综合管理部年度工作计划8篇.doc
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1、 综合管理部年度工作计划8篇一、指导思想 我校高三年级在学校黄校长和学部张校长的直接领导下,以“务实前瞻、有序高效、稳步提升”为宗旨,全面开展高三教育教学工作,树立剧烈的忧患意识和质量意识,全程抓好过程治理,精雕细琢,在“紧急、有序、科学、高效”的教学气氛中完成各项高考指标,再续我校高考辉煌! 二、人力资源分析 (一)学生状况: 1、20xx届高三年级现有12个教学班,共有学生554人,其中文科270人,理科284人,其中特长生120人(音3人、美39人、传媒40人、体育及体育舞蹈38人)。 2、高一入学成绩只有425分,是我校近几年来生源较差的一届学生,学生起点较低,700分以上4人,640
2、以上21人,600分以上43 人,550分以上110人 ,520分以下160人。 (二)教师状况: 本届高三教师共41人,以中、青年教师为主,其中年青教师25人,大局部教师阅历丰富,多年在高三教学,有敬业精神。 三、奋斗目标 1德育目标:强化安全意识,安全责任重于泰山;培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的现代化公民;为高校输送一大批合格的高中毕业生。 2高考目标:“稳步提升”,要确保实现“低进高出、中进优出”;要确保实现“每一名毕业生有书读”的目标。详细高考奋斗目标如下: 略 四、高考备考措施 (一)年级工作方面 1加强组织保障。成立高三年级工作领导小组,由学校领导任组长、副组长,年级长和局部
3、班主任、备课组长为组员。高三领导小组主要把握高三年级的备课方向,针对高三年级的重要事情进展决策。 2加强制度保障。建立正常年级例会制度,如每大周(二周)的班主任会例会、年级教师工作例会、各班科任教师联系会、考试后成绩分析会等。建立年级日常检查制度,如年级教师到岗检查制度、班主任值周制度、教师教学工作检查制度,确保年级工作正常有序地开展。 3制定目标鼓励。依据年级制定的总体目标,然后依据各班学生的详细状况制定各班的高考目标。班主任再依据年级给定的目标划定各层次学生培育对象,依据学生培育对象,科任教师要和班主任签订目标责任书,班主任和年级签订目标责任书,年级和学部签订目标责任书充。有的放矢,把培优
4、补差工作落实到实处。 4抓住三个工作为“核心”。即以年级组长、班主任、备课组长工作为核心。 (1)以年级组长工作为“核心”。作为高三年级年级组长,肯定要有明确的奋斗目标,坚决的信念,坚决的决断力量和执行力,确保高三年级全体师生备考工作学习有序、高效推动。 (2)以班主任工作为“核心”。加强对班主任工作的监视和指导。班主任治理班级,时间上有保证,做到一天三个节点(早读、下午第一节、晚自习开头时)到岗,坚持每日检查学生到校状况,做好相关记录;制度有保证,建立好班规,奖惩清楚;手段方法有保证,建立每个学生的成绩表现跟踪表,全程对学生的学习予以指导,思想予以引导。 (3)以备课组长工作为“核心”。以备
5、课组长为核心,全组教师要齐心协力讨论考纲、教材、教法,讨论学生状况,讨论高考出题的动向,制定合理的教学方案,并做到统一教学规划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的“四统一”。年级对每个备课组的集体备课不定时抽查。积极组织并参与“每天公开课”活动,做好听课评课,提高全组成员教学教研水平。 (二)学生工作方面 1从进入高三开头,年级大力整顿学风、班风,为高三年级的复习备考营造一个良好的环境。各班制订班级奋斗目标、口号,做好板报,提炼班级精神,鼓舞学生士气,大力营造学习气氛,形成良好班风学分。 2开好几个例会。各班每周的主题班会、年级不同层次学生的座谈会、学生家长会、学生大会等。仔细倾听学
