2023年中学教育教学工作思路.docx

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1、 2023年中学教育教学工作思路_中学学年教学工作总结 这篇关于2023年中学春季教学工作安排，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 2023匆忙完毕了，人勤春来早。新学期新面貌，新的一年要做的更好.在开学前对本学期的学校工作进展了探讨，仔细加强领导，细心组织、周密部署，所以对2023年的教学做了以下规划： 一、指导思想： 早谋划，早预备，早动手，热忱效劳，全员参加，树立良好教育形象，奠定坚实工作根底。 二、主要措施： 1、领导带头，三线联动，运筹帷幄，靠前指挥。 2、发动教师，兴奋精神，明确分工，各司其职。 3、狠抓落实，严格考勤，上门走访，招生控流。 三、领导小组： 学校成立由肖金

2、武同志任组长，王凯平、王伟同志为副组长的开学工作领导小组，成员由德育处、教务处、后勤处领导担当。领导小组从2月20日(正月初七)开头启动各项工作。 四、工作目标 1、加强教学常规治理工作。由教务处依据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，远程教育班班通使用根底量，教学反思等常规教学检查细则。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。 2、加强师资培训力度，充分发挥骨干教师教学展现作用，邀请老大哥学校送教下乡等活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。 3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。本学期开展精干系

3、列教研活动，力求教学讨论方式多元化，努力提升教师的教学技能。 4、强化班主任治理，由政教处制定班主任考核细则。 5、加强教研组建立。由教务处制定教研组长考核细则。 6、抓好“班班通”的运用，限度发挥设备的效益。 7、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将连续开展体质达标达标测试活动，举办春季运动会、学生书画作品展，英语口语竞赛，组织好大家唱大家跳活动，全面提升学生的综合素养。 8、加强安全、护林防火、疾病预防、国防等相关学问的教育。 1、狠抓教学常规治理，保证开课质量。组织教师仔细备课，寒假前将教材准时发放到教师和学生手中，并要求全体

4、教师仔细备好第一节课、上好第一节课，布置批改好第一次作业，搞好第一次辅导，上好第一节自习课。为圆满完本钱学期教学任务，促使教育教学质量上台阶打下坚实的根底。 2、思想上的预备。新学期立刻开头了，让大家不要沉侵在节日的气氛中，把时间和经受投入到新学期的工作中去。 3、治理阅历的预备。反思上一年度班主任工作，总结阅历，汲取教训，把今年的班主任工作向前推动一步。 4、狠抓校风校纪。开课前，各校要对学生加强政治思想教育、校风校纪教育，营造浓郁的学习气氛，建立良好的教育教学秩序。 5、学生报到后，要马上按上学期的入学人数按班逐一核对，对未按时报名的学生，要准时查清缘由;对有意辍学的，要准时上门发动，每班

5、要确保学生不流失，并仔细做好回流学生的安排工作。针对打工潮和某些家长学生思想中消失了读书无用的错误想法，我们仔细做好家长的思想工作，积极做好控辍保学工作。每班与班主任制定了目标责任制，加强监控，发觉一个，发动一个，劝返一个。 6、2023年春季，根据我校的二期课改规划，是课改全面铺开阶段，在去年一年的摸索根底上，教师都参与的课改培训和座谈，并且课改班级已经取得了优异的成绩，这就排解了教师的顾虑，提高了熟悉，本期有教学口进展跟踪指导。 7、对于学校制定的“免午辅班”，将依据制度落实。 8、对于提高教师的专业和课改水平，仍需要走出去学习，将分年级让教师去学习。 五、详细措施 (一)细化教学常规治理

6、 只有严格的教学常规治理，才能保证教学活动有序地进展，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的治理上提倡有效治理，注意过程，以更好地标准教学行为，提高教学质量。 1、提高教师备课工作的质量 (1)要求教师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。 (2)连续做好备课笔记的自查和互查工作，教务处将实行定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注意检查状况反应。 2023年中学教学工作规划 一、指导思想： 本着“以人为本，和谐进展，效率优先”的原则有效提升教师队伍的素养；以落实推动XX年八道江区的“教学十项工作”为中心，细化教学的常规治理，提高教

