2023年七年级开学第一课主题班会教案设计新初一开学主题班会教案设计(12篇).docx
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1、 2023年七年级开学第一课主题班会教案设计新初一开学主题班会教案设计(12篇)2023年七年级开学第一课主题班会教案设计 新初一开学主题班会教案设计篇一 1. 通过故事培育学生对自己和对集体负责的责任感。 2. 通过表彰嘉奖一局部学生,鼓励其他学生在新学期确立目标,提升自己。 一、应对长假综合症。制定目标,努力奋斗。 1、又一个暑假过去了,假期里你都干些什么了?有什么收获和感受? 2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机嬉戏? 3、那么,我们该怎么办呢? 应当做两件事:应对长假综合症。制定目标,努力奋斗。 1、视觉疲惫症。由于长时间上网、打嬉戏、看电视、看碟,长时间面对屏幕,增加了眼睛和大脑的负担
2、,导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。 2、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物,加重了肠胃的负担,引起消化不良。 3、上学恐惊症。与平常的快节奏生活相比,节日期间一旦彻底放松,生活规律就被打破,于是造成心理和生理的种种不适,产生失落厌倦和恐惊感。 4、旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律,打破了身体的酸碱平衡,外加环境转变、水土不服,极易消失感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。 1、对自己负责。 一天,一只茧上裂开了一个小口。有一个人正好看到这一幕,他始终在观看着,蝴蝶在困难从那个小口中一点一点的挣扎出来 接下来,蝴蝶好像没有任何进展了。 看样子它好像已竭尽全力了,不能
3、再前进一步了 这个人实在看的心疼,打算帮忙一下蝴蝶,他拿来一把剪刀,当心翼翼的把茧破开。蝴蝶很简单的挣扎出来。 但是它的身体很萎缩,身体很小,翅膀紧紧的贴着身体 他接着观看,期盼着蝴蝶的翅膀会翻开并伸绽开来,足以支撑它的身体,成为一只安康漂亮的蝴蝶。然而这一切始终没有消失,实际上,这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行,它永久也没能飞起来。 这个好心人并不知道,蝴蝶从茧的小口挣扎出来,这是上天的安排,要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀,这样它才能在脱茧而出后展翅飞行。 在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。假如生命没有障碍,我们就会很脆弱,我们不会像现在这样强健,我
4、们将永久不能飞行 怎么才能对那个今后的你负责呢?答案只有一个:向今日负责,抓住今日的时机,为今后的你打好根底! 2、对集体负责。 讨论发觉,红杉的生长总是成群相伴而生,并没有单独生长的,这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起,紧紧相连。它们一株连着一株,形成一片壮丽的红杉林,除非风大到掀起地皮,否则是无法撼动他们的。 红杉这样浅根密布的生长方式,正是它长的如此高大的隐秘,它的根大范围密布于地表,便利快捷汲取赖以生长的水分与养分,并将向下扎根的能量全部用以向上生长。 加州红杉就这样,打破了一般植物的生长方式用根部相连,彼此相系,终能成就矗立不摇的大片红杉林。 每一个人都要生活在集体之中,无论是学习,
5、工作、生活、消遣,每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体,就像鱼儿离不开水,鸟儿离不开林一样。 早自习 上课铃响了 走廊里 眼操、间操 操场嬉戏 家庭作业 (目的:标准要求,养成习惯) 愿我们以后每一滴眼泪都让人感动! 愿我们以后每一个梦都不会一场空! 就让我们把新学期第一天当作新的起跑线! 2023年七年级开学第一课主题班会教案设计 新初一开学主题班会教案设计篇二 走进春天 诗朗读走进春天,感受春天的气息 欢快春天 1、女生独唱:stayhereforever 2、现场书法表演 3、合唱:和你一样(原唱李宇春) 4、嬉戏(考验信任的团队嬉戏) 这一环节主要是让大家感受进入春天的欢快、祥
