2023年中心学校期末工作总结2023年中心学校期末工作总结报告(3篇).docx

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1、 2023年中心学校期末工作总结2023年中心学校期末工作总结报告(3篇)2023年中心学校期末工作总结 2023年中心学校期末工作总结报告篇一 一、坚固树立素养教育质量观。 我校有一支师德高尚、作风务实的教师队伍。但在个别教师身上还存在着这样或那样的问题影响着学校的优质化治理。为此，我校成立了以校长为组长的素养教育领导小组。以扎实推动质量治理年活动为契机，开展形式多样、生动活泼的宣传活动、学习活动、教研活动。运用标语、宣传栏、内部网站等各种媒介，广泛深入地开展宣传发动，为树立素养教育质量观打下了良好的思想根底。针对发觉的问题，要求教师静下心来仔细反思，首先在教研组内争论，找出解决问题的方法，

2、准时改正。然后，教研组进步行总结，把教师在师德师风、教育教学中存在的共性问题在全体教师会上摆出，提起广阔教师的警醒。校党支部对全体党员教师提出“一个党员，一面旗帜”的要求，通过党员带动全校教师积极提高自己的业务素养，党支部准时进展总结，提出努力的方向和解决问题的方法。通过活动，教师们统一了思想，树立了坚固的素养教育质量观。 二、落实精细化治理 针对我校教学治理的现状，我们对教育教学治理精细化进展了积极的探究，取得了良好的效果。 1、成立学校督察小组，确保各方高效运转 为确保学校各项工作真正落实，我校成立了以校长、支部书记为组长，副校长为成员的学校工作督察小组。督导组的督察范围上从校长下至一般学

3、生，对全校教育教学工作进展检查和反应;对学校各处室、年级的工作全面监视检查;对学生自习、两操、晚自习、集会等活动师生的纪律、出勤状况等进展检查;对教师上课状况、办公秩序、出勤状况进展检查;对班级、学生公寓、办公室、功能用房的卫生、公物、安全进展检查;对师生日常行为、文明礼貌等进展监视检查。督查组根本保证每周进展联合检查督导两次，发觉问题准时指正，准时解决，抓好整改工作的催促落实，实行严峻问题组长准时跟踪督办制，使得各种治理机制都高效运转。同时将考核评价结果作为教师奖惩、评优选模、职称评定、职务聘用的重要依据，切实实现评价的正确导向。 2、学校领导重心下移，以点带面提升治理效益。 细心打造治理干

4、部团队，实现治理责任上移，教学重心下移是我校开学初就确定的治理思路。我们要求领导干部在思想上要有活力，工作上有创新力，在治理上有分散力。要克制职业倦怠，保持旺盛的工作热忱，要身先士卒战斗在教学第一线。要教好一门课，质量处年级上游;带好一个班，做年级的样板;蹲好一个教研组，扭转一个薄弱学科;抓好一个年级，推动学校整体进展。干部躬身实践，必定有效地带动整个学校的学术气氛。学校领导进课堂，下班级，蹲教研组，和教师一起工作、学习，用行动说话，真正起了表率的作用。同时更全面地了解了学生、教师、学校的状况，深刻体会到教育教学的现状，把握了学校进展最新最精确的信息。对学校的进展提出更加合理的意见和建议，使学

5、校教育教学工作得到了安康的进展。 3、标准教师从教行为。 每学期准时开展了“五查五看”活动。一查依法治教，看有无卑视后进生，体罚和变相体罚学生等违反教育法规的言行;二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，不仔细备课，不按时上课，不批改作业等现象;三查教研业务，看是否参与教研教改活动，坚持业务学习，愿意担当教研教改课题;四查师德标准，看有无借职业之便谋一己之私利，有无索要家长礼品、搞违规家教、私自办班等现象;五查团结协作，看是否有工作上相互推诿、不协作的现象。发觉问题准时订正，保证学校教育教学工作正常开展。 4、切实加强课堂教学治理 教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要依据各年级、各学科

