2023年中学生心理素质训练计划范文.docx

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1、 2023年中学生心理素质训练计划范文_中学生素质报告册自我鉴定 以下是小编为大家整理的关于2023年中学生开学规划范文的文章，供大家学习参考！ 新学期的开头，也意味着初三学年将进入一个最紧急、最繁忙的时期，如何搞好初三学习工作，如何使我们在初中阶段的最终几个月学有所获，在中考考场上交一份令教师、家长满足的答卷，这是摆在每一位初三学子面前的重要任务。语文是一门根底学科，语文学习的成效如何，往往打算或影响着其他学科的学习，因此，对我们每一位学生来说，肩负着荣耀而沉重的使命。为此，我在新学期的开头阶段，仔细地回忆和思考一下自己以往的语文学习状况，筹划一下新学期的语文学习及后阶段的语文复习规划，是非

2、常必要的。 我以往的问题：(可能有点夸大,你看着修改吧) （1）语文积存贫乏，语文视野狭窄，语文根本学问零碎或一知半解。 （2）思想浅薄，思维单一，缺少敏捷性和深刻性。 （3）阅读理解力量、文字组织和表达力量、写作力量不强。 （4）语文习惯较差，读书缺乏急躁，做题不够细心，书写缺少标准。 （5）语文学习态度不正确，认为凭自己现有的学问水平即可应付。 应当阅读学习 (1）阅读是我的共性化行为（2）阅读学习可以培育我们具有感受、理解、观赏和评价的力量。同时还可以培育我们探究性阅读和制造性阅读的力量，以拓展他们的思维空间。（3）阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和扫瞄。（4）语法和修辞等语文

3、学问不作系统、集中的学习，而是采纳随文学习的方法。（5）阅读学习可以培育学生广泛和深厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。 提升思想，提升语言，提升技巧。 提升思想，有四个目标： （1）面对生活或语言材料会绽开思索。就是说要习惯于思索，不人云亦云，不全盘接收。 （2）面对生活或语言材料会正确思索。就是说要有思索的方法，不偏激，讲辨证。 （3）面对生活或语言材料会多向思索。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。 （4）面对生活或语言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。 解题技巧 审题：三读三思读题干，思索

4、命题意图；读要求，明确解题方向；读材料，思索蕴含的解题信息。 解题：三联三比联系学问积存，比拟中发觉异同；联系题目要求，比拟中求得；联系解题思路，比拟中分出条理。 作答：三细三清细心作答，不偏题意，做到思路清；细心推敲，不漏要点，做到表述清；细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。 复查：三定三戒面对难题心情稳定，戒心慌意乱；遇到模棱两可的问题时，思想坚决，戒迟疑徘徊把对的改错；发觉答题错误时，快速改定，戒马虎疏忽错失良机。） 2023年中学生暑假学习规划 一、规划实施的目标：1.提高自己在语文、数学等方面的学习力量。 2.加强运动，提高身体素养。 3.学会做简洁的家常菜。 二、

5、详细措施： 1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进展反思，调整。 2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习规划。(安排好每天复习进度的明细内容) 3.把练习卷上做正确的题目进展整理，确认自己已经把握了哪些学问，具备了哪些运用力量，树立自己对本学科的信念。 4.把练习卷上做错的题目进展整理、抄录，翻开教科书，逐题进展分析，找到错误的关键之处，进展仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进展练习、强化。(尽可能用自己的力气解决问题) 5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习挨次进展梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请教师一起帮忙解决。 6.每周二次带着学

6、科的不懂之处和教师一起分析、解决问题。回家后运用教师解决问题的方法进展自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必需根据教材由浅入深的学习挨次，切不行东一榔头西一棒的无序) 7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐 渐地形成解题方法的量的积存。 8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间安排：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。 2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些适宜的消

7、遣活动) 3.双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。 四、家长催促： 1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。 2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习规划执行的状况和进度，准时帮忙解决执行中的困难。 3.家长在帮忙学生执行规划时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。 2023年中学生暑假学习规划 把握假期前几天 很多中学生在刚放假后的前几天不能安心学习，给自己找个理由“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再开头学习”。但是，往往一玩起来，就收不住心了，离开学还有几天的时候，发觉作业还没做一半。更可怕的是，许多孩

