2023年中小学校管理规定细则中小学校管理办法(三篇).docx

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1、 2023年中小学校管理规定细则中小学校管理办法(三篇)2023年中小学校治理规定细则 中小学校治理方法篇一 一、备课常规 1、备课必需做到“六备”：备大纲、备教材、备学生实际、备教法、备学法、备教学手段。 2、教案要表达“标准、适用、工整”的特点。 3、提倡各单元目标教案，分课时编写、不写大教案。 4、在“六备”的根底上制定好三种规划： 学期教学规划 每学期开学时必需制定出本学期教学规划，其内容包括：学生根本状况分析，对教材教学目的、重点难点简析、详细教学措施、教学手段与教具预备等。 教学进度规划 制定学期教学规划后，应以表格形式编写教学进度规划，其内容包括：单元、课时数、每课课题、上课周次

2、、单元主要活动、单元小结等。 课时教学规划(即教案) 每节课之前应当写好教案，其内容包括：课题教学目标、教学重点难点、教学步骤过程、板书设计、作业安排与布置，采纳表达或图表均可，应详略得当，讲求实效。 二、上课常规 1、上课是提高教学质量的关键，是整个教学工作的中心环节，教师应依据因材施教的原则，从学生实际动身，坚持“教为主导、学为主体、教学相长”的原则，使之具有科学性、教育性和艺术性。 2、教学目标清晰明确，并能表达“思想性、学问性、智能性”和“符合大纲、符合教材、合理使用时间。” 3、课堂构造严谨、层次清晰、合理使用时间。 4、教学方法敏捷、符合学生熟悉规律。坚持课堂教学方法改革，主“张先

3、学后教，当堂训练”的启发式教学方法，废除“注入式”的满堂灌。 5、教师仪表端庄、干净、举止文明大方。 6、使用一般话教学、语言生动、形象、标准、精确。 7、板书板画标准、简明、脉略清楚。 8、重点突出，难点突破。 9、正确把握，驾驭和使用教材，具有组织治理和应变力量，科学地处理教与学，学问与技能，学问教育与思想教育的关系。 10、充分调动学生学习的主动性，留意对学生学习方法的引导，让学生会学、培育学生良好的学习品质和习惯。 11、坚持“先学后教，当堂训练、精讲精练、少讲多练”和“分层递进”的教学模式和方法。面对全体、全面提高。 三、作业批改常规 1、按要求完成作业批改量： 小学一、二年级批改1

4、00%;小学三、四年级作业批改80%、作文批改70%;小学五、六年级作业批改70%、作文批改60%;初中语文作业批改50%、作文批改50%;其余各科作业批改50%。 以上百分比指每班40人计算，缺乏班额应按标准班额批改量进展。 小学语文批改练习册及作文。数学批改课练习册及后习题，初中各科批改练习册和作文。 以上批改量为教师亲自批阅的数量，其余局部学生的作业，教师辅导学生必需全部更正以备查。 2、作文 小学每班每期至少十次作文，初中班每期不少于八次作文，练笔的小作文除外。 3、要常常检查学生作业，仔细、准时，逐题批阅，进展校正;批改必需注明“日期”、“阅”和“等级”字样(等级分优、良、中、差)。

5、 4、作文的批改必需有合理的总批，精确的旁批和眉批。不得一页一个大勾。 5、教师批改后，应填写好作业批改记录，并准时弥补，作业本应在上课前发给学生，便于学生查询、更正，使学生养成改错的习惯。 6、教师应常常对学生进展“仔细完成作业”的教育，要求他们：书写工整、定时完成、解答正确。 四、辅导常规 1、辅导要热心答题解难，急躁为差生补课，尽量帮忙优生扩大学问面。 2、课内辅导必需按时到班，实行跟班辅导，不能放手不管，让学生任意自习。 3、辅导方式应敏捷多样，教师辅导要有针对性，防止随便性和盲目性。 4、利用辅导，加强对学生学习方法的指导和学习目标，态度的教育。 5、辅导要遵循“课内打根底、课外求进

