聪明的小乌龟教案汇总聪明的小乌龟教案汇总图(七篇).docx

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1、 聪明的小乌龟教案汇总聪明的小乌龟教案汇总图(七篇)关于聪慧的小乌龟教案汇总一 2. 文雅恬美的你，俨然一位小教师的形象哦，你总能严格要求自己，对待工作，仔细负责;课堂上听讲用心，发言专心，语言表达潜力强，很有自己的思想和见解;课下，你喜爱读书，是个十足的小书迷，报到第一天你就能坐在座位上宁静专注地看书的情景给教师们留下了难忘的完善印象，在读书节活动中评比“读书小标兵”时，你以三十一票遥遥领先，你书写工整，作业仔细;生活中，你敬重教师，富有爱心，是个自理潜力超强的小女生。“欲穷千里目，更上一层楼”，盼望你在学习的路上扬帆远航，挑战自我，不断进步! 3. 你是个懂事，听话的好孩子。你敬重教师，团

2、结同学。课堂上，你用心听讲仔细完成作业。课后，你自觉遵守纪律，仔细学习。教师盼望你连续努力，争取更好的成绩。 4. 你是个深得教师和同学都喜爱的好孩子，在学习中表现得还不错，共性是你那种仔细学习的精神，很值得大家学习。今后的你，就应比此刻的你更棒吧?那就看你的咯。 5. 在学校里，你是个听话的孩子，你很情愿帮教师收作业，教师很喜爱你。教师盼望你在学习上更加努力，争取更好的成绩;在家里，仔细听奶奶的话，做个懂事的孩子。 6. 你是个懂事的孩子。课堂上，你用心听讲，仔细思索仔细完成作业。课后，你自觉遵守纪律，用心学习，成绩优秀。今后的你，就应比此刻的你更棒吧?那就看你的了。 7. 在学校里，你敬重

3、教师，团结同学。课堂上，你用心听讲，仔细完成作业。课后，你也能自觉学习。假设在学习上，你能多动脑筋思索，多问为什么的话，你会进步更快的。 8. 懂事，听话是你最大的优点。在学校里，你遵守纪律，能仔细完成作业。假设你在课堂上能动脑筋思索问题，课后自觉学习的话，你的成绩会更好的。教师信任你会努力的。 9. 遇见教师，你能主动问好，和同学你能和谐相处。课堂上，有时你也能用心听讲，专心举手回答下列问题，按时完成作业。教师盼望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。 10. 教师很观赏你的优异成绩，更观赏你那坚韧拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。许多问题你都有着独特的见解和新奇的感觉，你讲出来让教师和小朋友

4、一起共享好吗?我们期盼着你! 11. 你上课用心听讲，仔细思索，专心举手发言。课后，你自觉遵守纪律，仔细完成作业，学习成绩很不错。教师盼望你更加努力，多钻研有关的学问，争取更好的成绩，做到拔尖。 12. 课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，专心而仔细的思索，答复每一个问题。你身为班干，工作负责，关怀群众，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊!盼望你百尺竿头更进一步! 13. 别看你个头小，却拥有一个聪慧的大脑，你思想活泼，反响灵敏，学什么都快，但是，作业时字迹潦草是不太好的哟，假如你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，必需会很有长进的。 14. 你是位安康，精力充足的孩子，能干喜爱劳动，能吃苦，假如你能

5、将时间和精力更多地放在学习上，成绩会远远不是此刻这个样貌，假如你能对同学们以礼相待，会拥有更多的朋友。 15. 活泼好动是你最大的优点。假如在上课时，你能自觉遵守纪律，仔细听课，仔细按时完成作业的话，你的学习会进步的。教师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 关于聪慧的小乌龟教案汇总二 1、在教师的印象中，你聪慧，有才智，你学什么东西都特殊快。你有剧烈的进去心，特别优秀的领悟力和理解力，学习上反响快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不行缺少的学习品质，成绩优秀，已进入了年级优秀生的行列，但是教师想提示你要留意学习的每一个细节，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要留意克制急躁心

