1500字美术教师实习报告.docx

《1500字美术教师实习报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1500字美术教师实习报告.docx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 1500字美术教师实习报告_美术实习报告 转瞬间，实习期就完毕了。回首那段日子过得很充实而且很快乐，生活与学习既紧急也有规律而且很充实，学到了许多东西，无论是专业学习上还是为人处事上让我感觉到进入社会与大学里有很大的不同。 在实习之前既紧急也可怕，由于教师是一个荣耀的职业，古语讲“师者，所以传道受业解惑也”，一言一行都会影响到学生，不仅在学习还是做人上都是学生的的典范，所以感觉到责任重大。自己也是从这个阶段过来的有切身体会，这段时间竭尽所能完成一个教师的职责。来到实习学校沂源南麻二小更大的是角色的转换，以前自己是学生，现在转变成教师，也更是思想上的变化，从学到教的转换。不仅要教好也要学习前辈

2、的阅历。与学校的实习指导教师沟通之后，我主动要求先备几天课与教师学习几天自己再上课，只有好好预备课程和学习指导教师的阅历之后才能把课上好。一.备课实习指导教师让我上的第一节课是设计生活标志。第一我意识到教小学生标志设计不能像真正的商业标志设计一样，那些标志设计规章这里会变得乏味，只有充分调动学生的兴趣，让课程变得有乐趣学生才能发挥它们的主观积极性。以前从来没备过课，刚开头在备课簿上列举的却是标志的设计规章，颜色的搭配，图形的变化，整体与局部的关系，标志是醒目的提示。指导教师看到后说这些不能算是备课的全部，她说备课是把自己在课堂上要讲的话和内容还有与学生互动的，不仅要把该教学框架写好，还要把课堂

3、怎么活泼气氛写清晰，只有写好这些上课时才会有条不紊，不至于乱了阵脚，再就是才能调动学生的主观能动性。指导教师说了这些话让我体会到了作为一个教师多么不简单，做好一个教师更是难。让我产生了巨大的压力，同时也有动力，把学生教好了也会有一种骄傲感。第一天的备课自己总是不能满足，备课簿上写了十一二页纸，手和胳膊特别酸痛，在与学生互动的环节，不能找到适宜的方法，绞尽脑汁没有想出好的方法。 晚上回家想起了以前教师晚上回家都要备课，所以我想也不能闲着，上网查资料和向其他教师寻求阅历，最终确定了自己的方案，给学生放一段视频和讲个故事来活泼课堂气氛，调动兴趣。其次天让指导教师看了一下教师说挺好，心里很快乐有一种成

4、就感。二.教学体会1.上课实践第一堂课没有紧急，却有一种奇怪感。就根据自己备课内容一步步去进展，根据我以前做学生的阅历，学生会对新教师产生一种距离感，所以只有打破这种局面让课堂活泼起来才不会造成为难的境地。一周下来有三节不同年级的课，不同班级会有不同的课堂反响，活泼或沉闷。一周的课让我有了肯定上课体会，所以要不断完善自己的教学思路，不断自我反省，自我批判，才会进步。一周下来的小结：a.讲课的声音要有抑扬顿挫，才能把握好课堂的方向盘。b.因材施教，摸清学生的实际状况，不断改良教学思路。c.尽量把问题讲解通俗化把设计根本元素贯彻进去。d.用故事或例子引导学生，学生才能真正走进课堂内容。e.激发它们

5、的学习美术兴趣，有兴趣才有学习动力。带着这些问题走到备课上，寻求解决方法。之后的课堂上有了一些游刃有余， 而且要有课堂的临时应变力量不能死板根据备课的小细节。在看到学生设计的生活标志时感到欣喜和感动，固然也会有绝望，大多学生是很仔细的，确定有应付作业的。2.作品评析小学生的生活设计作品不能用专业的标志设计理论去评析，这个课我觉得比刚开头上课还难，由于不好去确定作品的好坏，小学生的美术我认为就是让它们感受美，发散它们的思维，让它们的单纯与感性心灵安康成长，不至于被应试教育的双手抹杀它们的天性。在备课阶段我就想好以鼓舞与表扬为主，用委婉地话语点一下在颜色和态度上的缺点，小朋友要在鼓舞中长大，才会有