6、学生的根底和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。针对本校教师课堂教学中暴露出来的问题现提出了以下要求： 第一，把功夫下在课前。 教师要仔细钻研教材，认真备课。必要时实行集体争论的方式备课。备具体教案、备教学目标、备教学环节、备可能消失的教学中的意外状况、备教法和学法、备板书设计，必需严格做到六个统一，即统一教学规划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。 其次，把力气放在课内。 教师每堂课尽可能做到优质高效，必需遵守几点原则： (1)必需明确本堂课教学目标; (2)必需让学生积极参加教学活动; (3)必需当堂检查、反应和

7、稳固。 教育处对课堂教学质量的治理方法是： (1)随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。 (2)组织中青年教师评优课活动，促进教学质量的进一步提高。全校教师都可以听，然后进展评课，共同研讨课堂教学改革的阅历和做法。 第三，把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全把握所学的学问是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮忙学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮忙学生解决思想问题。 第四，精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注意效率。 第五，加强过程治理。对教师的教学工作除了

8、平常的常规检查，随堂听课外，加强对个别青年教师、担心心教学教师的治理。实行分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务力量。方法为：一听(听课堂教学);二看(看备课笔记、作业批改);三座谈问卷(开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学状况);四总结提高(在上述调查根底上，指导其总结胜利的教学阅历，以发扬光大;指出其在教学中存在的问题，并提出改良措施和意见)。全面解决“教“和“学“之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，有培育全体教师严谨、仔细、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学治理。 5、扎实开展教科研工作，促进教学质量提高 (1)加强集体备课和业务研训治理，提高教师业务

9、素养。一、制订中长期教师培育培训规划和年度培训工作规划，做到每月有主题、每周有重点、活动有方案，确保培训工作的规划性，教师要制定个人进展规划和年度工作目标，增加研训活动的主动性和积极性。二、进一步优化研训模式。充分利用现代技术，网络平台，充分发挥网络资源优势，积极开展网络教研、“国人小学论坛”等活动，扎实开展“博学修真、爱国爱人”校本研训。积极办好“皂角树”校刊。三丰富内容，提高实效。开展“同课异构”活动，重点抓好小学英语、音体美、信息技术和综合实践活动等薄弱学科教师的培训，提高师资水平，促进各科教学均衡进展。 (2)标准业务学习，把教研工作落到实处。为转变业务学习形式化的局面，切实提升全体教

10、师的业务力量及教学素养，保证教研的实效性，我们规定，业务学习必需“三定五有”：“三定”即定规划、定时间、定地点。“五有”指有考勤登记、有领导参加、有中心发言人、有发言稿、有活动记录，并规定在每周的星期三、四的业务学习时间，教研组长组长向教务处汇报本科组上月教研活动状况，以及这个月活动的规划内容。通过检查和听汇报，教务处进一步了解活动的开展状况和存在的问题，并提出今后整改方向。我们依据考勤记录、发言稿质量、活动记录质量、领导检查状况登记，每学期评比出“优秀教研组”在国人小学教育基金中进展表彰嘉奖。 (3)省市校各级骨干教师人人都要要上一节“精品课”，全员参加讨论课堂教学。全面组建科技、艺术、课外

11、阅读、试验等兴趣小组，制定切实可行的活动方案，做到定时间、定人员、定内容、定过程，组织学生积极、主动、有序地参与各项活动和开展小组自主互助学习，促进学生共性充分进展。 通过精细化治理实践，教师工作目标更加明确，学校的教育教学目标得到凸显，教育质量得到了进一步提高。 总之，深入实施素养教育，全面提高教育教学质量是一项长期而艰难的任务，坚持不懈地抓严抓细抓实抓出成效，努力开创我校教学工作的新局面。 2023年中心学校期末工作总结 2023年中心学校期末工作总结报告篇二 光阴似箭，日月如梭。在马上过去的一学期里，我们xx镇中心小学在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，

