2023年中学教师年度工作总结开头2023年度中学教师工作总结(11篇).docx

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1、 2023年中学教师年度工作总结开头2023年度中学教师工作总结(11篇)2023年中学教师年度工作总结开头 2023年度中学教师工作总结篇一 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。本学期我担当初二7、8班语文课教学工作。一学期来，我时时到处以学校及各处组工作规划为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。在平常的教学工作中，我进一步强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点。 不把过多的经受放在条条框框的资料检查

2、中，突出备课的有用性;和其他学科的教师共同讨论学生，了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点。在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的学习兴趣，努力向课堂45分要质量，提高课堂教学效率;在课后，做到仔细准时批改学生作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。其次，仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。 虽然7、8两个班学生的纪律较好，但是在大

3、气候的影响下，不免明显地表现出厌学心情。对于语文学问和力量，尤其是学生对于根底学问的稳固上，总是不尽人如意。我在课堂教学中治理学生总是有些力不从心，总觉得有“皇上不急太监急”的感觉。总是感觉到本学期学生在根底学问的稳固上还是很不抱负，这一点从考试试卷上也能看出来：学生在根底学问方面普遍扣分较多。我觉得以后还是要落实作业的布置和检查。 总结阅历吸取教训，特制定下学期改良的措施： 1、仔细学习新教育的有关理论，进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、对于根底学问要做到狠抓检查，落实对学问点的把握。将后进生和差生时时放在心上，抓

4、在手上。 3、贯彻莱城区书香校园建立，进一步培育学生阅读与写作的兴趣，加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的力量。 4、爱心是教育的本质内涵。对于学生的治理，要加强对学生学习的目的性教育，努力教学提高成绩。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 2023年中学教师年度工作总结开头 2023

5、年度中学教师工作总结篇二 我于20_年7月从苏州大学毕业，取得历史学教育本科学历及学士学位。同年8月进入河埒中学从事历史教学工作。20_年晋升为中学二级教师，在河埒中学任教至今。任职五年，不管是担当任教师还是班主任，都能立足本职，勤于钻研，勇于实践，成为学校历史学科组教学的骨干。 一、思想品质，职业道德 思想上好学上进，要求进步，忠于教育事业。坚决拥护党改革开放以的路线方针政策，严格遵守学校规制度和社会公德，正直温柔，爱岗敬业;积极参与学校组织的各类各项学习与教育，仔细达成连续教育目标，圆满完成学习任务，始终不忘提升自身的素养修养和教育技能;开心承受学校工作安排，不挑肥拣瘦，不怨天尤人，起早带

6、晚，辛勤耕耘，执著追求，一心扑在教育教学工作上;热心参加公益事业和集体活动，敬重他人，心怀学校，尽己绵薄，为校争荣;仔细履行教书育人的职责，重师德师风建立，弘扬正气，言传身教，为人师表，具有较强的敬业、务实和奉献精神。 二、教育教学力量 1、历史教学工作 历史在初中并非主，但它在传承明、启迪人生中却有着突出的效用。 为此，作为任教师，我重学：向书本学，常常阅读有关历史教学的书籍杂志，做好摘录;向他人学，广泛听，择其善者而从之;从实践学，常常反思自己的教学行为，觉有不善者准时改之。其次重新，教学上积极贯彻新改理念，坚持以人为本、以生为先，钻研新教材，挖掘新思路，利用新手段，充分运用自己擅长制作多

7、媒体的力量，将丰富的材，广泛的学问充实入日常教学，能合理运用嬉戏、学问竞答、小组对抗赛等形式活泼堂，调动学生参加教学的热忱与激情，在欢乐的气氛中传授学问、迁移学问、内化学问。再次是重德，“学史做人”，历史教育是历史史实的传授，更是人道德的传授，在叙述丰富的历史学问，使学生熟悉历史进展的根本线索和规律的同时，我还非常留意开掘历史学科的德育因素，不失时机地对学生进展爱国主义、集体主义和公民道德教育。 任职五年，教学效果受到领导和同仁的确定，完成过一届毕业班教学，学生的结业成绩令人满足，合格率有明显提高。我积极参与教学沟通，屡次代表学科组对校内校外开，获得好评，并屡次获奖。在20_年西片赛中战胜大桥