6、和的气氛,完全释放自己的欢乐心情,充分发挥自己的主观能动性,积极参加到活动中,培育学生良好的参加意识。 :春天里回望 1、重温“六心阁”班级文化。 以抢答和抽答的方式,让“六心阁”的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 2、回望过去。 由主持人调动同学的心情去回忆、反思自己在过去的学习和生活中存在的缺乏。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题,面对全班得以共享,同时也是对自己的催促,对其他同学的警示。 :畅想春天 1、春天里的愿望 主持人给每个同学23分钟的时间,可以小组争论,让每个孩子写下自己在新学期的愿望,让局部同学与大家共享,
7、产生共鸣,共享欢乐。 2、春天里的故事 邀请曾经的学生,六心阁孩子们的学长,毕业于国防科技大学的学生与孩子们共享他在北山、以及后来成长的点点滴滴,以引领六心阁的孩子摆着盼望,努力前行。(这个环节是临时加的,由于刚接到信息,那个学生明天来学校看我) :春天里的誓言 要求每个学生写下自己的誓言,局部共享。最终全体起立,共同宣读班级誓言。 2023年七年级开学第一课主题班会教案设计 新初一开学主题班会教案设计篇三 一、活动资料:调整心态,把握胜利 二、活动目的: 1.初三的学习剧烈紧急,学生要有很好的心理素养才能够更好的适应初三的学习生活。这次活动,就是让学生拥有专心安康的心态,适应初三紧急而劳碌的
8、学习,渡过人生第一个困难时刻。 2.透过主题活动,宣传心理安康教育学问,培育同学们专心安康的心理,让学生治理自己的心情,使其拥有专心稳定的心情。 3.让家长更了解学生的压力,明白学生的心理,能与学生真情沟通,使家庭教育和学校教很好相结合。 4.使人拥有健全的人格,摆脱自卑、害怕,懒散,铺张时刻等不良心态,从而更好地投入到学习、做一个专心向上,心理安康的中学生。 三.过程与方法:在大家自主、合作、探究的过程中,培育学生,敢于表达自己的想法,培育学生的团结互助的精神,从而到达以上的活动目的。 四、课前预备: 收集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生用名人的事例来鼓励鼓舞自己。 五、活动口号
9、:“关爱心灵,拥抱阳光,从今刻开头”。 六:活动过程: (一):学生齐背班训:我自信我欢乐,我拼搏我胜利。 (二):翻开心窗,说说心理话:(让学生谈谈自己上初三以来的感受,了解学生的心态如何。分析学生存在的几种心理问题。) 时间荏苒,光阴似箭,同学们带着抱负,到满族中学追求学问,已经是第三年了。初三了,大家现临是的中考,你们人生的第一个转折点,是一个困难的时刻。开学二十多天了,我们同学感受到初三的学习与初一初二明显的不一样,我们必需有深刻的感受吧。我们沟通一下好不好?(幻1我的心情故事) (同学们说心理话。 听了同学们的心声,教师深刻的明白大家,求学的路真是苦呀。有些同学,每天这样的想法,你们
10、不苦痛吗?大家知道吗?这是一种不良的心理,它会影响着你们在初三的学习,影响着中考。教师把你们的心理归纳了一下。 1.压力或焦虑心理。学校课业任务繁重,竞争剧烈,父母的期望值过高,使得学生精神压力越来越大。 2.厌学心理。这是目前学习活动中比拟突出的问题,不仅仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。 3、人际冲突心理。包括与教师、家长、同学的冲突,生活在一齐不和谐、不协调的人际关联中(不安康人际关联。) 主要表现:(1)曲解教师、心理不平衡 (2)不主动明白人,却渴望明白万岁 (3)不能悦纳父母,家庭关联紧急 (三)讲故事,明道理。大家先看一个故事,看看这个故事,告知你一个什