8、子在假期玩散了心后，开学后也很难进入状态，成绩下滑就成了假期学习的必定结果。家长不要阻挡孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是让孩子科学的安排时间，真正做到“玩”与“学”的优质结合。所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩规划”，是每天都有玩和学的时间，即使需要拿出几天甚至十几天的时间去玩，最开头的几天也要严格根据固定的时间表先调整生物钟。 选择课外辅导机构要留意“对症下药” 针对很多孩子不会安排自己的学习，自学力量不强，以及有些偏科的状况，有些家长会选择给孩子请家教、报辅导班，或者报一些夏令营，提示家长，课外辅导机构众多，鱼龙混杂，即使各方面都不错的辅导机构也有自己的特色

9、，给孩子选课外辅导机构，肯定要分析该机构的“特色”是否针对自己孩子的“特点”。专家建议家长，为孩子规划暑假的详细安排时，找一个孩子信任的人，并且有肯定的学习或教学阅历，帮孩子制订暑假的学习规划，做孩子在选择课外辅导机构时候的“高参”。 学习以外的安排要给孩子肯定的“自主权” 在一些孩子眼中，不管什么时候，只要自己玩，家长确定不快乐。“虽然他们不说，我也知道他们不想让我玩”，一位同学向教师如此说。在暑假里，家长不应当让孩子始终覆盖在学习的压力之下。以至于孩子全天处于家长逼着学点就学点，偷空能玩就玩会的状态。一名初三的孩子与教师聊的时候谈到：“我看电视的时候，手始终拿着遥控器，门一响我就立刻关掉，

10、假装上厕所。”有这样一个故事，两个城市处理垃圾的政策不同。A城市处处贴着“此处不准倒垃圾”，结果市民常常偷偷地处处乱倒垃圾，搞得城市特别的脏乱；B城市在几个地方贴上“此处可倒垃圾”，市民们都把垃圾倒在允许倒垃圾的地方，城市的绝大多数地方都很洁净干净。聪慧的家长们自然会从这个老掉牙的故事中得到如何对待孩子的启发。“最关键的是，家长肯定要针对自己孩子的特点制定有针对性的策略。” 1.看数学书 ，尽量把根底的学问懂透。暑假时间比拟多，自主学习的时间久较多，所以药好好把握。把平常没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫 2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很简

11、单。 3.数学，假期补课可以适当安排，究竟初一，不用太紧急，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。 4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应当是一次函数和四边形，可对较根底的东西进展预习。 固然，力量不同，要求不同 语文 语文学起来应当比拟轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学习打下号根底 英语 记单词 尽量不前250个单词登记来 还可以买跟教材配套的磁带进展跟读 ，很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写 。还有就是背课文，增加语感。很重要 物理 物理是初二新加的，有兴趣可以预习，物理我觉得很简洁，只要教师上课仔细听就OK了 以上的都需要持之以恒 ，才有用 假如你

12、觉得有些枯燥的话 可以丰富你的日常生活，体育也是中考科目，要重视。平常早上起来跑一下步，游泳之类的 2023年中学生学习规划5篇 1、把握假期前几天 很多中学生在刚放假后的前几天不能安心学习，给自己找个理由“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再开头学习”。但是，往往一玩起来，就收不住心了，离开学还有几天的时候，发觉作业还没做一半。更可怕的是，许多孩子在假期玩散了心后，开学后也很难进入状态，成绩下滑就成了假期学习的必定结果。 家长不要阻挡孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”，重要的是让孩子科学的安排时间，真正做到“玩”与“学”的优质结合。所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩规

13、划”，最好是每天都有玩和学的时间，即使需要拿出几天甚至十几天的时间去玩，最开头的几天也要严格根据固定的时间表先调整生物钟。 2、选择课外辅导机构要留意“对症下药” 针对很多孩子不会安排自己的学习，自学力量不强，以及有些偏科的状况，有些家长会选择给孩子请家教、报辅导班，或者报一些夏令营，提示家长，课外辅导机构众多，鱼龙混杂，即使各方面都不错的辅导机构也有自己的特色，给孩子选课外辅导机构，肯定要分析该机构的“特色”是否针对自己孩子的“特点”。专家建议家长，为孩子规划暑假的详细安排时，找一个孩子信任的人，并且有肯定的学习或教学阅历，帮孩子制订暑假的学习规划，做孩子在选择课外辅导机构时候的“高参”。