8、、光华等对手，出线入围参与市级竞赛，并荣获市级二等奖。结合自身教学还撰写了让学生在“感知”中学习历史、浅谈历史活动、论诗词在中学历史教学中的应用、随风润物论中学历史教学与学生人格建构等多篇教学论。 2、班主任工作 20_年共担当过三年班主任，班级是学校的根本单位，是学校教育教学的前沿阵地，也是学生学习与生活的主要舞台。作为班级的治理者，学生的指导者，我本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念投入工作，不仅关怀学生的化学习进步，更关怀学生的心理安康，教育学生怎样做人。积极整合以往的阅历与教训，留意自身师德师严的树立，扎扎实实开展班级工作，紧抓日常行为标准，严格班级常规治理，树立“讲

9、正气、讲学习”的良好班风。重视班委建立，以点带面，营造积极向上的气氛;实行值日班长制，让每一个学生了解并参加到班级治理中，培育学生“仆人翁”意识。 面对全体，重理论教育，防微杜渐，充分发挥自身历史专业“以史为鉴”的德育功能，提高学生辨是非、明荣辱的力量;面对个体，重心理疏导，开掘闪光点，指出缺乏处，引导学生从善弃“恶”。能以一个母亲的心态对待每一个学生，同时能从为人父母的角度感念每一位学生家长的立场和期盼，时时与学生家进步行联系沟通，或在家校联系本上笔谈，或通过电话、家访等形式交谈面谈，相通有无，互换信息，发挥好家庭学校教育的沿袭性、全都性、互补性。率领班级积极参与校级集体工程，并屡次获奖，取

10、得了较为满足的效果。期间撰写了德育需要齐抓共管、初中时期家庭冲突的成因与解决之道等教育论。20_年圆满完成了实习班主任的指导工作。2022年获校优秀中队辅导员称号。 三、工作实绩 20_年公开兴盛的秦汉化世界的科学成就获校级“优秀公开”和“多媒体设计优胜奖”。 20_年公开甲午战斗获校级公开优胜奖。 20_年公开红军不怕远征难获校级优秀公开和“多媒体设计优胜奖”、论诗词在中学历史教学中的应用获“崇宁杯”新改教育教学论评比二等奖，送审合格、随风润物论中学历史教学与学生人格建构获“崇宁杯”新改教育教学论评比三等奖。送审合格。 20_年蒙古的兴起和元朝的建立获无锡市历史学科初中新程优质评比二等奖。

11、新的时代给予教育新的概念与使命，同时也赐予教师更多的要求与责任，在以后的教师生涯中，我仍将一如既往，严格要求，不断进取，力争将教育教学的艺术性，原则性和策略性完善统一起，使班主任工作与教学工作常做常新。 2023年中学教师年度工作总结开头 2023年度中学教师工作总结篇三 本学期，本人担当初二x班语文课教学和教育处干事工作。一学期来，本人以学校及各处组工作规划为指导；以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，仔细学习教师职业道德标准

12、、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法打好了根底。 二、以身作则，严格遵守工作纪律 一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以一个共产党员的标准来要求自己，榜样遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德标准，关怀爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。 三、强化常规，提高课堂教学

13、效率 本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点；了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、难点，不放过每一个学问点，在此根底上，细心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件_个），备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂_分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进展阶段性检测，准时

14、了解学情，以便对症下药，调整教学策略。仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课_节，完成了学校规定的听课任务。 四、加强研讨，努力提高教研水平 本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的讨论”的子课题及县级课题“开放性教学课型的讨论“的子课题的讨论工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，准时总结讨论成果，撰写论文，为课题讨论工作积存了资料，并积极在教学中进展实践。在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进展自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作

