职业教师培训方案汇总职业教育培训方案(3篇).docx

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1、 职业教师培训方案汇总职业教育培训方案(3篇)精选职业教师培训方案汇总一 演讲稿 大家好! 当我一次次看着初升的太阳，一次次观察花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的尽情唱歌，我为我是名幼儿园教师感到傲慢和骄傲，我为选择了这份太阳底下光芒的神圣职业无怨无悔。 孩子，我爱你们!我的梦境，有你们而漂亮多彩。我的心情，有你们而舒服光明。我的灵魂，有你们而纯净高尚。 孩子，我爱你们!在漂亮的童话世界里，有我-你们的教师和妈妈，有你-天真活泼、顽皮调皮的叽叽、喳喳们。我们在一起，相亲相爱、甜甜美蜜走过生命中难忘的一段幸福时间。我们将做上爱海方舟，做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连来回的蓝蓝的天空、绿绿

2、的草原、悄悄的湖水。然后，我领着你们穿越时空隧道，和你们手拉手走进奇妙迷人的大森林，参与由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和漂亮温顺的兔兔姐姐、诚恳稳重的熊熊哥哥，和一大堆从四周八方赶来的小朋友们载歌载舞,我们的童心在开心的歌声中放飞，我们的好梦在欢快的舞蹈里闪亮。 孩子，我爱你们!在一往无际的学问海洋里，我们拥抱大海，和大海唱歌，和大海欢跃。我将满意你们的求知欲望，激发你们的奇思妙想，培育你们的学习兴趣，教会你们做人的道理。让你们每天都有一点一滴的收获，每天都有一言一行的标准。我将教给你们在寓教于乐中，学会一笔一画写中国字。我会告知你们人字怎么写，告知你们人字的构造是一撇一捺,相互支撑、

3、相互依靠，从而教会你们明白团结友爱的道理。我会告知你们天上由于有了太阳爷爷，地上才有了万物的生长，才有我们娃娃们的笑脸，从而让你们懂得亲近大自然、孕育一颗感恩的心。我还要告知你们，一年有春、夏、秋、冬四季，教会你们用笔画出祖国的大好河山。告知你们春天来了，草绿了，花开了。夏天来了，太阳大大的，天气热热的，在树荫下玩很凉快，还能听到蝉在树上的放声唱歌。秋天来了，大地金黄金黄的，农夫伯伯在收割庄稼，把地里的粮食搬回家，脸上都堆着丰收的笑。冬天来了，雪花大大的，火炉暖暖的，我们的小脸红彤彤的。 孩子，我爱你们!我还会教会你们学到许很多多有用的根底学问，明白许很多多做人的浅显道理，把握许很多多的根本生

4、存技能。我感到欣慰的是，当你们将学到的春、夏、秋、冬四季变化和许多好玩的学问讲给爷爷、奶奶、外公、外婆听的时候，屋子里飘出一家人的笑声。爷爷、奶奶、外公、外婆都夸你有长进，有本事。感到欣慰的是在我的身边，你们围着我，向小鸟一样的，教师好!教师好的叫过不停时，我童年时代的思绪也被你们一张张布满童真稚趣的笑脸拉了回来。还让我感到欣慰的是，从你们身上，我看到了祖国更加美妙的将来进展盼望和勃勃生气。 孩子，我爱你们!作为一名幼儿教师，我真诚盼望和欢送更多的有志青年投身幼儿教育事业，用真情关注幼儿教育、用真心关爱我们的每一个孩子，让孩子们沐浴爱的阳光，在雨露滋润中春色满园，在祖国大花园里含苞绽放。 春种

5、一粒粟，秋收万颗籽。国家进展的盼望靠教育、民族振兴的盼望靠教育。孩子，我爱你们!为表达我的此时此刻心情，我把我们幼儿教师亲自编织的爱心高挂在祖国的蓝天，算作我们献给天下孩子的一份礼物。让我们共同祝愿我们的孩子在爱的怀抱里健壮成长，祝愿孩子们早日成为国家的栋梁，祝愿我们宏大的祖国日新月异，更加富强兴盛。 精选职业教师培训方案汇总二 每个人都会有自己的职业抱负，但我们要知道抱负总是很高远，它的实现需要合理的规划，否则，抱负始终只能是抱负。职业规划就好比一张设计蓝图，能指导你一步步地向抱负迈进。假如你现在正处于职业迷茫或者在求职路上徘徊不前，期望自己获得胜利的职业人生和抱负的高薪。那肯定要先为自己的

6、抱负做一份合理的规划。 秦小姐是一共性格很活泼的女孩子，5年前本科毕业，读的是工科专业。毕业后先是到了一家股份制企业从事销售工作，做了两年后感觉压力太大。而且产品越来越不好做，重大的业绩压力和心理压力让她感到特别疲乏。于是辞职选择了一家民营企业做行政工作，始终坐在办公室里，刺眼间二年多的时间过去了，虽然也积存了一些这方面的工作阅历，但认真思索一下好象什么也没有。有句话说的好“头一低，很多年流去了”，她觉得自己的人生也就这样流去了，没有盼望，没有变化；虽然最近始终在考虑过换个环境，但是，在中国现在的大环境里，秦小姐感觉少有什么选择：小型的、低层次的公司大量的重复建立，福利和治理制度都极不完善，人

