想,强化全校师生的节水低碳意识,实行有效的鼓励政策,积极营造节省型校园。1、学生使用的水龙头作好节水宣传标识,鼓舞教师、学生节省用水。2、仔细组织班主任、各办公室负责人做好自来水在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。二、仔细开展节能减排教育。在学校教育教学中充实丰富节水等教育内容,以敏捷多样的形式,纳入学校教育活动中,真正落实节能环保进校园、进课堂。1、利用国旗下讲话教育师生树立节省水资源的思想。全体师生积极行动起来,从我做起,从现在做起,从点滴做起,从身边小事做起,节省每一滴水。2、利用红领巾播送、宣传栏作专题宣传。3、利用
3、班队课在全校开展了;节省水资源,从自身做起;主题活动。4、利用网上家长学校这个平台对家长们进展节能环保宣传;5、德育处开展了一次 ;节水低碳进家庭;的综合实践活动,同学们通过生活体验和社会实践,撰写征文活动,像五二班的张菊晴、六一班的张舒琪等同学获得了优秀奖。三、积极组织开展节能减排实践活动。学校充分发挥学校优势,加强社会宣传。发动学生利用课余时间走进村街,宣传节能节水、低碳生活理念,广泛开展;小手拉大手,人人节水护水;主题活动。经过全体教师的努力,我校的;节省能源,从我做起;节能宣传周活动取得了肯定的成果,孩子们的节能环保意识增加了,节能环保的行动也多了。今后学校将更坚决的走科学进展、节能环
4、保路线,更好的完成节能工作。节省用水主题宣传活动总结汇总我校一贯重视学生环保意识的培育,作为我校学生,应当对水资源的状况有所了解,体会水与人们的生活生产乃至安康亲密相关,树立珍惜水资源的意识,养成良好的用水习惯,探究节水小妙方,以小手拉大手,带动家庭乃至社会更加重视节水问题。所以此次;节省用水;主题活动,我们积极响应,由于这样的活动是特别有意义的。本校的节省用水活动自3月22日发动以来,全校学生已经初步养成节省用水的良好习惯,自觉形成了社会责任感,并能积极向身边的人宣传节省用水的必要性和好处,收效不错。一、 活动受领导重视,参加面大。本次活动特地进行了启动仪式,在仪式上,校领导做节省用水的主题
5、讲话,并由大队长带着全体队员在国旗下做;节省用水;的庄重宣誓,全校师生一起参加。二、活动过程细而实,方式多样。在活动过程中,学生们通过上网查阅资料,不仅了解了淡水资源短缺这一现状,还学会多方面的搜集和整理信息。在校外宣传节省用水的时候,还学会礼貌的采访别人,培育孩子的口头表达力量以及社会责任感。另外,学生通过;节水金点子;活动,不仅学会了细心观看生活,动脑筋想方法,还把握了一种科学的统计方法,这种方法不仅在这次活动中可以使用,在今后的生活中也可以常常使用,而且更培育他们的责任心。观看宣传片四年级作为我校本次活动开展的重点年级,其他年级也积极参加到本次活动中。各年级依据学生的年龄特征来制定学生感
6、兴趣并能完成的活动内容。如一、二年级就开展了;节省用水;的故事讲演会,三、四年级进展了;节省用水;的手抄报评比,五、六年级进展了;节省用水;的社会调查活动。并成立了10人;节省用水;小分队,到社区里进展节省用水的宣传。全部活动都有以下特点:1. 学生自己设计活动,积极参加。2. 开展了评比,对活动中的积极分子准时表扬,有活动小结。3. 充分发动家长一起参加,扩大活动面。主题班会三、活动效果不错。通过本次活动,;节省用水;已经深入人心。全校共收到195份;节省用水;手抄报,各中队出了一期以;节省用水;为主题的黑板报,召开了1—2次;节省用水;主题班队会,全校学生都意识到了节省用水的重
