2023年中学图书馆工作总结.docx
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1、 2023年中学图书馆工作总结2023年中学图书馆工作总结1 本学期,我连续担当图书治理员。在开学初,协作学校“创绿”需要,对图书室进展局部柜台重新整理。九月中旬对学生开放,特别是有一些特别孩子,制定了一份特别借书登记表。在一学期里我踏踏实实地完成着学校的各项任务,使“图书室”发挥了应有的教育、效劳功能,使“图书室”成为师生亲密的朋友。现将主要工作总结如下: 一、开学初,针对图书室的情景,依据中图法的资料,实行了局部资料对图书室进展整理和布置。 我首先完善图书室的治理制度及借阅和赔偿制度,之后对书柜进展整理,分类,补号,图书按编号上柜。在这期间,我抽调82,91,93局部学生进展帮助,屡次清扫
2、卫生,去除卫生死角,整理图书,修补图书,这些活动多在课外活动进展,为此,我应感谢这三位班主任。图书室对学生开放仍是每周三午时课外活动开放。图书室每次整理,遇到节假日,我会调换开放日期,我都提前一天在心育网上发出公告,以便班主任告知学生。图书室的工作看似简洁的“借借还还“,但却是一种简单、细致而繁琐的、体脑结合的艰难工作,需要有急躁、细致、周到的效劳态度。 二、做好借阅工作,满意师生的需求。 针对师生借阅的不一样特点,制定不一样的借阅方法,尤其对教师简化借阅手续。从初中部抽取学生定期对图书室清扫卫生,对表现好的进展表扬鼓舞并对他们大开绿灯,可自由到图书室借阅自我喜爱的要看的书,用这种鼓励的方法、
3、吸引学生到图书室。对教师,为他们准时推举读书体会和读后感。归还的图书准时上架,整理、修补,保藏、登记;全期师生借书总人次达600多人。每次借阅图书均有登记。学期后期,做好还书退款,特地做好一份退款单。 三、充分发挥图书室的教育教学效劳功能。 图书室效劳的实质是“为人找书”、“为书找人”,为将图书收室藏的各种书刊推举给教师和学生,为尽量发挥图书的资料作用,图书室对师生实行开放效劳,给师生供应更多、更自由地选书时机。同学们经过读书、爱书、知书、用书,把知书、达理联系在一齐,陶冶了情操,开扩了眼界,增长了学问,提高了素养。平凡的工作能够制造出不平凡的成绩,在今后的工作中,我将再接再厉,效劳教育教学第
4、一线,力求把工作做得更实,更好。固然还有局部教师还书不够准时,还有几位借了很长时间都没有还上,尽管我催了好几次。下学期之后催还。还望领导给与支持。 另计上学期开学初杨丽丽等教师整理图书的加班补助至今还没有落实,那是我们切切实实做了,好几个午时课外活动,名单上学期已送。望领导支持一下。 2023年中学图书馆工作总结2 这个学期,学校的桂馨书屋有了很大的变化和改革。首先,是图书数量的变化,这个学期,新增加了200册书,并都已经编号入库了。这些新增的书,不仅仅有儿童喜爱的童话、故事、漫画,还有很多教师用书,例如:怎样当好一名班主任怎样组织班会课等等一系列的书,极大地满意了师生的阅读需求。另一方面,是
5、借书制度的变化。上个学期实行的是学生自由借书,结果发觉,不仅仅不便于治理,图书治理员每一天都要辛苦整理图书,由于时间缘由,很多学生还借不到图书阅读。所以,这个学期,我们实行了分书到班的制度,每个班级一个图书治理员,四名图书小助手。在每个星期的星期一,图书治理员带着图书小助手来图书馆借书,依据班上人数借多少本书。图书到班后,由图书治理员负责图书的治理,破损班上自我修补,如有丧失,由丧失的那个学生照价赔偿。退书时间为其次个星期的星期四。 这个学期,我们还大力开展读书活动,形式各式各样,有读书笔记、制作小书签竞赛。读书笔记每两个星期评比一次,班主任帮助图书治理员选出十几本优秀读书笔记,交到我(xx教
6、师)处,我再和众多图书治理员评出优秀读书笔记,其中,一等奖10名,二等奖20名,三等级30名,在星期一升旗仪式之后颁奖,优秀的作品并进展展出。 以上就是我们这个学期的工作总结,固然,还有许多缺乏的地方需要改正个弥足,例如:图书分书到班,图书的破损非常多,这就需要我们多加强学生的爱书意识,还有,有一些学生,就是不写读书笔记等等问题,这些都需要我们去一一解决。 在此,我有一些自我小小的提议,期望桂馨书屋能够多给我们供应一些儿童报和儿童实事报,究竟山里的孩子们学问面还是很狭隘的,他们需要与时俱进,他们需要了解和他们同龄的其他地方的孩子的生活是怎样的优秀小小创造家的事迹等等。孩子们都有自我的理解和想法