14、3、学习以外的安排要给孩子肯定的“自主权” 在一些孩子眼中，不管什么时候，只要自己玩，家长确定不快乐。“虽然他们不说，我也知道他们不想让我玩”，一位同学向教师如此说。在暑假里，家长不应当让孩子始终覆盖在学习的压力之下。以至于孩子全天处于家长逼着学点就学点，偷空能玩就玩会的状态。一名初三的孩子与教师聊的时候谈到：“我看电视的时候，手始终拿着遥控器，门一响我就立刻关掉，假装上厕所。” 有这样一个故事，两个城市处理垃圾的政策不同。A城市处处贴着“此处不准倒垃圾”，结果市民常常偷偷地处处乱倒垃圾，搞得城市特别的脏乱；B城市在几个地方贴上“此处可倒垃圾”，市民们都把垃圾倒在允许倒垃圾的地方，城市的绝大多

15、数地方都很洁净干净。聪慧的家长们自然会从这个老掉牙的故事中得到如何对待孩子的启发。“最关键的是，家长肯定要针对自己孩子的特点制定有针对性的策略。” 2023年中学生音乐教学规划 以下是小编为大家整理的关于2023年中学生音乐教学规划最新版的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、指导思想： 依据学校的工作规划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。二、学生状况分析1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的力量。3、学生对音乐的学习，观念不正确。三、教材分析1、初一级学沿海版其次册，以唱歌为主，分五局部共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机

16、动1课时，实际授课16课时。2、初二级学沿海版第四册，以观赏为主，分四局部，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。四、工作任务：1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。2、学校有关音乐方面的文娱工作。五、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导喜爱祖国，喜爱社会主义，喜爱中国*的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建立者。2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到安康的进展。3、增加学生的音乐兴趣、爱好、把握音乐的根底学问和根本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的力量。4、了解我国各民族

17、优秀的民族民间音乐，激发学生喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的音乐鉴赏的力量。六、教学措施1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的兴趣为主，以到达提高学生的学习积极性。2、相互渗透，融洽教材中各局部内容，转变枯燥又单一的课型。3注意导入局部的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、课外其次课堂，本学期规划以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演力量。七、详细安排：周次初一级初二级1岭南春早编钟2广东音乐古琴3广东民歌印安人的音乐4家乡的亲人欧、非黑、白人的音乐风格和特点5噢!苏珊娜北美洲的音乐6亚洲

18、的歌中国民歌的题材7圆舞曲中国民歌形式的分类8小步舞曲民管乐简介9玛祖卡、波兰舞曲古曲观赏10中考中考11进展曲简介民族调式12军队进展曲在太行山上13送别黄河大合唱14问抗战时期的音乐15欢乐的铁匠贝多芬简介16至17终考终考这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我始终以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的!2023年中学生军训工作规划 一、指导思想 以科学进展观为指导，以中华

19、人民共和国国防教育法、高级中学学生军事训练教学大纲、市学生军事训练工作规定(x教体艺20xxx号)、市教育局、军分区司令部关于做好20xx年全市学生军训工作的通知(通教体艺20xx23号)等文件精神为依据，为全面落实国防教育工作、国家人才培育的长远战略目标和国防后备力气建立的需要，本着安全、科学、标准的原则，结合我市学生军事训练工作的实际，组织开展学生国防发动工作和军事训练工作。 二、工作要求 1.提高思想熟悉，进一步加强军训工作组织领导。 学生军训工作是国防教育的一项重要内容，是提高学生思想政治觉悟，激发爱国热忱，增加国防观念和国家安全意识的有效教育形式，有利于培育社会主义事业的建立者和接班

