2023年中小学教师职务培训心得教师职称培训心得体会(三篇).docx

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1、 2023年中小学教师职务培训心得教师职称培训心得体会(三篇)中小学教师职务培训心得 教师职称培训心得体会篇一 在进入学校工作前，我在其他工作单位并未承受过严格意义上的工作岗前培训;因此，在收到要参与岗前培训通知的时候，我的心情像个孩子一样，略微有些期盼、兴奋和感动。 此次岗前培训的内容大致有：学校相关规章制度的学习、职称和连续教育政策的讲解、教师礼仪、名师教学阅历共享、医务人员职业素养与素养、教学治理和教学质评讲解等。 在上述这些培训内容里，我最喜爱的培训内容是教师礼仪这个局部。我觉得这个课程的培训讲师讲授时比拟详细生动，讲的内容都比拟实在例如，与人握手的礼仪、着装的礼仪、餐桌礼仪、坐姿站姿

2、的礼仪等。我认为，平常日常生活中所表现出来的行为举止很大程度上反映了个人素养的水平。个人素养水平高的人，其寻常的言谈举止通常都是大方得体;通过训练一个人日常的言谈举止，可以有效地提高其个人素养。因此，学习这些教师礼仪就是为了提升教师们的个人素养和个人修养，使教师不仅拥有较高的学术力量、教学力量，更拥有者良好的品德和行为修养。同时，拥有良好品德和个人修养的教师，他/她对教学和科研的态度肯定是严谨的、务实的、深思熟虑的，可以很好地推动教学科研工作的完善和前进。才德双修的教师才能成为学生真正的典范，才能在教师群体中起到示范性的作用，才能推开工作单位整体水平的提高。 岗前培训三天里，令我最感兴趣的内容

3、是关于职称评定和连续教育等政策的讲解。职称评定和连续教育，关系到今后的薪资，因此我非常重视这次讲解。学校重视教职员工的晋升，盼望入职的员工都能工作的同时提高个人的学历、学术、专业水平;学校很鼓舞员工的连续进修和晋升职称，并有相应的资助政策，例如完成硕士学位课程的员工可以报销学费等。我校的这些举措，鼓励员工每年都能进步，每年都能踏上高一级的台阶，从而提高整校的师资人才水平，为我校今后的进展而打下坚实的根底;落实这些政策，我校与员工都可以获得双赢。 经过这三天的岗前培训，我有以下收获：一、熟知了学校与医院的规章制度，知道自己要遵守什么，明白自己不要做什么;二、熟悉了很多新同事，结交新的朋友，建立工

4、作人际关系网;三、意识到无论是教学还是医护工作都没有想象中那么简洁，教学也好，医护也好，都必需用苦心来学习，多实践积存阅历，不行能一蹴而就。 盼望今后单位能多开展有意义的职工讲座，如此次岗前培训般，邀请名师共享教学和工作中的阅历，连续提升员工的综合素养! 中小学教师职务培训心得 教师职称培训心得体会篇二 2023年是全市教师岗位大练兵的落实年和关键年，今年，我校教师岗位培训工作将连续以教师岗位大练兵为契机，以教师专业化进展为导向，以提高教师工作质量水平为中心，努力开展好新课程教师培训、教育技术力量培训、连续教育、远程教育等工作，不断提高教师的综合素养和教育教学质量，以适应新课程改革和素养教育进

5、展的要求。 1、学校把教师岗位练兵融入到了学校的常态工作中，大练教学根本功。做到功在课前，立在课堂，思在课后。要加强教师质量意识治理要通过广泛开“以评促教、以练促学、以带促长、以奖促成”等方式，培育教师课堂教学力量，进一步提高教师教书育人水平。定期开展教师教学根本功大赛，对青年教师教学根本功进展重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。 2、提高教师业务水平和教科研力量。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性进展。加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。

6、没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对比骨干教师评比标准，查找缺乏，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。 3、加强学习，形成正确的理念。组织全体教师进一步仔细学好各学科的课程标准，明确所教学科在所任年级的详细要求和目标，依据课程标准的实施建议敏捷有效地组织好教学工作，努力提高教学的效率。坚持每周三下午的业务自修，记好学习笔记。 4、做好农免培训工作。在11月30日之前，完成了农免培训跟踪问效工作。指导教师完成农免培训作业。保证了质量，保证了时间。 5、发挥骨干教师作用。在10月中下旬，组织开展了骨干教师录像课活动。骨干教师在校内带头上公开课，以个别带动全体，提

