2023年九年级教学工作总结个人九年级学期教学工作总结(三篇).docx

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1、 2023年九年级教学工作总结个人九年级学期教学工作总结(三篇)2023年九年级教学工作总结个人 九年级学期教学工作总结篇一 一、教学工作方面：本学期我担当初三级11、12两班的数学教学工作，主要是连续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。依据每班学生实际状况，我细心编写好教案和测试卷，制作教具，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好课后反思笔记，积存阅历。教学过程中，培育学生动手力量，引导学生动脑思索。初三年级的数学内容多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。因此，我在课堂上实行分层次教学，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采纳多样化教法，让学生多动脑多动

2、手练习。本学期我主要以提高中等生成绩为目的，对学生进展“培优扶差”工作，分层次教学只是一个组成局部，此外对选中的目标学生进展课外辅导与作业面批，每次课前利用上课前的5分钟先温习旧学问，培育学生学习兴趣，提高其学习效率。根底较好的同学，鼓舞他们努力通过自学争取提前完成学习任务，引导学生阅读有关书刊，扩大其学问面;同时对后进生，降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。针对12班的班风和学风上的特别状况，我制定了独特的教学方法和进度，方法上主要以鼓励教育和鼓舞为主，内容上从最根底的学问点动身教学，让学生建立自信，不要以为自己什么也学不会，削减习题的量和难度，是学生们对学习先产生兴趣，再提成绩。 二，

3、面对全体因材施教 在教学实践中，全面贯彻教育方针，面对全体学生，采纳抓两头，促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得。 1、备课。细心钻研教材，细心备课;做到：重点难点突出，易混易错学问点清楚，并把握好，中，差学生的认知力量，分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习，学有所获。 2、授课。一是从问题动身进展教学。问题是数学的心脏，通过问题教学唤起学生的制造灵感，点燃制造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智。从而使学生到达“三自“，即：自己发觉问题，自己提出问题，自己解决问题。尤其鼓舞学生自己提出问题，由于提出一个问题比解决一个问题更重要。二是情

4、感教学。深刻领悟“亲其师，信其道，乐其学“的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进展学法指导。 3、制造胜利体验的时机。一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采纳课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照看，指导学困生自己提出问题等措施;二是利用课后时间与其谈心，树立正确积极向上的人生观，同时常常在学困生的作业上，试卷上写上一些鼓舞的语言，准时与家长沟通学生学习的状况，做到学校，家庭齐关怀。 4、在下半学期抓好局部学生晚自修工作，形成学习小团体，带动班级，年级学习数学的风气。利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身学问。 三、师德师风方面：1。在教学上，有疑必问。在各个章

5、节的学习上都积极征求其他有阅历教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，本学期主要听了李雁、余业容、凌远朝、陈美云等教师的课，其中听凌远朝教师的课将近10节，努力做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。2。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。3。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学

6、习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 四、学生心理教育方面：想让学生切实根据教师的要求做，就必需在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感心理教育是特别重要的，学生到学校读书，一方面是学习文化学问，另一方面是学习做人的道理。对于一些心理上有波动、心情不稳定、学习上有怀疑或者其他方面需要教师来开导的学生，教师要急躁地、有针对性地赐予帮忙与引导。对于那些比拟淘气、常常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不情愿去想，遗忘了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找许多的借口，对待这样的学生，教师必需一次一

7、次地急躁地找学生谈心，做他们的思想工作。当某些很让我生气的事发生后，我实行冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能到达很好的效果。 五、课堂治理方面：狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业和考试作弊的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。重视表扬与鼓舞，对于后进学生一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。 六、工作中存在缺乏之处 1、虽然我狠抓考风考纪，但是在本学期在期末考

8、试的时候还是有2位同学在数学考试时作弊，我会仔细反思并协调班主任做好学生的思想教育工作。 2、学生两极分化严峻。一局部学生根底较差，局部学生对初一、二课本里中等难度的题目都不会做，难度较大的题目更是几乎没有人会做;大局部学生有粗枝大叶的习惯，常常不当心做错题，影响了考试成绩，需要我今后加强课外辅导。 总之，本学期我在工作中有成绩，也有缺乏，需要学习的东西还许多，在业务力量方面，在教学治理方面，在组织教学方面，在阅历总结方面等都需要我连续努力，我信任我在今后的工作中会不断努力，争取取得更大的收获，使自己的教学力量和教学水平有很大提高。 2023年九年级教学工作总结个人 九年级学期教学工作总结篇二