7、学治理的质量、效益和档次；以校本教研、片区教研和课堂教学为载体，细化教学讨论的主题、创新教学讨论的模式、推动我校“问题教学讨论”的进程，扎实开展各种类型的教学讨论，提高课堂教学的效率，更新教学理念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，提升教师的专业化水平，深化新一轮课程改革的进程；提高我校的办学声誉。 二、工作目标： 1.夯实并细化教学常规治理备、教、批、考等教学工作的环节，尤其是集体备课环节，设立学科单周备课日，提高教学治理的质量、效益和档次。 2.夯实并细化教、科研工作，尤其要转变教与学的方式，设立双周教研日，从而拉动科研的方向。 3.全面深入课堂，加强九年级平行推动的监控与治理。 4.改

8、良八年级两级分化现象。 5.加强七年级学科的连接和各班级均衡进展的治理。 6.加强学籍和档案的标准、科学治理。 7.科研工作和师资培训工作要加强规划性和有效性。 8.加强新、老三室的利用率与标准治理。 三、重点工作及措施： （一）、夯实并细化教学常规治理备、教、批、考等教学工作的环节，尤其是集体备课环节，设立学科单周备课日，提高教学治理的质量、效益和档次。 1、加大上学期修订的有关备、教、批、考等常规教学制度的执行力度，将这些制度的执行落到实处。 2、夯实并加强集体备课的细化治理。 为了更好地发挥教师集体的才智，促进教师业务水平提高，提高学校教学质量的整体水平。集体备课可以将集体的才智与个人的

9、特长有机地结合起来，取长补短，共同提高。集体备课是课堂教学的预备环节，是课堂教学取得胜利的重要保证，是教师专业化成长的平台。 本学期设立单周集体备课日，并对集体备课制定出相应的集体备课制度加以详细的约束和奖惩要求。集体备课日的详细设置为： 每月单周周二至周五为集体备课日，备课的时间为两节课。 周二下午是语文组，负责人为陈平、赵荣耀。 周三下午是数学组，负责人为王永发主任。 周四下午是英语组，负责人是单丽华主任。 周五下午是理化生組，负责人是王霞主任。 周二上午政史地組，负责人是杨福荣主任。 周三上午是体音美組，负责人是姜秀敏主任。 上午的备课时间是三四节课，下午的备课时间是七八节课。 （二）、

10、加强学科教学的阶段性和终结性的质量监控与分析。 1、各级教学治理人员本学期仍旧要不断加强对课堂教学环节的监控与调研，与教师一道深入课堂，讨论教学过程设计、实施、反思、效率的“分子”的提高策略，使课堂教学向着集约、创新、高效的轨道不断运转。 教学校长每学期听课不少于60节，教育主任听课不少于80节（含上课节数）。 2、为确保学生根底学问的把握和学习力量等的提高。各年级主任要调动教研组长、年级组长参加教学治理的微观治理，把单元过关、章节检测工作落到实处。组织好月考工作。 七、八年级本学期搞好两次月考一次期末教学质量检测工作，九年级搞好3次月考工作。详细为： 七、八年级：第一次9月26、27日；其次

11、次11月14、15日。 九年级三次月考：第一次9月27日；其次次11月15日；第三次12月27日。 七八年级思品、历史、地理、生物同时纳入月考检测，为学生的进一步学习奠定可持续进展的根底。 教务处要组织好每次的检测工作，并做好相应的质量分析，总结阅历，改善缺乏，促进提高。 （三）、突出抓好九年级毕业班的平行推动工作，加强课堂教学的监控力度，确保在XX年的根底上有所提高，从而提升我校在河口片的办学声誉。详细措施如下： 1.加强课堂授课质量的监控。 主管教学领导和主管九年级领导在现今上级部门对延长课时时间来到达提高教学效果的严控状况下，我校应挖掘课堂教学潜力，加大深入九年级课堂教学的监控力度，与教

12、师一道讨论九年级课堂教学效率的提高问题。教学校长本学期九年级听、评课不少于30节；负责年部教学的主任听、评课不少于40节；教育主任听、评课不少于40节。 2.加强边缘生的潜力挖掘。 树立边缘生的信念；加强对边缘生的学法指导；挖掘边缘生的非智力因素；加强边缘生的个别辅导；抓家校结合。总之挖掘各种潜力提高边缘生的成绩。 3.加练习题的精选掌握。练习要有目的性、针对性、实效性。教师对习题要细心筛选或设计，力争同学科的练习题是学科教师共同协商的成果。 4.九年级本学期进展三次月考：第一次9月27日；其次次11月15日；第三次12月27日。 每次月考要准时进展质量分析与总结，为下段的教学供应阅历和改良措

