2023年中职教师教学心得体会总结中职教育教学心得体会(10篇).docx

《2023年中职教师教学心得体会总结中职教育教学心得体会(10篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年中职教师教学心得体会总结中职教育教学心得体会(10篇).docx（42页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 2023年中职教师教学心得体会总结中职教育教学心得体会(10篇)中职教师教学心得体会总结 中职教育教学心得体会篇一 形成专业核心课程描述表、专业人才培育方案；随后进展职业力量分析，整理出专业课程标准；最终进展专业课程设计，以行动导向的教学方法，设计出课堂组织教学框架，并完善形成教学实施方案；再到现在说课课件预备，初稿的提交，结业时的考核，事后的评价与反应等，可说算经受了整个教学过程，虽不能谓之升华，起码有了一个初步的了解，形成了一个教学思维与理念的轮廓。 说实话，这是我第一次接触关于专业教学方面的理论与方法，感觉有点茫然，也有些摸不着头脑，不知如何去抓住学习的重点与难点，教师讲解的时候偏偏又

2、感觉枯燥无味、生涩难懂，当实际动手时，偏是无从着手了。 而培训要求是每一个学员都要把握系统的教学理论、有用的教学方法与技巧，这对一个教学阅历尚浅近无的人来说，意味着高难度挑战，基至近于苛刻。尤其是专业力量模块是一个整体，从典型工作任务的归纳，教学分析，行动领域，学习领域，职业力量分析，到课程构造确定，课程与教学内容分析，可谓是环环相扣，缺一不行，这也无疑增加了其中的难度。 固然，凡事都有两面性，假如整个培训过程能认仔细真地参加学习，我想虽不能一跃成为名师，起码成为合格教师应当没问题，由于从其中，我们会学到如何去调研，如何去进展工作任务与教学分析，如何确定课程体系构造 如何进展课程设计，如何更高

3、效的去组织课堂教学设计与实施，那样的话，教学才会上个档位，才会被人认可，也才会不枉此行。我信任，这些理论和方法将会在我今后的职业教学工作中起着重要的指导和帮忙作用。下面是我参与了这次教师培训得到的几点体会和熟悉： 培训中倾听了很多教育专家的精彩讲座，他们用自己多年来讨论的成果，结合世界兴旺国家的职业教育理论，对我国职业教育的现状进展了科学的分析，使我对职业教育进展的现状有了深入的了解，在思想熟悉上和教学理念上有了很大 的提高。我认为教育要适应时代的进展，必需转变传统的教育教学观念，树立适应时代的教育教学理念，才能培育出符合社会需求的合格人才。职校教师肩负着为国家培育有抱负、有理想、高技能的企业

4、一线应用型技术人才的使命，我们必需树立良好的职业道德，在教学中除了传授专业学问和根本技能外，还应培育学生的职业抱负，让他们树立正确价值观、择业观、就业观。 而纵观职业教育进展，在中国的现状已呈病态，大多靠国家政策的扶持，尤其是中职院校，无教育特色，无专业亮点，无稳定生源，追着社会与市场人才需求在喘气。 所以，让大家接触更多更好的职业教育理念是势在必行的，教师本次介绍了不少外国职业教育的理念与特点，以开阔学员们的眼界，再结合外乡的职业现状，取长补短，即使不能理解、溶合，起码也见识到了外国的教育是什么样的，怎么进展教学的。 第一，使我熟悉到世界各兴旺国特殊是德国、美国等国经济进展快速的一个重要的缘

5、由：行为导向教学法在职业教育运用并取得了良好的效果，总结出了特别好的阅历。也使我了解到我国现在职业教育所面临的问题。 其次，了解到今后一段时期世界各国职业教育进展的一个大的方向，以及我国的职业教育的进展趋势，这为我们今后对职业教育的改革供应了依据、奠定了根底。 第三，通过各位专家的讲解，我对职业教育理念有了新的熟悉，如“工程教学法”等这些行之有效教的育教学方法，对于我们今后的教研课改方面供应了良好的素材和珍贵的阅历，从而使我们在教育教学中得已借鉴，少走弯路，为提高中职教育教学质量有深远的影响。 第四，职业教育理论课还让我们知道怎样成为一个优秀的中职教师，并为我们树立了典范，明确了目标，我们将全

6、身心地投入到中职教育教学工作中来，为中国的职教育事业写下光芒的一页。 第五，要想成为一名合格的中职教师，除了要有坚决事业心、高度的责任感以外，还需要有扎实的理论根底，精深的专业学问，以及广博的人文、社会学问。只有这样，才能在中职开设一门高质量的课程，并且把自己的课程讲得生动好玩，取得很好的教学效果。 第六，教师本人的科研实践是上好一门课，特殊是专业课和专业根底课的关 键因素。 第七，努力思索如何将培训的思想精华与教育理念恰当地用于教育教学实践中，以科学的思想为指导来切实提高教育教学水平。 根据培训规划，学校安排我们到湖南创研科技有限公司、嘉杰信息技术有限公司、今朝纵横通信工程有限公司进展实地调

