职业发展意向范文范本职业规划和发展志向范文(四篇).docx
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1、 职业发展意向范文范本职业规划和发展志向范文(四篇)有关职业进展意向范文范本一 一、自身成长历程和素养分析 1、成长的历程和现在所处的阶段: 自从上师范以后,仔细学习文化学问,刻苦钻研专业理论,细心揣摩教学方法,为现在更好的从事教学工作打下了坚实的理论根底。现在作为一名中青年教师,我特别喜爱我的本职工作,在工作过程中,虚心向老同志们学习请教,定期和同事们沟通教学体会,从而不断地提高自己的教学水平。我不断充实着自己,努力做好身边的每一件小事,力求让学校满足,让家长满足,让我的学生满足。 2、专业学问方面的分析: 我毕业于南安师范学校,学习教育专业。系统的学习了专业学问、教育理论学问和心理学等相关
2、课程。教学时又参与省自学考试小学教育系专业的学习,还参与了中心播送电视大学教管类,在学期间学习的教育学、心理学、教育科研等专业课程都会对我今后的进展起着举足轻重的作用。 3、教育教学力量方面的分析: 工作十多年了,通过自己的理论实践和老教师们的悉心指导,我在教育教学力量方面有了很大的提高。如何给自己的课堂定位,如何给自己定位,成了我现阶段思索最多的问题。 4、职业道德及共性特征的分析: 爱岗敬业是最根本的职业道德。通过教学实践,我形成了以下几方面的特点:作为一名中年教师,首先,我确立素养教育的思想,充分发挥教师的主导作用。其次,正确把握分寸,不断改良教法和学习方法。俗话说:学习有法,教无定法。
3、能依据课型选择教学。 5、个人优势和缺乏: 我的成长过程教会了我投身工作踏实肯干的态度;专业的学问和教学力量为我的教学供应了充分的理论根底和强劲的动力;爱岗敬业的职业道德打算了我对工作的忘我的投入;现在所处的阶段说明我尚有进展的潜力,在教育战线上还有许多需要学习、努力的空间和目标。 二、自我定位及总目标 一名胜利的语文教师,光有精彩的课堂教学力量是远远不够的,还必需拥有先进的教学理念,独特的教学风格。因此,我给自己的定位是做一名科研型的教师,在注意教学的同时,能有自己独特的思想见解,能够充分利用所学的学问,让它们成为我前进的“燃料”。在将来的三年中,我争取在教师的帮忙下,使自己的课堂教学水平有
4、一个明显的飞跃,而后依据自己的特点确定自己讨论的主题方向,从各个层面锻造自己,争取在三年里成为能够适应小学教育教学水平进展需要的中年骨干教师的水平。 三、分工程标和详细措施 师德目标 仔细学习义务教育法、教师法及中小学教师职业道德标准,忠诚党的教育事业,具有高度的政治觉悟遵循教育规律,坚持面对全体学生,教书育人,不得加班加点,加重学生课业负担。敬业爱岗,诲人不倦,以身作则,虚心慎重。树立“校荣我荣、校衰我耻”的荣辱观念团结同志,顾全大局,相互协作。 教学方面的目标和措施 我要尽快形成属于自己的教学风格,在不断钻研,不断总结反思中找到自己的薄弱环节,有目标,有针对性的打造属于自己的精品课。首先,
5、是要仔细备课,准时写好总结、反思。其次,不断完善教师的各项根本功,力求更好。比方一般话能更流利,更标准,比现在的二甲水平再上一个平台。钢笔字、粉笔字更标准,更美观。每周争取听课两节以上,让别人听课两节以上,在不断的吸取阅历的过程中使自己有着长足的进展。在这三年中争取多上各类公开课,得到更多的教导,使自己的教学水平有质的飞跃。 教育和班级治理方面的目标和任务 在班级治理方面,要写好班级各项活动的规划,依据班级的特点去制定适合本班的治理方案。同时,要多读教育治理方面的书籍,力求让各种治理方法熟记于心间,以便用在平常的班级治理上。在去年一年中,可以说我的班级治理还是卓有成效的,学生纪律严明,训练有素
6、,在各种各样的活动中都取得了不错的成绩。但是班级与班级的特点也是不同的,这就需要有针对性,熟识班级的一切事务,才能做到知己知彼,进展更好的治理。 教育科研方面的目标和任务 教育科研力量是现代化教师必不行少的一项专业技能。因此,在科研方面,我也要积极讨论。在自己的空余时间多读有关科研方面的书籍,以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原则,正确的教学方法为前提,尽快由技能教育型向科研型转变,力争每年完成一到两篇高质量、高水平的论文。 学习和其他方面的目标和任务 要给学生一碗水,教师必需有一桶水。因此,教师注意自身的学习也很关键。我给自己制订以下的学习目标:每学期至少精读各类
7、教育专著2本以上,略读10本,并准时做好读书笔记,关键时刻随取随用。虽然我现在已经是本科学历,假如有时机还要连续进修学习。一个先进的教师,仅仅拥有较强的业务水平是有局限性的,这就要求在思想上也能更进一步,在将来的三年中,我会努力做好本职工作,学习更多的关于党的学问,积极向党组织靠拢,争取能成为一名预备党员。 有关职业进展意向范文范本二 作为一名教师,担负着教书育人的重任,就应在成长的历程中,为自我规划将来,我信任“勤能补拙”,我期望自我能成为一个勤奋的学习者、讨论者、实践者。如何尽快的走向成熟,成为一名合格的人民教师,使自我在进展教育事业时有一个明确的方一直前进和进展,是摆在我面前的一个巨大任