6、展”的规律。 五、成绩考核常规 1、考核方式以课堂提问，作业考察和单元目标检测为主，并积极仔细做好竞赛、期中、期末的考试。 2、单元教学完毕后，必需进展单元目标检测，考后准时评阅和补救，并作好试卷状况分析，并写出补救措施，总结阅历，改良方法，大面积提高质量。 3、严格遵守考试纪律，不弄虚作假、公正、客观、精确地评定学生成绩。 4、对学生成绩的考核实行等级制、分“优、良、中、差”四等，每等级确实定为： 80-100分为优，70-79分为良，60-69为一般;60分以下为差等。学生每期的综合成绩计算方法是：课堂提问10%、完成作业10%、单元检测20%、期末考试60%之和。 5、期末填写好学生素养

7、报告册，对学生的评语应客观、公正、精确使用语言，对学生的优点予以充分确定，并指出学生努力的方向。 六、教学反思常规 1、记胜利之举 将教学过程中到达预先设计的目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清晰、条理清楚的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些根本原理使用的感受;教学方法上的改革与创新等等，具体得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此根底上不断地改良、完善、推陈出新。 2、记“败笔“之处 即使是胜利的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进展回忆、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为以后再教时应吸取的教训。 3、记教学机灵

8、课堂教学中，随着教学内容的绽开，师生的思维进展及情感沟通的融洽，往往会由于一些偶发大事而产生瞬间灵感，这些“才智的火花“经常是不由自主、突然而至，若不准时利用课后反思去捕获，便会因时过境迁而烟消云散，令人圆满不已。 4、记学生见解 在课堂教学过程中，学生是学习的主体，他们总会有“创新的火花“在闪耀，教师应当充分确定学生在课堂上提出的一些独到的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对他们也是一种欣赏和鼓励。同时，这些难能珍贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可拓宽教师的教学思路，提高教学水平。因此，将其记录下来，可以作为以后丰富教学的材料养分。 5、记再教设计 一节课下来，静心深思，

9、摸索出了哪些教学规律;教法上有哪些创新;学问点上有什么发觉;组织教学方面有何新招;解题的诸多误区有无突破;启迪是否得当;训练是否到位等等。准时登记这些得失，并进展必要的归类与取舍，考虑一下再教这局部内容时应当如何做，写出“再教设计“，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境地和高度。总之，写课后反思，贵在准时，贵在坚持，贵在执着地追求。一有所得，准时登记，有话则长，无话则短，以记促思，以思促教，长期积存，必有“集腋成裘、聚沙成塔“的收获。 七、教学教研活动 1、学校安排的进修培训，必需按时按质按量完成。 2、学校的安排的教研活动，必需按规定参加。 3、学校组织的各项活动

10、(如运动会、作文竞赛、阅读竞赛等)，需要积极的参与。 八、常规检查 每个月的第四周为常规检查周，检查内容为教案、听课状况和作业批改状况。评出5份优秀教案，年终绩效安排每次加1分。不交教案者年终绩效安排扣1分每次，累计3次不交教案取消一切评优资格;若未批改作业的检查到一次年终绩效安排扣1分。其他各项在教学过程中抽查。检查结果月月公示。 2023年中小学校治理规定细则 中小学校治理方法篇二 第一章 总则 第一条 依据教育法律法规、聘用制及事业单位工作人员有关规定，为加强学校考勤治理，制定本规定。 其次条 本规定适用于连江县中小学校、幼儿园、特教学校、进修校、职专和技工学校教职工考勤治理。 第三条

11、教育局人事科依据本规定加强考勤治理和指导，其他职能科室帮助做好考勤治理。 第四条 用人单位主要领导是本单位考勤治理的第一责任人，对本单位考勤治理负有完全责任。 第五条 学校应参照本规定，制定切合本单位实际的考勤治理制度。考勤治理严格根据规定要求和程序进展治理，做到公开、公正、公正。 第六条 用人单位应把教职工遵守考勤治理制度状况作为业绩评估和年度考核重要依据之一。 其次章 事假 第七条 单次连续事假5天以内的，由用人单位审批。单次连续事假超过5天(含5天)的，由县教育局审批。 第八条 每学年度累计事假超过7个工作日的，学校应在校内进展公示，并在教职工大会上说明准假缘由。 第九条 教职工出国(境