7、研。 在企业，我们与企业人事、技术负责人面对面沟通、座谈，大家集中争论了企业需求人才的聘请要求、所具备的学问与技术根底、薪资待遇起点、校企合作、企业人才的流淌与培训等问题，大家都获益良多。 我们也从中熟悉到，技术为主的公司，对人才的需求更注意工作阅历与动手力量，其次才是态度、思维品质等，究竟，企业的效益摆在首位，人家的态度是宁可挖掘人才，也不愿花时间与精力去培育随时可能流失的中坚力气；另外就是学历也很重要。这为我们在今后的工作中对课程的设置、教学方法的改良、教育教学讨论的进展供应了重要的参考价值。 而作为职业教师，我们既要给学生专业学问、专业技能，我们更要教学生如何做人，教学生脚踏实地做事，培

8、育学生吃苦耐劳的精神。职业学校要与企业严密结合，加强实习、加强校企联合，广泛开展订单培训等。 在培育人才的过程中，要引入企业的治理观念，让我们的学生树立坚固的质量意识和安全意识，市场竞争意识，学生的技能培训要尽可能的结合真实的工厂生产作业环境，提高学生进入企业后的适应力量。 回到工作岗位后，我们要将这些方法运用到学生的教育与培训中，培训学生的团队意识、合作力量、沟通力量、培育学生学会宽容、理解，学会牺牲与奉献。 总之，这次培训的时间虽然不长，十天的学习生活，我感觉并没有虚度，过得很充实。通过培训和教学实践，使我对教学工作的各个方面都有了新的熟悉，进一步增加了自己对教学的责任心和责任感，也从其他

9、教师的身上学到了许多的东西，包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神，以及他们珍贵的教学方法和教学阅历。 固然，我也糊涂地熟悉到了自己在教学方面的缺乏和差距。特殊应当提出的是，在本期的教学工作中，大到课程的内容安排、体系构造分析，小到课堂内容讲授的详细方法、技巧，他们都给了我许多的建议，在此我向他们表示诚心感谢！同时，我也盼望今后还能有时机连续得到教学讨论和培训中心的 指导和帮忙，以便更好地完成我的教学任务。我会珍惜这次学习的时机，更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素养，坚决不移地从事中职教育工作，为我国的教育事业尽一份绵薄之力。 中职教师教学心得体会总结 中职教育教学心得体会篇

10、二 带着一份感动，带着一份期盼，带着一份新颖，我特别荣幸地参与国家中职骨干教师培训，通过“紧急、劳碌、充实”的学习，增长了学问，转变了观念，拓宽了视野，为今后教育教学指明白进展方向，注入了成长活力，真是受益匪浅。在“国培”马上完毕之际，特“细品所学，总结所得”，以促进自己专业成长的步伐迈得更快、更好。 通过“国培”学习，不仅使一线教师明白了“教什么、怎么教”的问题，并且从中受到了许多的启发，教育理念发生深刻变化。 1、转换角色，重点转变教学行为。 学生是具有独立共性的人，教师必需与时俱进，放下“权威”思想，转变教学行为。在详细的课堂中，教师要由传统的学问传授者，转变为学生学习的组织者，为学生供

11、应合作沟通的空间与时间，让学生自主学习、同桌沟通、小组合作、组组沟通、全班沟通等。 2、创新方式，重点抓住教学过程。 当今教育提倡学生主动参加、乐于探究、勤于动手，培育其收集和处理信息、猎取新学问、分析和解决问题等力量。为此，教师在教学过程中，要“注意设计，注意方法，注意课堂实效”，从而实现“学问技能为根底目标，过程方法为核心目标，情感、思维和价值观为最终目标”的三维整合，树立学生自信念，培育学生吃苦耐劳、乐观向上的精神，为他们绚丽人生作好奠基。 3、“充电”提升，重点给力教学水平。 新课程改革，使教学内容从过去的“以教材为中心的单一书本学问”，转变为“以教材为轴线，以活动为纽带，与现实生活严

12、密相联，充分挖掘外乡资源和校本资源”。这就要求教师应具有完整的、完备的学问构造。只有素养深厚的教师，才能领悟文本的思想与实质，才不会停留在教材层面上的照本宣科，才能对学生供应积极有效的帮忙。 作为一名参与“国培”的中职教师，为了国家的兴盛，不仅应学习现代教育理论、运用现代教学方法、把握现代教学手段，顺应教育进展的需要，而且还应做教改浪潮的讨论者、示范者。唯有用剧烈的责任心，激活学生的创新思维，让他们学会动手、动脑、学会合作、学会思索、学会做人等，才能更好地建立祖国。 1、树立终身学习观点。学习不仅是教育进展的客观需要，也是提高教师专业力量的有效途径。投入“国培”学习之中，在“不断努力、不断收获