6、情，坚决、踏实，提高效率，预备迎接新的挑战。 2、你是一个懂事的女孩，敬重教师，学习仔细刻苦，能根据教师的要求仔细完成各项学习任务，有自己的业余爱好和特长。盼望你今后进一步改良学习方法，提高学习效率戒骄戒躁，增加自信，使自己的成绩更上一层楼，早日跻身年级先进展列。 3、你文雅、细心、懂事，学习极仔细刻苦，一丝不苟，做为班长，能尽心尽职地完成教师布置的任务，盼望你今后能进一步提高学习方法，提高学习效率，使各科平衡进展，下学期期盼你更优异的成绩，为自己赢得绚烂的将来。 4、你为人忠诚狡猾，文明礼貌，能够遵守学校各项规章制度，遵守班规班约。但是学习热忱不高，上课有趴桌子的现象，作业很少独立完成，成绩

7、欠佳。望今后能把那些“玩”的精力放置于学习上，再加上你的聪慧才智，信任你将来肯定能够取得很好的成绩，教师盼望你今后能在学业上多下苦功夫，努力吧! 5、开朗外向的你不失温顺细致，快人快语亦掩不住你和善的品质;班级的荣誉，你格外珍视，同学的困难，你鼎立相助，教师的教导，你虚心接纳。面对繁重的学习任务，你躲避过，你彷徨过，但最终坦然面对，奋起直追，成效显著，成为班级后来居上的典型。望以后坚持不懈的努力，取得更大的进步。 6、你性情温柔，言语不多，但你待人恳切、礼貌，思想上进，有明辨是非的力量。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，仔细负责，与同学关系融洽。愿你在平常更

8、注意根底学问的学习与训练，加强力量的培育，做一个全面进展的好学生! 7、你是一个文雅、细心的女孩，懂事明礼，学习刻苦努力，盼望你今后能讲求学习方法，提高学习效率，增加自信，进一步增加竞争意识。胜不骄败不馁，以自己坚韧的品质努力学习，尽全力把学习成绩提高一大步。 8、你是一个聪慧又仔细懂事的女孩，能敬重教师，团结同学，学习成绩优良。但有些学科还要努力，做到保持优势，增加弱项，盼望你今后能一如既往地努力学习，进一步地加强竞争意识，使自己的成绩能够名列前茅。 9、仔细的秉性、朴实的性格、明晰的思路，加上昂扬的斗志，我认为这应当是你。你每次对我工作的提示，总让我感觉你不会遗忘与遗失，尤其对于你所钟爱的

9、学问与技能。你专注、用心，帮助开拓与开掘，就会更进一层，更上一层。 10、你是一个思想端正，作风良好的学生，但是学习态度不够端正。在遵守学校各项规章制度制度及班规班约方面做得还好，不迟到，不早退。但学习方面没有下苦功，做事情不够积极，上进心不是很强，然而根底也不够扎实，盼望今后能够熟悉到自己的缺点与弱点，多在学习上努力点，争取好的成绩! 11、熟悉你，不仅从居高不下的分数上，而且还在日常的点滴细节。踏实而扎实，稳健且矫剑永葆一个称号，坐拥一座山峰，你将点点滴滴的时间都整理于囊中，你随“学问”在走，“学问”伴你一路征程! 12、你是一个懂事狡猾，积极上进的孩子，喜爱劳动，也很听话。对生活有勤俭节

10、省的好习惯，对教师、同学有礼貌。上课能仔细听讲，但是心不够“专”，由于根底较差，平常也很少问教师，学习问题得不到准时的解决，所以成绩偏后，教师盼望你今后能在学业上多下苦功夫，努力吧! 13、你是一个文雅、细心、性格开朗的男孩，乐于助人，团结同学，集体荣誉感很强，学习上潜力很大。工作仔细负责，甘当人梯，乐于奉献。盼望你今后能积极探究，准时总结阅历教训，学会妥当处理各种事情，进一步增加竞争意识，使学习成绩有突飞猛进的飞跃，跻身年级前列。 14、你是班级中富有内涵的一个，思想的创意高悬着，明晰的追求高悬着，坚决的信念高悬着。能办事，也能做事;善思索，也善思辨。犹如蜗居于斗室之内的明灯一样，举得越高，