13、施。 （四）、深入开展校本教研活动，不断深化片区联研活动。 本着“全面促进教师的专业成长，促进教学方法的改良，促进课堂教学效果的提升，促进教学质量的提高。”“四个促进”的原则，开展各级各类的的教研活动。在活动中，转变教与学的角色理念，深化我校“问题教学”的教学讨论的进程，力图在各学科教学讨论中，做小做细学科教研主题；做活做新教研模式。从而推动科研进程。 本学期连续开展“追求过程体验，提高课堂效率”的主题教活动，活动的详细安排： 1.每月的双周周二为教研日，是各教研组通过课例研讨讲评沟通和提升的时间，详细科目每月挨次排出来。 9月份是语文組和数学組的展现课，10月份是英语组和体音美组的展现课，1

14、1月份是理化生組的展现课，12月份是政史地組的展现课。 2.抓好各学科确立的课堂教学模式的实施工作。 本学期各教研组的教师要在教研组长的带着下积极实践本教研组确立的课堂教学模式，在实际的教学中试验、探讨、修正、完善。 3.为促进七年级新生在思维习惯、学习习惯等方面的快速过度，9月初将召开一次小学与初中教育教学连接专题研讨活动。在可能的状况下邀请河口小学参加研讨活动。 4.开展好片区教研活动。 拟在11月份中旬开展一次片区教研活动，初步拟定活动形式为“同上一节课”。 （五）加强科研阵地建立。 1.每月出一期教学反思和精华日志，将教师的教育教学阅历、论文、教育故事等收集整理，作为我校宣传教改、科研

15、的窗口。 2.组织各级各类的论文征集、评比活动，仔细筛选，择优选送。盼望教师们投身教科研实践，争取使论文等科研成果再上一个台阶，渐渐使教科研工作成为我校的一个特色。 3.以教师博客为平台，积极开展网络研修，走教师专业化道路，实现自我教育自我提升。 （六）、加强校本培训和上级培训的二级培训。 1.加强校本培训，制定学习日制度。 两周一次对全体教师进展有关科研和教学学问的理论培训，提升全体教师的科研意识，熟悉到科研对实际教学所起的巨大作用，从而激发教师们积极投入到教育科研的讨论当中，聘请专家或充分利用本校资源-有丰富阅历的骨干教师进展专题讲座，开阔教师视野，丰富教师教科研思路。 重视现代教育技术的

16、应用，拓宽途径、优化教研手段。组织教师学习学科教学和信息技术与课程整合学问，积极开展网络教学讨论活动，拓宽校本教研时空，为教师搭建释疑解惑、沟通互动的平台，提高广阔教师的信息素养，转变教师的学习、工作状态，提升学校的教研文化。 观看国家和省级课堂教学光碟，从中领悟、学习、把握教学前沿教师的教学理念与教学方式。 2.加强上级培训的二级培训的力度。 外出学习的教师：要写出外出培训的学习心得等；要在外出培训的根底上进展二次培训，与大家一起共享学习成果。 其它工作是详细状况和上级主管部门通知另行安排。 2023年中学教育教学工作要点20xx年中学教育教学工作要点文章标题：20xx年中学教育教学工作要点

17、一、工作目标1高水平高质量实施九年义务教育和高中阶段教育。确保初中入学率达100，稳固率达100，毕业率达99.5；高中阶段入学率达98以上。2仔细贯彻义务教育法，积极推动根底教育创优工程，进一步缩小中学教育尤其是初中教育间的差距，整体提高初、高中办学水平。年内再建成12所义务教育现代化学校。3以推广与应用“十五”局领课题讨论成果为指引，进一步深入推动初、高中新课程试验，力求在课程治理、课程实施和新型课程的开发与建立等方面取得显著进展。一般高中特殊要在课程设置、课时安排和学分治理及选修模块开设上加强探究与实践，努力提升课程实施水平。4以全面实施“_市初中生综合素养评定”、“江苏省一般高中学生综

18、合素养评价方案”和“江苏省一般高中校本评价指导意见”为抓手，进一步深化学生评价、教师评价和学校评价改革，努力形成学生勤奋好学、教师爱岗敬业、校长品位办学的良好气氛。5面对全体学生，切实加强教学常规治理，扎实开展对中、高考改革的讨论与指导，进一步提升初高中教育质量和水平。中考各学科合格率力争到达85以上，六科一次性合格率到达80以上；高考本二以上进线人数再创新高，万人本科进线率到达25.0以上。6全面启动局领“十一五”省级重点课题“区域推动现代学校建立的实践讨论”讨论工作，力争通过科学系统的讨论，在学校特色建立、治理制度改革、德育治理创新、教师专业进展、学校文化建立和学科课题讨论等内容上取得明显

