2023年乡村小学教师先进事迹材料.docx

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1、 2023乡村小学教师先进事迹材料 2023乡村小学优秀教师先进事迹推举材料一 穿越千里爱撒教育 新陂乡移陂小学优秀教师汪丽霞先进事迹推举材料 汪丽霞，女，1988年4月诞生，江西省都昌县周溪镇泗山汪家村人。2023年7月，宜春学院专科毕业，同年8月通过考试成为新陂乡塘坑小学特岗支教教师。2023年6月，曾因患重病住进省人民医院，病情根本稳定后，她充分利用寒暑假、节假日的空闲时间，做后续的检查治疗，她对乡村教育的坚守奉献、与病魔苦痛的自信抗争、受学生及家长的真情拥爱，曾在赣南日报、江西都市报、大江网、新华网等多家媒体登载。如今，她的病情已向好的方向进展，安康的身体、充实的生活，今年27岁的她，

2、在赣南老区的乡村小学，一边喝着茶，一边翻阅着手中的教育期刊，与学校师生和谐相融，这样温馨而满意的日子是她曾经的奢望，更是她最初的幻想。在工作四年多的时间里，她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把丰实的勤劳才智融入了小小的三尺讲台，使这块农村沃土上的花儿健壮成长，竞相绽放。 学生的成长，才是最真实的荣誉证书 汪教师喜爱自己的工作，犹如喜爱自己的生命。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质在她的心中已根深蒂固。大学毕业后，幻想成真，她成为一名荣耀的人民教师，刚到支教的新陂乡塘坑小学，看到一排低矮的砖瓦土坯房，尘土四起的操场，一个个穿着朴实稚气未脱的孩子，尽管远离家乡、学校条件艰难，但她不曾动摇过最初那

3、颗育人的拳拳之心，靠着对教育的热诚热忱和剧烈的责任感，不屑当地人不解的目光，在风里雨里依旧是脚步坚决、豪情满怀!平凡的工作中，汪教师专心做好教育中的每一件小事，急躁处理好班级里的每个问题，用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。每天早起，她带着孩子一起走进教室学习，听不懂当地话，就让孩子做翻译;每天晚睡，她在灯下备课、钻研教材、批改作业到深夜;学校许多孩子的父母在外地打工，农村留守孩性格孤僻，汪教师便利用双休日、节假日深入他们家庭，带着他们一起做嬉戏、玩过家家、说静静话、和爷爷奶奶拉家常，买来课外书、纸、笔，送给孩子读书、绘画，汪教师用自己的行动不断地在教书育人的舞台上实现着自己的人生价值。她认为，

4、播种阳光，就能收获春天的盼望，学生的成长才是她最真实的荣誉证书。 我是跟你学的 在教育学生时，汪教师觉得：喊破嗓子，不如做出样子,要想正人，必先正己。所以，无论是课上还是课下，她总是以自己的人格魅力去感染学生，留意自己点点滴滴言行的影响。说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。刚到塘坑小学的时候，她发觉这里的学生没有早自习的习惯，要么早早来学校玩耍，要么很晚才来。为了培育学生早读的习惯，她规定每个学生8:00之前必需到校读书，她自己每天7:50就站在教室里等候大家，在一个月的监视和指导下，学生已经养成了早自习的习惯。在她所教班级的影响下，其他班级也渐渐的开头早上到校就开头读书了。朗朗

5、书声深厚了塘坑小学始终早读的学习风气。此后，她在每个学校都狠抓早读这件事，要求学生努力学习，自己也做到了忘我工作、刻苦钻研。当她教育学生喜爱劳动时，她不是指手划脚，拈轻怕重，而是和学生一起参加劳动的全过程;当她嘱咐学生遵守纪律时，她首先做到了遵守校纪班规.最终，有人主动弯腰捡废纸了，有人看到教室有脏物能主动拿扫把扫洁净了，有人主动下课为学困生讲解问题了，有人主动问好了.当汪教师表扬学生时，他们都说傲慢地说：我是跟你学的。这句话震撼着她的心灵，让她感觉到无比的欣慰与骄傲。由于她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了言传身教、身行一例、胜似千言的至理名言。 金凤凰要爱，丑小鸭更要爱 班主任工作

6、是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信任，走进孩子们的心里，才能在教书的同时育人。治理班级琐碎繁杂的工作中，xx教师深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。金凤凰要爱，丑小鸭更要爱。工作中，她喜爱优生，更不排斥学困生，对于临时的学困生更是倾注满腔爱心。来到移陂小学后，她所带的班级里，有一个特别特别的小孩，爸爸老来五十得子(哥哥意外溺水身亡，姐姐有智障)，妈妈精神有问题，所以全家人都把盼望放在这个小孩身上，可是由于家境贫寒，爸爸常年在外工作，无法照料这个孩子。从小缺失家庭关爱的他，性格上很孤僻，学习成绩也特别的不好。当汪教师接收这个班

7、级后，她首先来到他家了解状况，发觉这个孩子尽管学习上不如人意，可是他在生活上却是一个很不错的孩子，小小年纪就担起了照看家人的重担，每天他都要做好饭给妈妈和姐姐吃，然后再走三非常钟的山路赶来上学。知道他的状况以后，汪教师没有坐视不管，她叮嘱他早上把饭做好后放在锅里，跟妈妈交代清晰让她们自己吃。然后他就每天中午在学校跟着汪教师一起用餐，这样节约了他来回奔波的时间，汪教师也利用这午休时间对他进展辅导。慢慢地，他的成绩赶上来了，人也变得开朗多了，也爱和同学们说笑、打闹了。汪教师对待学困生，就像对待一朵玫瑰花上抖动欲滴的露珠一样非常当心，上课提问多鼓舞，课后辅导要急躁，犯了错误不急躁，错误严峻不发火，屡