7、高教师常态课的教学水平。全部骨干教师都要上一节公开课，并从中选出四名，在全校做公开课，进展示范引领。其中娄春军代表涌泉中学参与了市级录像课评比。辛亚兴等13位位教师代表涌泉中学参与了县级录像课评比，都取得了优异的成绩。 6、开展“五个一”活动。每位教师要写一篇师德案例，精写一篇教学反思，备一节好课，担当一节公开课，写一个好的作业设计。青年教师要积极进展阅历总结，并准时上传至校园网博客。学期内每位青年骨干教师至少撰写一篇质量较高的教案和论文。通过这些手段强化了教师的学习意识并促进教师反思力量的提高。 7、积极引导教师建立了名师工作室，在网上开拓自己的教育教学讨论空间。 8、进展了连续教育学会的论

8、文征集工作，积极组织，广泛宣传，共上报了9篇市级连续教育学会论文。 总之，本学期，我校的师训工作要连续根据上级主管部门的指示精神及各项要求去做，坚持“以人为本，以校为本，以素养教育为本，研训一体，管训结合”的原则，大力稳固上学期校本培训的阅历及成果，把本学年的校本培训工作做到扎实有效有特色。 教师职务培训学习心得5中小学教师职务培训心得 教师职称培训心得体会篇三 20x年8月，在走上教师工作岗位之前，我参与了教师进修学校组织的新教师培训。通过几天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教育局领导和骨干教师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对

9、我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师，教育局领导为我们考虑得特别周全。从职业规划到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念，标准教学过程，从而迈好第一步。 教育形势快速进展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有很多缺乏之处，由于教育教学阅历的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到很多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学力量。学校的新教师培训为我们供应了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。 通过对教育法规的学习，我了解了作为一名教师最根本的义务教书育

10、人。教师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起典范。面对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去帮忙他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际状况的根底上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。 在培训期间，最让我印象深刻的就是关于教师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。由于作为一名教

11、师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。 我觉得教师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建立的明天，是中国建立中举足轻重的一局部。教师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻留意自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是教师的根本责任。假

12、如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生效劳了。 光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的朋友。所以关怀、爱惜学生是一个好教师最起码的道德，是剧烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公正客观的眼光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理安康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全面地帮忙和引导他们安康成长。 教师的职业道德还表达在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师

13、应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件一般的事，也可以是一件困难的事，关键看一个教师如何对待。假如只是单调地将自己肚中的学问塞给学生，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀教师能在不同的条件下，坚持不懈地讨论教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不简单的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积存阅历，更要边教边思索，有所实践，有所制造。 培训内容中，对加强师德师风建立这局部内容我也有许多感受。究竟什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为

14、标准。师德师风对一个教师特殊重要。由于，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦.这些都是师德师风的表达。 我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应当是一个讨论者，”在教学育人的过程中，我们教师必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展现教学的真实面貌。 在教育这个舞台上每天发生着许很多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、消失、遭受、处理过的各种大事，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长期的影响学生和教师的教育教学。从培训中教师所谈的这些亲身经受的大事中，我们能够

15、学到许多东西，得到许多大启发，甚至会产生心灵的震撼。 “十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?通过培训，我认为，喜爱学生，敬重学生是教师最根本的道德素养。 经过培训学习，我更坚决了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做，完善自己。要坚决不移地喜爱自己的教学事业。 (一)“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。由于我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰难的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种

16、付出是需要以剧烈地使命感为根底的，是要以剧烈的责任心做代价的。一个喜爱教育事业的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。 (二)要喜爱自己的学生 教师必需关爱学生，敬重学生的人格，促进他们全面安康地进展。这种喜爱，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业。作为教师，应当多与学生进展情感上的沟通，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热忱，对他们赐予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、喜爱、帮忙，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。 通过培训，我懂

17、得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 “爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解敬重，信任为根底;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面对全部学生。 (三)要鼓舞自己“学无止境” 我要在今后的工作过程中，不断学习他人的新阅历，使自己具有一条源源不断的“活水”。假如不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。 以上是我几天培训所感。我会在今后的教学工作中，时时到处以师德标准自己，将爱心洒向学生，把学问传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面进展，将来成为祖国的栋梁。 教师职务培训学习心得3