13、”的过程里感觉很欢乐。教师应以此次培训为契机，强化“终身学习”理念。 2、实践“国培”所学内容。结合实际学以致用，积极落实新学学问和技能。在教学中，突出学生主体地位，激发学生良好兴趣，让“国培”成效在实践里大放光荣！ 3、时间过得真快，劳碌的“国培”马上划上句号。、真想让自己时刻都跟随专家，不停地努力着、感动着。 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。参与“国培”补了元气、添了灵气、去了娇气，教育“惰性”焕发出无限生气。从今往后，应牢记自己的神圣使命，用心教书，勤奋育人，争做优秀教师，为祖国的教育事业奉献自己应尽的力气。 中职教师教学心得体会总结 中职教育教学心得体会篇三 7月5日，我参与了

14、由省教育厅主办、安徽省工商职业学院承办的2023年中职骨干教师培训。在领导和教师们的组织和安排下，我们这些来自省内各中职学校的学员们，在团结友好、互助沟通中开心地度过了每一天。通过一个月的学习，我的教育教学水平、专业技术力量有了很大的提升，感受到了名师的风采，同时也学到了企业里许多前沿的治理学问以及新的职业教育理念。更为重要的是，通过这一个月的学习，让我开阔了眼界，让我对职业教育的含义有了更深一层的理解，坚决了我从事职业教育的信念和决心。繁忙紧急的一个月的学习生活很快过去了，收获巨大，感受颇多，现将我的学习状况从以下几个方面进展总结： 一、培训过程 依据安徽省工商职业学院的安排，此次学习分为两

15、个阶段： 第一阶段是以专业理论学问为主，安排在安徽省工商职业学院。主要内容如下：一、教学理论与方法。举办了十几场讲座，主要有：“我国职业教育现状及进展趋势”、“企业人力资源治理”、“旅游治理系各专业实践教学体系的构建”、“教学过程的优化设计”、“科研论文选题与写作指导”、“新旅行社条例解读”、“关于效劳质量与效劳礼仪的若干思索” 、“导游效劳技巧”等。向我们介绍了国际先进的职业教育、教学理论与方法，使我对职业教育有了许多全新的熟悉。这些前沿性的理论开阔了我的视野，在今后教学和科研上会受益无穷。二、专业学问与技能训练。这次培训还安排了四天餐饮实训课程，并要求参与餐饮高级工考试。 其次阶段是去合肥

16、星级酒店及旅游景点青岛参观考察。在学校教师的辛苦联系下，我们先后参观了合肥的五星级酒店：天鹅湖大酒店、希尔顿酒店、古井假日酒店，还有四星级的合肥诺富特齐云山庄，以及中辰快捷假日酒店。每到一个酒店，先安排我们参观，再安排我们与酒店老总、部门经理座谈，让我们直接与企业治理人员面对面沟通，受益匪浅。在学习马上完毕前，学院安排我们去旅游景点青岛参观考察，近距离的学习全陪和地陪的工作程序和工作方法。这些实践活动不仅使我们领会了现代企业的治理理念与企业文化同时还熟识了企业的生产工艺流程和岗位操作标准，加深了中职学校教育教学和企业实际联系的理解，为我们这些中职学校的教师指明白教学的目标和方向，使我们在以后的

17、工作中不再盲目，教育教学更具有针对性。为我们以后更好的教学打下了根底。 二、个人收获及提高方面 1、倾听名师讲座，更新职教理念 此次培训，我们每天倾听出名的专家和学者讲座，使我们对职业教育的进展方向、模式有了新的熟悉；使我们了解精品课程的建立理念及方法；使我们了解了中职学校的教学理念，把握了课程开发的步骤，初步具备新课程开发的力量。如华东师大陆素菊博士所做的中职专业课教师的实践困惑及其解读，安徽省工商职业学院程思院长所做的企业人力资源治理，周新春处长所做的教学过程优化设计，安师大罗兴根教授所做的中职学生心理讨论，安徽省工商职业学院旅游系苗爱群主任的关于效劳质量与效劳礼仪的若干思索，班主任柏杨主