6、信念，对它们的成长更有利，中国的青少年与国外的相比缺的就是自信。在课堂上需要用动听的语言来表达自己的想法既不伤积极性，还要 表达自己的见解，两者很难到达一个平衡点。对教学的越深入，思索与体会就越深：a. 要想学生真正走到教学内容，教师必需专心在讲课，而不是外在的语言。 b. 把握住课堂的主旋律，与学生切实互动，教与学才会切实结合。c. 教好美术需要丰富的情感，专心表达真善美。d. 把爱融入到课堂。3.观赏评述课这节课我选的是我喜爱的大师中的梵高，我所传达的不是对梵高我的感受。 而是让它们体会梵高带给它们的真善美，发表自己的感受。尤其是小学生教师不要把自己感受带到他们生活，先要他们自己去领悟，教

7、师只是一个引导作用的人。不要把太专业的东西放在它们的世界，好处是有，但会抹杀它们的天性。梵高的故事许多讲故事与观赏名作相结合，学生的兴趣会更浓烈。但要传授什么是真正的艺术，只有专心来表达真善美的作品就是艺术，揭露伪艺术。这就是引导的作用。艺术是一种语言，艺术探究的是人类情感的神秘。在美术教育中我深深体会到：必需注意与学生心与心的沟通，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美力量的提高，能够身心和谐地安康成长。三.工作关系体会我参与了几次学校美术组教师集体备课的会议，让我对整个美术组的运行有了大体了解，切实感受到了集

8、体协调性的作用，同事之间关系重要性。自己在大学里和进入社会是完全不同的，教师说过进入社会要学会圆滑，我还觉得这也太世故了，现在有了切实感受。在社会里利益之争很大的问题，真就是生存法则。但在实习期间还是很开心的。人与人之间交往也是一种艺术，学校里的不谙世事，学生气的脾气都让成熟人感到烦感，马上进入社会，就要融入社会，许多问题是很现实的。面对现实勇于挑战自己。四.实习感悟实习在欢乐与紧急中快速度过，对这实习将会是在马上蹋上工作岗位的我的一笔巨大财宝，对我进入社会有深刻的启迪。虽然实习期不是很长，但我学到了许多东西，要不断讨论学生心理，只有了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实到达教学的真

9、正目的。这次切实体会到了做好一位人民教师是多么不简单啊!都觉得教师这个职业外表光鲜亮丽，似乎很轻松，其实不然，教师在课后要付出很大心血去讨论学生学习气氛,课堂内容等等。真的是台上一分钟台下十年功。跟着实习指导教师学到了许多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业学问不断充实自己，课堂上专心去上课，把爱带到课堂，让学习变得更欢乐。生活上也要关爱学生，时刻关怀学生心理变化。教师不仅是在授道更是育人，道德比学问更重要。实习也让我感受到了父母的不简单，父母辛辛苦苦哺育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感

10、动。所以只要付出，总会有回报。作为一个教师我觉得说话是很重要的，有可能直白的话会伤到学生的心，有人说说话是一门艺术，深刻意识到它的重要性，教师不是一般话说的标准就行的。处理人际关系中说话也很重要。实习中还有个很大的收获就是对教育心理学的深刻理解，但还有些东西使我去深入讨论的，怎样通过学生的举止推断它们心理变化。只有了解它们才能使课堂气氛活泼起来，让课堂一个高潮接一个高潮，而不是从高潮到低谷。自己所学的教育心理学还不够，回到学校连续深入学习为自己成为一个合格的人民教师做好预备。经典美术教师实习报告1500字 转瞬间，实习期就完毕了。回首那段日子过得很充实而且很快乐，生活与学习既紧急也有规律而且很

11、充实，学到了许多东西，无论是专业学习上还是为人处事上让我感觉到进入社会与大学里有很大的不同。 在实习之前既紧急也可怕，由于教师是一个荣耀的职业，古语讲“师者，所以传道受业解惑也”，一言一行都会影响到学生，不仅在学习还是做人上都是学生的的典范，所以感觉到责任重大。自己也是从这个阶段过来的有切身体会，这段时间竭尽所能完成一个教师的职责。来到实习学校沂源南麻二小更大的是角色的转换，以前自己是学生，现在转变成教师，也更是思想上的变化，从学到教的转换。不仅要教好也要学习前辈的阅历。与学校的实习指导教师沟通之后，我主动要求先备几天课与教师学习几天自己再上课，只有好好预备课程和学习指导教师的阅历之后才能把课