12、)或在国内探亲、旅游应安排在寒暑假，或其它节假日。 第十条 由县教育局审批的事假，由本人提出书面申请，经所在单位审核后，上报教育局核准。未达40周岁育龄妇女连续事假时间到达两个月的，或者接近期末或期初连续事假达一个月的，应供应请假当月的妇检证明。 第十一条 事假按本规定折扣工资。 第三章 病假 第十二条 教职工因病请假的，单次连续5天以内的，由用人单位审批。单次连续超过5天(含5天)的，由县教育局审批。 第十三条 每学年度累计病假超过14个工作日的，学校应在校内进展公示，并在教职工大会上说明准假缘由。 第十四条 教职工请病假，应当视病情供应相应病历材料，医院病历单、疾病证明书、化验单、医疗帮助

13、检查的报告单、拍片、医疗费发票等。由用人单位审批的病假，供应乡镇及以上医院出具病历材料;由县教育局审批的病假，供应县级及以上医院出具病历材料和医保发票。 第十五条 未满40周岁的育龄妇女非住院治疗连续病假超过两个月，或者接近期末或期初连续病假达一个月的，还应当供应请假当月的妇检证明。 第十六条 因住院治疗请病假的，可以住院通知书和预交住院费发票等材料办理预请假手续，出院后三天内供应上述病历材料办理正式请假手续。 高度伤残、精神病、传染病等患者，经确认丢失劳动力量的， 可以每学期初向县教育局报批一次。 第十七条 教职工请病假应当供应真实有效的病历材料。 第十八条 病假按本规定折扣工资。 第四章

14、法定假 第十九条 因结婚请假的，供应身份证和结婚证书，由用人单位按以下要求审批： (一)男满25周岁，女满23周岁的可一次性享受15天的婚假; (二)一方未达晚婚年龄的或再婚者可一次性赐予3天的婚假。 其次十条 教职工直系亲属，指父母、祖父母(含配偶的父母、祖父母)、配偶、子女死亡时，可申请3个工作日的丧假。丧假由用人单位审批。 其次十一条 女职工分娩的，女职工可以按规定申请分娩假，男职工可以按规定申请妻子生育照看假，由用人单位根据以下要求审批： (一)双方属晚婚或已婚女教职工满24周岁，合法生育并领取独生子女证的，可一次性享受135-180天的分娩假。分娩假期不含寒暑期的，享受135天假期;

15、分娩假期含寒假的以实际天数计算，最长不超过160天;分娩假期含暑假的以实际天数计算，最长不超过180天。 (二)非晚婚生育或一次生育多胞胎的女教职工，合法生育的可一次性享受不超过90天分娩假。生育多胞胎的，每多生育一婴生育假增加15天; (三)夫妻为双职工的，妻子生育时，男方可享受5个工作日的照看假。照看假应在孩子诞生当月申请; (四)女职工分娩假应当不迟于分娩当日提出申请，并供应准生证、结婚证、诞生证、独生子女证(或夫妻双方签名的书面保证书)等。提前请分娩假的要供应县级及以上医院预产期证明，待分娩后供应诞生证。 其次十二条 上述法定假，不折扣工资。 2023年中小学校治理规定细则 中小学校治

16、理方法篇三 一、职责、权利 1、 全体教职工应维护学校利益支持学校工作，履行自己的职责，做到教师教书育人、效劳育人、领导治理育人。关怀爱惜学 2、 教师应履行岗位职责，执行课程规划标准，推行素养教育，讨论教育科学，创新教学方法，完成教育教学任务，全面提高 3、 严禁体罚和变相体罚学生，不得谩骂、挖苦学生。 4、 教职工的人格必需受到敬重，合法权益必需得到爱护，学校应关怀教职工的学习工作和生活，不断提高生活和工作条件。 5、 教职工有参与学校民主治理和对学校工作进展民主监视的权利。学校的重大改革等须经教职工补充争论。教职工行使自己 6、学校教职工对学校或领导如有疑虑或不满，应通过正值途径向学校领