11、光明的面积就越大;而光明的面积愈大，亦证明你的灯盏愈明! 15、选择你，总以为是明智的。关怀集体，喜爱集体，你做得最细。巡察中，订正每一处姿态;言辞中，表露每一种心声。学习上增加几度热忱，你的光线就不会冷清;前进中融合几分紧急，你的身影就不会被他人遮挡。 16、教师观赏你仔细、踏实的学习态度。你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。对于不明白的问题你能虚心请教他人。你的学习成绩始终都不错，在班里是一个听话的好孩子。你的作业又洁净又整齐，批阅时真是赏心悦目。更为珍贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。我为你感到无比的快乐，盼望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永

12、久支持你! 17、让我快乐的是你在纪律上的变化，你克制了自身的随便性，变得懂事、踏实多了。课上，你能仔细听讲，并能积极举手回答下列问题。不过，马虎、马虎，阻碍了你的进步。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏坚韧拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，不懈追求、不断努力，让很多次失败奠定胜利的基石，你终能得到胜利的喜悦!信任“工夫不负有心人”! 18、你在校综合表现一般，能够团结同学，敬重师长，遵守学校各项规章制度。但值得留意的是，你的学习态度不够仔细，上课精神状态不佳，上课回答下列问题的次数很少，教师布置的作业质量不够抱负，纪律这方面较上个学期退步了，只盼望今后能够有很好的熟悉，较大的转变，仔细点把学习搞

13、好。 19、有灵性，也有弹性;爱学习，也爱运动;有实力，也有潜力。似乎健壮的树木，时不时地会从躯干之外，多出些枝丫，需别人砍斫不行。耐下性子，稳下身子，照下镜子，我应当知道你确定比他人跑得更快、更威猛、更前列! 20、你是一个仔细、懂事的男孩，关怀集体，进取心强，对学习也丝毫没有放松，上课勇于发言，盼望你今后能精益求精，发扬刻苦钻研的精神，戒骄戒躁，全面提高各科成绩，使自己尽早成为全年级的佼佼者。 21、你是一个懂事的男孩，性格开朗，乐于助人，对人友善。盼望你今后进一步树立竞争意识，在学习上严格要求自己，下定决心，排解万难，提优补差，全面大幅度提高各科学习成绩，在年级中占得一席之地。 22、虽

14、然本学期你又由于体弱多病，缺席好多天，但是你总是笑呵呵的，好象从未经受过忧愁，你分析问题总有独到之处，教师观赏你的机敏;你制作的电脑小报别出心裁。当你在努力的奋斗中享受胜利的喜悦时，教师与同学们也在为你快乐呀!愿你在渴求学问的同时，不断的提高自己的工作力量，努力完善自我。下学期能增加体质，努力学习!教师祝愿你，也期盼着你的迎头赶上! 23、你是一个活泼的男孩，盼望你今后能进一步扬长避短，养成持之以恒的良好习惯，发扬“滴水穿石”的精神，努力学习，进一步拓展学问面，苦学加巧干，争取在全年级中独占鳌头。 24、内心有股不服输的坚韧，禀赋高，见识广。有上进心，但并不剧烈，似乎一团火苗，未能燃成熊熊烈焰

15、。多培育自己的热心与热忱，更好地投放于学习，回报于父母。盼望你永久记住：感谢你的教师、感恩你的父母，也是人生最大的学业! 25、你能遵章守纪，乐于助人，团结同学，学习在不断进步。盼望你今后能更加珍惜时间，讲求方法，提高学习效率，进一步增加竞争意识，刻苦学习，使自己的成绩能够百尺竿头，更进一步。 26、你是一个聪慧、活泼、得意的孩子，喜爱让别人治理和照看，敬重教师，团结同学，喜爱课外活动，有个人思想，理解力量强，口头表达力量也很强，但书面表达力量有所欠缺，朗读课文很有感情，学习承受力量强，成绩优秀。教师盼望以后你说话做事能多作些考虑，让爸爸妈妈放心，让教师放心，努力哦! 27、全部教师都认为你是