12、上好。一.备课实习指导教师让我上的第一节课是设计生活标志。第一我意识到教小学生标志设计不能像真正的商业标志设计一样，那些标志设计规章这里会变得乏味，只有充分调动学生的兴趣，让课程变得有乐趣学生才能发挥它们的主观积极性。以前从来没备过课，刚开头在备课簿上列举的却是标志的设计规章，颜色的搭配，图形的变化，整体与局部的关系，标志是醒目的提示。指导教师看到后说这些不能算是备课的全部，她说备课是把自己在课堂上要讲的话和内容还有与学生互动的，不仅要把该教学框架写好，还要把课堂怎么活泼气氛写清晰，只有写好这些上课时才会有条不紊，不至于乱了阵脚，再就是才能调动学生的主观能动性。指导教师说了这些话让我体会到了作

13、为一个教师多么不简单，做好一个教师更是难。让我产生了巨大的压力，同时也有动力，把学生教好了也会有一种骄傲感。第一天的备课自己总是不能满足，备课簿上写了十一二页纸，手和胳膊特别酸痛，在与学生互动的环节，不能找到适宜的方法，绞尽脑汁没有想出好的方法。 晚上回家想起了以前教师晚上回家都要备课，所以我想也不能闲着，上网查资料和向其他教师寻求阅历，最终确定了自己的方案，给学生放一段视频和讲个故事来活泼课堂气氛，调动兴趣。其次天让指导教师看了一下教师说挺好，心里很快乐有一种成就感。二.教学体会1.上课实践第一堂课没有紧急，却有一种奇怪感。就根据自己备课内容一步步去进展，根据我以前做学生的阅历，学生会对新教

14、师产生一种距离感，所以只有打破这种局面让课堂活泼起来才不会造成为难的境地。一周下来有三节不同年级的课，不同班级会有不同的课堂反响，活泼或沉闷。一周的课让我有了肯定上课体会，所以要不断完善自己的教学思路，不断自我反省，自我批判，才会进步。一周下来的小结：a.讲课的声音要有抑扬顿挫，才能把握好课堂的方向盘。b.因材施教，摸清学生的实际状况，不断改良教学思路。c.尽量把问题讲解通俗化把设计根本元素贯彻进去。d.用故事或例子引导学生，学生才能真正走进课堂内容。e.激发它们的学习美术兴趣，有兴趣才有学习动力。带着这些问题走到备课上，寻求解决方法。之后的课堂上有了一些游刃有余， 而且要有课堂的临时应变力量

15、不能死板根据备课的小细节。在看到学生设计的生活标志时感到欣喜和感动，固然也会有绝望，大多学生是很仔细的，确定有应付作业的。2.作品评析小学生的生活设计作品不能用专业的标志设计理论去评析，这个课我觉得比刚开头上课还难，由于不好去确定作品的好坏，小学生的美术我认为就是让它们感受美，发散它们的思维，让它们的单纯与感性心灵安康成长，不至于被应试教育的双手抹杀它们的天性。在备课阶段我就想好以鼓舞与表扬为主，用委婉地话语点一下在颜色和态度上的缺点，小朋友要在鼓舞中长大，才会有信念，对它们的成长更有利，中国的青少年与国外的相比缺的就是自信。在课堂上需要用动听的语言来表达自己的想法既不伤积极性，还要 表达自己

16、的见解，两者很难到达一个平衡点。对教学的越深入，思索与体会就越深：a. 要想学生真正走到教学内容，教师必需专心在讲课，而不是外在的语言。 b. 把握住课堂的主旋律，与学生切实互动，教与学才会切实结合。c. 教好美术需要丰富的情感，专心表达真善美。d. 把爱融入到课堂。3.观赏评述课这节课我选的是我喜爱的大师中的梵高，我所传达的不是对梵高我的感受。 而是让它们体会梵高带给它们的真善美，发表自己的感受。尤其是小学生教师不要把自己感受带到他们生活，先要他们自己去领悟，教师只是一个引导作用的人。不要把太专业的东西放在它们的世界，好处是有，但会抹杀它们的天性。梵高的故事事许多讲故事与观赏名作相结合，学生