18、任的新旅行社条例解读，魏芬教师的旅游治理系各专业实践教学体系的构建等报告。讲座内容涉及中等职业学校学生观、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、教育讨论工程设计与实施、学习方式的变革与教学模式的创新、中职教师心理安康等。每一场报告，每一次对话，都是思想的洗礼，头脑的风暴。在倾听与对话中，我感受了教育进展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热忱。专题讲座课上，教授们的妙语连珠引得在场的学员们不时陷入深思。教师们新奇的职教观点和教学方法，幽默的讲解，使长期困扰我的中职生治理工作和教学工作问题，茅塞顿开。更新了职教理念，学员们课堂上忙着做笔记，下课后，围着授课教师提问、拷贝课件，那情景真让人难忘。在每

19、次长达三个小时的讲座中，专家学者们很少停下来歇一歇，喝口水。专家们以鲜活的实例和精辟的理论阐述，给我以深刻的启发，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。看到了他们对教育事业的热忱，对学生的喜爱，这种精神，怎能不让我们感动？“学高为师，身正为范。”他们的身上表达出了人民教师这个名词的本义。 2、深化专业学问，拓宽专业视野 通过专业课程的学习，使我的专业技术水平有了明显的提高，并且顺当通过餐饮高级工考试，通过此次的培训使我以前所学学问更加系统化、详细化。使我在旅游治理理论学问与实践力量方面都有了很大的提高。如魏芬教师颇有激情的讲授，使枯燥乏味、难学的全国导游根底学问解剖得淋漓尽致，变

20、得津津有味。李俊教师的说课餐巾折花工程任务教学法，使很少参与说课的教师，耳目一新。还有有用的科研论文选题与写作指导和多媒体技术在教学中的运用等讲座，都让我提高了不少，对我今后的教学工作帮忙很大。 3、师生相互沟通，结下深厚友情 特别值得庆幸的是这次参与培训的教师们都是来自省内的一线教师，我们这批学员共有53人，来自全省40所中职学校，这次培训给我们供应了一个良好沟通平台。一个月共同的学习生活，已经使我们之间建立了深厚的友情。学校不但为我们供应了学习环境，也为我们学员之间沟通争论供应了许多珍贵的时机。通过沟通和争论活动，我们了解各个兄弟学校进展的状况，也获得了许多好的胜利阅历。教师与学员之间，学

21、员与学员之间相互关怀相互帮忙。课余时间我们沟通阅历、取长补短，都成了我们课后谈论的话题，各拘束实际工作中遇到的问题，在这里也大都得到了解答。学习中各项教学活动的开展，又极大地激发了学员的学习热忱和创作激情，使学员的才艺得到了充分的展现。一个月来，大家上课听课专注，记录仔细，争论积极，虽然时间被排得满满的，甚至到了晚上、星期天，学员们还在实践操作，预备教师布置的作业，由于我们清晰，“不经一番寒彻骨，哪得梅花香扑鼻。” 作为培训班的学员，从其他学员身上学到了不少学问和阅历。一个月建立起来深厚的友情已经冲破了地域和年龄的限制，这里就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保存地一起共享阅历和心得，学习中

22、相互鼓舞和帮忙，并且已经建立了长期的联系便于日后的沟通和相互学习，这也将会是一笔特别珍贵的精神财宝。 我要以此次培训为契机，把终身学习理念、人力资源开发理念、力量本位教育理念等一系列新理念带回到工作中，在自己的工作岗位踏踏实实地付诸实践，尽责尽力；努力地提高自身素养、理论水平、教育科研力量等，以推动中职教育教学改革更好地进展。培训虽已完毕，但在培训班上养成的仔细求学、勇于思索、团结互助等良好学习习惯已经深入到我的工作和学习之中。展望日后的工作和学习之路，将会是曲折而永无止境的，但这一个月的学习经受，将会像一曲催人奋进的号角，鼓励着我勇于探究不断创新，让我更积极的投身到我所喜爱的职教事业中去，百

23、折不扣地实现自己的幻想。 1、转换观念，增加学生口语交际力量的意识 随着改革的深入，经济的进展，以及社会剧烈的竞争，各行各业需要的劳动生产者和经营治理者，不仅数量日益增多，而且质量也日益提高。这种有利的社会因素，既为职业教育带来了良好的进展机遇，同时，也使职业教育的教学，特殊是中职语文教学消失了一些新的问题和困难。明显，培育只是一味死啃书本、不注意全面进展的学生是没有出路的。是中职教育，以社会适应性为目的，主要是为社会培育有用性人才，重在根底性、工具性、有用性，这与一般教育以选拔升学为目的，重在让学生完整系统地把握全部学问体系具有显著的区分。因此，在中职语文教学中，教师要转换观念，重视对学生口

