2023年乡村少年宫跳棋活动计划方案乡村少年宫棋类活动计划(六篇).docx

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1、 2023年乡村少年宫跳棋活动计划方案乡村少年宫棋类活动计划(六篇)2023年乡村少年宫跳棋活动规划方案 乡村少年宫棋类活动规划篇一 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培育孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建立，促进农村未成年人的全面进展和安康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素养做出我们应有的奉献。 雅尔塞小学领导小组 主 任： 副主任： 组 员： 1.主任全面负责少年宫的各项工作。 2.少年宫副主任

2、负责少年宫的各项详细活动的安排、辅导及各种演出、竞赛、安全教育及后勤保障等工作。 3.专业教师负责制定学习规划，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校 组织各种竞赛，演出等活动。 舞蹈类：舞蹈编排、专业训练 诗文诵读诵读类：经典篇目诵读、小主持人训练 美术类：绘画训练、简笔画训练、手工训练 器乐类：识谱训练、竖笛训练 体育类：足球队组建训练、田径运发动培训 科技类：科技学问训练、动手操作训练 硬笔书法类：钢笔训练 软笔书法类：软笔训练 阅读类：定期阅读，养成良好读书习惯 口语交际类：训练英语听说读的力量 心理询问：促进学生形成良好心理 棋类：开发思维、训练棋艺 1.面对全体少年儿童，让每一个孩子

3、学有所长，学有所用。 2.依据本单位师资、设施、学生状况等状况选择适合本校的特色工程，真正做到有品牌，有特色，每个活动工程有特色。 3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。 4.师资来源以本单位特长教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。 5.学校要常常组织教师或学生走出往、请进来，以开阔自己的视野,实现教师资源的共享。 6.学校要定期组织局部有阅历的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建立营造良好的气氛。 7.实行责任负责制，责任到人，工程到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性进展。 平

4、均每周三、周五有两次时间参与活动，同时把活动纳入学校教学规划，实现活动常常化和制度化。 1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学规划，从而实现少年宫活动常常化和制度化。 2.依据学生的学段目标完成状况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参加的积极性，并定期和学生家上进展沟通。 3.少年宫定期进展单项或多项竞赛、沟通、汇演等活动。 4.学期末教师填写学生活动记录表，学校存档。 1.设立特地的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进展监视、检查、修理等。 2.每个少年宫活动小组设负责人一名

5、，负责学生的日常治理和安全工作，仔细组织，细心安排，杜绝安全事故的发生。 (一)舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界-细腻的情感、深刻的思想、鲜亮的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的冲突冲突，制造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美抱负，反映生活的审美属性。 (二)经典诵读类：1.丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、规律思维、快速反响和协调力量，以全面促进校园文化的进展。2.熬炼学生语言的亲切感,培育学生和人沟通具有亲和力。3.培育学生较好的临场驾驭力量,和其他主持协作的力

6、量。选择音像资料、图书资料。参与各种竞赛，使学生形成良好的心里素养。能够娴熟的演绎作品，大方得体的进展节目主持。 (三)美术类：培育学生的绘画技能，进步学生的绘画力量，用画笔描绘美妙的生活，用画笔描绘精彩的人生。 1.选拔学员，进展根底练习简笔画自选教材2.根本绘画技能的培训水粉、素描3.多参与各种竞赛，使学生形成良好的心里素养。自主创作。 (四)器乐类：吹奏安康向上的乐曲，提升学生素养。把握根本吹奏方法，能独奏，培育良好的音乐感觉，让孩子们在乐曲声中陶冶情操，启迪聪慧才智，丰富精神生活。 (五)体育类：通过活动获得技能，激发学生学习兴趣、进展共性特长，促进学生身心安康进展，组织和吸引更多的学

7、生参与体育活动。进展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素养。学习和把握各项运动所需的根本活动技能，逐步培育学生完成各种练习的正确姿态。学习和把握各种运动技能，竞赛规章。在训练过程中努力培育学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质，使其能够全面进展。 (六)科技类：通过动手制作、专心观看，培育学生的动脑动手力量、以及想象力。 (七)硬笔书法类：培育学生的硬笔书写技巧，提高学生的钢笔力量，用一笔好书写奇妙的人生。 (八)软笔书法类：1.把握扎实的根本功。2.培育学生的审美素养，进步审美力量。3.能书写一笔好。 (九)阅读类：让学生养成多读书、读好书的良好习惯。 (十)英语口语类：进展根底对话训