17、的兴趣会更浓烈。但要传授什么是真正的艺术，只有专心来表达真善美的作品就是艺术，揭露伪艺术。这就是引导的作用。艺术是一种语言，艺术探究的是人类情感的神秘。在美术教育中我深深体会到：必需注意与学生心与心的沟通，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美力量的提高，能够身心和谐地安康成长。三.工作关系体会我参与了几次学校美术组教师集体备课的会议，让我对整个美术组的运行有了大体了解，切实感受到了集体协调性的作用，同事之间关系重要性。自己在大学里和进入社会是完全不同的，教师说过进入社会要学会圆滑，我还觉得这也太世故了，现在有了

18、切实感受。在社会里利益之争很大的问题，真就是生存法则。但在实习期间还是很开心的。人与人之间交往也是一种艺术，学校里的不谙世事，学生气的脾气都让成熟人感到烦感，马上进入社会，就要融入社会，许多问题是很现实的。面对现实勇于挑战自己。四.实习感悟实习在欢乐与紧急中快速度过，对这实习将会是在马上蹋上工作岗位的我的一笔巨大财宝，对我进入社会有深刻的启迪。虽然实习期不是很长，但我学到了许多东西，要不断讨论学生心理，只有了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实到达教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位人民教师是多么不简单啊!都觉得教师这个职业外表光鲜亮丽，似乎很轻松，其实不然，教师在课后要付出很大

19、心血去讨论学生学习气氛,课堂内容等等。真的是台上一分钟台下十年功。跟着实习指导教师学到了许多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业学问不断充实自己，课堂上专心去上课，把爱带到课堂，让学习变得更欢乐。生活上也要关爱学生，时刻关怀学生心理变化。教师不仅是在授道更是育人，道德比学问更重要。实习也让我感受到了父母的不简单，父母辛辛苦苦哺育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。作为一个教师我觉得说话是很重要的，有可能直白的话会伤到学生的心，有人说说话是一门艺术，深刻意识到它的

20、重要性，教师不是一般话说的标准就行的。处理人际关系中说话也很重要。实习中还有个很大的收获就是对教育心理学的深刻理解，但还有些东西使我去深入讨论的，怎样通过学生的举止推断它们心理变化。只有了解它们才能使课堂气氛活泼起来，让课堂一个高潮接一个高潮，而不是从高潮到低谷。自己所学的教育心理学还不够，回到学校连续深入学习为自己成为一个合格的人民教师做好预备。美术教师实习报告1500字 小编为大家整理的美术教师实习报告1500字，供大家参考。更多阅读请查看本站实习报告网频道。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极学习。

21、本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师

22、工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，

23、从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进展校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子(设计创造课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培育学生的综合实践力量和创新思维力量。 对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的

24、作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作创造展览”等等;同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法

25、和问题记录下来，进展反思; 2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出奉献; 3、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 1500字初中美术教师实习小结 20xx年x月x日到x月x日之间，我和其他28位同学来到龙陵其次中学进展为期40天的教育实习。40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在二中校领导、教师及带队教师的支持和指导下，在音体美组教

26、师特殊是指导教师张教师和班主任熊教师的帮忙辅导下。我的实习工作得了比拟圆满的胜利。 一、教学工作实习学校给我安排的教学科目是初中美术。由于每一个班级一星期只有一节课，所以我教授了两个班级的课。分别是：193和194班。共上了4节课。这是门操作性较强的课，要留意动手力量的培育与训练。在第一周见习的听课过程中，我根本上了解了课程进度和科组教师的教学方法。他们都是按课本和资料进展讲解。学生自己做的时间较多。在上课过程中课堂气氛比拟活耀，与学生互动多。也就是教师先讲，讲的时间尽量少，剩的时间让学生自己动手做，这样的方法不但让学生能学到学问，而且能更好的发挥学生的动手动恼力量。班主任工作实习在班主任工作