24、语交际力量的培育，使学生在学习和生活中，学会用口语全面地、精确地、简明地表达自己的思想感情，让别人熟悉了解自己，承受自己的思想，到达自己的目的。为此，从新生入学起，就要让学生从思想上熟悉到良好的口才是推销自己的一个重要手段。现在社会上不少用人单位已将良好的口语交际力量作为聘请和选拔人才的重要标准之一。认清现代社会中良好的口语交际力量对人的社会地位、论文参考经济地位有着直接的影响。忠厚木讷、少言寡语已不是现代人的特长，而能言善辩才会更受社会的欢送。这就使学生从进校起就对口语交际力量予以高度重视，并很快自觉自愿地投入到口语交际力量的训练中。？ 2、联系实际，为学生制造良好的口语交际力量的条件 学生

25、上了中职学校后，由于年龄和生理方面的缘由，不再像初中和小学那样在课堂上踊跃发言，而是遇事、看问题，要多看看、多想想再说，担忧说错了会被其他同学笑话，指出了他人的错误见解，又怕伤了同学之间的感情。一句话，就是不愿多说话。教学中，可联系学生实际，开展一些口语交际力量的活动，例如，能用流利、精确的一般话即席发言，课前三分钟演讲，对课文作复述和转述，与人得体的交谈、答问，乃至进展自我介绍和辩论等。励学生利用各种时机多说话，尤其是当众说话，说话沟通时提示学生不任凭、不马虎，留意特定的情境，能有意识地围绕主题，从语言生动形象、机灵幽默等方面去练习自己的口语表达力量。对于那些羞于启齿、言语木讷、辞不达意的学

26、生，可试着先让他读课文，答复一些较简洁的问题。假如今日说不了，明天再说；明天说不了，后天再说持之以恒，一抓究竟，直到学生能说、会说、说得清晰。在说的过程中，只要有一点可取之处就予以确定，使学生尝到“说”的甜头。通过这些活动，使学生充分熟悉到，这些力量都是市场经济条件下较之书面表达力量使用频率更高、用处更多、社会适应性更强的根本的口语交际力量，这些力量的提高，对今后的工作、生活乃至自己的一生都具有很重要的意义。这不仅有效地激发了学生学习语文的积极性，而且还熬炼和提高了学生敢于说话、擅长说话的力量。 3、广泛阅读，拓宽学生口语交际的学问面 中职学生之所以不爱说话，除上面所说的羞于启齿、可怕说错以外

27、，还有一个很重要的缘由，那就是他们平常课业负担不重，许多学生沉迷于武打、言情等影视剧和小说，特殊是上网打嬉戏，把大量的美妙时间铺张了。他们平常不擅长阅读，甚至根本不阅读，以至说起话来言辞短小，干瘪瘪的，前言不搭后语，更谈不上观点鲜亮、内容充实、用词稳妥，思想感情安康，甚至谈不上说话得体而有分寸、条理清楚而幽默幽默。这就很难吸引别人的留意，很难让人从感觉上觉得舒适，也很难引起别人的感情共鸣。这就要启发学生多读有益的课外书籍。教学中，首先制定学生的阅读规划，有规划地指导他们进展广泛的课外阅读，如中职语文教材外，以及古今中外的优秀名著，辅以一些必要的说话技巧方面的书籍。并要求他们在阅读时做好读书笔记

28、，同学之间相互沟通，实行不定期的检查评比。这样，以读促写，以写促读，以读促说，不仅丰富了学生的课余生活，拓宽了学生的学问面，开阔了学生的视野，而且还为学生口语交际力量的表达，增加了不少有说服力、感染力和吸引力的语言材料。 4、实地表演，激发学生口语交际的兴趣 心理学讨论说明，兴趣能使人对好玩的事物赐予优先留意，使人积极地探究，并且带有心情颜色和憧憬心情，促使人的感知清楚，思维活泼，想象丰富，印象深刻，记忆坚固。它经常表现为奇怪、求知、探究、操作、把握等。中职学生正值青春期，具有极强的奇怪心，简单被一时的新异现象和新奇对象所吸引，从而对它们发生兴趣，加之现今的中职学生大多较为实际，他们更信任事实

29、，对前途、职业都较为敏感，他们中的多数人早就考虑今后的就业问题了。他们迫切需要了解用人单位如何聘请人才，也迫切需要了解用人单位是如何进展聘请的。全部这些，既对他们是生疏的，又使他们布满了剧烈的奇怪心，促使他们从实地体验中查找答案。针对学生的这一特点，教学中可结合中职语文教材听说训练中的聘请和应聘、自我介绍、演讲、辩论等内容，让学生搜集素材，编成小品，进展实地表演，分别扮演聘请人员和应聘人员，体会应聘人员是如何进展自我介绍和竞职演讲的，在交际时如何留意自己的表情和语气，如何在聘请人员面前恰当地表达出自己的感受和见解，从而实现打动聘请人员的目的，促使学生由不敢说、不想说变为敢说、想说、会说。这样，