8、练，练习标准发音。阅读好的作品，从朗读到表演多方面进展练习，能够娴熟的进展口语交际，并有肯定的语言组织力量和现场发挥力量。 (十一)心理询问：能针对不同年龄、不同特点的学生实行不同的心理疏导，使学生形成积极乐观的生活学习态度。 (十二)各种棋类：把握各种棋类得根本技巧，常常进展竞赛来加强棋艺的进步。让学生思维不断拓展。 2023年乡村少年宫跳棋活动规划方案 乡村少年宫棋类活动规划篇二 农村孩子在艺体方面与城市孩子差距很大，为培育孩子们的兴趣爱好，开阔他们的视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，削减城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，促进农村儿童的全面进展和安康成长，为

9、进一步提高农村儿童的整体素养做出我们应有的奉献。深入推动素养教育，大力促进城乡教育优质均衡进展，努力丰富学生的课余生活，提高学生的身心素养，培育学生的共性特长，加强学生的思想道德教育，全面提升我校学生的综合素养。 主任： 副主任： 组员： 1.主任全面负责少年宫的各项工作。 2.少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的安排、辅导及各种演出、竞赛、安全教育及后勤保障等工作。 3.组员负责制定学习规划，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。 1.面对全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。 2.依据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情景选择适合本校的特色工程，真正做到

10、有品牌，有特色，每个活动工程有特色。 3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学资料、评价机制。 4.师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。 5.学校要定期组织活动成果展现，鼓励学生连续的兴趣。 6.实行职责负责制，职责到人，工程到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证“乡村少年宫”的良性进展。 每周星期四午时 1.特色工程：大鼓、腰鼓、连响儿、呼啦圈 2.书画类：软笔硬笔书法、贴画 3.棋类：象棋、跳棋 4.手工类：剪纸、橡皮泥塑像、刺绣等 5.思想品德教育类：诗文诵读、欢快童谣、故事会等教育实践活动。 6.艺体类：

11、衰弱操、竹竿舞、篮球、乒乓球 7.音乐类：声乐、琴法、器材配备 2023年乡村少年宫跳棋活动规划方案 乡村少年宫棋类活动规划篇三 为加强青少年课外活动场所建立，丰富农村未成年人精神文化生活，充分利用学校现有的教育资源，促进农村孩子综合素养的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校2023年乡村学校少年宫工作安排如下。 我校为寄宿制中学，现在校学生651人，开设8个教学班。共有教职工61人，教师队伍稳定，师资力气雄厚。 学校有标准的篮球场2个，羽毛球场2个、排球场1个，乒乓球桌4张，200米环形跑道和肯定数量的音体美器材。学校建有多媒体教室，微机室，图书室和科学试验室

12、。 以科学进展观为指导，坚持以人为本，立足学校实际，以素养教育为重点，注意道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，满意未成年人课外生活需求，努力为全乡未成年人安康成长制造条件、营造环境，使“乡村学校少年宫”实现五大功能(思想道德教育功能、文体活动功能、城乡教育沟通功能、社会力量培育功能、丰富农村文化生活功能)。 1.公益性原则。 坚持把公益性放在首位，不开展以赢利为目的的经营活动，免费为全乡未成年人供应场所和设施，免费施教。平常面对全部在校学生，周末和寒暑假面对社会开放。 2.根底性原则。 通过开展各种生动活泼、安康有益的活动，对全乡广阔未成年人进展科技、艺术、体育等根底学问的教育，加强根本技

