2023年中小学校师德师风建设工作方案(2023年).docx
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1、 2023中小学校师德师风建设工作方案(2023年) pmargin-top:0pt;margin-bottom:1pt;p.atext-align:justified;p.a3text-align:left;margin-top:5.0pt;margin-bottom:5.0pt;span.a3font-family:“宋体“;font-size:12.0pt;span.a4font-weight:bold; 为贯彻落实教育部等七部门印发关于加强和改良新时代师德师风建立的意见通知和中共xxx省委xxx省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建立改革的实施意见的精神,全面提升我省中小学教师思想政治
2、素养和师德师风水平,积极探究新形势下师德师风建立的有效路径,健全师德师风建立长效机制,特制定本方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,引导广阔教师树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高教师队伍的政治素养、师德修养和专业素养,构建思想政治建立、师德师风建立、业务力量建立相互促进的“三位一体”教师队伍建立新格局。鼓励广阔教师努力践行“四有”好教师要求,努力打造一支师德高尚、业务精湛、构造合理、布满活力的中小学教师队伍,努力办好人民满足的教育。 二、工作原则 (一)坚持党建引领。坚持和加强党对教育工作的全面领导,
3、将党的政治建立摆在首位,引导广阔教师增加“四个意识”,坚决“四个自信”,做到“两个维护”,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,全面提高教师的政治推断力、领悟力和执行力。 (二)坚持敬重规律。遵循教育规律、学生身心进展规律、教师成长进展规律和师德师风建立规律,坚持教育与实践相结合、治标与治本相结合、全面整改与长效机制相结合和高位引领与底线要求相结合的原则,严管与厚爱并重,内强素养,外塑形象,不断激发教师内生动力。 (三)坚持完善机制。逐步建立健全完善的师德师风制度体系和长效机制,推动师德师风建立制度化、常态化和长效化。探究构建师德多方协同机制和舆论导向机制,加强与公安、市场监视等部门的
4、联合行动,形成统一协调、齐抓共管的工作格局。 (四)坚持构建体系。围绕重点内容,针对突出问题,强化领导责任,压实主体责任,引导家庭、社会协同协作,积极构建政府、学校、教师、学生、家长和社会广泛参加的“六位一体”师德师风监视体系。 三、工作任务 (一)开展师德师风专项学习教育活动 稳固师德师风专题教育成果。组织广阔教师有规划、有组织、有实效地开展师德专项教育活动,将师德专项教育与党史学习教育、学习习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国教育大会精神有机结合,细心谋划,周密组织。 签订师德师风建立责任书。各地教育局与各县(市、区)教育局、县(市、区)教育局与各学校要逐级签订师德师风建立责任书,学校
5、要与教师签订遵守教师职业道德标准承诺书,中小学幼儿园教师要与学生家长签订“不送礼,拒收礼”廉洁从教“双承诺”书,引导教师严于律己、清廉从教。 开展师德师风建立治理者培训和新教师的师德教育培训。依据教育部中小学教师培训课程指导标准(师德修养),各地要确保开展师德培训学时不少于教师每年培训总学时的20,切实提高师德培训的针对性和实效性。坚持德法并举,狠抓新时代教师职业行为“十项准则”落地见效,推动各地各校把“十项准则”融入教师治理各环节,做到全员全掩盖、应知应会、必做必行。 (二)加强和完善制度建立 严格执行教师准入查询制度。建立教职员工准入查询制度,教育行政部门或中小学幼儿园聘请、选调中小学幼儿
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