苏教版(2023年)三年级科学下册知识点复习汇总.docx

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1、苏教版(2023)三年级科学下册学问点复习汇总第一单元植物的一生第 1 课种子发芽了1、番茄宠爱生长在温和且有点潮湿的地方，需要充分的阳光。60-100 天可以成熟。适合在春季栽种，夏季和秋季也可以种植。2、种植番茄应当：选好种子、松土、播种、盖一小层土、定期浇水、施肥3、可以通过自己做试验、询问他人、查阅书籍、运用 网络等方法获得更多的种植番茄的学问。4、不同植物的种子有不同的外形、颜色，发芽的时间、适 合生长的季节也会不同。5、种子发芽的条件：有水、空气和适宜的温度（1） 种子完好无损且符合发芽的季节。（2） 适量的水分潮湿（3） 适宜的温度温和 25左右（4） 充分的阳光第2课幼苗长大了

2、1、植物的根通常生长在地下，连接根和叶的局部是植物的茎。2、植物的根常见的类型：直根、须根、不定根、假根。3、植物的根的作用：1吸取水分和养.2固定植物4、树干、树枝都是植物的茎，我们寻常吃的洋芋也是茎。5、植物的茎有很多种类： 直立茎、攀缘茎、缠绕茎、匍10 / 18匐茎。了解6、植物的茎有输送水分和养料 的作用，另外一个作用是 连接根和叶。7、叶主要由叶片、叶柄组成，叶片上有叶脉。8、植物的叶通过光合作用制造养料，供植物生长。所以，把幼苗的叶片摘光，幼苗就不能活了。9、植物的根、茎、叶分别负责吸取、输送、制造养料，它们都属于植物的养分器官。第 3 课植物开花了1、番茄花的雄蕊和雌蕊在同一朵

3、花上，这样的花称两性花。2、黄瓜花的雄蕊和雌蕊不在同一朵花上，这样的花称单性花。3、怎样区分黄瓜花是雌花还是雄花？答：黄瓜的雌花会长在小黄瓜上，而雄花直接长出来。4、植物有多种传粉方式：（1） 昆虫传粉。如桃花。一般明媚、芳香（2） 风力传粉。如玉米。一般多、小而轻（3） 自花传粉。（4） 人工关心授粉。5、桃、油菜的花依靠昆虫传粉。它们以明媚的花瓣、芳香的气味或甜蜜的花蜜吸引昆虫，成为虫媒花。常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等。6、玉米、杨树的花依靠风力传粉，称为风媒花。它们一般都很小，花粉多而轻，也没有花香和花蜜。风力越大，花粉传播的距离越远。7、豌豆、小麦能自己给自己传粉，不需要风和昆虫的帮助

4、，被称为自花传粉。这些花里既有雄蕊也有雌蕊。8、为了解决自然状态下传粉缺乏的问题，人们经常会对一些植物进展人工关心授粉，如黄瓜、丝瓜等。9、传粉：雄蕊上的花粉落在雌蕊的柱头上的过程叫传粉。10、花粉必需落在雌蕊上才有可能结果。第4课植物结果了1、果实由果皮和种子两局部组成。植物通过种子生殖后代。花、果实、种子属于植物的生殖器官。2、根、茎、叶属于植物的养分器官；3、寻常吃的是植物的哪个局部？答：1根胡萝卜、萝卜、地瓜、甘薯（2） 茎甘蔗、土豆、芹菜、莴笋、藕、白菜（3） 叶白菜、菠菜（4） 花花菜、黄花菜、棠梨花（5） 果实香蕉、豆角带豆皮的豆类、南瓜、玉米粒、西瓜、辣椒（6） 种子花生仁、豆

5、粒4、植物的特别用途（1） 为我们供给食物。例如：白菜（2） 可以制作衣物。例如：棉花（3） 可以作药材。例如：贝母、三七（4） 橡胶树是轮胎的重要原材料。（5） 蓝靛果可以用来做染料。（6） 甘蔗可以提炼糖。（7） 玉米可以生产乙醇汽油。5、植物的一生一般要经受 生根、发芽、长大、开花、结果、枯萎、死亡的过程。其次单元植物与环境第5课不同环境里的植物1、不同的植物适合生长在不同的环境里。2、沙漠里降水很少。白天阳光猛烈，气温很高；夜晚气温骤降。适合生长仙人掌等耐旱的植物。3、高山上的土层很薄，气温很低，经常被积雪掩盖。 雪松可以在高山上生长。4、热带草原上的降水比较集中，一段时间干旱，一段时