7、要性,并能在日常的生活总做到节省用水。从交上来的手抄报和调查报告看出,孩子们不仅仅是看到了节省用水的重要,对其他资源的合理利用,对环保的重要等的熟悉进一步提高。节省用水主题宣传活动总结汇总在节水宣传周期间,为进一步加强全校员工的节水力度,营造节省用水宣传气氛,不断提高教职工及学生节水意识和水资源的利用效率、效益,围绕;加强节水减排,促进科学进展;宣传主题,我院仔细开展了20XX年节水宣传周主题活动,现将相关状况总结如下:一、校领导重视。细心预备为切实抓好今年的节水宣传活动,成立以校分管领导为组长,后勤主任为副组长的宣传活动领导小组,负责整个宣传活动的组织领导工作,并由后勤处落实专人详细负责宣传
8、活动的规划、安排、组织和实施。二、加强宣传教育。把节水的根底打牢。节水工作不仅仅是一周的事情而是一项长期的任务,做好节水工作的根底在于用水的人要养成良好的节省用水习惯。为此,我校积极通过板报、橱窗、校刊、播送等多种形式加强对全院师生的节水教育,并在每个安装水龙头的地方都张贴了节水宣传画。并利用校园网充分发挥宣传力度。同时还在校园内悬挂;人水和谐,科学进展;;;绿色家园大家建,请您珍惜每一滴水;等宣传口号。三、完善和加强用水治理制度。学校对用水实施跟踪治理,定期进展测漏和水平衡测试,从宏观上把握全院实际用水状况。同时还分别在教学楼、学生宿舍楼安排了值班人员定期进展普查和巡查,发觉特别,快速反响,
9、准时抢修。四、创新治理方法。把节水的路子拓宽。我校积极推广新型节水器具的使用,对供水管道、设施进展了彻底的检修和有规划更换,凡达不到节水要求的一律更换,尤其是对长流水进展了改良,有效削减了人为铺张。要求全体师生洗手不得哗哗四溅、洗衣水不得长流、人离水房不得有滴水声。通过本次活动,全校师生对节水意识有了深刻的熟悉,从而调动了每个人对节水的积极性。节省用水主题宣传活动总结汇总依据节水办公室的要求,我校在行政例会上打算将5月12日至6月12日作为我校的节水宣传月。并利用5月13日星期一的校会时间首先由校长发动、然后由学生演讲,并采纳出黑板报、美术课绘画、思想品德课演讲、参观学生自己创做的节水画板等多
10、种形式宣传节省用水。我校在5月12 日至18日的节水宣传周期间,结合我校班多、人多的实际状况,在全校校会上,校长助理罗欲平教师做了节水宣传周的发动,同时宣布我校将5月12日至6月12日做为我校的节水月。并请少先队员代表上台讲自己在学校和在家里节水的体会。我校在节水宣传周期间,利用美术课,让每个学生自己动手设计一幅节省用水的图画,选出优秀作品由学校制成展版让学生参观,选出典型画面贴在每个楼层里的水龙头上边,以到达进一步宣传和警示作用。我校在节水宣传月期间,利用思想品德课时间,由思品教师进展有关节水方面的教育,并实行请学生自己结合亲身经受来谈一谈自己在节水方面是如何作的。我校通过节水的宣传,提高了
11、师生的节水意识,树立了节水荣耀、铺张可耻的风气。自觉的养成了人走关紧水龙头的好习惯。得到了家长、教师各方面的好评。今后我们要把节水月连续开展下去,真正落到实处。节省用水主题宣传活动总结汇总为了深入落实区教育局关于开展;节水宣传月;通知的要求,我校把;节水宣传月;工作与节水型学校的创立工作相结合,以活动为载体,以制度作保障,高效实施学校的节水宣传教育工作,现总结如下:一、加强组织治理,提高思想意识我校自建校始,便把创立节水型的学校作为学校的一项重要工作。学校成立了以校长为组长、分管领导、总务处、德育处同志为成员的节水创立领导小组,明确了节能节水工作小组名单。适逢;节宣传月;的到来,学校高度重视此
