第一学期教学工作计划范文.doc

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1、 第一学期教学工作计划范文 这一年里，我们的学校的工作已经越来越多了，信任随着时间的不断的增长，这些都是会不断的进展的。随着国家教育改革和课程改革的不断深入，我们学校已经在不断的改正我们的教学方法和教学质量，这些都是经过我们充分论证的了。信任我们还会做的更好。 一、指导思想 仔细学习领悟新课程标准，贯彻新课程标准的思想、理念，尽可能的用新理念指导自己的教学，培育提高学生的素养、品德修养，调动启发学生的内在学习动机，全面促进学生的进展。 二、工作目标 1、学习领悟新课程标准，将新课程标准的理念贯彻到自己的教学行为中，提高自己课堂教学、教育学生的水平。使学生得到较为全面的进展。 2、依据自己的教学

2、实际，确定教学教研方向，注意教学教研心得体会的总结，提高教育教学质量。 三、详细措施 1、重视学生的学习态度、思想变化。 （1）准时与学生沟通，引导学生端正学习态度。 （2）利用教材“文以载道”的特点，培育学生良好的思想品质。 （3）运用同学、朋友、家长的有效影响，使学生具备恰当的学习情感。 2、激发学生的内在学习动机，长期的学习兴趣。 （1）恰当的运用竞赛机制，激发学生的上进心。 （2）通过详细事例，分析说教，使学生具有较正确的价值观。 （3）有效的使用新型多媒体教学设备，提高效率，增加交互性，调动学生的兴趣。 3、注意学生对语言的积存 4、这个学期重点培育学生仔细审题的力量，提高解决应用题

3、的力量。 5、提高学生计算题的正确率，让学生养成做题仔细的好习惯。 6、依据学校工作安排，组织丰富多彩的学科活动，提高学生的各种力量。 （1）组织朗读竞赛，培育学生的口语表达力量。 （2）组织写字作品展，在过程中，使学生形成良好的写字习惯，提高学生的写字水平。 （3）组织实践活动，让学生在活动中学，提高学生的实践力量。 5、加强对新课程标准和新课程辅导材料等有关新理论、新观念的学习，更新观念，创立适合学生进展，符合新课程标准的课堂教学新体系。 6、留意学生间的差异，依据学生的特点、实际水平，（特殊是优等生、后进生），开展针对性教育，尽可能的在课堂和课外落实因材施教，照看到学生个体的进展。 7、

4、转变教材观，在理解、挖掘、分析教材的根底上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的内容引导学生向生活、向实践拓展，启迪学生才智、激发学生思维，拓展学生的学习空间，引导学生学会学习，成为学习的主宰者、学习的仆人。 8、积极参与网络学习，并按时上交作业。加强自己的教育科研意识，重视学生的学习过程和课堂教学的变化给学生带来的新奇气息，各学科间的整合、信息技术的整合、新课程理念的贯彻执行等，时刻记录自己的教学体会和心得，最终，整理编撰论文。 紧紧围绕新教育试验，开展师生共读共写、构建抱负课堂、倾听窗外声音等试验工程，将德育工作、教师培训、教研、教科研等工作有机融入新教育试验之中。通过师生同读书、共写随笔等

5、进一步营造书香校园，促进教师的专业进展和学生的自主成长；以深入开展校本教研为突破口，以促进师生进展为主线，以加强试验、阅读和电化教育教学工作治理为重点，深入推动素养教育，不断深化课堂教学改革，强化学校常规治理，全面推动学校各项工作的长足进展。 第一学期教学工作规划2 一、学情分析 本人所教高三（2）、（3）班是学校的一般班，大局部学生成绩不太抱负，语文根底较差，最令人为难的是局部学生根本不把语文学科当成一回事，普遍都有轻视语文的思想，极少在自学时间学习语文，更无暇顾及课外的阅读，故而造成阅读水平提高不快，学问面窄，思路堵塞，文章空洞。 二、教学设想 1、讨论考试大纲，加强学习。仔细讨论语文教学

6、大纲和考试说明，并将近十年的高考语文试题仔细做了一遍，试图从中查找一些考试规律，精确把握高考动态，并且准时加以落实。 2、狠抓专项复习，夯实根底。第一轮复习主要进展专项复习，夯实根底。 3、落实培优补差工作，分层教学。依据不同学情，采纳了“区分对待，分层施教，全民参加”的教学方法。 4、落实问题教学，提高教学效率。我们要抓住学生的问题进展教学，授课有明确的目的性，突出实效性。 三、详细的措施及留意问题 以最节约的时间换取最高效率，是我们的愿望。 1、复习以学年时间安排的内容为主线，将根据高考试卷构造分模块复习。 本学期完成第一阶段详细如下： 先古诗文，先课内再课外，先根底再拓展拔高； 论述类文

7、章专项阅读练习和选读类文本专项练习； 根底学问语言应用专项练习。 2、为学生细心选择出质量较高的”训练题，争取举一反三，提高效率。 3、引导学生把握学问规律、解题规律、解题方法，特殊是梳理学问点进展单项训练时，教师切忌只是宣读答案的机器，点评练习，要有重点有针对性地解决学生主要实际问题，并将出题者的意图、目的、惯用的手法告知学生，帮忙学生理清解题思路，教会学生解题方法， 4、语文靠的是积存，力量的提高不是一朝半夕的事，必需持之以恒而学生在繁忙的学生中总是无视语文，为在课外争得时间，把局部训练题、局部作文、放在课外完成，教师要严加检查，务必让学生在紧急的学习中抽出时间来学习语文。 5、加强阅读训