27、实习这一块，我带的是184班刚由初一升到初二，班上有54位学生由于人数较多，第一次面介绍完。我就尽量地把全班同学的名字登记来，这样能给学生亲切感。我的工作牵强做到了这一点。一些学生感到很惊异。也拉近了与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进展沟通。了解学生状况。下午放学后还跟学生一起活动。很快依据状况制定了工作规划。交由原班主任熊师审批。接下来，我就按规划把一件件事做好。 首先是常规工作方面，每天早起催促学生按时早读、搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进展一些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严峻的学生。对其进展思想、纪律教育。除了常规工作外。我还组织学生参与学校各种活动。在

28、上班会课时，对班上的好人好事进展表扬，批判不良现象。 在实习中,我遇到的难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把教师当回事的学生。在这所学校，体罚现象很严峻。原班主任也跟我说过。对那些学生不能慈爱。由于他们根本就不会听你的话。但凡不听话的就狠狠的罚。罚到他们怕为止!但我不同意这个观点。由于他们这个年纪是最叛逆的阶段，不能以恶制恶。我们要多去关怀他们的成长。所以，在平常我就特殊留意那些学生。多去找他们谈心，了解他们的根本状况。当他们有一点点进步的时候。我就在班上表扬他们。激发他们的自信念。一个半月下了。也取得了肯定的成效。一个多月的实习已经完毕了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味

29、、去的探究。这一个多月的里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人甜甜地叫我教师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。 在此，对带队教师周教师、指导教师吴教师、原班主任李教师及其它全部支持和帮忙我的教师、领导表示诚心的感谢!感谢你们!美术教师实习报告3000字 转瞬间，实习期就完毕了。回首那段日子过得很充实而且很快乐，生活与学习既紧急也有规律而且很充实，学到了许多东西，无论是专业学习上还是为人处事上让我感觉到进入社会与大学里有很大的不同。 在实习之前既紧急也可怕，由于教师是一个荣耀的职业，古语讲“师者

30、，所以传道受业解惑也”，一言一行都会影响到学生，不仅在学习还是做人上都是学生的的典范，所以感觉到责任重大。自己也是从这个阶段过来的有切身体会，这段时间竭尽所能完成一个教师的职责。来到实习学校沂源南麻二小更大的是角色的转换，以前自己是学生，现在转变成教师，也更是思想上的变化，从学到教的转换。不仅要教好也要学习前辈的阅历。与学校的实习指导教师沟通之后，我主动要求先备几天课与教师学习几天自己再上课，只有好好预备课程和学习指导教师的阅历之后才能把课上好。一.备课实习指导教师让我上的第一节课是设计生活标志。第一我意识到教小学生标志设计不能像真正的商业标志设计一样，那些标志设计规章这里会变得乏味，只有充分

31、调动学生的兴趣，让课程变得有乐趣学生才能发挥它们的主观积极性。以前从来没备过课，刚开头在备课簿上列举的却是标志的设计规章，颜色的搭配，图形的变化，整体与局部的关系，标志是醒目的提示。指导教师看到后说这些不能算是备课的全部，她说备课是把自己在课堂上要讲的话和内容还有与学生互动的，不仅要把该教学框架写好，还要把课堂怎么活泼气氛写清晰，只有写好这些上课时才会有条不紊，不至于乱了阵脚，再就是才能调动学生的主观能动性。指导教师说了这些话让我体会到了作为一个教师多么不简单，做好一个教师更是难。让我产生了巨大的压力，同时也有动力，把学生教好了也会有一种骄傲感。第一天的备课自己总是不能满足，备课簿上写了十一二

32、页纸，手和胳膊特别酸痛，在与学生互动的环节，不能找到适宜的方法，绞尽脑汁没有想出好的方法。 晚上回家想起了以前教师晚上回家都要备课，所以我想也不能闲着，上网查资料和向其他教师寻求阅历，最终确定了自己的方案，给学生放一段视频和讲个故事来活泼课堂气氛，调动兴趣。其次天让指导教师看了一下教师说挺好，心里很快乐有一种成就感。二.教学体会1.上课实践第一堂课没有紧急，却有一种奇怪感。就根据自己备课内容一步步去进展，根据我以前做学生的阅历，学生会对新教师产生一种距离感，所以只有打破这种局面让课堂活泼起来才不会造成为难的境地。一周下来有三节不同年级的课，不同班级会有不同的课堂反响，活泼或沉闷。一周的课让我有

