草坡寄宿制学校教学管理工作总结.docx

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1、 草坡寄宿制学校教学管理工作总结 草坡寄宿制学校教学治理工作总结 草坡寄宿制小学201*201*学年度 教学治理工作总结 牛袁飞 学生寄宿制过去只是在高中或局部初中存在，随着学校布局的调整，不但初中寄宿制学校的规模在扩大，而且小学寄宿制的规模也在扩大。随之也产生了一些新问题，面对新问题我们仔细探究寄宿制学校教育教学治理新方式、新方法。走出了一条适合我寄宿制学校教育教学治理的有效模式，现就几年来的做法总结如下： 一、营造美丽的育人环境，建立和谐的校园文化 教育家夸美纽斯曾经说过：“校园应当安排得美观，成为一个快意的场所和对学生富有吸引的地方”。中国古代孟母三迁为子女的成长选择芳邻，现代教育心理学

2、家也认为：在人的性格形成过程中，环境因素影响很大。我校现在整体布局科学合理，构造明快，风格清爽，教学区、生活区、运动区、休闲区功能明确，突出了有用性，讲究了艺术性，加强了教育性。学生在校有宽阔的教室，干净的宿舍，标准化的餐厅、厨房。我们认为：学校肯定要给学生一个好的环境，大力进展校园文化，让校园到处讲话，对学生进展人性化教育。在教室里的墙壁黑板上到处有学生亲自动手布置的“学习园地”、“学问窗”、“文化角”，文化墙上嵌有“教育方针”、“学生守则”、“标准”。宿舍楼内悬挂有学生宿舍治理须知。在餐厅里有针对性地设了很多温馨提示语，如文明就餐，勤俭节省、不比吃穿，不乱花钱是我们的荣耀传统、语言文明，尊

3、老爱幼是我们的优良风气、我们的美德：疼惜粮食，节省水电。厨房中贴有质量第一，效劳至上等。通过这些无声语言，不仅让学生从中真实地领悟到：怎样去做人的道理，还有利于标准自己的言行，增加自我约束，彰显了校园文化气氛。 二、提高教学质量意识，树立教学质量是学校生命理念 校园环境转变了，只是一所学校的外表表达，治理精细到位，效劳深受学生好评，这是一所学校的内在素养，而学校的教学质量则是学校的生命，所以教学效益便是学校形象与生存的关键。因此我们在抓好寄宿制学校人文环境建立，强化效劳意识，精细化制度治理的工作中，更留意了教育资源的整合，教学效益的深层讨论，师生综合素养的提高。 1、仔细落实国家课程标准、教学

4、规划，开足、开齐课程，开足课时，严格按教育局规定学科课时和作息时间进展教学，无增加学生课业负担现象； 2、仔细落实了教学常规，首先是组织教师开学前编制好各学科教学规划，检查指导学校教育处拟订好本学期的教研规划，以此来指导教师和学校的教学、教研工作；其次是指导、组织教师仔细备课，要求学校坚持每周一对各教师各学科的教案进展审查，做到不备课不进课堂，教案不合格不上课；其三在各教师的备、讲、练、评、辅、考等环节上定期进展检查，随发觉随订正； 3、要求教师在教学改革上狠下功夫，不断改良教学方法，培育学生学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，教给学生学习方法，变“教我学”为“我会学”； 4、扎实开展校本教研

5、活动，努力提高课堂教学质量。技能结合，会者为师，年轻教师为师，搞好示范、辅导；内外结合，送派年轻教师到外地学习，回校后举办学问讲座，做到一人学习，全校受益。5、组织学生开展丰富多彩的课外活动，让学生在学中乐，在乐中学，在乐中增长学问，在乐中陶冶情操。小学生在校时间不得超过六小时，初中学生在校时间不得超过七小时。然而住宿生周一到周五都在学校，怎么解决课余生活呢？我们要求学校实行早自习、晚活动、课外活动、兴趣活动、班级活动相结合的方法，科学安排学生的在校时间。以嬉戏为主，适当引导学生搞小参观、讲故事等。其一，成立了篮球、乒乓球、书法、绘画等活动小组。并通过活动定期展现学生的成果，表现出自己的才艺。

6、一些学生虽然学习成绩不是很抱负，却表现出自己在其他方面的深厚兴趣，许多学生的小制作、书法、绘画在县、镇评了奖；有的在读书活动中明白了只有学问才能转变命运的道理。这些活动的开展，极大地增加了学生课外活动的兴趣。其二，开发传统的活动工程，学生人人参加。我们要求学生人人参加自己宠爱的活动。如跳绳、跳皮筋、踢毽子、丢沙包等。学校将这些工程纳入课外活动竞赛、表演。兴建欢乐体育园地，供学生课外自由活动，活泼得意的孩子在自娱自乐的活动中安康成长，校园成了孩子的乐园。 201*-7- 扩展阅读：江口学校教学治理工作汇报材料 201*年下期江口乡中心小学教学治理及 课改实施工作汇报 各位领导： 最近几年，我校在