19、进展，为全面提升区域教育的现代化水平奠定坚实的根底。7仔细贯彻关于进一步加强中小学教育治理的意见（试行），深入推动教育治理改革，围绕课程实施、教育治理、特色建立、评价改革等要素，整体设计并构建小学与初中、初中与高中顺畅对接的素养教育运行机制，大力推动教育治理体制和运行机制创新。二、工作措施（一）进一步加强业务理论学习和讨论，努力提高教育教学的实践力量和水平1明确学习和讨论的主体，转变学习和讨论的方式，拓宽学习和讨论的内容。要以教师为主体，以校本讨论为载体，加强学校各个层面的学习、教研、科研活动的开展，充分利用本区的学习和培训资源，敏捷地选择培训“菜单”的内容，变原来的单一讲座“菜单”为综合性的

20、学习、讨论“菜单”，形式多样地开展以校为本的学习研讨活动。2建好学习与讨论平台，供应学习与讨论资料，开通学习与讨论渠道。丰富和改建_教研网站，增加新课程理论学问和优质教育教学资源内容。丰富和改版_区课改试验工作通讯，强化理论学习和教育科研内容。连续开展各种教育教学业务沙龙研讨活动，促进全区教师深化教育教学理论学习和讨论，并用所学理论来指导和充实自己的教育教学实践。3选择学习和讨论主题，明确学习和讨论要求，落实学习和讨论效果。连续大力开展以教学案例解读、课型教学研讨为主要方式的课堂教学研讨活动。严密围绕教育局总课题区域推动现代学校建立的实践讨论设计学习和培训主题，不断形成具有教师教学共性和学校特

21、色的教育教学方式与方法，在现代教学特色、课程特色和办学特色方面有新的探究与突破。（二）进一步加强新课程改革试验工作，提出新阶段课程改革的新思路和新途径1深入推动课程改革，不断解决课程改革中消失的新问题和新困惑。确立学科教研的主线，努力构建学科教学特色，构建多元化多形态的教学课型，大力提高学科教学讨论水平。依据新课程在初中和高中各个年级均以开展试验的根本状况，通过调研，制定新的课程改革实施策略和意见，加快研制并出台义务教育阶段课程改革推动意见。2进一步转变教学方式与学习方式，提高教学质量和效益。依据新课程改革要求，根据学科课程标准的规定，进一步明确新课程背景下教学方式和学习方式的根本特征和主要形

22、态。制订有关的评价标准，提出给教师的详细建议，促进全区教师在教学方式与学习方式上有明显的转变。同时，要落实科学的质量观，在每学年开好初中、高中质量分析会的根底上，加大对教学质量的过程监控。3进一步提高教师教学业务的整体素养，努力打造骨干教师群体。在新课程背景下，教师的整体素养主要表达在四个方面，即思想道德素养、学科专业素养、教育科研素养和现代信息技术素养。针对局部教师在“教育科研素养”和“信息技术素养”方面不同程度存在的欠缺问题，连续开展“学科教学与信息技术整合”和“教研与科研共进”活动，促进教师四种素养全面和谐进展。4不断创新教研方式，进一步提高教育教学水平。区教育教学业务部门要积极探究集体

23、调研的新途径和新形态，转变传统的集体调研方式。连续丰富“和教师一起备课”、“和教师一起研讨”、“和教师一起上课”活动。在个别调研中，加强跟踪调研和重点调研的规 20xx年中学教育教学工作要点定与要求，确保调研的质量和效益。5确立教学主体工作，把教学讨论逐步推向新的高度。几年来，我区分别在教学课型、教学细节、教学风格等方面进展了系统的讨论，积存了大量的教学资料和教学资源，我们将在教学的有效资源共享方面进展整体性探讨。学校也要围绕这个主体性工作，开展工作实践与讨论。本年度将开展新课程“四优”获奖作品展现活动，通过学科会议、优质课评比、教研员下水课等活动促进本项工作的开展，使课堂教学讨论不断注入新的