20、人，有助于学校校风建立和学生治理，对增加学生的组织纪律观念，培育吃苦耐劳和艰难朴实的作风，全面提升学生综合素养有着极大作用。今年是建党95周年和中国工农红军长征成功80周年，各学校以、基地以及有关单位要充分利用此契机，加大国防教育力度，把学生军训作为利国强军和促进学生全面进展的一件大事来抓，建立特地工作领导小组，完善主要领导负总责、分管领导详细抓和各部门协作治理的工作机制。各学校要把军训工作纳入新生入学重点工作体系，确保学生军训工作组织健全、责任明确、治理标准、协调有序、安全顺当。各学校、基地要与人民武装部亲密协作，严密组织，做好规划制定，组织实施和效劳治理等工作。各承训单位要严格选派帮训人员

21、，把思想素养高，训管力量强、作风纪律严，自身形象好的人员选派到学生军训中，并做好岗前培训与考核工作，明确军训工作纪律，全面提升帮训人员的力量与素养。各承训单位要准时做好承训人员的指导协调工作，与学校、基地妥当解决军训中消失的问题，共同圆满完成军训任务。 2.依法科学施训，进一步提高军训工作质量与效果。 军训开头前，承训单位和学校要严格根据学生军事训练教学大纲的内容，加强军训科目讨论，科学制定军训规划，组织帮训人员培训，做到统一训练内容，统一训练标准，统一训练方法，统一训练动作，统一训练要求。 要仔细梳理和完善军训治理制度，明确帮训工作纪律。学校要在军训组织前，开展专题教育，准时告知学生和家长军

22、训工作目的、意义、内容和要求。训练绽开前，学校、基地、承训单位要加强训练设施、器材安全检查，合理设置军训场地。 军训期间，学校要加强跟踪治理，准时把握学生思想和身体状况，做好与承训人员沟通和训情通报工作，准时解决训练教学中遇到的实际问题。各承训单位要加强对帮训人员的教育和治理，实行合理恰当的教学形式，结合学生年龄特点，根据循序渐进、精讲多练的原则，合理安排各科目之间的连接，将室内室外课、训练课与理论讲解课穿插进展，合理搭配，劳逸结合，防止急躁蛮训，严禁打骂体罚或变相体罚学生。要将强化组织纪律观念、严格作风养成、培育集体荣誉，加强团队合作作为军训的核心，要把内务治理、队列养成、作风建立作为军训的

23、重点。承训单位要依法、严格组织学生军训，不断提高军训工作质量，充分展现威猛之师、文明之师的军政素养，让每位学生受到良好的国防教育。各学校可将入学教育融入军训过程中，做到训管同步、教养全都。 军训期间，要按指定区域集中训练与治理，不得单独、个别训练学生。学校教管人员要在军训现场，全程参加治理，准时协调和处理军训现场问题，做到严格有度，文明有序。组织外出野营或夜间训练(活动)时，要周密制定工作方案，严密组织，做好安全防范措施。学校不得在军训期间组织课程教学。 各学校要积极协作承训单位仔细做好入(结)营仪式，可在军训期间穿插进展军事学问竞赛、军营歌咏竞赛、征文演讲，组织编写军训快讯和主题鲜亮、生动活

24、泼的文体活动，激发训练热忱，丰富军训生活，积极营造团结紧急、严厉活泼的训练气氛，增加军训效果。 市教育局、市人武部将在军训期间对各校军训状况进展检查督查。9月份，军分区司令部、教育局、民防局将组织全市四星级一般高中进展军训成果汇报展现，我市有关学校要科学规划，高效施训，力争汇报展现出好的成绩。 3.强化安全治理，进一步落实军训工作制度和责任。 要根据分级负责、分工负责、谁组织、谁负责的原则，始终将安全工作贯穿军训中，坚固树立安全第一的思想，层层分解、落实各级、各岗位安全责任。学校要设立由校领导、承训单位带队干部、军训工作部门等负责人组成的军训安全工作办公室。 要建立和完善安全治理制度，明确安全