9、 中考刚刚完毕，在等待放榜的日子里，大家或许都会有一丝忐忑担心。但我信任天道酬勤，最终结果肯定不会差，由于我们努力了，我认为09届初三至少在以下四个方面做得不错： 一、班主任严格治理倾心付出 感觉我们这一届学生最大的优点就是状态稳定，由于我们有一支优秀的班主任队伍，是他们的无私奉献加上高深的治理水平，强有力的保证了班级的稳定。这八位班主任早上七点二十进班，晚自习前六点半进班，大局部班主任每天晚自习后才回家，每天跟学生泡在一起，一天呆在学校的时间13小时以上，这样的日子不是一天，也不是一个星期，而是一年，这种艰辛特别人所能忍受。走廊上常常可以观察以郭教师、龙教师为首的几个班主任与学生个别沟通，他

10、们亲密留意学生的思想动态，对消失的问题以及消失问题的学生，积极商讨解决问题的方法和对策，有重点、抓苗头，预防是目的，教育是手段。举个例子，保送生名单公布以后，我发觉几个班主任马上找本班保送生谈话，防止松懈。是班主任们制造了初三良好的班风学风，保证了初三班级的稳定。若要论功行赏，得给班主任记首功。 二、各学科教师精诚团结共赢高效 以备课组长为核心的备课组工作开展得有声有色，他们组织备课组内教师集体备课，依据学科特点统一本学科的教学要求，包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改标准;开展行之有效的平常测试及月考质量分析，努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体气氛;同时，各备课组坚持主讲、主备、主评、

11、主测的原则，细心讨论往年中考试题，揣摩中考最新动态，随时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。组内教师不仅能做到有福同享也就是资源共享，还能做到有难同当。李亮教师嗓子说不出话了，小霞、郝教师二话不说，马上顶上;唐杜鑫教师有急事回家了，朱教师、杨教师主动把自己班课调好做好接应工作;为了帮忙朱教师提高3班科学成绩，杨教师主动担当了3班的培优工作;临考前一天晚上，听说有个网站的题猜测很准，瞿教师、郭教师、康教师和我四个人分工合作始终忙到深夜，其次天早上把学生召集到一起，就一个小话筒，郭教师把题讲完了，但自己却像刚从水里捞出来。有这么一支团结高效的教师队伍，能不打胜仗么? 三

12、、“培优、补差”坚持究竟，各层次学生共同进步 要使中考成绩在全市范围内争取到一个好的名次，“培优、补差”一样不行少。大家心往一处想，劲往一处使，郭教师、瞿教师主动担当了年级数学科培优的重担，李亮、郝伟承包了英语科的培优任务，杨圣美教师科学培优，其余教师补差，这都是年级统一安排的只能在二课时间。但绝大局部的教师牺牲了自己的休息时间“培优、补差”，小霞、小余、阿许、郝伟常常在5：15后把学生教到办公室停写，李亮也每个星期三5：15后都给优生加餐;龙教师则每天晚自习第三节课把三班的罗霖恩、陈军益留下补课;刘特不管有没晚自习都在第三节课到两个班转转，康教师则在每次考试后把根底学问没过关的同学留下来逐个

13、过关，我也是大局部的星期都是二四培优，三五补差，郭教师和瞿教师则是对每次作业不过关的同学都不放过，朱教师坚持一、三、五培优补差，唐教师更是跟我争起了教室。高教师和杨教师则用晚自习的时间解决了这个问题，廖教师整个学期5:15分以后都呆在教室，钟教师和张教师则充分利用了课前和课间的一些时间。 这些都是教师们的自愿付出，没任何回报。信任天道酬勤，好人会有好报，我们的学生肯定能取得优异成绩。 四、领导重视，策略得当这届初三，领导特别重视，重大会议和关键时刻邬校长甚至是龚校长亲自参与。暑假补课一开头我们就在邬校长的领导下，召开了全体初三教师会议、全体同学的发动会和全体初三学生家长会，让教师和学生都能尽快

14、进入初三的工作和学习状态。接着又召开与本部的沟通会，以及后面与本部的联考邬校长跟其他学校领导全程参加，使我们提高了熟悉，坚决了信念。四次与直升有关的月考校长都亲自过问，筹划命题，参加质量分析会，为了充分调动初三同学“备战”中考的热忱，进一步掀起新一轮复习的高潮，邬校长还跟全体初三教师一起参与了“中考百日冲刺誓师大会”，距离中考只有短短一个月时，龚校长还召开了初三备课组长会议，帮忙我们分析学生现状，努力需求新的增长点。有他们始终在我们身边为我们保驾护航，我们有理由信任，09届中考必胜。固然，我们的工作也还存在一些缺乏之处，重学习，轻熬炼，许多课间熬炼都被讲课所替代，还有临考前各科任教师下的火力还