24、活力，不断推向新的高度。6落实教育均衡化要求，促进教学质量高位均衡进展。针对有些学校教学质量不高和学校之间存在的教学质量不平衡现象，加强对薄弱学校的教学调研，指导学校开展区级教学研讨活动。同时，要加强学校结对互助活动，到达相互促进，共同提高。（三）深化教育治理改革，努力提高治理水平和工作效能1仔细贯彻区一般高中校本评价指导意见、一般中学教学治理工作指导意见和学科教学指导意见等文件精神，建立健全以校为本教研工作机制，实行自查、互查、抽查等方式，深入推动教学治理的精细化、扁平化和人本化，使教学工作能标准、有序、高效地绽开。2根据江苏省义务教育阶段学籍治理规定的有关要求，探究建立电子档案式动态治理机

25、制，切实提高学籍治理的针对性和实效性，努力实现义务教育阶段“零辍学”的目标。同时，积极实施分类治理，探究建立关于家庭贫困学生、残疾家庭学生及残疾学生、单亲家庭学生、心理严峻障碍学生等特别学生档案，实行有效措施赐予物质和精神关心，促进学生身心和谐安康进展。3以贯彻实施江苏省中小学治理标准、局新制订的关于加强和改良中小学教育治理工作的意见（试行）和大力开展“五五”普法教育为指引，进一步加强教育法制化建立，大胆改革与教育进展不相适应的治理制度和治理方式，仔细落实教育法律、法规和政策，积极实践“教育以人为本”、“教师以学生为本”和“校长以教师为本”的办学理念，不断激发和调动教师的工作热忱，整体提高教育

26、教学治理效能。4要以效劳经济社会进展动身，细心组织和稳妥推动教育国际化。三星级以上高中和义务教育现代化学校要以领先开展双语教育试验、与境外学校进展学术沟通、选派教师出国培训等为载体，探究推动教育国际化的有效途径和方式，从中吸取国外先进的教育理念，学习先进的教育模式，借鉴先进的教育阅历，不断拓展校长的办学思路和教师的教育视野，为培育具有国际意识的新世纪人才奠基。（四）切实加强学校特色建立，努力提升办学品位和办学水平1仔细实践和落实科学进展观，紧紧围绕区“十一五”教育进展规划和部署，坚决不移地深入推动素养教育。要以深入推动初、高中课程改革试验工作为抓手，以创立义务教育现代化学校、省文明学校、省安全

27、文明校园等为载体，进一步争取政府及社会各界的大力支持，进一步优化办学条件，提高教师素养，不断丰富办学内涵，整体提升办学水平。2依据区域优势及当地的人文环境，充分联系学校传统、文化特质和教师特长，切实加强特色建立，努力提升办学品位。要把学校特色建立与调动和发挥教师兴趣、特长结合起来，与爱护和促进学生共性化进展结合起来，与开发和建立校本课程、综合实践活动课程结合起来，与有利于构建小学和初中、初中和高中顺畅连接的学校特色体系结合起来，科学制定培育学校特色的详细目标和工作措施，深入开展具有学校共性的特色建立课题讨论工作，为尽快形成学校特色、建成特色学校奠定根底，引领学校文化建立，全面提升办学品位。3坚

28、固树立全面的质量观和人才观，要进一步统一思想、提高熟悉，正确处理好实施素养教育和提高教学质量的关系，严格教育教学常规治理和促进学生身心安康进展的关系，仔细总结多年来学校在推动教育治理改革、减轻学生过重课业负担、全面提高教育质量方面取得的胜利阅历，进一步建立健全符合初、高中课程改革要求的教育治理制度和教学质量监控体系，不断加快学校的进展步伐，进一步扩大优质教育资源的供应面，以满意人民群众日益增长的对优质教育的需求。20xx年中学教育教学工作要点来源于免费网，欢送阅读20xx年中学教育教学工作要点。 2023年中学春季教学工作规划 这篇关于2023年中学春季教学工作规划，是小编特地为大家整理的，盼

29、望对大家有所帮忙！ 2023匆忙完毕了，人勤春来早。新学期新面貌，新的一年要做的更好.在开学前对本学期的学校工作进展了探讨，仔细加强领导，细心组织、周密部署，所以对2023年的教学做了以下规划： 一、指导思想： 早谋划，早预备，早动手，热忱效劳，全员参加，树立良好教育形象，奠定坚实工作根底。 二、主要措施： 1、领导带头，三线联动，运筹帷幄，靠前指挥。 2、发动教师，兴奋精神，明确分工，各司其职。 3、狠抓落实，严格考勤，上门走访，招生控流。 三、领导小组： 学校成立由肖金武同志任组长，王凯平、王伟同志为副组长的开学工作领导小组，成员由德育处、教务处、后勤处领导担当。领导小组从2月20日(正月