30、学生学有所乐，口有所练，极大地提高了学生进展口语交际的兴趣，为自己今后的求职制造更加有力的条件。？ 总之，中职语文教学要以学生的精神需要为根底，在口语交际训练中要积极引导学生留心各种语言交际的情境，充分挖掘语言交际的精彩之处，积存丰富的语言交际材料，培育出能说会道的学生，以适应现代社会对人才的需要。 中职教师教学心得体会总结 中职教育教学心得体会篇四 这是第一次参与双师型培训，有这样的一次培训时机，我很快乐。通过参与这次济南的双师专题培训学习，我熟悉到更新理念，转变观念的必要性和重要性。通过“双师型”教师培训学习，我对“双师型”教师的内涵、培育目标、途径及方法等有了深入的理解和熟悉，在思想上受

31、到很大的震惊，教育观念得到了更新。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我不断探究学习、不断进取，努力提高自己的专业学问水平、动手实践力量和业务技术水平，努力使自己成为一名合格的“双师型”教师。 师训教师是学校理论科研水平高、实践阅历强的领导和教师。这些讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。他们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从他们的身上学到了做学问和做人的道理中职教师培训心得体会心得体会。 通过学习，使我耳目一新，深深地熟悉到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的进展。要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要

32、首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增加喜爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是根底，良好师生关系的建立是教育教学活动获得胜利的开头，所以我们必需转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互敬重、相互信任、相互理解的新型的公平、民主的师生关系。制造出师生公平、共乐融融、共享教学民主的气氛 令我欣慰的是，我从教师的身上学会了许多。每一次讲座后，我都会和教师们沟通沟通大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到怀疑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他教师保持亲密联系，定期沟通各自的感受与作业，使自己能博采众长、开阔视野。 总之，

33、通过这次培训后，我认为在今后的教学过程中，要不断地提高自身的技能水平，提高学问水平。不管是以后的教学中还是课题讨论的过程中，要多学习一些教育新理念，开拓思路，不断探究，为专业课的课改，奉献自己的一份力气。 中职教师教学心得体会总结 中职教育教学心得体会篇五 在开学伊始，学校领导结合“深入学习和实践党的根本路线”活动，开展“中职教师专业标准”学习和自评活动，要求各位教师针对自身工作各个方面，对比中职教师专业标准，深入开展自评自查，查缺补漏，补齐短板，提高自身的素养和业务水平。我经过学习和自评自查，现对自身自评自查予以总结。 首先，想一想自己对学生的关爱有多深，对比自己，是否符合师德要求。对于学生

34、的关爱，通过自查自省，本人熟悉到在教学过程中，情感性的工作虽然有，但没有做细致，没有调动学生对学习重视和热忱，假如能学生建立关爱的感情纽带，工作起来事倍功半。本人将对此仔细整改，在教学中多沟通沟通，留意做好和学生的情感纽带工作。 其次，想一想自己对本职工作有多爱，对比自己，是否做到爱岗敬业。 对于爱岗敬业，本人还需要保持积极的工作心态，学生工作非常繁琐而反复，有时候甚至会感到压力。教师的心情倾向对学生有很大的影响，为了更好做好本职工作，本人应当时时刻刻留意修养心态，砥砺自身，剔除懈怠，保持积极、急躁的心态，真正做到爱岗敬业。 再次，想一想自己的业务水平有多高，对比自己，是否符合学校和家长的要求

35、和期望。 通过比照，本人发觉自己对于学生学习规律总结意识还要加强。本人熟悉到，教学工作不仅是将各项教学目标落实，还需要在工作中多一双眼睛，观看思索，擅长总结和梳理，摸清规律，依据所教班级存在的问题进展调整，才能到达好的教学效果，又提高自身的业务水平。 以往本人习惯对学生使用统一的尺度进展衡量，并以统一的标准评价学生，这样很简单区分出了“优”、“差”生，这样或许片面地表达了公正性，但是却忽视了对后进生的协调。全班每个学生没有可能到达统一的要求水平，在这方面我应当转变以往陈旧的观念，对后进生和特别状况的学生，特别性工作过细做，个别性工作单独做，转变一刀切的僵化要求，争取集体进步，这样才符合家长和学

36、校的期望。 最终，想一想自己对学校的奉献有多大，对比自己，学校的进展中应当做些什么。 本人在本职工作上稍嫌死板，工作上有明确规定习惯根据规定办，一旦遇到没有明确规定的就消极对待。通过自省，应当摒弃只按规定按要求工作、只求无过的固化习惯，在工作中除了按要求完成工作，更要以学生和学校集体利益为动身点，积极专心思索，专心规划，专心落实，尽我所能，才能正确发挥教师的作用，为学校进展奉献自己一点小小力气。 中职教师教学心得体会总结 中职教育教学心得体会篇六 对于很多新做教师的人来说，班主任工作是他们的一个很大难题。看着很多有阅历的老班主任做起工作来得心应手，游刃有余，而轮到自己时却是到处受制，举步维艰，