6、生及家长的心声,不断总结反思,提高我们复习教学备考的效率; 3重视学生心理安康教育。班主任和任课教师在完成教学任务的同时要关怀学生的心理安康,以及辅导、订正学生的不良行为。面对心理消失特别波动的学生,教师要准时的进展心理疏导。 4“提升尖子生,确保盼望生,推动边缘生”。年级依据班级学生状况划定每个班的尖子生、临界生,对尖子生实行导师制,实行“人盯人战术”,实现优势互补与资源共享,让每个学生有盼望,让每个学生都有事干。针对局部学生的“瘸腿”科目,要定规划、定时间、定措施、定方法,真正把培优补差工作落到实处。对于后进生要注意德育引导,鼓舞其报考力所能及的大学大专,人人有盼望,人人有动力。 (三)教
7、学工作方面 1注意高考讨论,吃透新考试说明与课程标准。 (1)仔细开展对课程标准、新考试说明的讨论,把握考试规律与复习方向,提高复习的针对性; (2)要求每个教师统计讨论近四年广东省的高考试题,从讨论中查找高考命题规律、思路,提高我们复习备考的针对性和效率。 2强力推行高效课程教学模式,力争把每一堂课都落到实处。 (1)每堂课教学任务布置要明确,注意培育学生自学力量; (2)每堂课教师都要总结阅历得失,提高教学水平; (3)年级将实行用抽签方式产生公开课教师,推行“每天公开课”、推门听课,对教案、学案的检查状况及听课状况进展通报。 3加强集体备课,因材施教搞好教学。 (1)教师备课做到“五备”
8、:备考纲、备教材、备学生、备教法、备学法; (2)教师教学要因材施教。要依据不同层次的学生、不同类别的班,制定好教学规划、进度,因材施教,因材施考; (3)备课组教师应团结协作,打好整体战。反对各自为政,独立作战。 (4)备课组要组织好“每天公开课”,年级用抽签方式产生公开课教师后,由备课组组织教师听课、评课。 4仔细落实个别辅导。 (1)要求每位教师明确自己的辅导对象(尖子生、临界生、“跛腿”生是重点辅导对象,即目标责任书中的名单)。 (2)对辅导对象要坚持实施面对面辅导:面对目标、面谈思想、面批练习、面评测试。 5讲究练习质量,不搞题海战术。 (1)本学期,各学科进入高三第一轮复习,要求各
9、备课组要留意精选练习题和考试题,注意第一轮复习根底学问的落实,不搞偏题怪题; (2)主要针对自己所教学生层次,精选习题,有的放矢,分层训练,特殊是一般班、美术班教师要把握好教学难度; (3)严格按学校要求布置作业,不恶意争抢时间,要求尽量在课堂内训练与测试,年级将每周公布学生作业量统计。 6注意考试成绩分析与考试讲评。每次考试后搞好成绩分析,仔细开好“四会”:即教师成绩分析会、备课组会、班级科任教师会、学生表彰大会等。 7抓好艺体传媒班常规教学与治理。 (1)要求高三艺体传媒班教师及早制定本学期教学规划,教学规划须周详并切实可行: (2)定期召开艺体传媒班科任教师会,研讨教学方面的问题及学生个
10、案,落实个别辅导状况,准时处理工作中遇到的新问题、新状况; (3)艺体传媒班班的文化备考要重视根底和重点,大胆取舍,具体规划: (4)对于美术术科上线的学生要实行重点盯防和辅导,确保文化上线。 8充分熟悉“文综、理综”在高考中的重要地位。 (1)在高三年级成立文综、理综备课组,指定专人负责,以协调文综、理综的教学工作及备考工作; (2)从高三其次学期开头,安排每周一次的文综、理综训练,年级统一组织考试。考完后,全部综合科教师必需在当天晚上集中阅卷,其次天准时讲评; (3)仔细讨论广东近四年以来的文综、理综试题,从中确定每个学科常考考点,针对这些考点,建立题库,在高三其次学期进展强化训练。 9加
11、强校际之间备考沟通。通过年级间、学科间直接对接,学科研讨会对接,相互沟通借鉴、学习兄弟学校在备考中的好思想、好做法,少走弯路,提高效率。 综合治理部年度工作规划5 为顺当完成图书馆文献资源建立既定工作规划,20xx年文献资源建立部将连续坚决执行馆里的工作安排,积极协作好相关部门的工作,对本年度的工作做以下规划和安排: 一、仔细做好各项常规工作,保证购入各类图书的准时加工入库工作。 1、20xx年文献资源建立部将协作馆里和学校做好图书选购招标工作,规划在3-4月完成,以保证全年图书选购任务的顺当完成,同时对馆藏外文图书做肯定的补充,中文及民文图书完成约3-4万册的购入量。 2、连续做好本年内购入