16、位头脑敏捷的学生，然而你不是把你的聪慧用在好的地方;全部的教师都知道你的性格很顽强，但你不是用在对待困难上;全部的教师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的行动来说明你的决心。仔细努力吧! 28、你诚恳、热忱，敬重师长，关怀集体，学习自觉是你最突出的优点。担当班干工作后，你更是能严格要求自己，到处做同学们的典范，教师观赏你仔细、踏实的学习态度。几番努力，成绩已经有所进步;来日方长，学习应更一丝不苟。体育上，你肯定要加强熬炼、加大运动量，增加体质，愿你把美妙的抱负转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能到达光芒的顶点! 29、你是一个懂事的女孩，平常能

17、遵章守纪，学习较仔细刻苦，但学科进展不平衡。盼望你今后能学会准时总结学习方法，稳固学习成果，并努力提高薄弱学科成绩，增加综合实力，在全年级中名列前列。 30、在课代表中，做得最精彩的就是你了。从文雅到开朗，从独学到帮学，从兴趣到兴致，你的时态是现在进展时。你把圆润的种子培植出了花，你同时也把成绩的幼苗浇灌成一片碧绿和绚烂。前方的路还很长，而你的进展好像比路更长更远。你，预备好了吗? 31、你很内向，稳坐并凌驾属于自己的那方领域，或深思，或潜行。能做到真正安静的人不多，如你。有时，我更喜爱看到你牵了同伴的手，于跑道中闲逛，那是生命成长中必有的呼吸，犹如你在课堂上的独立思索，一样珍贵，真的。 32

18、、讲坛上那次精致的展现，成为我最远和最近的记忆。这给我的感觉是：细心备战，才是稳操胜券之母。你很活泼，是极具文静的那种，因此也极具内涵。你很刻苦，是方法恰当的那种，因此也恰如其分。高举成绩的火炬，冲击赛场，由于，那是我们唯一报答母亲的一场运动盛典。 33、你拥有聪慧才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅;你为人和蔼，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信任;我观看过很久，在全班男生中，你属于做事仔细、精益求精的那种;你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永久不放弃追求。 34、你是我最可放心的一个。你把任何一件工作当作一道习题，精准到毫秒，从无过

19、失，不容过失。你的两次向隅而泣，令我惊异。尘埃散去，你的成绩愈发地“亭亭玉立”了。你给人的感觉不似奔驰，确是瞄准，咆哮过后，必将正中靶心! 35、你是一个文雅内向的男孩，在学校能遵守纪律，平常能按较好完成各项学习任务，与同学相处融洽。盼望你以后能进一步增加竞争意识，用心学习，养持之以恒的良好习惯，特殊要充分重视某些弱势学科，使学习成绩能跻身年级前列。 关于聪慧的小乌龟教案汇总三 1. 你是一个内秀的女孩，因此，拥有丰富的内心世界。当你与他人有冲突时，你经常退让。虽然礼让是美德，但现代的少年就应学会主动与他人沟通，到时你会发觉，其实你的四周布满朋友。学习上，教师盼望你能刻苦一点，勤奋一点，取得精

20、彩的成绩。 2. 踏实细致的你对待学习态度共性仔细，对问题有自己的观点，擅长思索是良好的学习习惯。教师推举你在努力学习的同时，要学会擅长进展自我的心理调整，持续良好的心态，拥有充分的自信是胜利的前提。在今后的学习生活中，期盼看到你胜利的笑容! 3. 文雅内向喜爱读书的你要求上进，遵守纪律，爱惜群众荣誉，敬重师长，团结同学，值日工作仔细负责，专心参与体育活动。学习目的明确，用心听课，仔细作业，成绩有进步。胜利的秘诀在于持之以恒，锲而不舍，愿你再接再厉，百尺竿头，更进一步。 4. 或许你有些贪玩甚至懒散，也常挨批判，可在教师的心中，一向认为你是个聪慧诚恳的孩子。“一份耕耘，一辨别收获”，信任只要你