7、,他们需要了解此刻社会的现状,发生了那些事情,能从小培育他们的想法和本领,也能让他们在写作文时联系社会实际,而不再是几年前的社会实际。 2023年中学图书馆工作总结3 本学期工作已经完毕,学校图书工作在县教委、校领导的正确领导下,脚踏实地的工作,使工作都落到实处,仔细安排,抓治理,抓效率,使图书工作再创佳绩。图书工作获得县先进单位。回忆过去,展望将来,今年的工作: 一、地位条件学校成立了图书工作领导小组 1、各种制度健全装裱上墙,图书工作列入目标治理,领导对工作进展检查指导十三次,促进了图书工作。 2、我校图书室,书橱,出纳台,阅览室面积、内部设施均到达要求,今年学校新增书架9个,阅览室面积达
8、231平方米,设语文、英语、期刊、艺术四个阅览室,质量高,规格符合标准。 3、学校加大图书配备,今年学校投资27000余元,购进1828图书册,这些书有文学名著、英汉对比,对于提高学生的英语阅读口语和文学水平,起到了重要的作用。 4、学校对县图书站的工作积极支持协作,对县站安排的工作准时完成,对县站要求订阅的书刊报纸按时订购,且交款准时无欠款,是全县唯一一所学校无欠款的,并受到县站的表彰。 二、治理与讨论严格按规章制度办事 1、定期核对帐务,帐务相符,簿册齐全,工作手续标准严格。对学校订购的报刊,收发借阅严格登记并定期整理、装订整齐。今年新增1828图书册,仔细标准的登记编目准时上架,新书介绍
9、23期,送书到各组,使图书准时、充分利用。 2、开设的宣传橱窗,主题是“家事、国事、天下事、事事关怀”,内容新奇,更换准时。还举办读书专栏,展览学生作品3期。 3、仔细做好治理工作,还努力提高自己的业务水平,订阅了图书馆工作与讨论,图书情报,我仔细学习,做好笔记,仔细总结并写出论文。 三、使用效果室内干净,内部设施摆放整齐,布局合理,各种制度健全,文化气氛深厚。 1、新书准时介绍,向各班、组推举,图书、阅览室定时开放,借阅正常,一学期生均借书4册以上,每个学生都做了肯定量的读书笔记,举办读书笔记展览,通过活动,增加了学生的积极性。还开设宣传橱窗4个,主题是:家事、国事、天下事、事事关怀。这学期
10、学校为增加学生阅读量,拓宽学生视野,标准阅览室治理,提高图书利用率,投资开设了英语、语文、期刊、艺术阅览室,拓宽了学生的视野。 2、有自己的特色, 送书上门推举图书, 开设宣传橱窗, 开设语文、英语、期刊、艺术阅览课,每个班每周各有2节语文、1节英语、1节期刊阅览课进个阅览室阅读,课外活动四室对学生全面开放。 总之,本学期图书阅览、图书工作顺当进展,满意了学校教学治理制度的应用,极大的扩大了学生的学问面,各项素养得到了很大的提高,受到教委的表彰,在今后的工作中,将更加努力的工作,为学校教学治理制度效劳。 2023年中学图书馆工作总结4 时间过得真快,一个学期又要完毕了。在这一学期中,通过领导的
11、关怀,各位班主任的共同努力,学校图书室工作又上了一个新的台阶。现将这一学期的工作状况作个简要的总结: 一、明确目标、任务,步步落到实处 在这一学期中,学校大力加强学校图书治理工作,切实实行了计算机治理。图书全部输入电脑,图书治理员娴熟地运用计算机和图书软件系统,热忱为师生效劳,从而使图书室办公治理自动化,进一步提高工作效率;充分利用好学校的图书资源,培训好一批小图书治理员,发挥他们的治理职能,加大班级图书的借阅与流通,使学校现有图书资源得以充分利用。同时依据上级有关规定,适时对图书进展补充更新,使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。 各班也各依据班级实际开展各种富有意义的益智读