12、图书所附光盘的加工入库工作。 3、连续协作技术部做好网上新书通报的公布工作。 4、为协作各项所需考核工作,我们将一如既往根据馆里的工作要求做好各项图书资料的数据统计工作,包括各类入库图书的种类、册数、金额、选购数据等。保证资料档案的完整性。 5、在做好新书入库工作的同时,兼顾旧书的维护工作,保证图书的正常流通。 6、在下半年对20xx年的各种报刊做好征订工作。广泛征求相关工作人员的意见,调整报刊保藏品种,重点保藏与学校重点学科专业相关的核心期刊、重点期刊和其他利用率较高的期刊,确保博士点建立相关学科期刊的补充,力争相关学科报刊到达较好保障,更能满意广阔读者的需求。 7、连续协作馆里和流通部做好
13、馆藏布局的调整,完成密排库转库工作。 二、广阔一般读者的需求是我们工作的根底,为读者供应最好的效劳是我们工作的最终目的,我们将把这一点连续作为工作的支点。 1、准时了解和回复在图书馆网页上的“购书建议”栏目所反映的读者意见,对读者的合理意见虚心承受。 2、与技术部合作连续做好新书通报的网上公布工作。这是让读者了解新书入库状况的直接途径之一。 3、热忱接待来询问和查询图书及数据的读者,做到急躁、热心、关怀。 三、在20xx年我们将一如既往开展对重点专业和专家的效劳。 为满意新疆财经大学的进展需求,推动大学教学科研的进展,我们将尽最大的努力加强对重点学科和专业的效劳工作,主要是大力宣传我们的工作,
14、要让大家了解我们购入图书的品种,了解我们能为大家带来哪些效劳。和各学院领导沟通在每周三的学习会上做宣传,在学校的网页上公布通告和消息,还可制作图书馆效劳工程宣传单,分发各部室、学院等,让他们准时了解我馆已购入可流通的各专业新书,能为大家所用。 四、进一步优化馆藏构造,制定出符合我校专业设置和专业进展、符合我馆进展既定方针的文献资源建立政策,确定我馆的藏书体系和原则。 根据图书馆20xx年工作要点的要求,在图书选购方面我们将保证现有图书选购渠道的畅通,积极查找更有利于我们目前工作的新的选购渠道和选购方式,协作学校完成图书选购招标工作。在选购新书方面,按学校的重点专业和学科及新开专业的状况,做相应
15、的重点选购和补充,规划在6月和10月组织各学院相关专业教师及学校做科研的课题组成员参加专业图书的现场选购工作,提出选购建议和详细书目,我们将积极负责地满意大家的需求,更好地为教学和科研效劳。 (一)选购渠道 1、连续加强与南门书店等国营大书店的合作和联系,确保在经费有限的状况下选购到更多更好的图书。 2、连续保持同各出版社和书商的合作,最大限量的搜集新疆本地的各种经济文献,完善我馆的特色馆藏资源。 3、连续与其他书商的合作,拓宽与他们的合作方式,以保证图书选购形式的多样化。 4、连续完成各类相关经济年鉴的连续补充购置以及对新疆各地州统计年鉴的补充购置以充实馆藏,表达我们作为新疆财经大学的经济专
16、业特点。 5、民文图书的选购因范围较小,就新疆境内的各出版社只要我们所需的都尽可能的合作,以XX市为主。 (二)选购方式在以往新华书店现购、预定和与出版社直接联系邮购的根底上,积极制造直接外出购书的时机,参与各类图书订货会,扩大选购渠道和选购范围,保证高、精、深类专业图书的购入,提高我馆的藏书质量。 (三)在藏书构造上,遵循我馆制定的文献资源建立政策和藏书原则,对我校的区级和院级重点学科专业作相应的倾斜,保证博士点建立相关学科文献的购置。此外对我们始终薄弱的有关学生各项学问培育的自然科学等类图书依据经费状况做肯定的补充。 五、为开阔大家的眼界,拓展大家的工作思路,提高大家的工作力量,盼望馆里能
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