8、次不改不灰心，问题不解决不撒手。几年来，转化学困生汪教师有了自己的阅历。 青年教师，必需是不竭之泉 常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，召唤反思型教师、讨论型教师的新形势下，作为一名青年教师，必需是不竭之泉，时时喷涌出清爽的、闪耀着斑斓颜色的溪流。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.，汪教师在追求卓越。坚持学习，她以此提高自己的专业素养，潜心研修，她广泛吸取养分以提升业务技能。读教材，学理念，重实践，她仔细做好笔记，准时进展反思，捕获新的教学信息，勇于探究教育规律，大胆采纳创新手段。为提高教学力量和业务水平，汪教师时常向同科教师切磋教学阅历，借鉴优秀的教学方法，同

9、时积极参与各个公开研讨课，几年来的努力，取得了显著成绩：师德征文这些年荣获省教育厅三等奖，赣州市一等奖，撰写的论文浅谈数学新课标下的体验学习获赣州市二等奖，乡级青年教师笔试、业务比拼获一等奖。 这几年，间续有人问她：为什么选择在于都教书啊?她不假思考地说：应当说，冥冥之中，我和于都、和新陂有着不解的缘分，我在这里失去，也在这里得到;我在这里迷茫，也在这里重新动身.将来不管怎样，作为一名教育工，我情愿连续穿越千里，奉献我无悔的青春。2023乡村小学优秀教师先进事迹推举材料二 我叫xxx，男，19xx年5月诞生，大专学历，20xx年，我刚刚从毕节学院的校门中走出，来到了织金县官寨乡银杏小学，开头了

10、我的教学生涯。我参与工作5年已来，两次担当毕业班班主任，所教的数学成绩优秀。作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断地学习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落人后，才能做一名合格的人民教师。 一、在政治上，我积极仔细地参与政治学习，积极收听收看时事新闻，时时了解国家大事，了解国家政策，坚持仔细学习“三个代表”的重要思想科学进展观。并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，我仔细执行党的教育方针、政策。为人师表，全心全意做好教书育人的工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人为已任，志存高远、

11、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。 二、在业务上，努力学习，增长学问，刻苦钻研，提高力量。俗话说“学高为师”，我在多年的教育教学实践中，深深地体会到，要想给别人一杯水，自己不但应当有一桶水，而且应当有源源不断的活水，只有不断更新自己的观念、业务学问力量，才能适应当前教育教学的需要;只有不断努力的学习思索，才能做到与时俱进，才会有创新，有进展。为此在我坚持参与每一轮教师的连续教育，从不应付，实实在在的学习;我努力学习现代信息技术，参与计算机初级、中级考试全部合格，教师教育技术考试合格;积极参与各种培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，做到学习中成长，实践中提高力量。在教学

12、实践中，我能不断进展教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用，力争使自己能够满意现代教育形式进展的需要，使自己有足够的力量去奉献教育。 三、在教学方面、刚走上讲台，我便担当了毕业班的语文教学，并担当了班主任，刚开头阅历缺乏，而且学生两极分化相当严峻，教学起来很吃力，但我虚心向有阅历的教师学习、请教。在教学过程中我关怀喜爱学生，从不放弃一个学生，为了使每个学生都能各尽其才，实现自己的抱负，我从思想工作入手针对不同层次的学生个别谈心教育，用赏识的目光去对待学生，用鼓舞的眼神给学生以自信，用亲切的语言确定学生的进步，为了使工作更有实效性，我从学生学习水平的凹凸科目进展的平衡性动身，给每

13、个学生制定了成长目标方案;确立优势，明确劣势，取长补短，让学生可持续的不断进展，每个学生有成长目标，有成长纪录，有进展档案，真正落实“不求个个升学，但求个个成才”的思想，最终我所担当的毕业班在期末考试中取得了优异的成绩。 四、在班主任工作方面，我用“心”去爱学生，把爱奉献给全班学生。做好班主任工作，就要喜爱学生工作，恪尽职守，满腔热血细心育人。比方，用爱心对待各种各类学生。对于后进生，给他们更多的是关注，更多的是投入，我用“爱”细心营造一种公平、谐、友爱的气氛，让他们体验到暖和同学的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。对于优等生，我是是严格要求。优等生的缺点往往简单被无视、掩盖，被原谅、袒

14、护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不迁就他们，时时提示他们“做学问得先做人”，做一个正直的人，热忱的人、向上的人。要求他们心胸要宽广，警钟常鸣，才能克制自身的弱点，扬起风帆乘胜前进。对中等生是博爱广撒。中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比拟稳定的心理状态，他们既不像优等生那样产生优越感，也不像后进生那样自暴自弃。他们是班集体的一面镜子，他们盼望都重视他们，但又可怕抛头露面，对这种学生，我以他们不同的心理特点，采纳不同的方法，调动他们的内在因素，始终如一的敬重、理解、信任他们。我用爱心对待每一个学生，把爱心奉献给全班学生。 多年来我始终奋战在教学第一线，平常教学卓有成效，有些班级从原来倒数第一、其次，经我执教二、三年后可跃居年度年级第一、其次。我在教学中不断探究教学改革的新路子，积极参与数学教学公开课展现，与同行切磋教学中的难点，带动了学校教学质量的整体提高。 弹指一挥间，五年过去了，我在教育教学中虽然没有做过惊天动地的伟业，但我受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的确定同事们的赞许。我虽然失去了许多，我乐于奉献，无怨无悔。我本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对将来的信念，我将连续在教育岗位上，提高自身力量，全心奉献教育。