30、初七)开头启动各项工作。 四、工作目标 1、加强教学常规治理工作。由教务处依据新课标的规定，核定每门学科应备课时数、作业量，作业批改要求，远程教育班班通使用根底量，教学反思等常规教学检查细则。加强备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙质量监控，在“有效、高效”上下工夫，切实提高常态课堂教学质量。 2、加强师资培训力度，充分发挥骨干教师教学展现作用，邀请老大哥学校送教下乡等活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学水平。 3、立足校本教研，切实提高教研工作实效。本学期开展精干系列教研活动，力求教学讨论方式多元化，努力提升教师的教学技能。 4、强化班主任治理，由政教处制定班主任考核细则。 5、加强教

31、研组建立。由教务处制定教研组长考核细则。 6、抓好“班班通”的运用，限度发挥设备的效益。 7、关注学生身体成长，丰富校园文化活动，让学生在活动中获得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本学期将连续开展体质达标达标测试活动，举办春季运动会、学生书画作品展，英语口语竞赛，组织好大家唱大家跳活动，全面提升学生的综合素养。 8、加强安全、护林防火、疾病预防、国防等相关学问的教育。 1、狠抓教学常规治理，保证开课质量。组织教师仔细备课，寒假前将教材准时发放到教师和学生手中，并要求全体教师仔细备好第一节课、上好第一节课，布置批改好第一次作业，搞好第一次辅导，上好第一节自习课。为圆满完本钱学期教学任务，促使

32、教育教学质量上台阶打下坚实的根底。 2、思想上的预备。新学期立刻开头了，让大家不要沉侵在节日的气氛中，把时间和经受投入到新学期的工作中去。 3、治理阅历的预备。反思上一年度班主任工作，总结阅历，汲取教训，把今年的班主任工作向前推动一步。 4、狠抓校风校纪。开课前，各校要对学生加强政治思想教育、校风校纪教育，营造浓郁的学习气氛，建立良好的教育教学秩序。 5、学生报到后，要马上按上学期的入学人数按班逐一核对，对未按时报名的学生，要准时查清缘由;对有意辍学的，要准时上门发动，每班要确保学生不流失，并仔细做好回流学生的安排工作。针对打工潮和某些家长学生思想中消失了读书无用的错误想法，我们仔细做好家长的

33、思想工作，积极做好控辍保学工作。每班与班主任制定了目标责任制，加强监控，发觉一个，发动一个，劝返一个。 6、2023年春季，根据我校的二期课改规划，是课改全面铺开阶段，在去年一年的摸索根底上，教师都参与的课改培训和座谈，并且课改班级已经取得了优异的成绩，这就排解了教师的顾虑，提高了熟悉，本期有教学口进展跟踪指导。 7、对于学校制定的“免午辅班”，将依据制度落实。 8、对于提高教师的专业和课改水平，仍需要走出去学习，将分年级让教师去学习。 五、详细措施 (一)细化教学常规治理 只有严格的教学常规治理，才能保证教学活动有序地进展，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的治理上提倡有效治理

34、，注意过程，以更好地标准教学行为，提高教学质量。 1、提高教师备课工作的质量 (1)要求教师备详案，有两科以上课头的，允许一科备略案，包括体育艺术类课程。 (2)连续做好备课笔记的自查和互查工作，教务处将实行定期检查和抽查相结合的方式，检查重点关注备课量及二次备课上，同时注意检查状况反应。 (3)建立“优秀教案库”每位教师至少要备精品课1节，用文件夹保存。以便作为常规教学检查和考核的依据。 2、抓好课堂教学的监控工作。课堂教学的治理监控实行巡查和推门听课方式，了解教师的教学状况，了解班级学生的学习习惯，并对听课状况进展登记。 3、抓好作业布置、批改、辅导等环节的治理。教师要按学生的学习状况合理

35、科学地布置作业，作业的批改应准时，作业批改监控学校将实行定期与抽查结合的方式，教育处对各年级的作业布置与批改状况每两月检查一次，并准时做好反应工作。对学生的辅导要紧紧围绕“培优转差”这一总目标，实施“精英培育”和“爱心关注”，对特长生和学困生进展分层次个别辅导。 4、搞好质量分析。做好单元检测和期中考试工作，要准时批改试卷和讲评试卷，考后要对教学状况进展分析总结，通过总结使每一位教师对自己所任班级、所任学科有更深刻的了解与熟悉，从而更好弥补自己在教学中的薄弱环节，主动调整教学策略，以到达提高学生成绩，提高教学有效性的作用。 5、抓好初三毕业班的月考分析和复习备考工作。 (二)加强校本培训 加强

