2023年中小学幼儿园教师全员远程培训心得.docx
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1、 2023中小学幼儿园教师全员远程培训心得 更新时间:2023-10-23 来源:学习心得体会 投诉建议 证券投资学习心得 证券投资学习心得 2023-12-19 青少年法制教育学习心得 2023-11-30 推动“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习心得体会 2023-09-05 2023第九次全国信访工作会议精神学习心得 2023-09-05 “五个必由之路”学习心得体会范文3篇 2023-08-31 【-学习心得体会】 心得是汉语词汇,拼音xnd,是指工作或学习中的体验和领悟到的东西:凡人读书,各有心得;学习心得。互信今日为大家细心预备了2023中小学幼儿园教师全员远程培训心得,盼望
2、对大家有所帮忙!2023中小学幼儿园教师全员远程培训心得 如今,信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不行少的手段,也成为我们教育工提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最正确途径。信息技术的使用符合了小学实现信息化、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。自从我接收了丰富的教学资源以来,并利用资源实现了教学质量的稳定提高。我总结了以下三点体会: 一、集思广益,充分利用远程教育资源 面对如此充分、精致的远程教育资源,我感到特别的兴奋、感动,但怎样才能利用好这些资源成了急需解决的一个问题,我把有关教学资源应用于实际教学中,利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的情境,喧染了课堂气氛,在讲课中适
3、时利用数字电影、动画,通过图文并茂、有声有色的演示,让学生在轻松开心的气氛中学到了学问,既减轻了学生的负担,又提高了学生的兴趣。 二、精益求精,更加有效利用远程教育资源 在充分利用远程教育资源之后,我感到不满意了,便开头大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华,从而更有效的组织利用资源,制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂,更加激发了学生们的探究精神及求知欲: 如我在讲这课时,利用课件动画素材制作课件,创设了情景,把内容很直观的表现出来,在播放时同学们一下子明白了原来数学中的时分就在我们身边,引起了孩子们极大的兴趣,大家开头热闹争论一节课有多长时间,并在课后随时观看自己生活四周好玩的数学学问
4、,而且使学生更加懂得珍惜时间,合理利用时间。这样既培育了孩子们的珍惜时间的好习惯。 三、活学活用,利用资源实施素养教育 远程教育为我供应了多姿多彩的资源,为进展素养教育供应了条件。 在利用学生自习时,我利用多媒体课件,有规划的播放一些数学学问,在数学学问节目中同学们了解了数学的进展,体会到数学的力气,向往着数学的将来,激发了孩子们梦想和创新的才智,使同学们感觉到生活中到处有数学,明白了数学的价值和魅力所在。 经过一年多的努力,我己取得了一些成绩,我所带的学生不再感觉到数学的乏味,而是争先恐后地要上数学课。我也觉得特别的安慰。我认为,假如我们教师调用、修改网上资源在网上备教案,进展教学设计,这样
5、既节约了时间,又能使教师有更多时间去探究教法、讨论学生,因材施教,这何尝不是一种好教法呢? 远程教育资源的适当运用,能够使学生的视野变得更开阔了、信息更灵通了,变得更耳聪目明,更具进展潜力;我信任我的学生会拥有更加绚烂、辉煌的明天。 2023中小学幼儿园教师全员远程培训心得 经受远程教育技术培训,给我的体会很深,我的教育技术力量得到了很大提高。随着信息技术渐渐在教育教学活动中得以广泛应用,我越来越感到自己懂得太少,把握的学问缺乏。在培训过程中,我始终怀着饱满的热忱,仔细学习,大胆实践,在学习之余还不时提示同事抓紧时间,和他们沟通学习体会,所以彼此的教育技术力量进步很快。参与这次培训我的心得体会
6、总结如下: 1、提高了教育信息技术的素养 “学高为师,身正为范”第一天的远程教育培训就让我感觉到:做为一名教师要做的还远远不只这些,教师的教学是一门科学,需要讨论。教育信息技术也是一门科学,更要讨论,教师要成为讨论者,讨论教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。同时,我们也熟悉到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题,特殊是中老年教师。信息技术使教师面临着如何成长,如何应对的问题。通过此次培训,让我熟悉到,学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清楚,学生明白易懂,特殊是思维导图让教学过程更明朗化,为我的教学增加了光荣,使我对课程进展、教育信息技术有了新的熟
7、悉。 2、提高了专业学问水平 这次给我们培训的教师,他们的教学阅历,专业学问水平,敬业精神都是一等一的。经过他们急躁细致的讲解,让我熟悉到学无止尽,自己的专业学问、学科理论等水平还有待于不断地提高。要在今后的教学生活中不断地复习、稳固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合,融会贯穿。 3、教育理念不断得到更新 通过这些每天的理论与实践的学习,使我逐步更新了远程教育教学观念,了解了先进的教育科学根本理论,在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法,把素养教育贯穿到学科教学过程中,贯穿到班级治理中。在培训期间,教师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题讨论等,使我们能
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