37、还不明白问题出在什么地方。真是学又学不像，做又做不来。再遇到学生不懂事的反目，也只能“自己的心情自己感受”了。我对于自己的班主任工作，谈不上有什么心得，只能说是有一点感受吧! 在刚开头接手08数控6班的时候，我什么都不知道。没有任何阅历可言。那时候最关怀的一个问题就是：如何处理好与学生之间的关系?可是，由于缺乏阅历，并没有把握准与学生之间的距离的尺度。一心想着和学生交心，盼望他们在中专生活中找到自信。但是，与学生距离近了之后，却发觉学生会不敬重我，班级纪律成问题，学生们并不自重，抱负中的民主成了现实中的散漫，学生自信过了头。 在军训和养成教育的十几天里，我和学生朝夕相处。那时候，我就觉得自己已

38、经成为他们的保姆，他们有任何困难，我都尽可能的帮他们解决。但是，也正由于这样，学生养成了懒散的性格。后来想想，其实，班主任就要懒点。 而后，我对每个班干部布置了详细的任务。我要求每一位班干部都要发挥他们的作用。晚自习实行每个班干部负责看管几个人，再由班长治理全班的方法。而这个方法也收到了很好的效果。在平常的生活中，我都尽量让班干部先对日常事务进展思索和处理，而后再由我对他们的工作进展改正。有时候，我发觉这些班干部能做的很好，甚至比我自己处理更好。我想，只有班主任放松些，给班干部事情做，这样，班干部的个人力量才能得到提高。 当学生正式进入日常的学习生活中后，我担当了本班的机械制图教师，可以说，在

39、刚开头的第一个学期里，我每天与他们打交道。在我的学生面前，我演着两个不同的角色。作为班主任，我要求他们上课仔细、宁静。但是，作为一名任课教师，我盼望学生能喜爱上我这门课，我喜爱在一个轻松、活泼的课堂气氛下进展授课。说真心话，我并不喜爱上自己班上的课。而开学后，我们班在全科的八项评比中，始终没有取得让人满足的成绩。这时候，我发觉，我一开头想与学生轻松相处的想法是很难连续下去了。他们完全清晰我的脾性。这时候，我请教了其他有阅历的教师。转变了我与他们相处的方法。我严格要求自己班上的学生，让他们转变以往懒散的态度。甚至在我的课堂上，我也会由于学生的不良表现发火，教育学生。这时候，由于学生对我的突然转变

40、无法适应，他们也不再像以前那样无所谓。学生终于是有些进步。 到了这个学期，由于我改上07级的课，并且每周课也许多。并没有太多的时间与我班上的学生相处。也就只能是上课的时候从班级经过，下课的时候去看看他们了。但是，我发觉，正由于这样，学生反而对我很好了。也更听话了、更懂事了。学生变的很贴心。他们会偷偷的给我说“教师很想你啊”。你交代的一些事情，他们也能更好的完成。我觉得班主任和学生之间还是应当要保持适当的距离。不过，这点，可能也就只能用在我这样的班主任身上了。我是真的不太会骂学生。这点还真是很失败! 这点，我觉得是最难的了。太凶了，会伤了孩子的心。而且让他们长时间处在一个高压的环境下，他们的精神

41、压力得不到放松。这样，一旦压到极限的时候，孩子就会消失反常的行为。但是太柔了，学生只会骑到自己头上。失去了教师的威信。有些有阅历的班主任教我“对学生就是打一个耳光，给一颗糖”。对学生严峻的同时，也要让学生知道班主任的好。不过，这点说着挺简单的。却是我自己最难做到的了。可能是自身性格的缘由吧，我不太简单生气。通常对我们班那些淘气鬼都是温顺大大的多过了严峻。这是我最致命的缺点，也是我在今后班主任工作中需要重点突破的地方。 以上是我对自己这大半年来班主任工作的一点点感受。在全部的“主任”中,职位最小的是“班主任”,但责任最大的却是“班主任”。我深知自己的责任重大，在今后的班主任工作中，我会更加的努力

42、。争取让每一个学生都能在两年的校园生活中，欢乐成长。 中职教师教学心得体会总结 中职教育教学心得体会篇七 暑假的中职教师培训对于已经进入职场多时的年轻教师是个绝佳的学习时机。我想每一位年轻教师都有这样的感觉，我们拥有的学问在一点点流失。我们在大学里系统的学习专业课，而在我们教学的过程中仅仅用了其中的两三门，对于在教学过程用不到的课程我们会暂放一边，用进则退，我们保有的学问越来越少；即使我们正在教学的课程，假如不关注它的进展，就会变成狭隘的“旧学问”。因此，我们要不断的学习提升自己，而参与培训班是一个快速行之有效的途径。因此，很感谢学校给我这次学习的时机。在学院学习将近一个月，回忆这一个月，我首