36、教师队伍建立，是学校建立永恒的主题。本学期在抓教师队伍建立方面主要以校本培训为抓手，做好以下几项工作： 1、在学习中更新教育理念。教育理论有助于指导教育实践，更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。本学期学校将连续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。此活动将纳入教师业务考核。 2、学校要尽力制造条件，对紧缺学科的教师进展培育。 (三)抓好教研工作 1、连续协作xx教研室开展好网上教研，积极撰写教学反思和教学论文，每位教师每学年在个人博客发表文章不少于四篇。 2、春季由中心学校组织，邀请外校骨干教师到我校进展教学展现和沟通活动。 3、依据各教研组制定的教研规划，落实好教研组各项教研

37、活动。 2023年中学教育教学工作规划随着新一轮经济的到来，苍南社会经济的快速进展对教育提出了更高的要求。立足实际，打造优质教育资源，效劳社会成为我们最迫切的任务。近年来，县政府提出“后发崛起，全面跨越”的雄伟构思，县教育局也要求我们打破常规，走在前列，成为苍南教育第三极和温州市窗口学校，并在实施素养教育中起到示范和辐射作用。为此，我校制订钱库高级中学教育教学工作规划。第一局部 历史和现状学校创办于1956年，始为“平阳县第五初级中学”，后为完全中学，1990年成为苍南县第一所独设高中的学校。XX年1月，全校教职工总数为152，其中在编教工139人，高级教师49人，一级教师68人，33个教学班

38、，在校学生1720人。1985年首届教代会确立以“严谨、友爱、勤奋、求实”为校训，提出“立足苍南，跻身温州”的奋斗目标后，学校进入新的进展阶段，1998年被评为温州市文明单位，1998年被认定为浙江省a级普高，1999年被评为温州市首批重点中学，XX年被确定为温州市体育传统学校，XX年确定为浙江省现代教育技术试验学校，XX年被认定为浙江省三级重点中学，浙江省依法治校先过学校等荣誉称号。XX年升格为浙江省二级重点中学。学校为国家培育了一大批优秀人才，近十年高考成绩位居温州市一般高中前茅，受到社会和各界的好评。但是面对剧烈的教育竞争，从整体优化办学水平，提升办学档次，全面推动素养教育，创办特色学校

39、，成为更高层次的优质资源的要求动身，我们糊涂地看到，在教育思想、教育理论、教育治理、课程设置、教育水平、学生素养、师资培育、教育科研、现代信息技术应用、经费保障等方面仍存在不同程度的缺乏，如何解决目前的困难，进一步提升教学水平，提高教学质量，提高办学效益等方面都有待加大探究力度。其次局部 办学目标与培育目标一、办学目标确立“民主和谐，制造适合师生共同进步的教育”的办学理念，以德育为首位，以教学为中心，以课程改革为突破口，优化师资队伍，提升办学水平，整体推动素养教育，使学校成为“浙江省一级重点中学，浙南知名”的示范性重点高中。1“民主和谐，制造适合师生共同进步的教育”的理念理解为：（1）建立新型

40、的公平的师生关系，建立新型、互动、活泼课堂教学模式，建立新型、透亮的治理方式，使师生、学校处于一种和谐的气氛之中。（2）关注全体学生的进步，关注学生人格的全面进步，关注学生的可持续进展，关注学生的共性化进展。（3）关注教师的进步，关注教师的共性化进展。2近期办学目标“浙江省一级重点中学，浙南知名学校”（1）在浙江省二级重点中学的根底上，学校再用3-5年左右时间成为浙江省一级重点中学。（2）学校要在办学指导思想、学校组织治理、师资水平、教育科研示范作用、办学条件、教育质量等六方面全面到达浙江省教育厅颁发的浙江省一级重点一般高中评估操作标准的要求。（3）在治理模式、教育设施、师资（队伍）素养和教学