25、责任，落实安全防范措施，仔细组织安全检查，把安全防范教育贯穿于军训的全过程。军训组织前，学校要向每一位参训学生家长发放告家长书，告知学生及家长军训工作的目的、意义、内容和要求，全面了解学生体质安康状况或由家长供应学生相关安康体检证明材料，对患有心血管等疾病不能参与训练的学生应准时反应给学校或承训部队，依据相关规定准时处理。对有严峻生理缺陷、残疾或者疾病的学生，经本人申请和学校批准，可以减免不相宜参与的军事技能训练科目。军训过程中，确因身体缘由不能连续随队训练的，在确保安全的状况下，可视状况调整训练方式和内容，防止失管失控。 学生进驻训练点后，要仔细组织点验，准时清缴管制器具和不良影像制品。每天

26、就寝前，要组织对学生点名，讲评当日训练、学习状况，做好夜间查铺，准时发觉和处置意外大事。 要始终将学生安康放在重要位置，加强卫生防病工作，做好食宿场所卫生保洁，宿舍要开窗透气，保持空气流通，做好蚊蝇等虫害防治工作，严密防范传染病传播，做好内务评比。 要加强学生接送车辆安全治理，承运学生的车辆必需来自具有营运资质的客运公司，并按规定签订安全协议，全力确保交通安全。 要建立军训意外事故报告制度，完善突发大事应急预案。军训过程中发生各类安全事故，应第一时间向当地教育部门、人武部及相关部门报告，并根据学生意外损害事故处理方法及有关法律法规的规定妥当处理。 军训期间，各校、基地要依据天气状况准时调整训练

27、时间、科目和强度，如遇到高温黄色预警天气(24小时内最高气温到达或超过35度)，室外训练可安排在上午10点前和下午4点后进展。如遇高温红色预警天气(24小时内最高气温到达或超过39度)、雷雨天气或极端天气时，应准时停顿室外训练。 4.做好效劳治理，进一步提升军训保障工作水平。 各承训单位要加强对军训保障工作的指导，各参训学校、承训基地要仔细细致、热忱周到地做好效劳保障工作。 各学校、基地要加强军训期间饮食效劳和治理，严格根据江苏省学校食堂食品安全治理操作指南和学生集体用餐与食堂卫生治理规定，全力做好饮食卫生工作，严防发生食物中毒大事。要依据训练强度，合理调整伙食，保证养分丰富、数量充分。要加强

28、军训期间饮用水保障，防止饮用生水和不洁水源。 要落实医生值班和巡诊制度，做好训练场地防暑降温物品和急救药品、器材的配备工作，准时、妥当处置训练过程中的病、伤等状况。 各学校、基地要热忱周到地做好帮训人员生活保障工作，积极改善帮训人员食宿条件，供应良好的人性化效劳，共同营造军地情深、军民一家人的良好军训气氛。 要仔细做好军训经费保障工作，各学校、基地要严格执行上级要求和规定，积极商请财政部门做好经费保障，学校要全力为学生供应优质、人文的效劳保障。 三、日程安排 1.6月25日29月日，调查统计20xx年各参训学校的招生人数、编班状况，统筹安排各学校军训起讫时间与教员派遣需求;召开中学生军训工作协

29、调会，部署训练日程;协调教官选聘与考评方法;争论训练规划、验收标准;商定我市20xx年高中军训发动会、相关学校与学生军训基地协调对接等相关事宜。 2.6月29日，召开20xx年市高一新生军训工作会议。 3.7月上旬，检查各学校、基地军训预备状况，以及学生军训基地与到基地训练单位的对接状况。 4.7月6日-10月31日，各学校、基地组织施训;军训领导小组指导各校、基地开展军事训练;检查军训安全;组织军训考评。 5.7月12-10月31日，各学校汇总军训考评结果，填报市学生军训状况统计表及军训工作总结，邮件发至 市教育局 市人民武装部 20xx年6月28日 2023年中学心理安康教育工作规划范文

30、中学心理安康教育工作规划篇一 一、指导思想 以区教委关于加强中小学心理安康教育工作的意见为指导，加强对全体学生的心理安康教育，培育适应社会主义现代化建立需要的德、智、体、美、劳全面进展的四有新人。针对在校中学生大多独生子女，缺乏独立生活力量，缺乏独立生活力量，缺乏顽强意志品质，缺乏团结协作精神，缺乏承受挫折力量的特点，通过开展心理安康教育。培育学生正确熟悉自我，增加调控自我，承受挫折，适应环境的力量，具有健全的人格和良好的共性心理品质。 二、主要任务 1.培育学生具有健全的人格和良好的共性心理品质，具有自我调控力量。 2.对少数有心理困惑或心理障碍的学生，赐予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调整自