13、能的培训，提高他们的综合素养。 3.依托学校的原则。 主要依托学校治理和建立，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，使现有教育资源得以充分利用，并实现长效运行。 4.特色进展原则。 健全完善各功能室，让孩子们依据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动工程，努力打造出特色工程和优秀品牌。 成立由校长任主任的乡村学校少年宫治理办公室，负责少年宫的建立与治理，成员名单如下： 1.用好工程资金，重视根底设施建立。 通过学校自筹、社会捐助、工程争取等多种方式，积极筹措资金，用于乡村学校少年宫各类活动场地及功能室的新建、改建，不断夯实根底设施，为乡村学校少年宫各项活动的正常开展、顺当开展奠定坚实根底。 2.立

14、足学校实际，加强辅导员队伍建立。 依据学校现有教师数量和专业特长，配足配齐乡村学校少年宫辅导员。并结合教师连续教育，扎实开展各类师资培训活动，着力提高教师综合素养，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展供应顽强的师资保障。 3.拓展活动内容，扎实开展各类活动。 学校乡村学校少年宫对学生进展教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动工程设置结合学校实际状况和本地民俗。做到教育性、学问性、趣味性和消遣性相结合，适合青少年的年龄特点，为学生所宠爱。 4.加强检查指导，完善鼓励评价机制。 加大对少年宫工作的检查指导与考核。学校对乡村学校少年宫进展做出显著成绩的班级和个人赐予表彰。 (一)提高思想熟悉，加强组

15、织领导。 充分熟悉乡村学校少年宫在加强农村未成年人思想道德建立中的重要作用和育人功能，以建立“乡村少年宫”为突破口，切实扭转我乡未成年人活动场所薄弱的状况，进一步拓宽全乡未成年人思想道德建立的阵地，为全乡未成年人打造培育兴趣爱好、拓展力量素养、陶冶道德情操的课外乐园。学校成立以校长为主任的乡村学校少年宫治理办公室，讨论制定建立健全各类目标治理责任制、制定出台乡村学校少年宫教师工作制度、安全治理制度、行政值班负责制等相关制度。实行课外活动制度化治理，明确各类辅导员岗位职责和治理制度，不断提高治理的标准化、科学化和制度化水平。广阔教师结合各自工作实际，积极主动地参加到“乡村少年宫”的建立中来，努力

16、形成校长负总责、分管领导详细抓、广阔教师积极参加的齐抓共管的良好格局。 (二)用好工程资金，完善房屋场地修缮。 仔细组织实施中心专项彩票公益金支持乡村学校少年宫建立工程，围绕乡村学校少年宫的功用发挥，连续完善“五场十室”的配套设施，确保各个活动场地、功能教室设施、器材均能较好地满意各项教育活动正常开展。 依托工程、挖掘潜能，在充分利用学校现有设施的根底上，用好国家支持资金，对局部学校功能室进展装修和改造，整修操场，完成活动室内的水、暖、电以及门窗等设施设备的改造、加固和修理。 连续建立好田径场、篮球场、足球场、排球场、乒乓球场，德育室、科普活动室、电脑室、手工制作室、棋艺嬉戏室、科学体验室、图

17、书室、阅览室、书法室、绘画室等“五场十室”，使乡村学校少年宫硬件更加坚实，设施更加配套，功能更加完善。 (三)扎实开展丰富多彩的活动。 坚持教育性、学问性、趣味性和消遣性相结合的原则，结合学校实际状况、本地民俗和青少年的年龄特点，提升科普、美术、剪纸、音乐、读书、电脑、棋艺等兴趣小组活动成效，充分利用双休日、大课间、课外活动课、周末、节假日或寒暑假，从学生年龄特点和兴趣爱好动身，扎实开展形式多样、丰富多彩的教育实践活动，提升广阔未成年人是思想道德素养和科学文化素养。 (四)配齐辅导员，提升队伍素养。校内聘请辅导教师，配齐辅导员队伍。安排校内有特长的教师担当兼职辅导员，作为辅导员队伍的主体;聘请

18、当地的民间艺人、劳动榜样、精神文明建立先进人物做校外辅导员，弥补辅导员队伍的缺乏。按学年制定详细的辅导员队伍培训规划，并根据规划切实开展培训工作。积极协作上级主管部门的安排，支持教师“走出去”或“请进来”的方法提高辅导员教师的专业素养和教学水平。落实辅导员差旅费和加班生活补助，提高辅导员教师的物质待遇。 (五)完善治理制度，加强督查考核。将教师在乡村学校少年宫的兼职工作状况纳入教师绩效考核体系，设置适当的考核比重，并作为评优树模的重要依据之一，强化考核，确保乡少年宫建立有序标准、运转正常。建立特地的财务治理制度，按规定使用和治理办宫经费，做到专款专用。健全消防、安全用电等安全防护措施，并严格执