11、么道理? 1.推销员的故事,在推销员中,广泛流传着一个这样的故事:两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,由于酷热的非洲人一直都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立即绝望起来:“这些人都打赤脚,怎样会要我的鞋呢。”于是放下发奋,失败懊丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚,惊喜万分:“这些人都没有皮鞋穿,这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法,引导洲人购置皮鞋,最终发大财而回。 这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场,同样应对打赤脚的非洲人,由于一念之差,一个人灰心绝望,不战而败;而另一个人满怀信念,大获全胜。 人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具
12、备的心态是专心的还是消极的,巨大的差异就是胜利与失败。胜利人士的首要标志就是他的心态,假如一个人的心态是专心的,乐观的应对人生,乐观的理解挑战和应付困难,那他就胜利了一半。 大家说一下,专心的心态有哪些?:让学生明白要想胜利,首先要有专心的心态。专心的心态有:乐观.热忱.大度.奉献.进取.自信.必胜.英勇、顽强,有意志力,有剧烈成就感等 2.林肯的失败、胜利史:坚决的信念,专心的心态,让林肯胜利。让学生明白,胜利的道路布满了荆棘,在失败挫折面前,我们要更英勇、更顽强,更有意志力,才会赢来胜利 3.霍金故事幻:(生读一下故事)心存感谢在日常生活中,那些持有消极心态的人经常埋怨:父母埋怨孩子们不听
13、话孩子们埋怨父母不明白他们,他们对生活总是埋怨而不是一种感谢。拿破仑希尔认为,假如你常流泪,你就看不见星光,对人生、对大自然的一切完善的东西,我们要心存感谢,则人生就会显得完善很多。用生活中的名人事迹来鼓舞学生,让学生懂得,生活始终以乐观自信的态度,用感恩生活,感恩父母、感恩教师的心态来应对生活。 4.柏拉图甩手的故事胜利的秘决:让学生明白,在攀登学问的顶峰时,要有恒心 (四):自我调整。我们的心态我们主宰。做自己心灵的控告者,莫让消极的心态占据心灵的高地。我们是初三的学生,我们要学会生存,学会适应。环境无法转变,学会自我调整。我们能够转变的是自己的心境。大家说一下,你这些不良的思想,用哪些方
14、法解决? 这个环节主要是引导学生自己解决最开头学生自觉提出的心理问题,学会自我调整,学会相互帮助,创立好的人际关联。归纳方法: 1.坚决抱负,用名人名言,名人事例鼓舞自己 2.自我调整,写心理日记宣泄。 3.自我专心的示意。 4.找教师说心理话,或找知心朋友说心事 5.听音乐, 6.户外如足球、篮球等 (五):与家长真情沟通 同时能够听到家长的心声,父母与孩子真情沟通,相互明白,情感沟通。 (六)校长寄语 (七)班主任教师总结:居里夫人的名言 (八)高唱:坚信自己。 七:反思。 2023年七年级开学第一课主题班会教案设计 新初一开学主题班会教案设计篇四 : 远离毒品 珍爱生命 1、通过活动的开
15、展,使学生了解有关毒品的学问。 2、了解什么是毒品、它有什么危害。 3、通过小故事,教育和引导小学生远离毒品,提高拒毒防毒意识,远离毒品,塑造美妙人生。 1、小朋友们知道什么是毒品吗?不知道也没什么关系,今日我们就来了解一下什么是毒品,它有哪些危害。 板书:(毒品) 2、看了毒品这两个字后,你有什么想法吗? 毒品是我国的习惯性讲法,这里指的毒品,不包括砒霜、敌敌畏、氰化物等可直接致人于死亡的剧毒药品,是特指出于非医疗目的而反复连续使用能够产生依靠性(即成瘾性)的药品。而国际上习惯称之为麻醉品、精神药品的滥用。* 从上面这段话中,你们感觉毒品是一个怎样的东西? 2、毒品的种类:海洛因、冰毒、吗啡
16、、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 3、毒品的危害 成瘾性吸毒成瘾者,对毒品产生生理和 心理上依靠,从今沉溺而不能自拔。 摧残性毒品专家告知我们:吸毒的可怕之处,在于它是一种“生命透支”。吸毒严峻损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官,抑制各种内分泌,降低免疫系统的功能。 破坏性吸毒者为了支付昂贵的毒品费用,将家产卖光,导致家庭四分五裂,妻离子散。 诱发犯罪吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠,人性消灭,为了能购置毒品,吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒,无恶不作,严峻危害社会安静。 传染疾病吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者