17、导提出，领导准时作好过细工作，保持一方稳定，问 7、小班教师严格根据xx小学小班治理方案工作。 二、教师调配 1、调配由县教育行政部门办理。本镇范围内的教师调配由桠溪中心小学校办理。教师周课时由中心校统一核定。 2、实行校长负责制，教师实行全员聘任制，校长有权选聘学校教职工，实行教职工队伍的优化组合，未被聘用的教师由中心 3、全部教职工均应听从中心的校安排和学校分工，对拒不听从安排和分工的教职工，学校可申报中心校实行双停或由中心校 4、教师申请调动期间必需坚守工作岗位，做好本职工作。调出乡镇和学校接调动通知后在所在校办理全部财、科移交手续( 5、凡未经批准无故旷课的报中心校处理，超过一个月不返

18、校任教的，作自动离职处理，报中心校和教育局办理辞退手续。 三、教职工考勤 1、请假的规定 规划生育假：女教师产假，男方照料假;婚假;丧假;按相关规定执行的，不扣出勤。 2、 每周从周一到周五下午为周工作时间，期间不得无故请假，旷课，不得迟到、早退。有事有病必需请假，经批准前方可离 3、教职工因病因事请假，必需办理书面请假手续。病事假一天由学校校长或教育主任审批;病事假一天以上由中心校校长审 4、教职工因病不能坚持正常工作需要请长假的，应持县级以上医院病情疹断书，书面申请，学校校长签署意见，须报中心校 5、坚守岗位，忠于职守。任何教职工都不能假借任何理由擅离工作岗位，擅离工作岗位者按旷课由中心校

19、处理;同时，造成 6、每位教职工必需严格遵守纪律，听从组织分工，对拒不听从分工的，将作自动离职处理。 四、嘉奖、处分 1、教职工在工作和教学中取得显著成绩，由中心校按规定赐予嘉奖。嘉奖分为精神奖和物质奖。 2、教职工违反国家法律、法规或有其他错误行为的应赐予惩罚或处分。情节严峻的，构成犯罪的，由司法机关依法处理。 3、严禁学校乱收费和变相乱收费，严禁教职工个人私自向学生收取任何资料费、班费等费用，违者除全额退款并上报中心校 4、坚持规划生育根本国策，对违反规划生育政策的，一律按上级有关政策规定处理。 5、在工作期间，校园内严禁打牌、赌博或上网做与教育教学无关的事。 6、建立学校责任事故报告制度

20、，学校安全人人有责，学校安全消失事故准时照实地上报，对全部的责任事故，追究行政责任 和当事人责任，人为事故追究学校领导和个人责任，严峻的依法办理。 7、中心学校建立教职工年度考核档案，本校建立教职工师资质量档案，作为教职工聘用、评模、考核、晋级的重要依据。 五、教育教学常规治理 (一)德育治理 1、总的要求 (1)坚持社会主义办学方向，坚持学校各项工作德育为首的原则，各学科要将德育教育贯穿于教学中。 (2)成立德育工作领导小组，切实把德育工作纳入到学校工作议事日程。 (3)学校少先队组织机构健全，德育工作有规划，有活动安排，各班主任有活动记载，学校有工作总结。 (4)聘请校外辅导员或法制副校长

21、，组建学校、家庭、社会三结合的教育网络，班主任每期对学生应进展家访、电话访、接 (5)创设德育气氛和制造德育根本条件，做到有国旗、有校训、出名人画像、有队活动室、有播送台、有文化长廊、有宣传 (6)开展丰富多彩的德育教育活动，寓德育于活动之中。做到活动有记载，有总结。 (7)抓好后进生转化工作，做好留守生的帮扶工作，做到有措施，有有记载，班主任工作细致，教师无体罚学生现象。 (8)树立德育典型，充分发挥典范的教育作用，有规划地开展评“七星”学典范活动。期中、期末、“六一”，要对优秀学 (9)德育有效果，学校无违纪违法和安全事故，学生行为标准合格率达100，社会反映良好，每期班主任要写好学生评语