19、行，无重大安全事故、人身损害事故的发生。建立特地的乡村少年宫档案，资料丰富详实，整理标准有序。将少年宫活动纳入学校教育教学治理之中，做到活动方案、场地器材、辅导教师、活动内容、检查考核六落实。加强常规治理，提升治理实效。 2023年乡村少年宫跳棋活动规划方案 乡村少年宫棋类活动规划篇四 为全面贯彻落实党的十七大精神和中共中心、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的精神，坚持科学进展观，坚持以人为本，促进农村孩子的安康成长和全面进展，让广阔农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素养教育，稳固和提高乡村少年宫活动成果，特制定时集镇乡村少年宫活动实施方案。 充分利用已有的教学场地

20、、器材、师资力气等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续治理和维护，坚持公益性和普及型的原则，全体学生自愿参与，学校全部活动场所、器材全面对学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建立的正常运转; 2.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时实行走出去、请进来的方法，提高辅导员专业水平和教学水平。 3.突出特色，大力开展特色活动，建立具有较高知名度的乡村少年宫。 1.不断加强内部治理，建立让家长放心的乡村少年宫

21、。 加强组织领导。进一步加强机构建立，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建立营造良好的气氛。建立和完善乡村少年宫工作的长效机制，制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建立规划，并在实际工作中不断调整完善。 加强辅导员队伍的建立。通过“走出去”或“请进来”的方法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担当校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动榜样、精神文明建立先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力气。建立镇域师资统筹机制。组织教师进展域内走教，实现镇范围内教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。 2.开展好丰富

22、多彩的活动，建立让学生憧憬的乡村少年宫。 (1)建立思想道德教育的阵地。 “乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建立的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进展参观调查，培育学生适应社会、融入社会的力量;全面开放图书室、班级图书角，细心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。 (2)建立文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等

23、方面的学问，开阔他们的眼界，进展他们的兴趣爱好;培育他们勤动手、善思索的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才能。连续开展篮球、乒乓球、举重、田径、中国象棋、传统体育嬉戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少把握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素养;开展绘画、手工制作、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展现活动，培育他们的兴趣爱好、动手力量，提高广阔学生的艺术素养。 (3)建立科技创新力量培育的实习地。“乡村少年宫”是进行青少年科技活动、培育实践力量的基地。实施创新教育，就是要从培育创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上

24、网扫瞄等课外拓展延长培训活动;利用试验室的试验器材，开展了试验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培育学生的动手实践力量;组织学生参观科技展，对学生进展科普教育。 2023年乡村少年宫跳棋活动规划方案 乡村少年宫棋类活动规划篇五 为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素养教育，促进学生的全面进展，依据上级部门关于“乡村少年宫”建立的实施意见，我校于2023年6月启动了“万宝小学乡村学校少年宫”建立工程。 充分利用已有的教学场地、器材、师资力气等教育资源，因地制宜做好协调工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续治理和维护，坚持公益性、普及型的原则，全体学生自愿参与，学校全部

25、活动场所、器材全面对学生免费开放。实现“乡村少年宫”的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 1.不断加强内部治理，建立让家长放心的乡村少年宫。 (1)加强组织领导。进一步加强机构建立，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建立营造良好的气氛。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建立规划，并在实际工作中不断调整完善。 (2)加强辅导员队伍的建立。通过“走出去”或“请进来”的方法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到

26、学校担当校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动榜样、精神文明建立先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力气。建立镇域师资统筹机制。组织教师进展域内走教，实现镇范围内教师资源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。 2.不断改善办学条件，建立让社会满足的乡村少年宫。 通过各种渠道争取，进一步建立完善开展少年宫活动必需的根底设施。在到达省标准化先进学校的根底上，积极筹措资金，重点加强校舍环境设施建立，改建修缮活动场地(后面停用的二层教学楼)，同时管好用好已有设施器材。 3.开展好丰富多彩的活动，建立让学生憧憬的乡村少年宫。 (1)建立思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德