15、用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续进展打好根底。 五、加强协调，狠抓群体育人工作 从教育处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能常常与本组的教师联系，积极参与年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师讨论教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。 本人还积极参加群体育人工作。严格根据学校和年级组的要求，对学生进展行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特殊是根据年级组的要求，在课间非常钟加强对学生的治理教育，使所任课班级学生的课间行为大为标准；并仔细负责所承包区域的卫生工作

16、，为学校的群体育人工作做出了应有的奉献。 六、正视自我，明确今后努力方向 本次期末考试，我所带初二（x）班语文成绩相对其它平行班而言，有肯定的差距，本人仔细进展了反思，缘由主要有以下几个方面： 1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生根底学问的训练不够，致使课堂教学效率不高； 2、对学问点的检查落实不到位； 3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。 4、教学中投入不够，没能深入讨论教材及学生。 下学期改良的措施： 1、进一步加强对新课改的熟悉，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。 2、狠抓检查，落实对

17、学问点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上； 3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的力量； 4、实行措施，加强训练，落实学问点。 5、加强对学生的治理教育，努力教学提高成绩。 6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。 2023年中学教师年度工作总结开头 2023年度中学教师工作总结篇四 在20xx学年里，本人在学校的工作安排下，担当了七年级113班的班主任工作和七年级113班及八年级112班的历史教学工作，同时兼任了文科教研组长、图书治理员、多媒体室治理员、收发员。一学年以来，在学校领导的

18、关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 在担当七年级113班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格治理，积极与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。我在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力制造一个团结向上，富有朝气的班集体。 本人在校行政的领导下，圆满完成了本年度的教研工作、图书治理工作、多媒体治理工作、收发工作，顺当通过了教育局的年度评估。参与了局里举办的图书治理员培训，参与了局里组织的听课活动。组织本校教师开展教研活动，

19、其中杨剑教师的公开课自己去吧，充分利用多媒体，在ppt中运用flash动画，教学效果良好，获得全校师生的全都好评。 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的学期工作规划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问，学会做人是教师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育历史教学大纲的精神，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育中学生制造力量“教学试验专题。积极进展教学改革。积极参与市教

20、研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。教育需要共性，没有共性就无所谓教育。在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。教育的魅力就在于共性的独特性，越有共性的教育就越美，越能发觉独特的美的人就越有教育力量，越有制造力。所以，在教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和共性得以自由安康的发挥，让学生在视、

21、听、触觉中培育了制造性思维方式，在进展历史思索时充分得以自由地运用。 抓好其次课堂，实施素养教学。依据所带班级学生的根底，开掘有历史特长的学生，组织他们在其次课堂进展写作培育，并按年龄、根底等状况，把他们分为初级班和创作班，按实际状况采纳不同的规划、步骤，方法，进展有效的培训教学。学生经过一个学年有规划、有步骤的培训后，写作水平有了很大的提高。 除了日常的教学工作之外，我还积极地尝试网络写作。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的文科水平，取得肯定的成绩。但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。寄望于下一学年度为提高我校学生的文科水平，营造校园的文化气氛

22、，促进我校素养教育的进展作更大的努力! 2023年中学教师年度工作总结开头 2023年度中学教师工作总结篇五 一、调动学生学习化学的兴趣。 教育心理学指出：构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。在教学实践中，我很留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧学问连接好;很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得学问。在教学实践中，我坚持面对全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大局部学生坚持不讲难题、偏题，重点放在根底学问上。 二、发挥化学试验的作用 化学学科有它自身的优势化学试验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我仔细组织好试验教学，在演示试验中，引

23、导学生学会观看试验现象，学会在试验中观看和思索，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进展相关的试验探究，让学生通过亲身的探究性试验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用试验进展科学探究的方法，初步形成一些科学探究的力量。例如，组织学生探究氧气的制取方法、氧气的化学性质;探究二氧化碳的制取和性质，安排学生探究在有凹凸不平的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧状况;学生在轻松开心的气氛中感受了科学学问的魅力。 三、努力做好复习总结工作 初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的根本学问和根本技能;另