8、练。没有足够“量”的阅读积存，就想通过试题训练产生“质”的飞跃，是不行能的，因而，各类文体的阅读贯串在整个高三的复习中。我们知道，提高学生的阅读水平，语文力量可随之提高，更能带动写作，且高考阅读份量不轻，因而抓好阅读是复习的一个重点。 6、依照大纲和考试说明的要求，把每一个学问点落实，教会学生解题方法，将出题者惯用手法告知学生，如移花接木、无中生有、偷梁换柱、偷换概念、以偏概全、歪曲观点、漏掉条件等等。尤其要留意训练学生依据文章供应的相关信息进展符合事理、情理、规律的分析、综合、推断，将字面上写而未透的内容明朗化。克制学生回答下列问题时只会抄原文，不懂提取组合加工原文的毛病。 7、本学期，语文

9、科要加强综合性训练，练速度、练力量，通过训练来发觉问题，解决问题，全面提高学生的语文力量。 8、扩大学生学问面，引导学生做一个有心人，关怀我们的国家、我们的社会，关怀四周发生的事，留意从身边，从报刊杂志上有目的地收集资料，并由此积存学问学问、思想观点、事例材料和精彩的语句。 9、写作方面，解决学生“巧妇无米”之难，积存写作素材；抓好审题立意，避开偏题离题；依据学生实际订出写作目标，例如层次低的要求做到观点明确，构造清晰，有材料，层次高的要求能辩证分析问题。 第一学期教学工作规划3 岁月如梭，转瞬间四年的大学生活和三年的讨论生生活已经完毕，我的人生角色也发生了一个重大的转变，由20年的稚嫩憨傻的

10、学生突然变成了一名荣耀的人民教师。新的学期开头了，一切都是新的，新的校园环境，新的学生，新的同事，新的挑战也随之而来。为了能更好的完成自己的教学任务，在新学期开头之际，依据学校工作规划的安排并结合自己的学科特色和自己的学生特点，特制定以下20xx20xx学年度第一学期教学工作规划： 一、学部和班级状况分析： 我们学部的教师绝大局部都是新教师，新教师虽然教学阅历欠缺，但精神风貌良好，通过新旧教师互帮护扶，结对子等活动，我信任我们学部会在主任的带着下会闯出一片将来的。这学期，我来担当高一年级0903班的英语教师，通过一周课的时间观看，我发觉我们班学习气氛还是比拟深厚的，学生的学习习惯也比拟好，有几

11、个同学上课表现的特别积极，讲解问题既清楚又正确，但也有一局部同学学道没有完成。因此，在新的学期我将依据所带班级的整体状况，在教学中要通过因材施教，分类指导，循循善诱，多多鼓舞，诲人不倦等方式不断调整和改良自己的教学方法，依据学生的心理特征和共性特点来个别指导，使我们班英语整体成绩明显提升。 二、英语教学工作规划方面： 仔细贯彻和落实学校提倡的“学导式螺旋进展大课堂”的教学改革模式，要努力转变观念，尽快适应学校的新的课堂模式，真正做到以学生为中心，为学生效劳，让学生成为课堂的仆人。不仅要关怀爱惜学生，而且也要对学生严格要求，促进学生的身心安康的全面进展。 仔细编写“学道”，学道的编写肯定要到达高

12、质量，轻负担，准时检查、监视的要求。肯定要紧扣课本，依据教学大纲的要求，编写一些重点，难点问题，让学生在课堂上逐一攻克难题，养成一个日积月累的好习惯。教师要渐渐的引导学生，不仅要给学生传授学问，还要开发学生的思维力量，促进学生思想感情的培育。 在课堂教学中，我肯定要抓住重点，难点，易混点等语言形象生动精确地反应给学生，课下要对学生个别辅导，给学生讲做题的方法和技巧，盼望他们人人每天都精神抖擞，心情愉悦的进展学习。 英语教学比拟紧急，一周差不多要讲完一个单元，每周几乎都要进展一次小的考试（周练），我要做到周练前系统的给学生复习，考试后准时阅卷，对学生考试中所遇到的问题及解决方法准时的反应给学生，

13、保证每一次周练学生都做到心中有数，每一次周练学生都能有不小的进步。 我们教师还应当多学习一些教育大师们的教育学生的方法，取其精华，去其糟粕，取别家之长来补自家之短；另外要多多上咱们学校的内网，依据学校的指示和要求，多多和其他教师进展沟通和学习，这样大大促进咱们学校的教育教学工作。 三、教研工作规划方面： 要按时参与观课、议课等活动，做到听老教师讲课至少一个学期，虚心学习其他教师的讲课优点及精华，不断提高和完善自己；在学科教研和网络教研中要积极发言，仔细听取其他教师的建议和意见，仔细作好记录；仔细落实集体备课，班主任教师会等集体活动，做到集体参加，踊跃发言，充分发挥集体的力气来转变自己看问题的一些方式和方法。 最终，我信任自己能一步一个脚印，脚踏实地，兢兢业业的根据以上我所写的教学规划让高质量的英语教学落到实处！ 【第一学期教学工作规划范文】