17、体弱反抗力差,静脉注射消毒不严,传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外,最可怕的是艾滋病。 有一个初三年级的学生,为考个好高中,每天学习、复习到很晚,感觉很疲惫。这时,有人拿来一点“白粉”,告知他:“吸了这个就能精神百倍。”孩子信以为真就吸了。结果,没有几天便染上了毒瘾,不仅学习成绩一落千丈,身体也全跨了,最终他没有走进抱负的中学,而是进了戒毒所。一个年仅14岁的吸毒者说:“我根本不懂什么是毒品,没有人告知我毒品有多可怕,我认为吸毒和吸烟一样。”有一名年轻的医生,接触了许多吸毒者,对他们既憎恨又不解,他认为:凡事都能戒断,戒不成是由于没有毅力。他要以身试毒,为他人作出“典范”
18、。没想到,他吸食毒品后,同样戒断不了,成了海洛因的俘虏。最终,他自杀了,留下一句话:“别学我!”有一个年轻人吸毒成瘾,很快就家徒四壁了,为了能连续吸毒,他先把海洛因白送给邻居四个 12岁左右的孩子品尝。四个孩子上瘾后,每次不得不从他那里高价买毒品,而那个年轻人用这种卑劣的手段满意了自己的毒瘾。 听了以上几个故事后,小朋友们有什么想法?生自由争论后,进展发言总结。 (1)直截了当法-坚决直接地拒绝引诱。 (2)金蝉脱壳法-依据不怜悯况找借口委婉拒绝。 (3)主动出击法-立即提出反建议。 (4)隐秘报案法-查找时机偷偷告知你依靠的人,或者隐秘拨打110报警,民警叔叔会快速赐予你帮忙。 (5)准时告
19、知师长法-当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时,肯定不要被他们威吓住,要在第一时间告知你的师长。三、总结 我国政府特别重视禁毒斗争,提出“有毒必肃,贩毒必惩,吸毒必戒,种毒必究”的方针,实行一系列“禁种、禁制、禁贩、禁吸”四禁并举的措施,种毒、制毒有罪,贩毒、吸毒违法。 学生结合生活实际争论“为什么要珍爱生命 远离毒品?” 同学们,今日我们了解了有关毒品的学问及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。盼望我们每个人都能做到:一发觉有人吸毒,以现有毒品犯罪时,马上举报;为了自己的安康,这了家人的幸福,为了社会的安定,请你远离毒品,珍爱生命。 2023年七年级开学第一课主题班会教案设计 新初一开学主题班
20、会教案设计篇五 活动目的: 1.透过各种形式来表现学生们的完善抱负,使大家懂得树立抱负的重要性。 2.联系实际,让学生看到自身的缺乏,明白为实现抱负应不怕苦去发奋奋斗拼搏的道理。 主题说明: 为了更好的使同学树立抱负,在最终的一段时刻刻苦发奋的学习,实现自己的抱负开展本次活动。 活动班级:九(2)班 指导教师:张琦教师 参与人员:全班同学 预备工作: 学生预备朗读,演讲、学生收集抱负格言、学生排练小品 主持人:张菁霞(a)王丽娟(b) 活动程序: (一)主持人宣布主题班会开头 a:在我们步入初中生活后,我们慢慢感觉学习的路是那样困难,学习的路又是那样甜蜜。应对中考,我们或等待,或神往,或糊涂,
21、或迷茫,或信念百倍,或迟疑彷徨。 b:因此为了激发同学们的自信念和职责感,珍惜冲刺中考的时机,以良好的祝福鼓舞人,下方我宣布九(2)班抱负伴我飞主题班会此刻开头。 (二)说说抱负 a:同学们,你们有完善的抱负吗? 同学们:有。 b:每个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标,但是抱负究竟指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清晰。 a:斯迈尔斯以前说过:抱负是正常的期望,是造物于人的自然精神,是生活的指南针,那么,大家的抱负又都是什么呢?(主持人进展现场采访) b:刚刚大家都谈了自己的抱负,尽管各不一样,但大家都想为祖国的富强奉献一点力气。抱负随时代的不一样而不一样,随个人的不一样而不
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