12、项活动的宣传教育。学校建立健全了节水教育网络,明确了总务处为专职节水治理机构,确定了德育处负责节水宣传教育。学校在接到区教育局关于开展;节水宣传月;活动的通知后,马上组织相关科室与全校正副班主任进展仔细的学习与讨论,并制定出学校的宣传教育方案,明确通过丰富多彩的活动,让学生明白节水的重要意义。通过这样的学习,全面提高了全体教师对进展节水宣传教育的思想熟悉。二、加强宣传教育,提高节水意识1.在教师中宣传教育,提高教育者节水意识。为提高广阔师生员工的水忧患意识和节水意识,增加广阔师生员工节水的紧迫感和责任感,我校首先组织全体师生仔细学习了关于创立节水型学校的有关文件精神,力求把师生员工的思想统一到
13、节水创立不仅是为了节约一些经费,获得一项荣誉,而是为了培育师生的节水意识、把握科学用水方法、形成环保理念等深层次上来。2.在活动中宣传教育,提高学生节水意识。在;节水宣传月;中,学校教育处、德育处等部门发挥治理优势,学校以流淌展板形式向全校师生进展节水宣传,并组织发动各班级利用班级橱窗、软木板开展节水宣传教育。德育处组织学生开展了一系列;节省用水;活动,如:;节省用水标语大行动;、;节省用水书画竞赛;、;节省用水板报;宣传活动;少先队大队部还向全校发起了;节省用水;建议书。学校总务处在用水设施和器具旁张贴节水宣传标语,校园内醒目位置张贴节省水资源的海报,时刻提示全校广阔师生员工留意节省用水;校
14、办制作节水宣传横幅张贴于学校公共区域,利用校园网站滚动播放节水标语等,全校积极营造深厚的节水创立气氛。在每学期的国旗下讲话中,安排以节省用水为主题的讲话,进展节水的深刻意义宣传和节水方法的指导。班主任利用班队活动时间开展节水主题班会。通过多种形式向学生开展节水教育。通过以上活动,全校师生科学用水、节省用水的意识大大加强,节省用水、科学用水蔚然成风。学校还把节水理念的教育作为育人的重要内容,贯穿在教书育人的全过程,让节省用水深入人心,让节水学问人人知晓。三、加强制度建立,确保长效节水在;节水宣传月;中,学校先后制定了用水治理规定、学校水电治理员岗位职责和学校用水计量治理制度等规定,明确了师生用水
15、节水的职责义务,用制度约束师生员工的节水行为。总务处和德育处除了定期召开节水会议之外,还常常定期、不定期检查用水状况,留意每一个节水环节,堵塞每一个铺张漏洞,发觉有铺张行为的准时整改,确保各项节水措施落实到位。学校德育处将学生节省用水状况纳入学校常规治理优胜班级的评比中,学校行政检查和节水值周生检查时针对学生用水状况加以记录,发觉不疼惜水龙头和铺张水的现象准时进展教育并记录,德育处定期在班主任会议上对平常检查状况进展通报和催促,将用水节水状况纳入班主任考核表彰范围。学校总务处建立了完整标准的用水原始记录和统计台帐。学校水电治理员特别清晰校内各楼宇用水状况,了解供水运行的各种状况,按月准时抄表、
16、按季度时进展节水、用水统计和分析并上报。基建工程完工后有与其配套的用水管网图和用水设施分布图,水电治理员每天都对供水运行设备、管网、各种用水设施巡回检查,并做好记录和分析,发觉问题准时上报总务处。校园保安也每天巡查水电设施,发觉问题准时上报,总务处马上全力加以解决,坚决杜绝了跑、冒、滴、漏、长流水、大水漫灌等铺张水现象的发生。四、增加节水设施,节水落在实处学校重视节水投入,建立了热感应小便池。校园污水排入市政管网。学校的绿化养护、浇灌、道路清洗等充分利用雨水和河水,抽取河水进展校内的绿化浇灌、道路清洗等,为学校节省了可观的资金。学校在设计之初就特地投入建立了先进的雨水收集循环使用系统,通过雨水
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