27、建立的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进展参观调查，培育学生适应社会、融入社会的力量;全面开放图书室、班级图书角，细心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展经典诵读活动，在书香环境里感受中华经典的熏陶。 (2)建立文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的学问，开阔他们的眼界，进展他们的兴趣爱好;培育他们勤动手、善思索的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才能。连续开展

28、乒乓球、传统体育嬉戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，提高他们的身体素养;开展绘画、布艺、舞蹈、声乐等艺术才能培训展现活动，培育他们的兴趣爱好、动手力量，提高广阔学生的艺术素养。 (3)建立科技创新力量培育的实习地。“乡村少年宫”是进行青少年科技活动、培育实践力量的基地。实施创新教育，就是要从培育创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校科技活动室等课外拓展延长培训活动;利用试验室的试验器材，开展试验操作、科学探究活动，智力七巧板拼图，培育学生的动手实践力量;组织学生参观科技展，对学生进展科普教育。 (一)组织机构 为保障我校乡村学校少年宫活动的顺当开展，学校成立领导小组人员组成。 (二)

29、组织机构职责： 1.主任全面负责少年宫的各项工作。 2.副主任负责少年宫的各项详细活动的安排 3.工作组成员辅导及各种演出、竞赛、安全教育及后勤保障等工作。 4.专业教师负责制定学习规划，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。 五、活动的组织和治理方法 1、少年宫活动的时间：上学期间以每周周五下午和周六上午为主要的活动时间。 放假期间为每周周四的上午为主要活动时间。 2、学生的组织：各班班主任负责依据学生的自愿，将本班全部学生安排到各小组，确保每位学生能在星期五的少年宫活动中准时参与活动，并教育学生遵守活动纪律，仔细开展活动。节假日的活动，完全由学生自愿原则，并且要求参

30、与活动的学生与学校、家长与学校签订安全合约。 3、全部教师都参加活动的指导和对学生的组织治理。各组辅导教师通力协作，完成活动室的布置和平常的治理，活动前设计编写好活动规划、活动教案，组织学生有序、有效、安全的开展活动，活动后做好活动记录和总结 2023年乡村少年宫跳棋活动规划方案 乡村少年宫棋类活动规划篇六 进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培育孩子们的兴趣爱好，拓宽他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面进展和安康成长，为不断提高农村未成年人的综合素养作出我们应有的奉献。 充分利用好我校已有的教学场地、器

31、材、师资力气等教育资源，因地制宜做好协调工作;借助金坛市艺术教育中心的工作平台，拓展活动内容和空间;积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续治理和维护工作;坚持公益性和普及型的原则，在原有的的根底上，鼓舞全体学生自愿参与少年宫的各类活动。学校全部活动场所、器材全面对学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建立的正常运转。 2.整合教育资源，借助艺术教育中心的工作平台，丰富活动内容，拓宽活动资源渠道。 3.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时

32、实行走出去、请进来的方法，提高辅导员专业水平和教学水平。 4.突出特色，大力开展普、特同教活动，建立具有较高知名度的乡村少年宫。 5.结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。 1.不断加强内部治理，建立让家长放心的乡村少年宫。 一是加强领导。进一步加强组织机构建立，定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建立营造良好的气氛。 二是总结提高。仔细对过去一学年工作进展总结反思，对实际效果突出的做法进展推广，对工作不力，效果不抱负的活动积极予以整改。 三是力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完

33、善少年宫工作的长效机制，各工程要切合实际制订出详尽的学年度活动规划，并在实际工作中不断调整完善。四是强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的方法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建立先进人物等到学校担当校外辅导员，充实少年宫的师资力气;建立专、兼职相结合的教师队伍。 2.不断改善办学条件，建立让社会满足的乡村学校少年宫。 通过各种渠道争取，进一步建立完善开展少年宫活动必需的根底设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建立，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。借助艺术教育中心办学场所及教育资源，不断拓展我校乡村学校少年宫活动工程