21、肯用功，上课用心听讲，勤于思索，课后仔细作业，有错准时改正，不懂就问，信任你会取得很大的进步，赶快行动吧! 5. 你是个很有灵气的小姑娘，文章的思路和文采都胜人一筹!这一点，教师很为你傲慢。在理科的学习上，你总是不太顺，遇到困难不要紧，千万不能失去信念。把困难看成一次考验自己的时机，合理的学习方法和良好的心态都很重要。教师期盼着你的好消息! 6. 知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。教师喜爱你，由于你是教师的“好帮手”;妈妈喜爱你，由于你是“乖乖女”;同学喜爱你，由于你是“小雷锋”。，假如你能重视体育活动，多参与体育熬炼，就能使文雅的增加朝气，那么你定会更加讨人喜爱罗! 7. 其实你很有潜力，从

22、前几次的考试成绩就可见一斑。但是以往为什么没有取得过这么好的成绩呢?关键是对自己太宽松，太简单原谅自己的过错。请给自己必需的压力，持续适度紧急，多思多问，加强稳固根底学问，在学习上要有质的飞跃，而不是上下的起落。 8. 你是一位有着较强群众荣誉感的学生，你的根底学问把握得不够坚固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。只要有恒心，有毅力，教师信任你会在各方面取得长足进步。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的学生! 9. 该学生在校遵守纪律，团结同学，乐于助人，帮助同学。主动干值日，上课仔细听讲，勇于答复教师提出的问题。喜爱运动，自觉熬炼身体，对教师和同学有礼貌

23、。专心参与学校里组织的各项活动，仔细听教师安排，对教师交给的事情，仔细负责的完成。该生是一个喜爱学习的人，平常学习勤奋刻苦，对学习决不放弃，在学习中获得学问和乐趣。该生性格开朗，喜爱生活擅长发觉欢乐。心理素养很好，在家里是个好孩子，主动帮父母干家务。始终信任将来是完善的。 10. 公维蒙同学喜爱祖国，敬重师长，团结同学，与同学和谐相处，乐于助人，上课仔细听讲，喜爱运动，自觉熬炼身体，礼貌待人。该生专心参与学校里组织的各项活动，仔细听教师安排，对教师交给的事情，仔细负责的完成。该生是一个喜爱学习的人，平常学习勤奋刻苦，。该生性格开朗。喜爱生活擅长发觉欢乐。心理素养很好，在家里是个好孩子。该生是一

24、个喜爱大自然的人，做事镇静冷静。该生喜爱参与一些有制造性的活动，有很强的审美观，能在实践中进展自己。 11. 段中华同学在校努力做到“做人有德，做事有成，学有所长，体有所健”。遵守学校纪律，刻苦学习。在日益紧急的学习气氛下，该生坚守着自己心中的抱负，努力锻造自己作为高三学生的坚韧与刻苦。在生活中，该生性格活泼，喜爱运动。在学习中查找乐趣。该生专心参与学校组织的各项活动，以高度的热忱呈现该生们青少年应有的活力。作为一名班干部，让该生有了熬炼自己的时机，培育了该生的职责感和群众荣誉感。该生喜爱该生的群众，团结同学，乐于帮助别人。 12. 该学生在校遵守学校的各项规章制度。刻苦学习，有着良好的学习心

25、态和良好的思想品德，各方面表现优秀，有剧烈的群众荣誉感，团队合作精神和做事职责心。在校期间乐于助人，勤奋学习，刻苦钻研，透过刻苦的学习把握了扎实的根底学问。由于良好的学习作风，和明确的学习目标。获得三好学生荣誉称号，并获得奖学金。得到了同学和教师的确定。业余期间常参与体育熬炼增加体质，喜爱劳动。专心参与各项文体活动，参与社会实践，继承和发扬艰难奋斗精神。 13. 该生在校遵纪守法，严格遵守校规校纪，仔细听从教师的安排，该生喜爱祖国，敬重师长，团结同学，该生学习专心性较强学习仔细能主动完成教师布置的作业，重视团队力气，重视与同学间的合作和沟通，喜爱和同学争论解决问题。该生性格开朗，喜爱和别人交朋