33、了肯定上课体会，所以要不断完善自己的教学思路，不断自我反省，自我批判，才会进步。一周下来的小结：a.讲课的声音要有抑扬顿挫，才能把握好课堂的方向盘。b.因材施教，摸清学生的实际状况，不断改良教学思路。c.尽量把问题讲解通俗化把设计根本元素贯彻进去。d.用故事或例子引导学生，学生才能真正走进课堂内容。e.激发它们的学习美术兴趣，有兴趣才有学习动力。带着这些问题走到备课上，寻求解决方法。之后的课堂上有了一些游刃有余， 而且要有课堂的临时应变力量不能死板根据备课的小细节。在看到学生设计的生活标志时感到欣喜和感动，固然也会有绝望，大多学生是很仔细的，确定有应付作业的。2.作品评析小学生的生活设计作品不

34、能用专业的标志设计理论去评析，这个课我觉得比刚开头上课还难，由于不好去确定作品的好坏，小学生的美术我认为就是让它们感受美，发散它们的思维，让它们的单纯与感性心灵安康成长，不至于被应试教育的双手抹杀它们的天性。在备课阶段我就想好以鼓舞与表扬为主，用委婉地话语点一下在颜色和态度上的缺点，小朋友要在鼓舞中长大，才会有信念，对它们的成长更有利，中国的青少年与国外的相比缺的就是自信。在课堂上需要用动听的语言来表达自己的想法既不伤积极性，还要 表达自己的见解，两者很难到达一个平衡点。对教学的越深入，思索与体会就越深：a. 要想学生真正走到教学内容，教师必需专心在讲课，而不是外在的语言。 b. 把握住课堂的

35、主旋律，与学生切实互动，教与学才会切实结合。c. 教好美术需要丰富的情感，专心表达真善美。d. 把爱融入到课堂。3.观赏评述课这节课我选的是我喜爱的大师中的梵高，我所传达的不是对梵高我的感受。 而是让它们体会梵高带给它们的真善美，发表自己的感受。尤其是小学生教师不要把自己感受带到他们生活，先要他们自己去领悟，教师只是一个引导作用的人。不要把太专业的东西放在它们的世界，好处是有，但会抹杀它们的天性。梵高的故事许多讲故事与观赏名作相结合，学生的兴趣会更浓烈。但要传授什么是真正的艺术，只有专心来表达真善美的作品就是艺术，揭露伪艺术。这就是引导的作用。艺术是一种语言，艺术探究的是人类情感的神秘。在美术

36、教育中我深深体会到：必需注意与学生心与心的沟通，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美力量的提高，能够身心和谐地安康成长。三.工作关系体会我参与了几次学校美术组教师集体备课的会议，让我对整个美术组的运行有了大体了解，切实感受到了集体协调性的作用，同事之间关系重要性。自己在大学里和进入社会是完全不同的，教师说过进入社会要学会圆滑，我还觉得这也太世故了，现在有了切实感受。在社会里利益之争很大的问题，真就是生存法则。但在实习期间还是很开心的。人与人之间交往也是一种艺术，学校里的不谙世事，学生气的脾气都让成熟人感到烦感，

37、马上进入社会，就要融入社会，许多问题是很现实的。面对现实勇于挑战自己。四.实习感悟实习在欢乐与紧急中快速度过，对这实习将会是在马上蹋上工作岗位的我的一笔巨大财宝，对我进入社会有深刻的启迪。虽然实习期不是很长，但我学到了许多东西，要不断讨论学生心理，只有了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实到达教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位人民教师是多么不简单啊!都觉得教师这个职业外表光鲜亮丽，似乎很轻松，其实不然，教师在课后要付出很大心血去讨论学生学习气氛,课堂内容等等。真的是台上一分钟台下十年功。跟着实习指导教师学到了许多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业学问不断充实自己，课堂上专心去上