24、一方面，学生的应变力量肯定要强。因此必需扎扎实实打好根底，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点学问和学问点繁杂的章节，尽量帮忙学生进展归纳，打印相应的复习提要;练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业根本上做到全收和准时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比方说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对承受力量较差学生，要做到急躁细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。 四、取得的成绩 通过自己的努力， 20xx年我代的四个班的化学成绩比拟优异。杨世超、周佳获得甘肃化学竞赛二等奖，

25、陆冰玉、刘奎获得三等奖。在20xx 国培规划的学习中我仔细学习，钻研业务，取得优秀学员称号。今后的教学中我将连续努力，并争取更大的进步 2023年中学教师年度工作总结开头 2023年度中学教师工作总结篇六 一年的工作在劳碌中完毕了，为了能在新的一年里，有新的成长，特做了以下的总结： 本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能仔细学习三个代表重要思想、十九大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，听从学校的工作安排，办事仔细负责;把自己的精力、力量全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事讨论业务，毫不保存自己的观点，

26、实话实说，相互学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育进展的形势。 首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育学生的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的力量不断提高。 其次，能把握学生的认知水平和力量。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，到达帮忙学生学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格治理的同时能敬重学生的学习热忱和认知力量，提出与学生自身

27、水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。 每学期依据学校实际仔细制定学校工作规划并催促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注意通过组织业务学习、开展校本教研、进展业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建立，促进教师专业成长;能仔细参与市小学校长高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创立博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教育人生;个人撰写的数据的力气发表于小学数学教学、九年级(上)解决问题的策略教学设计发表于小学教学设计。 2023年中学教师年度工作总结开

28、头 2023年度中学教师工作总结篇七 1、细节打算成败 我认为班主任工作是繁琐的，没有什么轰轰烈烈的大事，有的都是一些鸡毛蒜皮的小事情，但是我认为就是这些小事情的存在，才有了班主任存在的意义，也只有把这些小事做好，才能把班级工作做好，所以我认为作为九年级的班主任，这一点就显得极为重要，由于他们面临着中招的压力，耳朵里充满的只有两个字“学习”，许多学生面对这样的压力会变得不知所措，而我作为他们的班主任就应当正确的引导和帮忙他们，让他们正确的面对眼前的压力和将来的中招。所以我认为细节很重要。 2、敬重每一个学生，真心相待 全部的教师都会说不管你的成绩怎样，首先你的人品要好。确实是如此，我也常常给我

29、的学生这样说，但是对于那些成绩不好，而且人品很不好的学生我就不能够坦然了。事实上这些话我们说出口的时候很简单，但是真的做的时候就不那么轻松了，但是我想说的是，作为一个教师，一个班主任，我们必需做到这一点，敬重每一个学生，不管成绩好与坏，肯定要一视同仁。作为一个孩子他们渴望被敬重和认同，假如我们总是指责，那么学生始终处在紧急的环境中，势必会不断的制造麻烦。在严格要求他们的前提之下，我认为还应当用真情去打动每一个学生，让他们感受到教师的爱，试想一下，这样的学生还会和教师闹别扭吗? 3、不放弃任何一个学生 九年级对于每一个学生来说都是很重要的，是他们人生中的一个重要的转折点，虽然对他们而言高中并不是

30、唯一的出路，但是不管今后走哪一条路，现在多学一点东西总是没错的，并且中考前的冲刺，那种忘我的学习状态对于他们而言应当是人生中一段美妙的回忆，所以我认为我们不能放弃任何一个学生，应当给他们鼓舞，告知他们只要你肯努力，肯付出，最终的结果肯定不会很坏，即使没有到达自己的目标，也不至于懊悔自己当时没有努力。那么针对班级内的一些后进生，我们就要有足够的急躁和细心，准时的鞭策和鼓舞他们，让他们知道教师没有放弃他们，从而调动他们的积极性，让他们正确的对待自己的学习。 4、严格治理，不放松任何一个学生 对于九年级的学生，他们的思想很简单防松，由于在这个学校他们已经呆了三年了，熟识了全部的教师和教学方式，并且他