43、先感谢的领导和教师们对我们培训班学员无微不至的照看和细心的教育，使我们来自全省地的教师们对都有一种亲切感，从而都能安下心来仔细学习。在这里我谨代表我自己向领导和教师们说一声“你们辛苦了，感谢你们所做的一切，并祝你们身体安康，万事如意。” 总结这一个月的学习，我的教育教学水平、专业技术力量有所提升，也学到了新的学问、新的技能以及新的职业教育理念。而更重要的使我开阔了眼界。次活动内容丰富，安排也很合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了许多的东西，对我目前和以后的教学工作有很大的帮忙。下面是我参与了这次教师培训并结合自己的教学实践后得到的几点体会和熟悉。 此次培训，我们每天倾听出名的专家和学

44、者讲座，使我们对职业教育的进展方向、模式有了新的熟悉；使我们了解精品课程的建立理念及方法；使我们了解了中职学校的教学理念，把握了课程开发的步骤，初步具备新课程开发的力量。如中职专业课教师的实践困惑及其解读，礼仪，职业教育理论及课程与教学改革让我们树立了现代职业教育理念,了解了职业教育课程和教学改革方向,把握了相关专业教学法和现代教育技术手段,更新了传统的教学观念,以更加贴近和符合中职教学的需要转变教学方法。了解了世界职教课程改革的模式,知道了当前我国中职课改应考虑的中职定位、中职双重职能、中职学生分层等问题。 讲座内容涉及中等职业学校学生观、课程开发、教学设计理念与有效教学实践、教育讨论工程设

45、计与实施、学习方式的变革与教学模式的创新、中职教师心理安康等。每一场报告，每一次对话，都是思想的洗礼，头脑的风暴。在倾听与对话中，我感受了教育进展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热忱。专题讲座课上，教授们的妙语连珠引得在场的学员们不时陷入深思。教师们新奇的职教观点和教学方法，幽默的讲解，使长期困扰我的中职生治理工作和教学工作问题，茅塞顿开。更新了职教理念，学员们课堂上忙着做笔记，下课后，围着授课教师提问、拷贝课件，那情景真让人难忘。在每次长达三个小时的讲座中，专家学者们很少停下来歇一歇，喝口水。专家们以鲜活的实例和精辟的理论阐述，给我以深刻的启发，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人

46、的道理。看到了他们对教育事业的热忱，对学生的喜爱，这种精神，怎能不让我们感动？“学高为师，身正为范。”他们的身上表达出了人民教师这个名词的本义。 本次培训我学习到了我未接触过的java程序设计。通过教师们的细心指导，我已经对这门语言有了根本的熟悉，教我们的教师，他都有很雄厚的教学阅历，不但对本学科的理论有深入透彻的理解，而且对本学科的前沿和进展方向也有深刻的熟悉。三，同行沟通，解困答疑。 此次参与培训的教师多是年轻教师，走上教师岗位没多久，在教学水平和学生治理尚有缺乏之处,借此时机,沟通阅历,取长补短,取他山之石以攻玉。作为年轻教师对学校的进展，职业教育的进展都有美妙的期盼，同时也有困惑。 无

47、论这样的困惑何时能得到解答，目前我们只要立足教师的本岗，备好每一节课，讲好每一节课，教好每一为学生，集微显著，我们已经为我们的学校进展，为我们的中职教育进展出一份力。 总之，这次培训的时间虽然不长，这一个月的学习生活我没有虚度，我过得很充实。通过培训和教学实践，使我对教学工作的各个方面都有了新的熟悉，进一步增加了自己对教学的责任心和责任感，也从其他教师的身上学到了许多的东西，包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神，以及他们珍贵的教学方法和教学阅历。固然，通过这次培训，我也糊涂地熟悉到了我自己在教学方面的缺乏和差距。特殊应当提出的是，在本学期的教学工作中，大到课程的内容安排、体系构造，小到课堂讲授的详细方法、技巧，他们都给了我许多的建议，在此我向他们表示诚心感谢。同时，我也盼望今后还能有时机连续得到教学讨论和培训中心的指导和帮忙，以便更好地完成我的教学任务。我会很珍惜这次学习的时机，更加努力地提高自己职教理论水平和专业技能素养，坚决不移地从事中职教育事业，为我国的中职教育事业尽一份绵薄之力。篇二：中职教师培训心得中职教师培训心得体会江油市中坝职业中学尧敏 有幸参与全省级中职骨干教师培训使我深感荣幸，但我并不会因此而傲慢,我知道我的责任更大了。