6、间大量降水，一年中干季、雨季清楚。水瓶树可以生长在热带草原。5、热带沿海地区全年高温，有些地方常受季风影响。 椰子树可以生长在热带沿海地区。6、植物的形态与其生长环境有着亲热的关系。7、叶子有正反两面。一般正面比较光滑且颜色更深。8、比较大叶黄杨和杨树的叶子：（1） 大叶黄杨的树叶光滑，革质，较厚。卵形、长椭圆形、针形，冬季不落叶。（2） 杨树的树叶外表不光滑，较薄，心形，冬季落叶。9、杨树是落叶木，冬天来了，树叶会落下，落叶以后可以降低蒸发作用，削减水分的流失，以免温度过低造成植物的冻伤。10、冬天来了，大叶黄杨靠外表的蜡质削减蒸发。第6课沙漠中的植物1、沙漠中常见的植物有： 仙人球、仙人掌

7、、沙棘、骆驼刺、梭梭树、胡杨等，芦荟、石莲花 也可以生长在沙漠中。2、仙人掌的叶像针，它的茎绿色而且有一层蜡质的外表。3、仙人掌的茎和芦荟的叶都很厚，黏糊糊的，储存着大量水分。4、在探究仙人掌储水的隐秘试验中 觉察：用蜡纸包裹的纸保湿效果最好。结论：仙人掌针形叶和蜡质外表可以削减水分蒸发，以适应干旱的沙漠环境。5、骆驼刺、梭梭树等沙漠植物有 兴旺的根系，可以吸取更多范围的水分。地上局部矮小，可以削减水分的蒸发。6、形态不同的沙漠植物有哪些共同特征？ 答：沙漠干旱、风沙大、温差大，所以：（1） 生长在沙漠的植物大多根系兴旺，才能吸取到更深更远地方的水分；（2） 为了削减水分的蒸发，叶子会很小（3

8、） 茎和叶会有蜡质外表。第7课水里的植物1、池塘里生长着各种植物，它们的叶子的大小、茎的粗细 长短、花的形态等都不一样。2、水里的植物，有的生长在水底，有的长在水中，有的生长在水面。3、依据水生植物的生活方式，把它们分为三类： 挺水植物、浮水植物、沉水植物。4、探究水葫芦漂移的隐秘：经受猜测、验证的过程（1） 压入水中后松手，会漂起来。轻（2） 用手挤，能轻易按下。内部可能是空的（3） 掰开，看到内部是空的。内部真的是空的 结论：水葫芦漂移的隐秘是：内部是空的，有大量气体，很轻。5、观看金鱼藻：（1） 用手搅动后觉察：金鱼藻随水流而扭动。（2） 加水后觉察：原本沉于水底的金鱼藻浮起来了。总结：

9、金鱼藻很轻，不能固定在水底时会漂移起来。而且它的茎松软，这样就不简洁折断啦。6、莲的叶柄和地下茎有中空的管道，以保证植株的水下局部对氧气的需求。7、水里的植物有哪些适应环境的本领？ 答：1有的中空，能通气；（2） 有的松软，不易被折断；（3） 有的很轻，能漂移在水面；（4） 有的叶细小，可以削减阻力；8、红树能在海水中强健成长。9、为了防止海浪的冲击，红树的树干一般不会无限增长，而是从主干上长出很多支持根，扎入泥潭里以保持植株的稳定。 10、红树还有很多指状的呼吸根从土中伸出地面，在涨潮时帮助植株吸取空气中的氧气。11、碗莲的特点：叶圆形，有浮叶，也有立叶，地下茎长而肥厚。喜光、喜热、怕干、不