38、课，把爱带到课堂，让学习变得更欢乐。生活上也要关爱学生，时刻关怀学生心理变化。教师不仅是在授道更是育人，道德比学问更重要。实习也让我感受到了父母的不简单，父母辛辛苦苦哺育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。作为一个教师我觉得说话是很重要的，有可能直白的话会伤到学生的心，有人说说话是一门艺术，深刻意识到它的重要性，教师不是一般话说的标准就行的。处理人际关系中说话也很重要。实习中还有个很大的收获就是对教育心理学的深刻理解，但还有些东西使我去深入讨论的，怎样通过学生

39、的举止推断它们心理变化。只有了解它们才能使课堂气氛活泼起来，让课堂一个高潮接一个高潮，而不是从高潮到低谷。自己所学的教育心理学还不够，回到学校连续深入学习为自己成为一个合格的人民教师做好预备。美术教师实习报告1000字 转瞬间，实习期就完毕了。回首那段日子过得很充实而且很快乐，生活与学习既紧急也有规律而且很充实，学到了许多东西，无论是专业学习上还是为人处事上让我感觉到进入社会与大学里有很大的不同。 在实习之前既紧急也可怕，由于教师是一个荣耀的职业，古语讲“师者，所以传道受业解惑也”，一言一行都会影响到学生，不仅在学习还是做人上都是学生的的典范，所以感觉到责任重大。自己也是从这个阶段过来的有切身

40、体会，这段时间竭尽所能完成一个教师的职责。来到实习学校沂源南麻二小更大的是角色的转换，以前自己是学生，现在转变成教师，也更是思想上的变化，从学到教的转换。不仅要教好也要学习前辈的阅历。与学校的实习指导教师沟通之后，我主动要求先备几天课与教师学习几天自己再上课，只有好好预备课程和学习指导教师的阅历之后才能把课上好。一.备课实习指导教师让我上的第一节课是设计生活标志。第一我意识到教小学生标志设计不能像真正的商业标志设计一样，那些标志设计规章这里会变得乏味，只有充分调动学生的兴趣，让课程变得有乐趣学生才能发挥它们的主观积极性。以前从来没备过课，刚开头在备课簿上列举的却是标志的设计规章，颜色的搭配，图

41、形的变化，整体与局部的关系，标志是醒目的提示。指导教师看到后说这些不能算是备课的全部，她说备课是把自己在课堂上要讲的话和内容还有与学生互动的，不仅要把该教学框架写好，还要把课堂怎么活泼气氛写清晰，只有写好这些上课时才会有条不紊，不至于乱了阵脚，再就是才能调动学生的主观能动性。指导教师说了这些话让我体会到了作为一个教师多么不简单，做好一个教师更是难。让我产生了巨大的压力，同时也有动力，把学生教好了也会有一种骄傲感。第一天的备课自己总是不能满足，备课簿上写了十一二页纸，手和胳膊特别酸痛，在与学生互动的环节，不能找到适宜的方法，绞尽脑汁没有想出好的方法。 晚上回家想起了以前教师晚上回家都要备课，所以

42、我想也不能闲着，上网查资料和向其他教师寻求阅历，最终确定了自己的方案，给学生放一段视频和讲个故事来活泼课堂气氛，调动兴趣。其次天让指导教师看了一下教师说挺好，心里很快乐有一种成就感。二.教学体会1.上课实践第一堂课没有紧急，却有一种奇怪感。就根据自己备课内容一步步去进展，根据我以前做学生的阅历，学生会对新教师产生一种距离感，所以只有打破这种局面让课堂活泼起来才不会造成为难的境地。一周下来有三节不同年级的课，不同班级会有不同的课堂反响，活泼或沉闷。一周的课让我有了肯定上课体会，所以要不断完善自己的教学思路，不断自我反省，自我批判，才会进步。一周下来的小结：a.讲课的声音要有抑扬顿挫，才能把握好课

43、堂的方向盘。b.因材施教，摸清学生的实际状况，不断改良教学思路。c.尽量把问题讲解通俗化把设计根本元素贯彻进去。d.用故事或例子引导学生，学生才能真正走进课堂内容。e.激发它们的学习美术兴趣，有兴趣才有学习动力。带着这些问题走到备课上，寻求解决方法。之后的课堂上有了一些游刃有余， 而且要有课堂的临时应变力量不能死板根据备课的小细节。在看到学生设计的生活标志时感到欣喜和感动，固然也会有绝望，大多学生是很仔细的，确定有应付作业的。2.作品评析小学生的生活设计作品不能用专业的标志设计理论去评析，这个课我觉得比刚开头上课还难，由于不好去确定作品的好坏，小学生的美术我认为就是让它们感受美，发散它们的思维