8、务。特做分析规划如下: 优势分析: 1)热衷教师职业, 喜爱思品教学,有较强的职责感和进取心。 2)能静下心,专心地阅读一些教学的相关杂志,关注最新的课改动态。 3)虚心好学,能自觉理解新事物、新观点。 4)透过20xx年课堂教学实践,积存了必需阅历,能够胜任初中各阶段教学工作。 缺乏之处: 1)十几年来,我的教学工作一向以来缺乏规划,缺乏自我的讨论,缺乏自我的目的性和讨论性。 2)缺乏系统的理论学习和专业的培训,在理论学习和教科研方面进展得不够,没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一齐,在科研型教师的路上步伐迈得还较慢。 3)在学科教学中,很大程度依靠于教材,缺乏自我对于文本的深入解读,自
9、我的教学缺乏创新和讨论,对于教材开发的力度不够,没有很好的使用教材、超越教材,整理、积存、反思方面有待加强。 4)自我的职业道德和职业修养方面,自我平日的课堂教学缺乏亲和力,与学生的接触太少,没有深入走进学生,了解学生的内心世界,不了解学生的进展需要、成长需要,需要完善自我的教师形象,做学生喜爱的好教师。 一年目标 为了更好地实现专业的成长,我将立足岗位,以学校大局和学生的进展为重,仔细踏实工作。 二年目标 我规划透过二年的时间,到达有对教育抱负的执着追求,有先进的教育思想和教育理念,有丰富的教育教学阅历,有较高科研工作潜力,专项特长突出,学生、家长满足的教师。做到以下几个方面: (1)真正关
10、怀每一个学生,把自我教师的爱公平的赐予每一个学生,关注每一个学生的成长过程,促进每一个学生思品素养的提高,让自我真正成为学生喜爱的教师,走进学生,促进学生潜力的提高,为学生以后的进展打下坚实的根底。 (2)仔细备好每一节课,使自我的语文课堂教学成为接近学生,超越教材的课堂教学,讨论教材,立足于学生的角度讨论教学,备出高质量的课,同时上出精彩的语文课。 (3)讨论教学,对于自我的教学行为进展分析,写好自我的教学总结和反思,对于自我的教学中的得与失进展充分的讨论,探寻适合自我教学风格,记录自我和学生成长的脚印,构成自我的教育教学讨论,做一名讨论型、进展型教师。 (4)勤于讨论,勇于实践,在自我的教
11、学工作中,多学别人之长,多读书,把自我的所学应用于实践,提高自我教育教学的深度和广度,使自我的思品教学既有工具性又闪烁人文的光芒。 (5)练好过硬的根本功,丰富自我的教育机灵,同时注意自我的修养和教态。汲取他人修养中的元素,使自我的修养更加立体。树立自我的职业抱负,并为自我的职业抱负持之以恒的努力。 三年目标 1、转变教师主角,树立效劳不一样种类学生意识 专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业务必以教育为旨,促进人的全面进展,我以为只有树立为学生效劳的意识,才能确立学生的主体地位,把课堂和学习真正完整地还给学生。共性是针对新的招生况,我们如何应对。教学中我将透过不断反思、盘点等一
12、系列内省性活动来完善自我的主角行为,获得创新和超越的活力。 2、实施行动讨论,深刻领悟课程理念 专业理论讨论要和实际工作相结合。因此,我将立足于新课程课堂教学,力争每年进展一项行动讨论,以提高自我的专业理论素养和专业实践潜力。 3、明确专业研修方向,建立专业进展强势领域 学会与同伴合作,向更多的前辈、专家、同行学习,使自我的专业视野更宽广,进而来扩大自我的专业实践内涵,构成自我的专业进展优势领域。 4、加强理论学习,加快专业成长步伐 理论是实践的向导,是专业进展的根底。近三年,我规划每年读3-4本教育教学理论专著,不断完善自身的学问构造。 个人成长措施: 1、读书开拓自我的视野 读书的过程便是
13、一个人成长的过程,书籍是教师的精神家园,只有爱读书的教师,才会从自我的书籍中吸取力气,丰富自我,使自我“腹有诗书气自华”,因此在以后的教学中,我要不断充实自我的理论,读书看报,广泛涉猎教育学、心理学思品教学理论书籍,明白最前沿的语文理论讨论,了解当今思品教学的进展,使自我充分与时代接轨。同时在平日的生活中,为了真正实现大思品教学观念,我要充分开拓自我的视野,真正实现自我学问的积存,使自我学问的量和面大幅度拓展,深入了解教材之外的思品世界。 2、反思教师成长的必经之路。 以前的教学中,我是相对懒散的,对于自我教学中的许多问题、熟悉、困惑常常是一带而过,以后的教学我要充分走近学生,了解他们的世界,
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