26、友，专心参与校内各种友情活动和学校班级的各种户外活动，爱笑，对事物的态度很乐观，能够主动调整自己的心情，擅长发觉欢乐。 14. 该生喜爱祖国，关怀群众，团结同学，诚恳守信，乐于助人，喜爱劳动，并专心参加公益活动，自觉遵守中学生日常行为，是一位好学生。该生德智体美兼有德一位有抱负，有目标，有动力喜爱生活的人。性格活泼开朗，布满自信和活力。该生喜爱科学勤奋好学，有良好的心理素养和身体素养，做事脚踏实地，毅力坚韧，不畏困难，百折不挠，从不轻言放弃。该生注意个人修养，有剧烈的荣辱观。 15. 该生是一名遵纪守法的学生，敬重师长，礼貌待人，团结同学。她对群众有很强的职责感，在群众活动专心表现。爱学习，爱

27、动脑筋，努力坚持刻苦，认定的事情必需做到，常常对自己说;“不要轻易放弃，否则就对不起自己。”她专心参与学校组织的各种活动。重视群众荣誉，有审美观，在同学与之间有较强的交际潜力，重视友情。思想开放，勇于创新情。该生有好的生活习惯，不吸烟不喝酒。 16. 你的校服总是穿得整整齐齐，给人一种清爽的感觉工作上，你能仔细负责地完成教师布置的任务，起好带头作用，在同学中有必需的威信。上课能用心听讲，仔细做好笔记，课后能按时完成作业，能独立依时完成作业，学习刻苦，能从严要求自己，学习成绩名列前茅。平常能专心参与体育熬炼盼望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，积存阅历，不断提高自己的工作潜力。争取早日参加共

28、青团! 17. 你是个品德优良的女孩，各方面表现都不错，是敬重师长，团结同学的好学生。上课能用心听讲，仔细做好笔记，课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。劳动中，你专心肯干，不怕苦不怕累。盼望今后改善学习方法，加强根底学问学习，克制各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩更大的进步。 18. 该生是一名遵规守纪的学生，不违反校规校纪。礼貌待人，敬重师长，团结同学，喜爱群众，有剧烈的职责心，爱好学习，勤奋努力擅长思索，有剧烈的自尊心，不轻言放弃，敢于向困难挑战。她喜爱运动，身体素养好，喜爱篮球，乒乓球等运动。专

29、心帮助别人，勤劳英勇，担当户外公益活动的义务，重视朋友的友情，与朋友交往融洽。专心参与学校的活动，重视群众荣誉，审美观强，喜爱美的事物。 19. 你为人热忱大方，能和同学友好相处。你为人正直恳切，敬重教师，关怀班群众，待人有礼，能仔细听从教师的教育，自觉遵守学校的各项规章制度，抵抗各种不良思想。有群众荣誉感，乐于为群众做事。学习刻苦，成绩有所提高。上课能用心听讲，思维活泼，专心回答下列问题，专心思索，仔细做好笔记。今后假如能留意安排好学习时间，各科全面进展，均衡提高，信任必需会成为一名更加精彩的学生。 20. 你是一个朴实的孩子。你脚踏实地勤奋好学，本学期成绩有所进步，但是你也要知道学习不是死

30、记硬背，还要讲究方法技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思索，多练习。教师信任：只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的此岸! 关于聪慧的小乌龟教案汇总四 教学目的要求： 1、认读本课的11个生字，会写并能正确使用本课的9个生字。 2、通过查字典和联系上下文理解词句。 3、边读边想，能读懂课文内容,体会高尔基对小男孩关怀、爱惜的感情；小男孩对高尔基喜爱、崇敬的感情。 4、正确、流利、有感情地朗读课文；能分角色表演。 教学重、难点：理解课文内容，体会高尔基对少年儿童的关心爱惜，引导学生从人物对话中体会人物的思想感情。 课前预备： 1、师生搜集、了解有关高尔基的资料。 授课时数