10、耐阴 ，适合生长在黏土里，温度20-30。第8课石头上的植物1、大多数植物长在土壤里，但也有一些长在石头上，比方：南挺芥、青苔、虹如玉等。2、青苔没有真正的根、茎、叶。3、青苔地下局部的根状物其实是假根，主要起固定作用。4、青苔生存所需的水分和养料，是通过其外表那些细小的叶状构造直接吸取的。5、卷柏也叫九死还魂草。6、卷柏有一个特别的本领耐旱力极强。它一般生长在向阳山坡干旱的岩石缝中。7、卷柏在有水分供给的状况下生长得很翠绿，缺水得时候，就会卷起来，随风飘扬，到有水分的地方又开头生长。转移生长的位置8、卷柏是通过休眠或者转移生长地的方法适应环境的。9、仙人掌是通过削减水分蒸发的方法适应环境的。

11、第 3 单元声音的奇特第 9 课 声音的产生1. 声音是由物体的振动产生的。振动停顿，声音消逝。2. 击打鼓面,鼓面振动发声,引起鼓面上的积水振动,从而激起水花。3、动物有自己的“语言”，它们用不同的方式发出声音。4. 鱼类会利用鱼鳔、鳃盖、骨骼等发出各种惊异的声音。5. 哺乳动物一般靠声带的振动发声。6. 蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出稍微的“咝咝”声。7. 鸟类的发声器官是鸣管。8. 快速地往复运动也就是振动。9、一些昆虫通过翅膀的摩擦或振动发声。10. 敲击音叉，为什么会激起水花？答：敲击音叉，接近水面,音叉发声时叉臂会振动，当叉臂接近或触及水面时，就引起水面振动甚至激起水花。11、敲击有水的

12、鼓面，为什么会激起水花？答：击打鼓面,鼓面振动发声,引起鼓面上的积水振动,从而激起水花。12、物体发出声音时有什么共同现象？ 答：物体发出声音时都会有振动产生。第 10 课 声音的传播1. 声音能够在气体、液体和固体中向各个方向传播。2. 真空中不能传播声音。3、在吊着泡沫塑料小球的纸屏一侧的较近处敲小鼓时，纸屏上吊着的小球会振动。这是由于小鼓发出的声音冲击纸屏， 使其振动，间接引起纸屏上吊着的小球产生振动。4、声音进入外耳道后会引起鼓膜的振动。5、我们是怎样听到声音的？答：声音经耳廓收集后进入到外耳道，到达鼓膜，鼓 膜振动带动听小骨机械运动将声音能量传入内耳也就是耳蜗。耳蜗内数以百计的听毛细

13、胞，将声音 信号转化为电信号，经听神经传至大脑，大脑处理获 得的声音信号，并告知你听到了声音。6、声音时怎样通过土 传播的？答：打“土 ”时，一侧同学发出的声音先引起纸杯振动，然后带动棉线振动，棉线再带动另一侧的纸杯振动，纸杯再把声音传到人耳里，这样，我们就听 到声音了。第 11 课 不同的声音1. 声音的强弱叫作音量。音量的强弱跟物体的振动幅度有关，振幅越大，音量越大，振幅越小，音量越小。2. 声音的凹凸叫作 音调。音调的凹凸跟物体的振动 频率有关，频率越大，音调越高。3. 敲击水量不等的瓶子，装水较少的瓶子，音调更高。4. 敲击长短不同的管子，长度较短的管子，音调更高。5. 敲击铝片琴，长

14、度较短的铝片，音调更高。6. 弹拨吉它时，细的琴弦，音调更高。7. 噪声是听起来让人感到不舒适的声音。汽车的喇叭声、 机器的轰鸣声、轮船的汽笛声都是噪声。8、有些人爱听的摇滚乐，对一些宠爱安静的人来说，就是噪声。长期患病噪声侵扰，人就简洁得病。9. 噪声和废气、废水一样，被列为主要的环境污染因素。10. 发出音调高的物体通常是薄的、细的、短的、紧的， 而发出低音的物体通常是厚的、粗的、长的、松的。11. 降低噪声的做法是把握噪声源、装隔音或吸音屏障等。12. 保护听力的做法是什么？答：1、不任凭挖耳朵。（2） 、不制造噪声；（3） 、不长时间戴耳机听；（4） 、佩戴防噪声耳塞；13、发出高音的