22、， 2、关于升国旗、奏国歌的制度 国旗和国歌都是国家的象征。升国旗、奏唱国歌是对学生进展生动详细的爱国主义教育的一项重要内容。要严格按国旗法 (1)升旗仪式在每周一早晨播送操前进行(寒暑假除外，遇有恶劣天气不进行)。 (2)重大节日(集会)或纪念日(庆祝活动)进行升旗仪式。 (3)进行升旗仪式时，在校师生全体参与，整齐队伍(学生穿校服)，面对国旗肃立致敬。 (4)出旗由旗手持旗，护旗手在旗手两侧，护旗班随后列队，随乐声齐步走向旗杆。在场全体师生立正站立。 (5)升旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。 (6)唱国歌，严厉仔细，节奏精确，声音洪亮。 (7)每周一的升旗仪式要作简短而有教育意义的国

23、旗下讲话。 (8)每日晚静校前，由升旗手降旗，护旗手致礼，降旗时旗帜不能落地。 (9)不进行仪式的升降旗时，在场师生肃立、行礼。凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时， (10)升旗手由各班推选代表轮番担当。并有升旗手事迹简介。 (二)培训、进修 1、教师应具有国家规定的相应学历，学历未到达要求的在岗教师，在完成教学任务的同时积极参与在职在岗函授或自学，取 2、教师函授、自学以业余为主，各类短期培训由中心校或学校统筹安排。 3、脱产进修教师必需经中心学校审批同意。 4、教职工参与函授、自学和培训期间的工作由学校安排，生活和费用自理。 (三)备课 1、学科规划制定 (2)规

24、划工程齐全，填写完整，书写仔细标准，具有很强的操作性。 (2)仔细学习教学大纲，分析教材内容，精确把握教学目的，教学重难点。 (3)对学生的状况分析要客观，实事求是;提高教学质量的措施得力，具有科学性、针对性和有效性。 (4)规划时间安排恰当，内容详细，安排合理。 2、备课 (1)备齐所任学科教案，不抄袭，不用老教案，超周备课，备课准时、标准，书写仔细，字迹工整、符合县研训中心备课要 (2)备课要备教材，备学生，备教法，备学法，课后有反思，激发学生的学习兴趣，突出学生的主体作用。 (3)环节齐全，内容详细，教学目的明确，重难点把握精确。 (4)细心设计板书，做到简明扼要，布局合理。 (5)作业

25、布置，语文要写明详细内容，数学要写清练习几第几题。 (6)语文要备好作文课和阅读指导课，要有针对性，规划性;数学要备好复习课、练习课，注意分层指导，练习要有坡度。 (7)从网上下载的电子备课必需经修改后才能使用且必需有二次备课(自己备课的除外)，新教师和教龄20xx年以下的教师必 (四)上课 1、教师要严格遵守课堂教学常规，坚决抵抗无案上课，不准私自调课，确需调课，由教育处安排前方可实行。 2、在课堂上不准抽烟，不准擅自离开教室，不接打电话，不坐着上课，不做与教学无关的事，不许在课中令学生出教室为教 3、教师应在第一遍铃声后提前进课堂候课，下课不准拖堂。 4、上课时，教师仪表要端庄，举止要文明

26、，使用一般话教学，严禁说粗俗语言。 5、课前预备要充分，向课堂40分钟要质量，细心组织教学，确保教学任务高效完成。 6、教师要仔细学习多媒体操作，利用课件、投影、视频等先进教学手段帮助教学，课后要有记载。 7、上课体育、美术、信息、音乐、科学的教师应跟班到位。特殊是体育课教师不准“散课”，要科学组织进展熬炼，强化学 8、按要求上好综合课，不得擅自调换或处理作业。 9、语文学科教师仔细上好阅读课、写字课，加强学生阅读和书写的指导。 10、遇恶劣天气或停电，体育及电脑任课教师在学生本班教室内授课。确保每节课有教师。 11、以说服教育为主，杜绝污辱学生人格的事情发生，严禁体罚、变相体罚学生。 (五)