34、，提升办学条件。 3.开展好丰富多彩的活动，建立让学生憧憬的乡村学校少年宫。 建立思想道德教育的阵地。充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进展参观调查，培育学生适应社会、融入社会的力量;全面开放图书室、班级图书角，细心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。 建立文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的学问，开阔他们的眼界，进展他们的兴趣爱好;

35、培育他们勤动手、善思索的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才能。连续开展篮球、排球、足球、乒乓球、田径等传统体育嬉戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少把握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素养。开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展现活动，培育他们的兴趣爱好、动手力量，提高广阔学生的艺术素养。 建立科技创新力量培育的实习地。乡村学校少年宫是进行青少年科技活动、培育实践力量的基地。实施创新教育，就是要从培育创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展计算机操作、电脑绘画、上网扫瞄等课外拓展延长和电子制作培训活动;利用科技试验室的试验器材，开展试

36、验操作、科学探究活动，培育学生的动手实践力量;组织学生参观科技展，对学生进展科普教育。 4.活动时间：每周一至周五放学后，每周六、日上午，假日。 5.全校教师都要参加活动的指导和对学生的组织治理。 各组辅导教师通力协作，完成活动场所的布置和平常的治理;活动前设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动完毕后要做好活动记录和小结。 乡村学校少年宫对学生进展教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、学问性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所宠爱。 1.道德实践活动。 围绕“做一个有道德的人”这一主题，结合重大纪念日、民族

37、传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄榜样人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动。重点是大力推动、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校敬重师长，在社会奉献爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩，从小养成文明、礼貌、友爱、和善的人格品质。 2.“国学经典诵读”活动。 连续深入开展经典诵读活动，让学生在一生记忆力最好的时候，通过载体活动、诵读观赏等形式，获得主流文化的根本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位，增加博大精深的传统文化底蕴。诵读内容除语文课程标准中推举的优秀古诗文篇目外，学校和教师要在不同学段向学生推举一些阅读书目。各年级每周要安排1节课作为国

38、学经典诵读课，每班要利用晨会时间每天安排5分钟让学生诵读国学经典，要鼓舞学生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。在学校由教师(以语文教师为主，不限于语文教师)利用经典诵读课、课间背诵，并结合语文学科教学时间进展评点。每学期至少召开一次经典诵读课指导研讨活动，形成高效的课堂诵读模式，提高学生的诵读兴趣。准时对国学经典诵读状况进展阶段性总结和沟通，积存过程性资料，同时面对家长加强宣传，搞好亲子共读，学生回家后，再由家长带动诵读10分钟;形成校内外合力，使经典诵读活动卓有成效地开展下去，把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。制造性地开展一些诵读表演、诵读竞赛等活动，在注意效果的同时，更要注意活

39、动过程，力争使每个学生都有参加和展现自我的舞台，以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展。 3.科技实践活动。 通过科普学问传授、科技制作、科学试验、技能培训等活动，培育孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素养根底。 4.文化艺术活动。 通过文学观赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动，培育儿童正确的审美观念和审美力量，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好小荷合唱队、鼓号队、书画社、手工泥塑制作室等社队活动。 5.体育健身活动。 通过参与田径、球类、武术、棋艺等形式多样的体育活动工程，培育孩子英勇顽强的意志、活泼开朗的性格和安康的

40、体魄。重点做好乒乓球、小排球、篮球、跳绳、足球、田径、围棋、等俱乐部的活动，使每一个孩子至少把握两种以上的体育健身活动技能。 6.游艺消遣活动。 组织开展青少年喜闻乐见、身心欢乐的嬉戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中开心地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及协作少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。 7.生活劳动与社会实践。 充分利用社区资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参与社会公益劳动、社会实践熬炼等方式，对孩子进展喜爱劳动、敬重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培育独立、自强的品行和艰难奋斗的精神，提高交往、合作和效劳的社会力量。 1.学校将向对少年宫进展做出显著成绩的班级或个人定期赐予表彰。 2.学校加大工作考核力度，把各级部、各科室以及教师个人参加、支持乡村少年宫建立工作状况作为评优树先的重要依据。