15、物体有什么共同特点？发出低音的物体呢？ 答：音调的凹凸与振动的频率有关，频率越快，发出 的声音越高，频率越慢，发出的声音越低。第 4 单元身边的材料第 12 课 自然材料与人造材料1. 直接来自大自然，如木材、石料、棉花、羊毛等，它们 属于自然材料。2. 不是直接来自大自然，而是通过加工处理自然材料，或使自然材料的性质发生变化后制造出来的，如纸、玻璃、塑料等， 它们属于人造材料。3. 说说棉花和腈纶棉的区分。棉花是植物纤维，易燃，燃烧时有烧纸张的气味，燃烧后有粉末状灰烬。腈纶棉燃烧时呈黏胶状熔化物，燃烧后的灰烬呈黑色固体物质。4、为什么用自然材料做的物品越来越少，而用人造材料做的物品越来越多？

16、答：自然材料中，棉花虽然松软、吸汗、舒适，但容易起皱、起球，不如人工材料的腈纶棉颜色鲜亮、样 式颖。再者，人工材料的本钱比较低，做出来的物 品就有价格优势。因此，用自然材料做的物品越来越 少，而用人工材料做的物品越来越多。第13课 纸1. 造纸术是我国古代的四大制造之一。东汉 时期的蔡伦通过总结前人用布、麻造纸的阅历，制造了用 树皮、麻绳头、破布、旧渔网等作为原料的造纸方法，生产出了轻松且价廉的 纸张，促进了人类文明的传播和进展。2. 现在造纸的原料主要是木材，用废纸、稻草、旧棉布等 也可以造纸。为了保护树木资源，我们要留意节约用纸。3、不同的纸，吸水性、结实程度不同。4、你能想到哪些节约用纸

17、的方法？答：1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做 草稿本。（2） 、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉，正反两面都要用。（3） 、尽量节约用纸，无论是纸巾还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。（4） 、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。（5） 、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活等等。第 14 课金属1. 争辩金属的共同性质的方法：用砂纸打磨，看它们的外表。放到热水中，比较它们的传热性。用锤子锤打，比较它们的延展性。2. 争辩金属的不同之处的方法称一称比较它们的轻重。划一划、刻一刻比较它们的硬度。3. 每一种金属都有它的优缺点，而合金比单一金属具有更好的性能。从古代的青铜到

18、如今的铝合金，各种各样的合金材料应运而生，并广泛用于各个领域。4、金属的共同性质：常温下一般都是固体，有金属光泽，有良好的导热性，有延展性。金属的不同之处：硬度不同， 轻重不同。5、用金属铁制作锅，是由于它硬度大、价格低廉；用金属铝制作饮料盛装罐，是由于它比较轻、延展性好；用金属铜制作锣，是由于它硬度大、延展性好;用金制作首饰，是由于它 延展性好、价格昂贵。第 15 课塑料1、塑料是一种常见的材料。目前，塑料制品已经被广泛使用于人们的生活。2、塑料的一个显著特点也是它的最大缺点，就是不易分解它埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。人们把废塑料污染环境的现象称作“白色污染”。3、塑料的

19、优点是质量轻、强度高、耐腐蚀性好。4、用多种方法区分羊毛毛线和塑料绳：（1） 、用力拉，易断的为羊毛毛线，难拉断的为塑料绳。（2） 、点燃，产生烧焦羽毛气味、不易结球的为羊毛毛线，无烧焦羽毛气味、易结球的为塑料绳。5、削减“白色污染”的方法：（1） 、削减使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；（2） 、重复使用没有破损的塑料制品，如重复使用塑料袋等；（3） 、使用可降解的塑料制品，如微生物降解和光降解塑料制品等；（4） 、回收各种废弃的塑料。6、不易腐烂的塑料对环境有哪些不好的影响？答：1、大量的塑料废弃物填在地下，会破坏土 壤的通透性，使土壤板结，影响植物的生长。2、假设家畜误食了混入

20、饲料或残留在野外的 塑料，也会造成因消化道梗阻二死亡。7、我们可以为削减“白色污染”做些什么？答：1、我们可以从自身做起，削减使用塑料袋。（2） 、尽量使用可重复利用、可降解的容器制品。（3） 、避开物品的过渡包装。(4)、宣传呼吁别人也削减使用塑料制品，尽量使 用可重复利用、可讲解的容器制品。5、不乱扔垃圾，能收集处理的全收集处理。第五单元 观测天气第 16 课 测量气温1. 我们可以利用气温、风向、风力、降水量、云量等可测 量的量，描述天气。2. 气温是最重要的气象要素之一。气温通常用气温计来测量。3. 温度的常用单位是摄氏度，用符号“”表示。4. 为了节约能源，空调设定在 26 。5.