27、作业 1、课堂作业符合学科课程内容，质量高，次数到达上级教育部门的要求。每学期作业次数： (1) 1 6年级语文：每课一次作业;26年级生字不少于32次;36大作文不少于8次，小作文不少于6次; 1-2写话不少于8 (1年级第一学期除外)。 (2)1-6年级数学：每课1次作业。 (3) 3-6年级英语：设口语、听力和书面作业，书面作业每课1次。 (4) 1-6年级美术：每周1次作业。 (5) 3-6年级思品、科学：每周1次作业。 (6) 12年级不布置课外作业。 (7) 34年级课外作业不超过1小时。 (8)56年级课外作业不超过1.5小时。 2、一、二年级用铅笔;三、四、五、六年级用钢笔，不

28、准用圆珠笔、中性笔，全班统一墨水。教师批阅用红色笔，批改要及 3、教师批改作业要准时，精确，批阅符号标准，提倡等级与鼓舞性的评价语相结合的批阅方式。 4、培育学生养成良好的学习习惯，注意课本作业本的爱护，强化书写指导。 5、减轻学生课业负担，家庭作业的布置要科学合理，注意实效，有布置，有检查。一至二年级不留书面家庭作业。 (六)减轻学生课业负担的规定 为减轻学生过重的课业负担，不断提高教育质量，依据我校的实际状况作如下规定： 1、每个教师必需充分熟悉加重学生课业负担的严峻危害性，查清造成课业负担过重的缘由。为搞好教改，提高质量扫清道 2、严格执行“三表”，即课程表、作息时间表、课外活动安排表，

29、做到不随便调课，不随便更改作息时间，不挤掉课外活动 3、按教学规划办事，不加快教学进度，不提前完毕新课，严格掌握检测次数，除规定的期末质量检测外，其余的单元质量检 4、努力做到：课前“三落实”即教学方案落实，教具落实，作业练习落实;上课“三共性”即教师讲授有效性，学生练习层 5、全班补差不能有，个别辅导不能无。中午休息时间不能搞全班统一的作业，补差在课堂和平常。 6、进展有特长学生。 7、抓好学生的大课间活动，有组织、有纪律，保证活动时间、质量。8、作业80%以上要在课内完成，每节课要安排好5 10 9、课外作业按国家规定办。一、二年级不留书面课外作业;三、四年级不超过1小时;五、六年级不超过

30、1.5小时。 10、严禁简洁化，用罚抄写来教育学生，同时留意不布置重复机械的抄写作业。 (七)班级治理 1、仔细履行班主任工作要求，每学期科学制定班、队工作规划、读书活动规划，做好法制、安全、国防教育，组织好读书活 2、健全班级治理制度，完善班级公约、班级学生状况、班级安全制度及措施、读书活动记载、家访及家长会记载，每学期召 3、敬重学生共性进展，不断完善成长记录袋资料，促进学生安康成长。 4、组织好学校活动。准时上交各项资料。 5、指导卫生工作。 6、组织好大课间活动。 (八)教、研活动 1、强化教研沟通活动，实行教师互听互评制度，校长、主任每学期听课不少于20节，教师每学期听课不少于10节

31、。听课过程 2、听课教师提前一天与授课教师预约，听提前进入教室，听课期间应敬重授课教师的劳动，不做与听课无关的事情。 3、每学期根据教学规划有针对性的安排课题组教师上示范课、讨论课，将课题讨论与教研活动相结合。 4、听课后，应仔细进展反思，结合教学研讨活动，进展有目的研讨沟通，按时上交材料。 5、教师论文发表，由学校缴费 ;获奖论文按中心校规定纳入绩效工资考核。 6、优岗考核和学生竞赛指导奖，按中心校规定纳入绩效工资考核。 7、积极做好课题讨论工作，准时沟通、总结，开课，留意资料积存。 (九)读书活动和小班化工作 另见小班化治理方案和读书活动方案。 (十)文明班级条件 1、仔细贯彻德、智、体、

32、美、劳全面进展的方针，学习目的明确，积极参与学校开展的各种教育、教学活动，教育活动中成 2、学生学习成绩优良，有刻苦学习，仔细钻研的精神。 3、严格遵守小学生日常行为标准，遵守学校各项规章制度，积极参学校、班级活动。 4、班风好：尊师爱生，团结互助，遵守纪律。 5、清洁卫生好，常常保持室内外及包干区环境卫生，讲究个人卫生。 6、常常开展内容丰富，有益于身心安康的文体活动，积极参与大课间活动。 7、爱惜公共财物，班级中无重大事故发生。 8、班级布置细心，美丽，班级事务分工明确，且有条不紊。 9、活动开展好。活动常常，形式多样，为队员所宠爱。队员在活动中能发挥主动性，积极性和制造性精神，并能从中受