31、我，增加自我进展力量。 3.对有严峻心理疾病的学生，转送到有关部门进展治疗。 三、工作安排 1. 加强心理安康教育的组织治理，校长挂帅，德育主任详细负责实施，建立以班主任和共青团、少先队干部及政治课教师为主体，以兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参加心理安康教育工作体制。 2.加强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导教师为主，重点学习关于加强中小学心理安康教育工作意见和中小学心理安康教育理论、中学生心理安康询问等心理理论学问。 3. 开展心理安康教育的教科研，讨论落实心理安康教育的方法和途径。每学期期末开展一次专题讨论。 4. 设立心理询问信箱，准时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作

32、。 5. 开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，把握学生心理状况及动态。 6. 每学期对全体学生开展一次心理安康专题讲座。 7.开展心理安康活动课，每学期五课时，做到有规划，有教案。 8. 连续与心理教研室联系，发觉有严峻疾患者，送去询问。 9. 追踪调查在校生中承受过询问学生，看其在心里、人际交往、学习等方面的变化，准时总结阅历教训。 四、特殊提示： 1. 没有取得资格证书的教师不得从事心理询问工作。 2. 开展心理安康教育不是新开设一门课，重在融入学科教学及学校教育活动和班主任工作中。 3. 开展心理安康教育做到三个避开：避开学科化倾向，避开医疗化倾向、避开少数化倾向。 中学心理安康教育工

33、作规划篇二 为了适应中小学心理安康教育进展的需要，进一步贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和总书记提出的新时期荣辱观的要求，及教育部中小学心理安康教育指导纲要(试行)的指示精神，结合学校实际，积极推动我校心理安康教育再上新台阶，制定如下规划。 一、心理安康教育的指导思想和根本原则 (一)指导思想 坚持以人为本，敬重学生的人格，遵循学生的心理进展规律，依据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生供应心理方面的帮忙和效劳，以到达充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理安康和共性主动进展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。

34、在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。 (二)根本原则 我校在开展中学生心理安康教育过程中，为了保证心理安康教育的实践性与实效性，必需坚持以下根本原则： 1、针对性原则。依据学生心理进展特点和身心进展规律，有针对性地实施教育; 2、全面性原则。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理安康教育有积极的熟悉，使心理素养逐步得到提高; 3、差异性原则。关注个别差异，依据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理安康水平; 4、敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理安康教育的科学性与针对性相结合;面对全体与关注个别差异相结合，敬重、理解与真诚

35、同感相结合，预防和进展相结合。 5、保密性原则。对求助学生的全部资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进展保密。 二、心理安康教育的目标与任务 心理安康教育的目标是：提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜能，培育学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确熟悉自我，增加调控自我，承受挫折，适应环境的力量，对有心理困扰或心理障碍的学生赐予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调整自我，提高心理安康水平。增加自我教育力量，适应21世纪日趋剧烈的国际竞争需要。 学校心理安康教育的主要任务是：全面推动素养教育，增加学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮忙学生树立消失心理行为问题时的求助意识，促进学生

36、形成安康的心理素养，维护学生的心理安康，削减和避开对他们心理安康的各种不利影响;培育身心安康，具有创新精神和实践力量的有抱负、有道理、有文化、有纪律的一代新人。 三、心理安康教育的主要内容 依据我校实际状况：普及心理安康根本学问，树立心理安康意识，了解简洁的心理调整方法，熟悉心理特别现象，初步把握心理保健常识，学会学习，学会沟通，适应升学择业、生活、社会等。主要内容包括：帮忙学生适应中学的学习环境和学习要求，培育正确的学习观念，进展其学习力量，改善学习方法，体验学习胜利的乐趣;把握升学选择的方向;了解自己，学会克制青春期的苦恼，逐步学会调整和掌握自己的心情，抵抗自己的冲动行为;加强自我熟悉，客