21、同一时间，水泥地上比草地上气温高，阳光下比背阴处气温高。6. 百叶箱是用来放置气温计等仪器的木箱。它的四壁用木片做成百叶窗式，一面是门,箱顶和箱底用凹凸不同的几块木板制成,箱内外涂白漆。一般都架设在草坪上，箱门朝北，箱底离地面 1 .5 米。第17课 云量和雨量1. 云也是重要的气象要素之一。2. 天空中云的多少叫作云量。3. 假设把天空看成一个圆，把这个圆平均分成四份，我们就可以依据云在天空中所占的面积来划分云量。4. 下雨后和下雨前相比，天更亮了、云少了、能见度更好。5. 雨量器是测量雨量的专用器具。6. 用雨量器测量前要把水加到“0”刻度。7. 依据天气预报中 24 小时降水强度的界定标

22、准。雨可以分为特大暴雨250 毫米、 大暴雨100250 毫米、暴雨5099.9 毫米 、 大雨2549.9 毫米、中雨1024.9 毫米、小雨10 毫米。8.降水过多易引发洪涝，降水过少易导致干旱。洪涝和干旱都是人类面临的主要自然灾难，所造成的灾难性后果经常无法估量。9、下雨了，怎样知道一场雨下得有多大？10、用大小不同的雨量器量雨，行吗？答：测量 24 小时降水强度，依据降水量推断雨的大小。答:行,雨量器的口径越大，所接触雨水的面积就越大，因此，雨水上升的程度与小口径的是一样 的。答：下雨可以补给水源、浇灌农田、净化空气、调整气温。11、下雨对人类生产、生活有哪些好处？第 18 课 风向和

23、风力1. 天气预报中从风向和风力两个方面去描述风。2. 风也是重要的气象要素之一。3. 风吹来的方向叫作风向，风的强度叫作风力。4. 风向可以用风向标来测量，风力可以用风力计来测量。5. 我们可以用八个方位来描述风向。6. 风级歌：零级烟柱直冲天；二级轻风吹脸面； 四级枝摇飞纸片； 六级举伞步行艰；一级轻烟随风飘；三级叶动红旗展； 五级带叶小树摇； 七级迎风走不便；八级风吹树枝断； 九级屋顶飞瓦片；十级拔树又倒屋； 十一二级陆上很少见7.龙卷风、台风这些极端的天气现象，会对人们的生产、生活产生很多危害。台风有时候也会带来降水的好处。8风对人类生产、生活有哪些影响？答：传播种子、帆船航行、风力发

24、电。9.龙卷风、台风会对人们的生产生活产生哪些危害？答：1龙卷风的危害有：拔起大树、摧毁建筑、交通中断、毁坏庄稼等。2台风的危害有：骤降暴雨，树木、房屋倒塌，摧毁庄稼，引发泥石流等。第 19 课 天气和气候1. 天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。2. 在肯定的地区，年复一年，长时间内的天气特征，就是该地区的气候。3. 地球上的气候类型有雨林气候、草原气候、极地气候 等。4. 不同类型的气候，造就了不一样的动物植物。专项学习 像科学家那样1. 科学有不同的领域，科学家也有他们各自的争辩领域。2. 还有更多领域的科学家，如生态学家、气象学家、电 磁学家等，他们都在努力揭开未知事物的隐秘和规律， 让科学为人类效劳。3. 三年级学生科学探究的过程应包括：提出问题、作出假设、设计方案、搜集证据、处理信息、得出结论、共享沟通等八个方面。4. 在提出问题阶段，练习提出能通过试验来查找答案的问题；5. 在设计方案阶段，留意比照试验要公正，设计比照试验时要留意把握变量；6. 在得出结论和共享沟通阶段，要留意依据证据。7. 假设在冰上撒盐 ，冰会加快溶化。