7、各项工作中取得了较为优秀的成绩，得到了上级教育部门及当地群众的认可。这得益于上级的正确领导，学校教师的辛勤工作，学校领导班子的团结协作，全体学子的努力拼搏。我校教学治理工作在这几年的实践中也得到了可喜的进展。总体说来，我们是以课改为动力，以培育骨干教师为重点，以改革课堂教学为着力点，以一颗爱心为动身点，以促进学生德、智、体、美等诸方面素养和谐进展为中心，强化教学常规治理，深化学校教师队伍建立，强化学校教育科研，全面提高我校教育教学水平。现从以下几个方面作以简要介绍： 一、加强理论学习，连续深化教育思想建立。 加强教师职业道德的学习，树立素养教育的教育观、价值观、教师观、学生观和质量观，仔细学习

8、了教师职业道德标准、教师心理素养与新课程。仔细组织好业务学习。尤其是课改工作，既组织教师仔细学习了先进的教育理论、教育方法，做到有规划，有目的、时间保证、人员保证，还通过各种途径让教师们感受、学习课改工作的先进阅历。本期我校在教育局的组织下派了吴晚霞教师、王太连教师到岳阳学习了课改的先进阅历。回校后，两位教师作了详尽的汇报，给我们教师注入了一次课改工作进展的强心剂。 二、上好每一节课，努力提高课堂教学效率。 1、每位教师严格执行课程规划，上足上好每一堂课，任何一位教师都根据课程表严格执行，不得擅自调上其它课。教师们提高了熟悉，外出或缺席无论是因公因私都事先(至少提前一天)与教育处协商调课方案(

9、特别状况例外)，未消失空堂。 2、预铃响后开头候堂，正铃响后按时进教室,不迟到，不拖堂，不任凭出入课堂。 3、做好组织教学，整顿课堂纪律，有良好的纪律，是稳固学习内容，提高学习效率，上好一节课的前提。 4、上好课应留意事项： 课改班严格执行“222”课堂模式教学，其它年级仅仅围绕教学内容讲课，不说题外话，不讲闲谈。 以“222”课堂教学为主要动身点，主要教会学生学习方法，培育自主学习的力量，养成良好的学习习惯，从而形成优良学风。 一是仔细上课的习惯：做到三到位三积极，即上课铃声响，学生到位，学习用品到位，学习心思到位；积极听讲，积极动脑，积极沟通。 二是仔细做作业的习惯：做到准时稳固练习，准时

10、改正弥补。上课是教师教学的中心环节坚持做到以下四点：首先合理安排教学层次，严格按“学展练”的要求进展教学。二是加强对学生非智力因素的培育，激发和培育学生的学习动机、学习兴趣和学习专长；三是以“222”课堂教学方法为动身点，优化教学方法，培育创新意识；四是改良教学手段，传统教学手段和现代化的教学手段合理地敏捷地结合使用，多媒体帮助教学适时进课堂。 仔细辅导，面对全体学生，既重视了学困生的转化，又注意优生的指导，从而有效地提高班级及格率和优秀率。班主任教师也主动协调各科，教师们积极协作，着力提高班级的整体质量。 奇妙设计书写板书，简明扼要，提纲挈领，使学生对所学内容一目了然，有助于对学问的稳固。

11、5、上好综合课，要在学期完毕时上完全部内容。音体美是语数外教学的补充，是活泼、放松学生的主阵地，所以我校严禁利用综合课上主课的行为。让学生欢乐的学习。 6、制止体罚或变相体罚学生。以鼓舞为主，关怀爱惜学生，敬重学生人格。 7、注意自身形象，衣着得体大方，言谈举止文明，不在课堂上拨打接听手机。 8、加强“222”课堂的研讨工作。本期我校组织了与坪阳中心校课改联谊活动、与三完小、坪坦中心校、大高坪中心校四校的课改联谊活动。通过一系列的活动，不仅加深了兄弟学校的情意，更重要的是推动了我校课改工作的进展。 三、重视作业布批改，做好检查评价。1、总体要求是准时批改，正确批改。 2、布作业要精当，不布耗时

12、耗力不能训练学生力量，稳固学问，启发才智的作业。要求作业格式正确，难易适度，题型多样，富有启发性、创 造性，课内作业与课外作业相结合，并留意了减负提质。 3、仔细批改作业，不赶批作业，不在同一时间批阅好几次作业，做到批改符号精确，批语等有关文字符号清楚简洁、美观，可附上次数，必需标明批阅日期。 4、评价的改革是课改的重内容之一。通过评价能有效地促进学生进展，鼓励教师进取，完善教学治理，推动各学科的进展。 作业等级可分为优、良、中、差，一般状况下极少给学生“差”的评价。 评语要中肯，富有鼓励性，正确使用批阅符号，书写标准，要让学生能看清，看懂。 建立师生互评制度，期末都要评出“222”课改先进个