31、们面临中招，许多学生自己感觉成绩不好，于是就开头懈怠，甚至还会消失破罐破摔的状况，在这种状况下，严格的治理就显得尤为重要，由于纪律是学习的保障，只有良好的学习气氛才可能产生好的教学效果。但是在严格治理的前提之下，还要留意张弛有度，对待每一个学生都做到公平，只有这样才能够发挥纪律的作用。 5、加强抱负教育和道德教育 每一期的班会我都会给学生进展抱负教育和道德教育，所谓的抱负教育其实就是为学生编制漂亮的幻想，一个有幻想的人才有努力的方向，最初的时候，我问他们自己有什么幻想，许多学生都是一味的摇头，他们根本就没有什么幻想，于是在每次的班会上，我都会进展相关的引导。还有就是道德教育，告知他们什么是能做

32、的，什么是不能做的，哪些是对的，哪些是不对的，让学生自己形成肯定的价值观，这样可以帮忙他们更好的认知社会，也可以在今后的学习和生活中确定正确的标准。另外，我还会加强学生的感恩教育，让学生知道父母的辛苦和不简单，一个连父母都不知道感恩的孩子也不会好到哪里去的。所以我想要先让学生知道感恩自己的父母，他们才有可能感恩教师，感恩这个社会。对于思想教 2023年中学教师年度工作总结开头 2023年度中学教师工作总结篇八 本学期，我担当_年级_教学工作，仔细学习教育教学理论， 从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步

33、骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结： 一、仔细钻研教材，明确指导思想。 教材以数学课程标准为依据，汲取了教育学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变小学生的数学学习方式，在课堂中推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系;体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、仔细备好课，突出学问传授与思想教育相结合。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内

34、容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学艺术，提高教学质量。 课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口动手动脑的力量。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。提倡

35、自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念确实立，学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。

36、使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的进展。 五、仔细批改作业，做好课后辅导工作。 布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的

37、成绩。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成绩。 2023年中学教师年度工作总结开头 2023年度中学教师工作总结篇九 一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教 材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯， 学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防

38、措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的状况 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练 初三总复习是重要的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素养，进展学生思维力量，培育学生分析问题解决问题力量的“收获季节”，是学生连续学习和参与工作的预备阶段，让学生满载着素养教育的丰硕果实完毕义务教育。 二、总复习工作面对全体学生

39、详细做法是： 教师的板书与学生的板演 教师的板书应表达学问的发生过程，学问之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参加状况，教师的板书布局要合理，层次要清楚。 强化学生板演作用，让不同层次学生都有时机表现，由于学生板演可为教师供应反应信息，如暴露学问上的缺欠，可弥补讲课中的缺乏，同时，学生板演中消失的优秀解题方法，为教师供应向学生学习的良好时机;另外也可以培育学生胆识，培育学生独立思索力量，促进记忆。 注意学生解题中的错误分析 在总复习中，学生在解题中消失错误是不行避开，教师针对错误进展系统分析是重要的，首先可以通过错 误来发觉教学中的缺乏，从而实行措施进展补救;错误从一个特定角度

40、提醒了学生把握学问的过程，是学生在学习中对所学学问不断尝试的结果，教师仔细总结，可 以成为学生学问宝库中的重要组成局部，使学生领会解决问题中的探究、调试过程，这对学生力量的培育会产生有益影响。 首先，应预防错误的发生，要了解不同层次学生对学问的把握状况，调查中发觉：字面理解水平联系的理解水平制造性水平其次，在复习过程中，提问是重要复习手段，对于学生错误的答复，要分析其缘由进展有针对性的讲解，这样可以利用反面学问稳固正面学问。 最终，课后的讲评要抓住典型加以评述。事实证明，练是实践，评是升华，只讲不评，练习往往走过场。结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担 三、抓住学生心理，营造良好的

41、教与学环境 中考竞争形势的严峻。由此带来的各种压力，使学生的“厌学”心情比以往任何时候都强。不管优生和学 困生，他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去讨论学生的心理，找出适合学 生心理特征的教法。 我把学生分为三个层次，并确定我们工作的重点和工作措施：优生-拓展;中等生-狠抓;学困 生-辅导。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先讨论，提高他们自己解决问题的力量，上课时则采纳争论式教学方式，让他 们伸展自己的见解，然后教师加以归纳总结，并进展深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们;中等生