7、事简单；大型些知名些的企业或者专业性较强的行业，由于自己力量的有限和技术职称的缺少可能根本没时机进去；再就是去外企，但自己的英语水平又有限；想来想去也不知道什么地方是适合自己的。其实自己还有一个想法就是去私企，设想做销售工作，就是比拟自由的那种，属于“自己做自己的老板”，这样也可以多赚点钱。等赚到钱，以后就可以开拓自己的事业了。总之想法挺多，却都是想法而已。真正去做的时候她又处在了迟疑和迷茫的阶段。 秦小姐的状况是特别危险的，五年的.时间却还在职业的初级阶段徘徊。同时没有明确的职业定位和规划目标。自己本身的力量和阅历背景，被市场承受度你是清晰的，所以当务之急是找准进展方向，切入到适合自己的领域

8、通过对工作阅历弥补来增加自己的职业生涯竞争力，可是我们能看到是迄今为止你并没有意识到这一点，在自己还没有足够竞争力的时期就想以短期物质回报作为自己就业选择的重点，假如真的那样做，最终的结果可能会以圆满告终，由于企业只会为你现有的力量和价值买单。企业给你待遇的多少只能依据你的竞争力的多少而定，所以做好定位规划经营好自己的职业竞争力是摆脱职业逆境唯一的选择。同时自己的职业抱负是必需依靠合理性和可行性的规划进展的。假如没有，那你的职业抱负只能是零。合理可行的规划不是一叠打满字的纸，也不是泛泛而谈。而是一个可实施的流程策略，是一件关于个人进展的严厉的事情。 建议： 针对秦小姐的实际状况需要从三个方面动

9、身：一是分析职业气质，找出适合点。从而做最适合的工作。二是专业学历的充分利用，就算做不相关的工作都要考虑到它的连贯性趋势。三是充分盘点已有的工作阅历，特殊是在原有的工作内容中整合出和定位应聘方向有关的相关职责内容，那样可以适当的提高自己的身价和薪酬。 通过对秦小姐进展了五项国际权威测评，分析发觉秦小姐共性属于外向，沟通型。对职业价值观的期望值在接触新奇事物，做一些具有挑战性质的工作。同时思维属于比拟缜密型。但考虑其兴趣和对职业的倾向点。她不太适合朝压力大的拓展性强的销售市场领域进展。然后专家又对其工作阅历背景和专业学历，以及其综合职业竞争力进展了全面分析调查。最终全面衡量为其确立了下一步气质最

10、适合与力量最切合的定位规划点：向客服专员客服主管经理总监路线进展。接下来专家通过行动规划帮忙秦小姐胜利实现了入职第一步，实现了一个良好的开端。并对下一步进展过程中制定了补救规划。以帮忙秦小姐能够有一个胜利的生涯进展。 胜利的人生需要正确规划，你今日站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。但在现实中往往有这样一个误区，许多人往往认为选择最热门的职业就意味着对自己最有前途。事实上，所谓热门职业都是相对的、临时的，它会随着社会需求的变化而变化。所以，不要一味地紧盯热门职业，你必需好好了解你自己，找准你的方向。问一问你自己最擅长什么，又最适合什么。只有做你喜爱并且擅长的工作，你才能充分发挥自己

11、的潜力并获得最大的胜利。职业规划就像人生的灯塔，它呼唤着你、引导着你向它靠拢。有了它，你才知道自己将走向何方。正如西方谚语所说：“假如你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。”职业规划又好比人生航行中的罗盘针，时刻指引你在正确的航道航行。它能让你少走弯路，避开无谓的牺牲，在最短的时间内成功到达终点。 精选职业教师培训方案汇总三 “凡事预则立,不预则废。”为进一步开掘自身潜能，主动、积极安康地进展，实现自己的人生价值。更好的做好一名人民教师，特制订我的职业生涯规划设计书。 一、个人现状分析 了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。熟悉自己很难，要糊涂地熟悉自己，这是追求教师人格力气的前提。

12、1、优势方面 忠于教育事业，喜爱教育事业，敬重、信任、理解学生，信任每个学生都能成才。工作之余不忘充实自己，喜爱阅读与讨论，包括理论学问和先进的教学理念。较简单承受新事物。勇于探究，能吃苦，有上进心。 2、不利因素 平常忙于预备活动材料及上课班级较多，在肯定程度上造成了对学生和教材深入讨论的时间不够富裕。 在授课过程中，对教材外延度的把握不够，因而在课堂教学上或多或少消失一些小过失，不能那么得心应手。借鉴他人和外地教学阅历不够。 对于科研还是停留于外表，没有能够深入的实施，还走在科研型教师的起点上。 二、职业进展目标 1、总体目标 教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业

13、素养；学以致用，转边教育教学方式，利用35年时间，成为讨论型教师。 2、详细目标 a、教育理念：学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚意诚意关爱每一个学生，用“爱”塔起教育的基石。用自己的学识及人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的安康、欢乐成长。 b、探究适宜自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学，使自己在课堂上活泼起来，成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践，形成自己的教学风格，探究自己的课堂教学模式，大胆创新，总结阅历，不断求索。通过自己的教学艺术，汲取学生的追求，使课堂上的学生个个成为爱学习，对学习有探究欲的学生。 c、树立终身学习的态度，切实提高自身业务素养。科学学习专业理论学问，提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的力量。教育教学过程中，不断反思、创新、总结、积存学问，自我进展，不断自我充实与更新。同时，多听别的教师授课，学习他人的优点，克制自己的缺乏。可谓教学相长，就是要与学生一起成长，这样才能成为学生的教师。 d、增加科研意识，为专业化进展供应强大的源动力。 时代在创新，对教师的要求也在不断创新。在以后的工作中，不仅要提高力量，积存阅历，总结方法，还要培育自身的创新意识，真正实现创新教育，做一名优秀的新教师。