41、质量等方面在浙南地区有较大影响，成为市内名校，在全省处在领先位置并有肯定知名度。二、育人目标学生培育目标：秩序、友善、才智的有共性的学生群体。1思想道德素养（1）具有坚决正确的政治方向，拥护中国共产党，喜爱社会主义祖国，具有民族自尊感、社会责任感、历史使命感，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。（2）具有良好的文明行为习惯和环保意识，有较强的现代公民道德意识。2文化科学素养（1）具有较好的人文科学素养：人文学问面较宽，有较强的阅读、表达和分析力量，有较丰富的历史、现代、国际学问，具有人与自然和谐进展的意识。（2）具有良好的自然科学素养：了解现代科学技术根底学问和现代科学的主要进展趋势，初步把

42、握科学方法，具有科学态度，形成科学信念和科学习惯，具有科学的创新精神、培育主动参加、团结合作的精神。（3）具有初步的应用计算机的力量：学生要人人学会上网，会做主页，会初步编制计算机程序。（4）具有肯定的外语素养：具有较好的英语文化学问和听说读写水平，具有肯定的英语交际力量。3社会实践力量素养（1）具有较强劳动观念，自觉的劳动习惯和根本的劳动技能，树立艰难创业的精神。（2）具有独立生存、生活力量，擅长合作和组织各类实践活动。4身体心理素养（1）具有自觉进展体育熬炼的习惯，学会各种体育技术，能把握常见的预防和简洁治疗学问，学生体能到达根本指标要求。（2）具有安康的心理，擅长自我调整，具有肯定的自控

43、力量，有较强的意志力与适应性和自我进展的力量。5人文艺术素养（1）具备肯定的人文艺术学问，培育学生较广泛的兴趣爱好和专项特长。（2）具有较高的形象思维力量和艺术鉴赏力量。（3）具有肯定的唱歌水平和其他艺术表现力量。第三局部 实施策略一、形成校园文化特色，提升学校治理水平（一）物质文化建立1洁化：校园成为真正意义上的净土。2绿化：规划先行，依规建立，具有肯定的品位。3美化：设置人文景点，拓展内涵，表达教育性。（二）制度文化建立1健全治理体制：建立科学的治理机制，遵照“决策实施反应决策”循环原则施行学校治理；加强党建工作，办好学生业余党校，建立各年级和学生支部，发挥党支部的核心堡垒和榜样作用；强化

44、民主监视，充分发挥教代会在学校民主治理和监视中的作用。2落实岗位责任制：完善学校切实可行、完备齐全的岗位责任制，定编、定岗、定员，进一步加大聘任力度和责任追究制度。3建立完善的规章制度：修订规章制度，依规办事，按章处事，依法治校。走上制度治校的轨道。（三）精神文化建立进一步形成“友好和善、纯朴进取、勤奋才智”的学校性格，为师生进步制造空间和条件。建立“团结、开拓”的领导作风，“敬业、民主”的教师教风，“刻苦、求真”的学生学风。二、优化德育工作模式，促进学生全面进步（一）明确德育目标1引导学生从小事做起，标准学生的言行举止，培育学生的根本道德行为，使学生具有自尊自爱、独立自强的道德品质和良好的自

45、我教育力量。2落实中学德育任务，把学生培育成为喜爱祖国的具有社会公德、文明行为习惯、严守社会秩序的公民，为成为社会主义建立者和接班人打下良好的根底。（三）确定德育主要内容1结合校史资源，进展爱校爱乡爱国教育。结合地域特色，以校史长廊、乡贤走廊为基地，开掘整理乡贤、校友、校史资料，重视发挥乡贤、校友的正面典型榜样教育作用，培育学生爱国、爱乡爱校情感，引导学生树立民族自尊心，骄傲感和社会责任感。2通过自主参加、自我教育活动，进展根底道德教育。以学生自主参加和自我教育为主要方式，以日常行为标准为根本要求进展品德教育指导学生学会关怀、学会交往、学会自理独立，增加对家庭、对社会、对国家的责任感，提高学生整体的道德水准。3通过心理辅导，进展心理安康教育。加强心理辅导课程建立，加强心理谈天室与班主任和学科教师的联系，提高心理询问质量，引进和推广优化课堂心理环境的课题讨论成果，提高班主任对个别学生心理辅导的技巧，改善和优化师生关系，抓好共青团组织、班级心理委员队伍，在面上开展心理辅导工作，培育学生安康人格。（三）改良德育工作方法1采纳启发式、争论式和讨论性学习等生动活泼的方式，提高学生的道德认知力量和政治觉悟水平；通过社会实践活动，培育学生