33、到教 (十一)“七星”评比条件 1、学生诚恳、虚心、英勇活泼，团结友爱，相互帮忙，能帮家长、班级做力所能及的事。 2、孝敬父母、敬重师长、积极参加社会公益活动、有怜悯心。 3、学习成绩突出、进展突出、学习有进步。 4、班干部工作好，能发扬民主，有事同大家商议，能积极主动地工作，独立开展活动。 5、班集体中无重大事故发生。 (十二)三好学生条件 1、思想好：积极参与文明礼貌活动，自觉遵守小学生日常行为标准和社会主义道德、纪律。同学之间团结友爱，敬重师长， 2、学习好：有明确的学习目的，学习仔细、刻苦，努力把握各门科学文化学问，学习成绩优秀。语文、数学、外语成绩为“ 3、身体好：积极参与体育活动，

34、身体安康，体育成绩到达良好级。 (十三)学生课堂常规 1、上课前应将用品预备好，放在课桌的左上角。 2、上课预备铃响后，应尽快进入教室，在座位上静候教师来上课。上课铃响教师进教室，班长应发出“起立”口令，师生问 3、上课时，学生须坐端正，自然地挺胸，两手平放在桌面上，两脚平放在课桌下面，不做小动作。上课的过程中，不任凭说 4、迟到学生应站在教室前门口，(门关时，轻小扣门三下)，教师同意后，马上进入教学，不要阻碍别人上课。 5、上课时思想要集中，积极思索问题，要听清教师和同学讲的每句话的意思，并依据教师的要求、或看书、或思索、或动笔 6、上课时要做到默记不出声，朗读、发言声音要洪亮，齐读时声音要

35、和谐、有感情，速度要适中。 7、作业要仔细，做到字迹端正，独立完成，按时交卷。读书写字姿态要端正。要求做到“三个一”(眼睛与书本的距离保持 8、值日生应留意教室的干净和通风，常常保持教室内空气新奇、无纸屑果壳、课桌安放整齐。 9、上体育课，预备铃后，应先由体育委员(或班长)在场上整队。分组活动时，要严格听从小组长的指导，留意安全，运动 10、少先队活动肯定要坚持进行规定的仪式。 11、做播送操、集体操时，动作要正确、整齐、有力，眼保健操应坚持动作、姿态正确。 12、上课时，教师要爱惜学生，学生要敬重教师，不能有不文明的行为、言语发生，不能有体罚或变相体罚学生发生，如有发 13、课堂上收发簿册，

36、要从前往后发，从后往前收，不能发出声音，不能站起来或离开座位。 14、小班学生发言后要准时将标志拿出。 (十四)学生良好作业习惯要求 1、学生书面作业应按规定的统一格式书写。 2、爱惜作业本，常常保持作业本的干净。 3、作业前要预备好有关学生用具，低年级学生课前要削好铅笔。 4、教师在课堂上出示的作业，要抓紧时间抄写，不抄错题目。 5、作业时，先要仔细读题(审题)，理解题目要求，想好后再动笔。 6、作业时要积极思索，不懂要问，独立完成作业，不抄袭他人作业。 7、仔细书写，作业干净。汉字要写得正确、端正;英语字母书写要的直，写得流畅。 8、作业时要思想高度集中，要保证质量，讲究速度，不边做边玩，

37、按时完成不拖拉。 9、作业后要仔细检查，养成检查习惯，准时改正错误。 10、仔细阅读教师批改后的作业、并自觉订正。 (十五)书面作业的格式及批改要求 1、书面作业的格式按簿册格式书写。如：数学，算术簿，先做左竖行，再右竖行。大练习簿，每页对折画竖线，先左后右， 2、数学每次作业要写上练习几或补充题等。语文在横格中间写明课题。每次作业，要在作业末尾空1行画等级格，等级格距作 3、数学上的直线、符号等一律用直尺划，上下线相等，符号点一到二个字的位置，符号前后与数字间距占半个字左右位置， 4、每次作业完毕，学生做错的作业要进展订正。在每次作业左下写上订正两字，进展订正。 5、下次作业要与上次作业(包