15、是很猛，留给学生自己调整的时间不多，这些都是今后要留意的问题。 2023年九年级教学工作总结个人 九年级学期教学工作总结篇三 为了使我们年级的教育教学工作很快地步入正常的轨道。从开学的第一周，我们就不仅要完成日常紧急的教育教学工作，同时开头了星期六的文化培训班的上课工作，第三周又开头了晚自习的下班辅导工作，教师们很辛苦、很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家严密的团结在一起，做到了相互理解和体谅，积极的协作，在排课不是很抱负的状况下，教师们牺牲了自己的利益，以工作为重，使得全年级教学工作井然有序。在此我对大家的辛勤付出和对我的不精彩的工作所表现出来的支持和理解表示感谢。 初三年级教育教学工作

16、开展得如何，直接影响到整个学校的教育教学工作的质量。因此如何更好地开展我们年级的教育教学工作就成了我们要争论和讨论的主要问题。这个问题与我们年级的每个教师都有亲密的关系。今日我们在这里总结一个月的状况也是为下一步更好地完成各项工作做好预备。 这一个月来，做得好的地方，值得保持和发扬的是： 1.各备课组在集体备课中，更注意与同事间的争论和沟通，这对新教材和新课标下抓好教学质量是非常必要的。各备课组长在这方面起了很好的组织作用，盼望连续保持和发扬。 2.很多科任教师不计酬劳;不讲条件，加强了课后对学生的辅导，有不少班级的自习课都有任课教师下班对学生进展辅导，对教师来说这经常使原来一天的两节课变成3

17、节课或4节课，况且现在很多教师身体条件都不好，可大家还是做了，我觉得教师们的敬业精神令人鄙视。 3.班主任们是最辛苦的，这学期开头，面对初三年级学生急躁动乱的表现，班主任们投入了更多的精力去做好学生的思想工作，更亲密地与家长保持联系，使各班的课堂纪律得到保证。象1班、3班、8班、11班、14班都能做到仔细通过主题班会激发学生的上进心和求知欲。岳玫玫教师是这个学期才开头接手3班的班主任工作的，她身体很不好，但为使3班有更大的进步，她花了许多心思，从开学至今她每周班会课都设计不同的主题，对学生进展前途，抱负，责任以及行为标准的教育，3班确实有了较大的进步。在开头星期六的补课和晚自习后，给班主任的工

18、作带来了更大的压力，但班主任们一如既往地做好各项急躁细致的工作，保证了各班晚自习和星期六都能有良好的课堂效果。很多班主任开学至今没有准时下过班，有的班主任晚自习没有下班任务时，也到班上来转转看看。如罗庆文、王文辉、尹芷华等。有的班主任经常是在晚自习开头后才离开学校回家。 4.学生的教育工作除了班主任在做之外，还有很多科任教师也加强了这方面的工作，象我所了解的黄辉莉，刘遂平，苏海珊，胡曼如等教师常常对上课存在问题的学生赐予帮忙教育甚至与家长联系，假如我们全部的科任教师都能象他们这样主动地协作班主任进展教育，那各班级的课堂教学效果会更好。 5.早读、晚自习安排下班的教师根本都能按时到位，充分利用早

19、读和晚自习解决教学中的问题。大多数学生对晚自习的开设持积极的态度，来到学校也能很快进入学习状态。 存在问题：(我能观看到的) 1.这段时间各班学生不同程度消失急躁动乱的表现，课间休息时男女同学相互吵闹、打闹的现象较多，假如不加以掌握，就会影响到班级的班风学风，影响到课堂纪律及教学效果。 2.有的班级呈现出比拟懒散的状态，从升旗仪式和课间操中反映比拟明显，最突出的是排队很慢。做操动作懒散懈怠，有的班级跳动运动几乎无人跳起来。 3.迟到现象较为突出，个别班级一周被扣3分，有的班级也因迟到缘由至今未得一面红旗; 4.仪容仪表还要抓紧，现在有的学生在晚自习和星期六上课不穿校服，奇装异服、拖鞋、披头散发

20、的等等现象消失了，班主任还是要提出要求。晚上下班的教师对仪容仪表不符合要求的也要提出批判。 5.清洁卫生也要引起我们的重视，本学期教学楼东面的楼梯全由我们初三年级负责，西面的四楼到三楼的楼梯由2班负责，因铺了地面，各负责班级要用拖把拖洁净楼道。要执行值日生负责制，早上在早读前肯定要清扫完毕。现在有的班级教室垃圾太多，一天只清理一次是不够的。 初三这不到一年的时间中，需要我们的精诚合作，共同努力。我们每一个教师要做到的是： 1.在学生急躁的时期，更需要教师们在教育中讲究策略，尽量避开与学生发生冲突。 2.现在每班都有一个学生负责对教师下班或上课进展考勤，教师在晚自习下班后应在考勤表中留下签名，但现在有些班级把考勤表领去后，没有仔细考勤的，这样对统计下班教师的课时就有很大影响，盼望班主任找一个仔细负责的学生担当这项工作。 3.星期六上课及晚自习都每周都统计一次课时。以免弄错，盼望教师们协作工作。