13、人及“222”课堂表现优秀的学生。共同建立一个完善的“222”课堂评价模式。促进了师教生学的兴趣。 四、加强教案备写，标准教案评价。 1、提倡教师自己根据导学案的要求编写教案，不仅备教材，也备学生。2、提前三天备写教案，带教案上课。3、备写要求： 目标明确，环节清晰，重难点突出，教学过程科学合理，作业布精当。 在教案之前拟订好教学规划，并附上教学进度表。细心修改，有步骤地、制造性地构思、书写好每一课时的教案。细心设计师生互动内容，面对全体学生，“学展练”相互结合，使学生会、熟、巧，不同程度得到提高。 主科教案肯定要详实，综合科可适当略写。4、教案检查与评定。 教育处每月进展定期和不定期检查。

14、每周的例会对检查状况作公布，教育处有代表性地进展点评。五、抓好教研工作，以教研促进教师教育教学水平的提高。 1、总体要求是订好规划，尽量使活动内容丰富多彩，落实规划，扎实搞好每次活动，不流于形式，使之能够真正为教学效劳，提高教师教学水平。 2、活动内容有以讲公开课为主的说课、讲课、评课的系列活动，学习新课改理论，观看优质课电教片，组织各种竞赛活动，同级同科探讨教法等等。 3、组织好各种形式的教研活动，在活动中提高教师(特殊是青年教师)的课堂教学力量。本年度，我们将连续加强对教研活动的治理，一是仔细组织好校本教研。二是积极参与上级学校及上级业务主管部门的活动。每次教研活动必需做到定人员、定时间、

15、定地点、定中心发言人，活动后写出有肯定质量的心得体会。三是从心得体会中选出肯定价值的文章，积极组织投稿，加强外宣意识。四是加强考勤的治理，对无故不参与者一律作旷工处理。 5、加强教学讨论课，采纳一人主讲，共同争论，大练兵的形式开展活动。轮番主讲一个课时，重点放在把握课程标准，钻研教材上。由各教研组订好规划，详细落实绽开。 6、教研组长加强责任心，细心组织，有效实施，保证了教研活动的顺当开展。 六、加强教学常规治理，使治理出质量。 1、本学期开学初，对教学常规检查制度作了进一步修改和完善，使之更加具有可操作性。 2、加强常规检查，采纳定期检查与抽查相结合的形式，检查后做好了记录，写出改良意见，采

16、纳商谈的形式与教师进展沟通。 3、加强随堂听课调研，准时猎取教师在课改前沿的第一手资料，并当天与执教教师交换听课意见。 4、重视学科质量的过程治理，分管领导催促检查教师仔细、积极、准时做好平常的检测、分析、调控等工作。 5、标准日常资料的记载和积存工作。 6、协作、帮忙教师加强对盼望生的教学过程治理，各领导和优秀教师带头关爱每一位盼望生，适时召开盼望生转化研讨会，后进生座谈会，多走访学生家长，争取学生家长的协作支持，决不让一个盼望生落伍，目标只有一个在原有根底上有所提高。 7、适时组织有关小学生的作文、英语等竞赛.七、其他工作 1、重视毕业班工作，本期选派了有较强工作力量和责任心、教育教学阅历

17、丰富的教师担当六年级的班主任工作和教学工作。 2、重视骨干教师的培育，培育和提高骨干教师素养，增加专业引领的职能。 3、标准了电教工作 电教工作做到有规划、有总结、形成治理制度;设施、设备得到充分利用，搞好借还、使用登记。在教学实践中，做好了图书室的开放与治理，发挥了学校图书报刊的功能，治理使用好学校的远程教育资源，使它们为教育教学发挥最正确的作用，最大程度地发挥其对教学工作的帮助功能。 4、严格标准学籍治理，普及程度，掌握学生流失。 由专人负责我校异动花名册，准时上交印证材料。在招生、日常教学中严格掌握学生流失。对流失学生准时进展家访，做好学生、家长的思想工作，确保适龄儿童承受公平合法的义务

18、教育。 八、改良措施及今后的工作： 1、严格劳动纪律，形成奖惩制度。要求领导班子与骨干教师要以身作则，严于律己，以自身的言行去感染教师，否则，学校的校规校纪将成为一句空话。 2、落实对教师的评价检查，做到公正、公正。3、关注薄弱教师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生，深入落实领导联系制度，明确分工与职责，实现学校整体办学质量的提升。 4、要加强业务学习，更新教育观念，刻苦钻研，仔细贯彻执行新课标，用新的理念指导教学，提高自身素养，努力提高自己的教学力量。 5、积极开展丰富多彩的学科实践活动，让学生在活动中增长学问，陶冶情操，提高力量。 6、深入细致开展教研、教改，要求教师准时进展教学总结，撰写教学阅历、小论文，积极投稿。 7、重视兴趣活动的开展与落实，走特色进展之路。领导更要加强催促与指导，群策群力，力争展现出学校的风采。 综上所述，我们虽然取得了一些成绩，但也使我们看到了教育教学工作及课改工作中存在的一些问题。我们决心狠抓薄弱学科、薄弱班级，加强课堂教学的改革，加大教研教改的力度，改良教法，使素养教育真正落到实处。使我校的办学水平得到进一步的提高。 江口乡中心小学201*年12月 友情提示：本文中关于草坡寄宿制学校教学治理工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，草坡寄宿制学校教学治理工作总结：该篇文章建议您自主创作。