美术教案－用线条表现物体的结构.docx

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1、 美术教案用线条表现物体的结构初一 用线条表现物体的构造可可出自：九年义务教育三年制初级中学美术试用课本教学参考用书（上册） 用线条表现物体的构造初一美术（第六、七、周） 课时：2 课时 教学目的：通过用线条表现物体的构造，进一步学习以线造型的作画方法 ，加强对形体构造的理解，培育形体构造的观看力量。作业要求：用线条正确表现物体的构造。教学重点：1、 观看、分析、概括物体的形体2、 用线条正确地表现物体的形体构造。教学难点：如何用线条来正确表现物体的形体构造。教学过程（）：第一节 一、组织教学： （1分钟） 按中学美术常规进展。 二、引入新课： （2分钟） 总结上一节课-用线生动地描绘物象，并

2、展现优秀学生作品。 三、讲授新学问： （15分钟） 1、 分析物体的构造，树立形体构造的观念。（1） 体的形成：演示。（2） 体的构成构造 ：分析几何形体的长、宽、高。（3） 如何将简单的物体用几何形体加以概括。2、 讲解和演示用线条表现物体构造的方法。 四、学生实践，教师视导： （22分钟） 1、作业要求：（1） 临摹课本其次页学生的作品。（2） 学习作品中用线表现构造的方法和步骤。3、 辅导要点：（1） 引导学生深入地分析所临摹作品。（2） 要求学生按方法步骤临摹。（3） 引导学生留意各局部的比例关系。 五、课堂小结： （5分钟） 确定学生的学习积极性，通过临摹把握了一些表现方法，为下一节

3、课的学习做了预备。 其次节 一、组织教学： （1分钟） 二、引入新课： （2分钟） 上一节课通过临摹，学习了用线表现物体的形体构造。这一节课进展实物写生。 三、讲授新课： （15分钟） 写生一组静物，用线表现物体的形体演示写生的方法和步骤：1、 用帮助线定出物体的大体轮廓，找出对应的中轴线。2、 勾出物体构造的轮廓线，比拟各部份比例关系。3、 从形体构造动身，进一步画出详细形象构造特征。4、 用确定的线条深入描绘。 四、学生实践，教师巡察指导。 （20分钟） 1、作业要求：（1） 提倡严谨的造型。（2） 运用整体的观看方法。（3） 各部份比例关系要正确。2、辅导要点：（1） 整体地把握物体的形体构造。（2） 运用根本形体去概括物体构造。（3） 辅导学生留意比例关系，精确地表现物体的形体。五、课堂小结： （5分钟）启发学生观看、体验和理解线在造型中的功能和作用，用线条表现物体的构造，用线条生动地描绘物象。