营东一中课堂教学能力分级测评的实施方案.docx

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1、 营东一中课堂教学能力分级测评的实施方案 一、成立测评工作小组 组长：z 副组长：z 成员：z各级部主任、教研组长 二、本次测评分为两个阶段进展，分别安排在上下学期进展。 第一阶段：2023.12.21-12.14 对九年级、八年级进展测评。 其次阶段：2023年3-4月份对六年级、七年级进展测评及八年级物理、化学、七年级生物、信息。 三、组织形式：本次测评分为三个小组同时进展。 文科组：语文、英语 16人；理科组：数学、九年级物理、化学、八年级生物14人；综合组：政史地、音体美13人。 四、考评计分方式：根据区一中课堂教学评价标准对教师的课堂教学力量进展评价、赋分，去掉一个最高分和最低分取平

2、均值，为课堂教学得分。依据课堂教学测评成绩划分为三个等级：优秀、良好、一般（A、B、C）其中A级占教学人数的25%，考核得10分（总分值10分）；B级占教学人数的50%，考核得9分；C级占教学人数的25%，考核得8.5分。听课完毕后公布成绩。 五、评委组成： 文科组： 组长：z 副组长：z 成员：z 理科组： 组长：z 副组长：z 成员：z 综合组： 组长：z 副组长：z 成员：z 六、留意的问题： 1.本次测评对区一中课堂教学评价标准做了较大的修正，盼望各评委、任课教师仔细研读标准。 2.各教研组长提前一周将讲课名单确定后报教科室，假如消失冲突，可以自行调整。 3.讲课名单确定以后，需要个别调整的要先报教科室。 4.经学校同意不参与本次测评教师的成绩列最低位次，无故不参与测评的教师不计成绩。