12、务实进取。本学期学校以“给学生幸福的童年，给教师完整的人生”为目标，在教学质量治理、教师治理、常规治理、班级治理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结如下： 一、抓师德工作，建和谐团队 提高教学质量，关键是师资队伍的建立。学校的进展，归根究竟打算于教师队伍的素养。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。 我校利用每周教师例会的时机，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务

13、精湛、师德高尚的教师队伍。本学期，我们以学习新修订的中小学教师职业道德标准为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的荣耀感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立典范，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。 本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校20的教师年龄构造偏大(50岁以上的教师7名)，马上面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋进展，实行人性化治理，表达人文关心，让广阔教职工切身感受到领导的关爱和学校的暖和，极大地调动了他们工作的积极性和主动性，正由于如此，教师们把学校当成自己的家，

14、学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺当得多了。 二、抓常规治理，提高教学质量 教学质量是学校的生命线，我们的教师理直气壮抓教学。本学期，在镇中心校的统一布署下，我们连续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要实行了以下措施： 1、狠抓教学常规，强化过程治理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学治理中，要求教师严格根据教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对教师们的常规教学一周一抽查，一月一检查，并将检查结果与教师的年终绩效工资挂钩。 2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种缘由，每个班级都不同程度地存在“学困较多、

15、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的教师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高学生的学科成绩。 3、积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校常态开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，全面打造欢乐课堂，让“三段六步”的课改模式，在我校遍地开花。学校常常选派教师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。去年冬季，我校开展了为期一个月的“大手拉小手”送课下乡活动。活动中，9名优质课教师先后深入、和等xx小学，共计送去语文、数学、英语等学科十多节

16、优质课，受到了当地学校师生的欢送和宠爱。最近，我校全体教师在“一师一优课”“一课一名师”活动中，积极在网上“晒课”。一系列活动的开展，提高了全教师素养，促进了教师专业成长。 三、抓班级治理，强化安全卫生 班级是学校工作的前沿阵地。根据镇中心学校的要求，我们从这学期开头，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级治理。 1、加强学生常规治理，进展良好的行为习惯教育。开学初，学校进行了镇小学生习惯养成教育启动仪式，分步实施，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们成人成才打下坚实的根底。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈

17、现出了团结紧急、严厉活泼、举止言行标准文明的大好局面。 2、以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为标准为准则，对学生进展爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大局部学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小仆人，学校的小仆人。 3、利用班会，强化安全卫生教育和治理。本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校园环境卫生效果比拟显著，校容校貌有了明显的改观。为师生制造了一个洁净美丽的工作和学习环境。由于学校安全教育深入扎实，安全防范措施落到实处，本学期学校没有发生一起安全大事。 四、抓活动开展，丰富校园文化 这学

18、期我们依据实际开展了以下活动： 1、爱国主义读书教育活动。学校充分开掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生进展为根本，推到校园文化建立。我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下，激发爱校、爱国感情，增加学生的荣耀感和责任感。在爱国主义读书教育活动中，学校制订了切实可行的教育方案，并扎实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的根底。同时结合节庆和其他重要节日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。 2、重新编排了适合学生年龄特点的空竹操。 “抖空竹”是我校的传统工程。自20xx年开展这项特色活动至今已八年了。八年来，我们的抖空竹活动受到了社会各界的广泛关注，也得到了广阔家长的支持。由于我们的这项

19、活动开展的有声有色，得到了社会和上级领导的认可，20xx年10月我校被xx省教育厅授予”中华文化传承艺术学校”。本学期，由于我校只剩下14年级学生，这对我们以往的空竹绝技表演带来了不便，因此，我们又新编排了一套空竹操和空竹舞，这样适合低、中年级学生参加活动，使他们学起来简单，玩起来得手。我们今后将连续努力，把这项抖空竹活动工程传承下去。 3、创新文体活动，润物无声地开展艺术教育。本学期，我们自编了一套完整的课间操古诗韵律操。师生在音乐中一边诵读古诗，一边做出健身动作，形式别具一格。30分钟的课间操时间，学生不但熬炼了身体，还同时诵读了16首古诗，这种寓教于乐的形式，深受师生宠爱。这套古诗韵律操