44、，让它们的单纯与感性心灵安康成长，不至于被应试教育的双手抹杀它们的天性。在备课阶段我就想好以鼓舞与表扬为主，用委婉地话语点一下在颜色和态度上的缺点，小朋友要在鼓舞中长大，才会有信念，对它们的成长更有利，中国的青少年与国外的相比缺的就是自信。在课堂上需要用动听的语言来表达自己的想法既不伤积极性，还要 表达自己的见解，两者很难到达一个平衡点。对教学的越深入，思索与体会就越深：a. 要想学生真正走到教学内容，教师必需专心在讲课，而不是外在的语言。 b. 把握住课堂的主旋律，与学生切实互动，教与学才会切实结合。c. 教好美术需要丰富的情感，专心表达真善美。d. 把爱融入到课堂。3.观赏评述课这节课我选

45、的是我喜爱的大师中的梵高，我所传达的不是对梵高我的感受。 而是让它们体会梵高带给它们的真善美，发表自己的感受。尤其是小学生教师不要把自己感受带到他们生活，先要他们自己去领悟，教师只是一个引导作用的人。不要把太专业的东西放在它们的世界，好处是有，但会抹杀它们的天性。梵高的故事许多讲故事与观赏名作相结合，学生的兴趣会更浓烈。但要传授什么是真正的艺术，只有专心来表达真善美的作品就是艺术，揭露伪艺术。这就是引导的作用。艺术是一种语言，艺术探究的是人类情感的神秘。在美术教育中我深深体会到：必需注意与学生心与心的沟通，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情

46、感，丰富生活、陶冶情操，促进审美力量的提高，能够身心和谐地安康成长。三.工作关系体会我参与了几次学校美术组教师集体备课的会议，让我对整个美术组的运行有了大体了解，切实感受到了集体协调性的作用，同事之间关系重要性。自己在大学里和进入社会是完全不同的，教师说过进入社会要学会圆滑，我还觉得这也太世故了，现在有了切实感受。在社会里利益之争很大的问题，真就是生存法则。但在实习期间还是很开心的。人与人之间交往也是一种艺术，学校里的不谙世事，学生气的脾气都让成熟人感到烦感，马上进入社会，就要融入社会，许多问题是很现实的。面对现实勇于挑战自己。四.实习感悟实习在欢乐与紧急中快速度过，对这实习将会是在马上蹋上工

47、作岗位的我的一笔巨大财宝，对我进入社会有深刻的启迪。虽然实习期不是很长，但我学到了许多东西，要不断讨论学生心理，只有了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实到达教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位人民教师是多么不简单啊!都觉得教师这个职业外表光鲜亮丽，似乎很轻松，其实不然，教师在课后要付出很大心血去讨论学生学习气氛,课堂内容等等。真的是台上一分钟台下十年功。跟着实习指导教师学到了许多东西，在教学上踏踏实实努力学习专业学问不断充实自己，课堂上专心去上课，把爱带到课堂，让学习变得更欢乐。生活上也要关爱学生，时刻关怀学生心理变化。教师不仅是在授道更是育人，道德比学问更重要。实习也让我感受

48、到了父母的不简单，父母辛辛苦苦哺育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。作为一个教师我觉得说话是很重要的，有可能直白的话会伤到学生的心，有人说说话是一门艺术，深刻意识到它的重要性，教师不是一般话说的标准就行的。处理人际关系中说话也很重要。实习中还有个很大的收获就是对教育心理学的深刻理解，但还有些东西使我去深入讨论的，怎样通过学生的举止推断它们心理变化。只有了解它们才能使课堂气氛活泼起来，让课堂一个高潮接一个高潮，而不是从高潮到低谷。自己所学的教育心理学还不够，回到学校连续深入学习为自己成为一个合格的人民教师做好预备。美术教师实习报告2023字 回首过去的一个多月，我们每