31、：3课时 教学设计 设计意图 第一课时 1.板书课题，读准生字“摄”。联系生活实际说说“摄影”是做什么的，“摄影师”是干什么的人。 2.导入新课。 课文中的小摄影师是谁呢？他给谁照相？照成了没有？ 读了课文就会知道。 1.出示阅读要求。 （1）自由读课文，借助拼音读准字音，遇到不理解的词语查字典。 （2）默读课文，思索：课文主要讲了谁，讲了一件什么事。 （3）朗读课文，给自然段标上序号。不懂的地方划出来。 2.按要求进展预习。（教师巡回指导） 3.初读课文，检查学习状况。 4、结合资料，感知文章。 简洁的问题同学互问互答，难的留作下节课解决。 其次课时 课文什么地方给你的印象最深，找出来，带着

32、自己的理解，有感情的读一读，并谈谈体会。 学生可能从以下几方面理解： （一）小男孩的聪慧得意，有礼貌。 一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。 从小男孩用写纸条的方式，与高尔基联系，体会他很聪慧。 1、 亲爱的高尔基同志，我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立即就走。 体会小男孩办事有条理，讲方法。他把自己来的目的，用写小纸条的方式，告知了高尔基，为胜利给高尔基照相，争得了主动。 他很有礼貌， 结合“亲爱的、您、请您”等礼貌用语来理解。 结合自己的理解，有感情的读一读。 2、 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请

33、让我进去吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 “鞠了个躬”可以看出小男孩很有礼貌。 他认真端详高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这看报纸。” “认真端详”“咧开嘴笑了”可以看出他的得意。用礼貌用语“请您”称呼高尔基，说明他有礼貌。 （二）小男孩对高尔基的崇敬 3、 亲爱的高尔基同志，我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立即就走。 对高尔基布满崇敬。 他要给高尔基照相，贴在墙报上。结合“亲爱的、您、请您”等词语来理解。 他认真端详高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这看报纸。” “认真端详”可以看出他对

34、高尔基很崇拜，最终见到高尔基，所以得好好看看。 高尔基拿了张报纸，按小男孩的叮嘱坐下。小男孩摆布了很久很久，说：“一切预备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。（结合课文插图理解） 体会小男孩对高尔基布满崇敬。“小男孩摆布了很久很久”可以看出他很想给高尔基照一张得意的照片，生怕哪出了过失。 （三）高尔基工作繁忙 一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。 从“正在读书”体会高尔基工作很忙； “请转告他，我很忙。不过，来的假如是个小男孩儿，就肯定让他进来。” “我很忙”直接点出了高尔基工作的繁忙。 （四）高尔基对小男孩的关怀爱惜 4、

35、“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。 从高尔基破例地让小男孩儿进去，体会出那种喜爱关怀下一代的特别感情。 高尔基拿了张报纸，按小男孩的叮嘱坐下。小男孩摆布了很久很久，说：“一切预备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。（结合课文插图理解） 体会高尔基对小男孩的爱惜。这个宏大的作家却“按”一个小男孩的“叮嘱”，而且很协作的“侧过脸，对着他微笑”。 高尔基抓紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这有许多胶卷。” （1）从高尔基“抓紧”站起来，“大声喊” 体会高尔基对孩子非常关怀疼爱。 （2）结合自己的理解，有感情的朗读。 “请转告他，我很忙。不过，来的假如是个小男孩儿，就肯定让他进来。” 从高尔基不见来采访的杂志社记者，却要见小男孩，体会高尔基对孩子的关怀爱惜。 课文给我们描述了一个得意的小男孩，他对高尔基布满了崇敬，高尔基对孩子也倍加关爱。课文什么地方使你最感动？带着自己的理解，有感情的读课文，专心体会。 1、自读体会 2、分角色朗读 3、表演读 五、结合资料，拓展学习。 1、阅读有关高尔基的资料， 2、阅读