12、书活动,可以在班级中建立班级图书角,书籍可以到图书室借,也可由学生捐献。组织读书兴趣小组,讲故事、手抄报、学问竞赛等活动,使一本书的价值和作用充分表达。高年级可采纳各种形式办黑板报,如:“名人名言”,“学问园地”,“世界各地”等栏目。还可把学问性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出,供学生扫瞄,鼓励学生的读书积极性。期末进展了总结评比,表彰读书积极分子和先进班级,鼓舞大家开展课外阅读。 二、领导关怀,措施详细 我们学校实行了一流的措施,首先是加强组织领导,分工明确。 1、做好图书室常规工作,治理好图书,做到一切图书有记载,出借有手续。标准图书室各项治理规章制度,依据图书室特点,依照第四
13、版中国图书馆分类法对文献资料进展正确分类、上架,同时做好标准、正确、有序的治理。 2、仔细做好图书室和阅览室的图书、期刊借阅工作。通过个人借阅、集体借阅,来引导和培育学生多方面的阅读兴趣和阅读力量,使学生乐读书、读好书、会读书。 3、大力提高藏书利用率,充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可供应。 4、为师生做好报刊杂志的订阅工作。 三、存在问题 学校图书馆虽然发挥了它应用的功能,但同时也存在缺乏,班级阅读量参差不齐,有班级班主任不够重视,没有准时借书。另外有些班级所借图书不能够准时归还,盼望今后班主任能够重视学生借、还书工作,我们一起把工作做得更好。少数学生不够疼惜
14、图书,图书破损现象时有发生,我将在今后的工作中克制缺乏,进一步发挥图书馆的育人功能,把图书馆的工作做得更精彩。 我想在大家的一起努力下,图书馆的工作会更上一层楼的。 2023年中学图书馆工作总结5 学校图书馆在各位领导的大力支持下,本学期图书馆工作人员能仔细落实岗位职责,坚持“以人为本、以书育人”的思想,强化效劳意识,充分利用新配的图书和馆室资源,并积极协作各处室、各教研组开展教育教学系列活动,努力营造开放、和谐的书香文化。在图书馆各馆室工作人员的亲密协作下,圆满完成了各项工作任务。 一、加强理论学习,全心全意为师生效劳 图书馆是学校图书资料的中心,是学校教育教学讨论工作的效劳机构。图书馆的工
15、作看似简洁的“借借还还”,但却是一种简单、细致而繁琐的、体脑结合的艰难工作,既需要有急躁、细致、周到的效劳态度,也需要有良好的专业水平。因此,各馆室工作人员除了勤奋踏实地工作外,平常还不断地注意提高自身素养,包括政治素养和业务素养,业务技能得到大大的提升。 二、优化治理过程,标准学校图书馆工作 1、图书治理标准化。我们学校的图书馆运用了电子化的图书借阅系统,根据中图法分类编目,做到名目设置标准,对图书进展标准化、标准化治理。 2、借阅制度标准化。科学治理是图书馆工作的手段,而图书馆的效劳工作是最终的目的。图书馆效劳的实质是“为人找书”、“为书找人”,为将图书馆室的各种书刊推举给最需要的教师和学
16、生,为尽量发挥藏书的资料作用,图书馆在对教师全面开架开放借阅的根底上,本学期开头尝试对学生逐步实行全面开架借阅效劳,给师生供应更多、更自由地选书时机。同时,二楼学生图书室连续坚持每天中午12:3013:30向学生开放阅读和自习。有时依据语文教师阅览课的需要,充分利用各馆室资源进展有针对性的、有主题的课外阅读。 三、圆满的完成图书馆的各项常规工作 1、本学期开学初我们为高一年级每位学生发放课本48种,高二年级每位学生发放课本47-49种(文、理科),总册数达86000余册,学生报到当天准时精确的发放到各班级。另外由于本学期时间比拟长,因高一年级语文、数学、政治等备课组的要求,我们积极与市新华书店
17、教材科联系,提前运回下学期的教材并准时分类整理,1月15日为高一每位学生发放10种课本,1月16日为高二每位学生发放6-8种(文、理科)课本。因教育处的要求,1月27日帮忙高三年级部给每位学生分类发放二轮复习资料6种。 2、组织新高一学生自愿办理图书借阅证工作。办理借阅证这项工作看似简洁,其实要经过大量细致的工作,9月15日开头与高一、高二年级部取得联系,学生自愿办理图书借阅证的通知准时发放到各位班主任,接下来的一个多月时间里,我以班级为单位办理借阅证,证件姓名等信息手工写好后,再贴上条码并录入图书借阅系统后,还需要最终一道工序加膜封塑。 3、帮助教育处按时完成下学期师生教材的征订工作。依据有