20、，将诵读经典与文化健身完善结合，不仅让学生进一步感受中华传统文化的厚重，而且还夯实了学生的文化底蕴，陶冶了学生情操，提升了学生文化素养。 4、书香溢校园，经典伴成长。学校开设了诵读课，各班设立了图书角，开展“图书漂流”活动，学校每月开展一次经典诵展现活动，让经典浸润学生心灵，陶冶学生情操，提升学生审美情趣和艺术修养。校园书香气氛深厚，到处呈现人文文化。前不久，我校顺当通过县教育局“书香校园”达标活动检查验收。 五、家校共建，提高办学效果 我校连续坚持家访活动的开展，要求教师将关爱学生，特殊是关爱留守儿童问题作为师德建立的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关怀“留守学生”。要求教师要常常对“

21、留守学生”进展家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的其次监护人，使局部监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的暖和。定期对“留守学生”进展心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次电话，加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年10月份学校分别召开了一至四年级家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校治理、班级治理的制度及要求;教师与家长相互沟通学生在家及在校的表现。活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互协作，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。 六、存在的困难和问题 一学期以来，我们做了大量的工作，取得了

22、肯定的成绩，但仍存在一些困难与问题，需要引起上级领导的关注，并逐步得到解决。 1、教师老年化严峻，构造性缺编非常突出。 2、学生乘坐社会车辆上下学存在严峻的安全隐患。 3、学校根底设施建立有待加强，教师、功能室、教师办公室紧缺。 一学期的工作已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有镇中心学校的正确领导和亲切关心，有全体教师的团结奋进和勤恳努力，我们殷店镇中心小学的明天肯定会更好。 2023年中心学校期末工作总结 2023年中心学校期末工作总结报告篇三 本学期我校在上级主管部门的关怀和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道

23、德、身体素养不断提高;教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩显著;后勤工作踏实到位，为教学供应了良好的效劳。顺当完成开学初制定的工作规划。现将各项工作总结如下： 一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队协作亲密，学生仆人翁意识增加。 1、坚持不懈加强德育队伍建立 德育队伍素养的凹凸直接打算着德育工作的质量的凹凸，因此，加强德育队伍建立始终是我校德育工作的重点。为了提高德育队伍的整体素养，我们主要做了如下工作：不定期召开班主任工作会议，有针对性地分析评价全校各班班主任工作状况，指出缺乏，提出改良要求和措施，加强对各班常规治理的指导，准时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。

24、 2、开展丰富多采的且具有时代鲜亮特征的文体活动 开展丰富多采具有鲜亮时代特征的活动，丰富了校园文化生活，培育了学生的时代精神，使德育工作到达寓教于乐的效果。我们组织举办第四届春季田径运动会及球类竞赛等，这些文体活动给校园文化生活注入新的活力，使学生有时机呈现自我的舞台，为良好校风地形成起到潜移默化的作用。 本学期校团委仔细组织各班团支部开展志愿者活动和做好人好事活动，在团委的号召下，在广阔团员学生的热忱支持和广泛参加下，开展了学雷锋、效劳社区、学问宣传，以及向有困难学生捐款献爱心等活动，如全校同学向、等病危学生募捐x元现金;坚持每周一国旗下讲话制度，培育学生爱国主义精神。 3、强化根底文明训

25、练，着力提高学生的文明素养 (1)积极开拓班会活动的教育功能。本学期，催促班主任开展主题班会活动。 (2)健全和完善班级考核制度。连续坚持“三比”评比机制，加强班级值周制度，严格根据班级治理考核内容，坚持每天检查记录，准时公布考核结果，从机制上增加创立文明班级、争做文明学生的自觉性。 二、教学活动内容丰富，考核评价方法科学，教师连续教育、校本培训正常开展。 1、加强教学过程治理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。 学期初,各科任教师制定一份具体、符合实际的教学规划和教学进度表，其次周召开了教研组长会议，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。 本学期连续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效

