融水民族高中2023年年资助工作总结.docx

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1、 融水民族高中201*年资助工作总结 融水民族高中201*年资助工作总结 融水民族高中201*年资助工作总结 在上级领导的关怀和支持下，在县教育局的正确领导下，我校高度重视贫困生助学工作，仔细贯彻上级的相关文件精神，全面落实国家政策，紧紧围绕贫困生助学工作的目标开展工作。一年来,我们求真务实、开拓创新，努力讨论制定贫困生助学工作实施方案，力求做到不让一名学生由于家庭贫困而影响学习，爱心助学工作取得显著成绩，现将本学年度我校贫困生助学工作状况总结如下： 一、提高熟悉，加强组织领导,建立健全了工作机构。为了抓好贫困生助学工作，学校成立了领导小组。由校长杨升任组长，汤鉴新书记任副组长，陈志明、陆国彬

2、、粱志明、廖琼利、黄精练、廖恩德、余宝业、韦家红等为组员的贫困生领导小组。 二、工作思路 开学初，学校要求各年级开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好全部学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有规划有步骤地实施。 1、标准操作流程，狠抓过程治理 一年来，我们实行资助活动公示、公开，增加资助工作透亮度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过个人申请、班级评比、学校公示、领导审核确定等几个阶段，承受监视，确保有限的资金发放到最需要的贫困学生手中。 2、加大宣传力度，强化监视检查 （1）、加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，学校通过专栏、新

3、生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资助措施应知尽知。另一方面学校加强对助学工作操作程序、资金治理等环节的监视检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动承受社会监视。 （2）资助资金严格执行帐务治理制度，安排、使用和发放实行集体讨论制度。严格标准程序，确保救助金发放标准，杜绝资助金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保资金发放准时、足额、精确，县核算中心对我校状况进展检查，发觉问题准时整改，确保良好的资助保障环境。 三、今后的工作准备 贫因生资助是一项长期系统而艰难的工作，是构建和谐社会，创立人民满足教育

4、的有效保证。经过一年的努力，我们取得了肯定的成效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要留意加强以下几方面工作： 1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。力求让每一位同学都能清晰的了解国家的贫困资助政策和学校的评审条件。 2、做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件特别繁杂的事情，每学期需要随时留意数据的更新。 3、加强对学生的思想教育，培育他们的感恩意识，留意随时了解他们的思想动态，赐予他们正确的引导。 融水县民族高中 201*年11月20日 扩展阅读：雷山民族中学学生资助工作总结 雷山民族中学学生资助工作总结 做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中心提出的“立党为公，执政为民

5、”根本要求的详细表达；是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证；是在教育工作中实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学进展观的重要内容；是为维护学校乃至社会稳定，增加中学生对党和国家喜爱之情，努力办好让人民满足的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、安康进展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的进展，直接关系到广阔公民时机均等地承受教育的权利。我校在学生资助工作方面总结如下：一、领导重视、完善制度： 我校领导高度重视学生资助工作，严格根据教育部、财政部关于仔细做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见、黔东南州助学

6、金治理实施方法、对家庭经困难学生进展评议和认定，对国家奖助学金、社会捐资助学等进展仔细的评比，帮忙品学兼优的贫困学生得到资助，顺当完成学业，成为国家的栋梁之才。 1、成立了学生资助工作领导小组。由学校资助办公室牵头，年级组落实，各班班主任供应困难学生名单，最终由资助办公室全面负责家庭经济困难学生资助工作，分管领导监视和检查学生资助治理工作的开展状况，准时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实状况，监视学生资助经费的使用状况。2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立制定家庭经济困难学生的治理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和安排，对各班上报的

7、家庭经济困难学生资助名单与申请进展审核、认定，并准时将评审结果上报学校评审领导组审定，仔细收集有关家庭经济困难学生治理及扶助工作的意见和建议，准时解决消失的问题。 3、上榜公示，公开透亮。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公正、公正，对贫困学生名单进展了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动承受广阔师生及社会的监视；同时，由班主任组织各班进展争论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。二、建立、健全学生档案： 1、对全部学生进展家庭状况调查，要求每名学生都填写学生家庭状况调查表，并由学生当地的民政部门出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进展资格复查，并不定期随机抽取肯定

8、比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进展核实。并且依据学生家庭状况调查表制作了学生家庭状况汇总表，以供随时可以便利、快捷、预备的了解到学生家庭状况，对家庭经济困难学生进展评议、认定，有资助款项时可以准时、公正的进展评比。 2、秉承公开、公正、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，依据教育和科技局学生资助中心的要求，由家庭经济困难学生认定工作组、家庭经济困难学生认定评议小组组织学生申请、民主评议，提出家庭经济困难学生建议名单，公示完毕后上报教育和科技局学生资助中心。平常坚持做到精确把握学生家庭经济状况发生的显著变化，准时提出调整其家庭经济困难的建议。三、积极

9、落实、帮忙到位： 1、根据教育和科技局学生资助中心的安排，第一时间落实好各种助学金的评定、发放，使有困难的学生得到帮忙，并且准时领取到助学金。我校201*年春季学期累计有1000余人次获得资助，累计100多万元。其中809人获得国家助学金，40人获得困难学生学费减免补助。45人获得贵州省妇联春蕾学生资助，每人每学期600元，13人获得由县委统战部联系得到的资助。20人获得“深圳贵州助学金”。每生每学年201*元，合计40000元。130人获得中心专项彩票公益金滋蕙规划资助，每人每学年201*元，合计26万。 除此之外，在假期期间，各团体资助准大学生累计达34人次，合计：19万元。在选择学生中，

10、学校资助办切实走进学生家庭，调查了解，让需要得到帮忙的学生切实得到帮忙。 2、家庭经济困难学生是一特别学生群体，在巨大的经济压力面前，很简单产生自卑、攀比心理，简单产生严峻的思想压力，甚至诱发心理障碍。因此，我们在制造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、亲密关心他们的心理安康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、独立的意识，自觉克制自卑意识；教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观；注意经济困难学生挫折调整力量的培育；教育他们建立良好的人际关系；教育他们树立诚信意识，要诚恳做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就

11、业；加强关爱教育，感恩教育。个人力量有大有小，但都可以尽力而为，培育他们良好的情操，和善的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节省意识。现代学生勤俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任要留意教育学生提高勤俭节省意识，争取做到“两个一”，与家长通一次电话，和学生的谈一次心。 回忆本年度的学生资助工作，虽然取得肯定成绩，但是也还存在缺乏，比方说帮忙的范围还不够广，还是有些需要帮忙的学生没有得到帮忙。在以后的工作中，我们要不断总结阅历和教训，使真正需要帮忙的学生都能够得到实实在在的帮忙。可以说贫困学生的资助与教育工作是全部学生工必需沉下心来好好思索，不断总结的一项工作，也是衡量学生工作质量的一个尺度，需要全部的人共同努力，让我们的学生“一个都不能少”！ 友情提示：本文中关于融水民族高中201*年资助工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，融水民族高中201*年资助工作总结：该篇文章建议您自主创作。