18、关文件精神,10月份我们帮助教育处积极与年级部、备课组联系,征求新学期学生教材、教辅的订购意见,并准时把订购数据上报有关部门,以确保下学期师生教材的按时到货。 4、本学期师生期刊杂志的订阅工作主要由汪节生教师负责,对于每一种要订的期刊,我们都充分的考虑到它的有用性和可读性,对学生阅览室和教师阅览室的征订期刊进展了适当的调整。本学期三楼教师阅览室和学生书屋的下午开放工作主要由钱学民教师负责。日常的工作我们各司其职,但我们始终是一个团结向上的集体,尤其是在开学初其他教师还没有来报到时,我们克制种种困难,提前到岗,仔细做好学生教材的分类整理和发放预备,为新学期的开学做好本职工作。 在今后的工作中,我
19、们工作的宗旨不变,我们要再接再厉,一方面连续做好图书馆的常规工作,另一方面连续探究有效利用图书馆的鼓励机制,使图书的治理工作系统化、制度化,效劳教育教学第一线,力求把工作做得更实,更好,为师生营造一个良好的书香文化环境。 2023年中学图书馆工作总结6 本学期来,我们图书馆在各级领导的关怀与指导下,大家努力工作,始终树立“读者至上、效劳第一”的观念,为读者供应一流的效劳。充分发挥了图书馆应有的作用,为教育效劳工作做出了突出的奉献,圆满地完成了任务。 一、营造气氛打造绿色 充分利用搬迁新图书馆之机,努力打造出一流的现代化且绿色的新时代中学图书馆。对于现代中学图书馆,它应当是一个藏书更加丰富、借还
20、更加便捷、文明向上的现代化图书馆。图书馆可以让学生吸取大量的学问养分,然而更多的是培育学生一种积极向上、安康文明的人格品质。因而有一个良好的馆舍环境才能鼓励学生喜爱在此学习看书;在良好的环境中,学生的人格品质才能在潜移默化中得到提高。现在的学校都很注意校园外部环境的建立。学校在追求校园环境的整体效果时,要多留出一些空间给图书馆。这样可以让读者们在属于自己的学问海洋里徜徉。让百草园代替那呆呆的桌子椅子,让“生生农场”代替那唯有书架和书的书库,这才是师生们真正憧憬的世界。唯有这样,才能给师生们美丽的环境。图书馆供应的环境自然清爽,读者投入的是大自然的怀抱,身处在这样的环境中阅读效果往往会意想不到。
21、 为了达此要求,我们图书馆聘用专人进展设计,细心打造每一个处室,从墙到凳桌每一处细仔布置,如张帖名言、书法作品、花卉摆放、艺术化的台凳等,目的为了吸引师生,陶冶情操。这样作可以满意读者的需求,对读者的身心安康都有非常明显的好处。目的是为了专心去传递一种文化,让读者在此种气氛中享受精神之绿、人文之绿。让师生们在此感觉到“家”的暖和。逐步建立一种让读者自由呼吸的图书馆美丽田园式环境。 二、部门建立良性互动 师生是图书馆的参加者,是活动的主体。为了让读者成为书的仆人,我们图书馆想了比拟多的方法。如各个教研组成立了学科组,每个学科组有专人负责图书、期刊的借阅和上架处理等事项。每个班级配备了小图书治理员
22、。图书进展定期地流转。构建并加强了图书馆自我治理体系,培育学生的自主精神只有把学生的积极性充分调动起来才能形成合力,实现学生的自我治理,因此,图书馆也需要给学生供应上岗的平台,使每个人都有时机效劳同学,熬炼自己,呈现风采,提高力量。造就一支高效的学生治理员队伍。学生治理员是图书馆不行缺少的主力,图书馆工作千头万绪,假如紧靠图书馆几个工作人员,很难兼顾图书馆工作的方方面面。只有激发学生主体参加意识,充分发挥学生的自我治理力量,图书馆治理才能事半功倍。为此我们成立了学生治理团队,每天有各班的班干部轮番为学生效劳,历炼了自我。 图书馆也是学生展现才华的舞台。学生设计并开展丰富多彩的活动尽享参加活动的
23、愉悦感和成就感,共享图书馆中的乐趣。除了学校开展的活动外,在我们图书馆里也能进展各种各样的活动。如读书活动、好书推举活动、好书共享、读后感悟、读书方法大家谈等等,名著、故事即时编排小品等。本学期来,我们想方设法让师生进图书馆进展阅读。让师生快乐的来,满足地走。工作实践也反复地证明白,图书馆必需敬重人的价值。必需强调一切从人动身、一切以人为本的精神。作为社会文明和进步象征的现代图书馆,应努力创立温馨的、和谐的人文图书馆。我们有责任给每个读者全过程的人文照顾,让他们身心得到满意。图书馆人需要缜密的工作思维和务实的工作作风,为图书馆树立效劳品牌,增加图书馆人文效劳的广度和深度,表达人文意识的自觉。让
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