42、是一个大的群体，在一般班是学习的主流，上课时 我们以他们为主，力求在课堂上消化全部的学问点，作业和练习题也以根底题为主，强化训练，普遍提高。对于差生，我们本着提高一个算一个的心理，用爱心从思 想上感化他们，用急躁从学习上帮忙他们，在课堂上编出让这局部学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，调动他们学习积极性。 数学是一门比拟抽象的学科，要维持学生的学习兴趣，必需重视与学生的情感沟通。比方给学生准时的辅导;给留意力不集中的学生准时的提示;给有好的解法的学生准时表扬;给失去信念的学生准时的心理劝慰;给学有余力的学生各种力量的培育和发挥潜能的时机。只有教师与学生有充分足够的情感沟

43、通，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。 四、加强对教材的讨论，营造课堂教学高效益 实施素养教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。中考要取胜，必需从 初一开头抓起，打好根底很重要，固然初三复习的后期工作也非常重要，要在有限的两个月时间里，把六本书复习好，不讲技巧，不讲方法，不拿出有效的措施确定 是不行的。所以在后一阶段，我很讲究“精讲”这一环，学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对教师来讲，要求是特别高 的。我们留意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化;留意针对学生的学问缺陷和疑难问题作重点叙述;留意新旧学问、新题旧题的

44、比照，把简单抽象的问题作 连贯解决;留意解题方法的延长，摸索解决的规律;留意一题多解的讨论和条件多变的问题的应付方法;留意富有思索性的新问题，与学生一起探究讨论。 “练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，根本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，而练习题必 须是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、稳固定理的根底题;运用学问的力量题;一题多解的思维题;易出错的常见题;综合分析的 提高题等等。通过一系列的强化练习，学生的解题精确度，应变力量，及技能会有很大的提高。 中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实遵循教育教学

45、的方针办事，团体才智 + 个人努力 = 肯定能胜利。 2023年中学教师年度工作总结开头 2023年度中学教师工作总结篇十 中学不仅是培育优秀中学生的摇篮，它也是培育优秀教师的摇篮，在这片沃土，这个布满生气、活力和暖和的大集体里学习、生活，各位教师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的典范作用使我意识到新教师唯有不断学习，在教学中熬炼自己，追求进步才能让自己不仅只成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的傲慢，为学校和细心栽培我的教师们交上一份满足的答卷。 一、思想方面 自从参与工作以来，我严格要求自己，努力做一个合格的人民教师，仔细学习和领悟党的十八大精神和“

46、三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的进展; 二、教学工作 在过去的半年里，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课，仔细批改学生的每一次作业，内心充实并欢乐着。在周六的有效教学培训中，我看到了自己的进步，赵校长和崔书记的指导，为我的教学工作引领了正确方向，也一次次地鼓励我不断努力，永不放弃。“颗粒归仓”让我知道要抓好落实，尽力让全体学生把握全部学问;崔书记告知我们，要在自己的一亩三分地里快乐并欢乐着，做好自己的工作的同时，还要有个好心情。屡次听田教师，王教师，朱教师的课，让我学会了怎么去组织一节高效课堂，怎么去调动学生的积极性，怎么去上好考前最终一节课，让我知道，学生的成绩和教师的劳动是成正比的。 在教学工作中，我始终在挫折中成长，半年来，失败许多，教训许多，收获更多。我没有做好颗粒归仓工作，没有抓好每一名学生，对于个别的后进生，没有赐予准时的个人辅导和鼓舞，没有做到让每一名学生都乐于学英语，这是我最大的失败，这也是我以后的工作重点;最大的收获是，和学生相处还可以，根本处理好了师生关系。不管过去的半年如何，我知道必需规划好新学期。在下学期我必需努力做到以下几点： 第一、对于没有学好本册教材的同学，赐