26、率。根据教务处工作规划与教学常规检查方案进展治理，教学工作有头有序，有章可循。每月进展一次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批判。大局部教师都写详案，不但能备教材，还备学生，各目标明确。听课方面也极少有教师仅仅是为了应付检查而听课，更珍贵的是一些新教师在听课后能积极、主动地去找有关的教师去沟通、找差距、谈体会。为了标准课堂教学常规要求，强化教师对自己教学行为的分析、改良建立师生互评机制，使教师从多渠道获得改良教学行为的信息。 2、积极开展教科研活动，努力健全教研组建立，提高教学效劳质量。 教研组是教学与科研工作的基层机构，是实施教学的根本单元。抓好教研

27、组工作，正常开展教研组活动，丰富活动内容，对提高教学质量起积极的作用。本学期教务处定期召开教研组长会议，指导教研组开展各项教研活动，充分调动教研组长和全体教师的工作热忱，努力克制我校学生根底差给教学、教研活动带来的困难，营造良好的教研气氛，发挥群体力气和集体才智。本学期各教研组正常开展每两周一次的教研组活动，做到保时、保效、保质。活动有内容，过程有记录，任务有落实。各教研组结合新课程改革在全国推开的有利时机，积极用新理念讨论课标、教材、学生、探究教法、学法。 3、加强师资队伍建立，促进教师自身素养提高。 (1).连续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培育已经成为教

28、师队伍建立的重点。通过听课、评课，反应教学状况，使新教师比拟快速地成长起来。 (2).加强校本培训，不断提高教师业务素养。各教研组依据各自的学科特点进行了各种组内校本培训。 4、充分发挥考试功能，促进教学质量的提高。 通过考试能检测教学质量，反应教学中存在的问题，为今后的教学供应依据，指明方向。 (1)、做好考试组织工作。本学期由教务处组织期中、期末和初三中考模拟考。 (2)、做好考后分析工作。各年级段组织针对学生的成绩分析会，各教研组、组织教师分析学生答题状况，总结阅历，找出差距，制定措施，寻求对策。 三、后勤工作分工明确，责任到位，为教学一线供应优质效劳。 1、制定学校后勤工作规划 我校属

29、于紫阳北部的一所农村薄弱学校，教学设施短缺，教学资金困难，师资力气薄弱紧缺，校舍紧急。针对学校实际状况，制定了一系列符合我校的有关制度，严格执行上级有关文件精神，做到“坚持制度，责任到人”，期初有规划，期末有总结，努力做好后勤为教学第一线效劳。 2、仔细做好学校经费预决算报告，治理好财务工作 依据学校的现有资金做好预、决算的工作，把有限的经费用到学校最需要的地方，依据预算专款专用，决不因经费困难而拖了教学工作的后腿。严格根据上级有关文件精神，仔细执行财经制度，合理使用财力，削减铺张，增收节支。 3、做好后勤部门职工的治理 尽量提高后勤部门职工的整体素养，是后勤工作的首要条件，加强了对职工的思想

30、政治教育，关怀职工的业务工作状况，做好学校的安全保卫工作，努力完成疫情防治工作、卫生消毒工作、住宿生治理工作;加大师生伙食监视力度和学校交给的其他各项任务。 四、党支部工作责任明确，常常性地组织全体教职工进展政治学习，不定期召开党员民主生活会，找差距、缺点，使党员教师不断地剖析自己，进展批判和自我批判。 五、工会工作措施的到位，工作责任心强。工会一班人常常深入群众，关怀群众生活，解决群众普遍存在的问题。对有困难的教师问寒问暖，使教师能安心、全心地工作，开展丰富多样的职工文体活动，丰富了职工业务生活。 总之，经过一学期全体师生的共同努力我们取得了可喜可贺的成绩，但也有着不少的问题。我们学校的进展还需全体教职员工精诚团结，连续发扬艰难奋斗的精神，为我校可持续进展连续努力。