38、括订正)空二行。 7、书写作业，低年级一律使用hb铅笔，中高年级要用钢笔书写，全班统一墨水颜色。 8、学生作业及教师批改，书写要正确、标准、端正、清晰。 9、教师要逐词逐句逐题批改作业，批改要用统一的批改符号。 (十六)现代化教学设备使用和治理 1、积极宣传、充分熟悉实施现代化教学的重要意义。自觉推广和使用现代化教学手段。 2、备课要冲破传统教学模式，要备现代化教学手段的使用，上课要擅长运用现代教学手段，课后要讨论现代教学手段的改良 3、努力提高现代教学设施的利用率。无论是学科课程还是活动课程，只要有现代化教学设施和资料，就必需充分利用，发挥 4、在仔细使用好现代教学设施和资料的同时，要仔细做

39、好教具、音像资料的制作。做到适时相宜，并作好资料的积存工作， 5、信息教师要准时向教师推举使用新设施新资料，介绍使用方法和阅历，了解使用状况，帮忙教师排忧解难。 6、安排到各班的机幕要用好管好。 7、计算机教室、科学试验室、美术室、音乐室等专用室，要仔细执行相关的制度和守则。 8、鼓舞教师在使用现代化教学手段中有所作为。使用好自制教具或课件。 (十七)电脑室治理教师职责 1、电脑室以效劳教学为宗旨，机房全天开放，一切为教学效劳，但电脑室不许外人随便进入。 2、电脑室全部设备和资料均须有专人保管，登记造册，账目清晰，存放整齐。 3、凡涉及设备出室或单位用机，必需向教务处提出申请。经教务处同意后(

40、以教务处开具的教室借用单为依据)，方可供应 4、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不得擅自将任何硬件搬出电脑台使用;教 5、电脑治理人员要定期检查电路，测试电脑的运行状况、定期升级计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证全部计算机 6、教学安排以教务处的课程表为依据;在教学前，仔细检查电脑设备的数量和完好程度，如有缺失或故障，应马上通知计算 7、使用电脑室要听从电脑治理员的治理。 8、教师使用电脑室上课，要按教学治理标准治理上课学生。学生座位要定人定位，并按肯定的挨次进入电脑室，在进入教室 9、教学前先翻开总电源(严禁学生开、关总电源)。全部电脑都已安装有o

41、ffice 20xx等常用软件，不得私自安装任何软件。 10、保持教室环境卫生，每周教室清扫一次(周一中午);进入电脑室操作的学生和教师要保持宁静，走路要轻，严禁大声喧 哗、在室内跑动、打闹;严禁吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等。 11、 上课后准时进入电脑室，中途不得出电脑室，下课后不准推迟离开电脑室。学生进入电脑室后直到学生离开电脑室前授 12、上课班级下课时要按操作程序关机(不得在程序未关闭时切断电源)、关灯，节省用电，任课教师并填写好电脑使用登 13、要做到讲文明、讲礼貌、讲网络道德，学生上课、上网要根据指导教师的要求，严格操作规程，不准随便操作，发觉问题 14、.进入电脑房，必需换拖鞋

42、，并自觉维护机房的环境卫生。 15、使用设备必需仔细填写电脑使用登记表。 16、未经许可，不得运行与学习内容无关的程序，严禁私自携带各类嬉戏软件上机运行。 17、爱惜公物，人人有责。不得随便玩弄电脑室的教学设备，自觉抵抗污损、毁坏教学设备的行为。对恶意污损、毁坏教学设 (十八)办公室治理 1、值日教师做好办公室卫生工作，各教师做到办公桌干净工作。 2、准时上交各项资料。 3、上班时间，教师使用电脑不做与教育教学无关的事情。 4、不再校内玩牌。 5、办公室主任准时传达学校工作精神。 6、各办公室创立团结、协作、和谐、文明、积极向上的工作风貌。 7、积极做好小班化工作。 8、积极做好读书活开工作。