37、观地评价自己，积极与同学、教师和家进步行有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化，培育对挫折的耐受力量。 四、心理安康教育的实施及活动规划 (一)积极开展心理安康教育的教师培训，加强师资队伍建立是搞好心理安康教育工作的关键：通过培训提高专、兼职心理安康教育教师的根本理论，专业学问和操作技能水平。定期聘请心理安康教育专家来校做报告，增加心理安康教育的责任意识，建立全体教师共同参加的心理安康教育的工作的机制，今年暑期重点举办班主任心理安康教育培训班。逐步形成在校长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参加的心理安康教育的工作体制;同时学校重视教师心理安康教育工作，

38、把教师心理安康教育作为教师职业道德教育的一个方面，为教师学习心理安康教育学问供应必要的条件。2023年中学工作规划范文 一、指导思想和任务目标 以党的“xx大”精神为指引，以科学进展观为统领，以县教育局整体工作部署和县教研室工作规划要点为指针，以“办人民满足的教育，为学生终生进展奠基”为办学宗旨，在进一步标准学校安全治理，共同营造平安和谐的育人环境的根底上，突出“教学与科研”两大工作重点，紧紧围绕各项工作上水平、争一流这一目标，以科研、治理、效劳为抓手，不断提升教师师德修养和专业素养，促进学校的内涵进展，提升教学质量和办学水平，创出学校办学特色。 二、工作要点和详细措施 （一）坚持依法办学，以

39、德立校，加强学校制度建立 1、依据省市教育法令法规，标准办学行为，进一步完善学校的各项规章制度和岗位职责，让每个教职工都负起相应的责任。以学校的规章制度为依托，坚持依法行政，开创依法办学，以德立校的新局面。 2、加强学校内部治理体制改革，强化“双向选择，择优上岗”的竞争上岗机制。完善平常与年度相结合的考核机制，结合市教育局的要求和指导进一步改革教师工作评 价方法，在评价的指标体系、评价方法、评价程序等方面进展试点，做好教师绩效考核工作，努力调动和激发教师的积极性。 3、切实加强党建工作和学校廉政建立。教育干部要讲党性、重品德、作表率，以身作则、领先垂范，要强化“有为才有位”的意识，扎实干好本职

40、工作。仔细落实廉政建立责任制，实行多种形式，切实加强对广阔教师特殊是党员领导干部的廉政教育、纪律教育。强化监视工作，建立完善对重大事项、重要工作实施全程监视的有效机制。进一步加强行业作风建立，实行得力措施，坚决杜绝教育乱收费、教师乱办班（有偿辅导）、滥印乱发教辅资料等问题，严厉工作纪律，树立良好形象。 4、仔细稳妥的进展人事制度改革，制定相关的实施方案，本着“公开、公正、透亮”的原则，奖勤罚懒，做好教职工评聘工作。利用评聘工作和绩效工资加强教师工作的科学治理,催促和激发全体教师不断完善自我,做到教书育人,为人师表,仔细履行职责,形成剧烈的竞争意识,开创我校工作的新局面 5、加强校务公开，促进民

41、主治理。实行政务、校务、财务三公开，确保做到学校事情民主化、敏感问题公开化。利用好行风监视员和家长委员会，仔细听取他们对学校工作的意见和建议；发挥学校党支部的政治核心作用和教代会民主治理、民主监视作用。加强“分散力工程”建立，制造“宽松、和谐、稳定、务实”的工作环境和气氛；利用好校园网的沟通空间，给教师搭建参议学校大事的平台。 （二）进展教师，加快教师专业成长步伐 6、贯彻落实中小学教师职业道德标准，实行有效措施加强师德建立，培育教师喜爱教育、喜爱学生的情感和责任意识，敬重学生人格，无卑视、污辱、体罚和变相体罚学生现象。 7、整体推动，深化“345”优质高效课堂建立。学校要依据“自主互助学习”

42、的理念，围绕落实“345”教学模式，更加关注小组建立与治理、学科教学流程（或模式）优化、学案导学讨论以及导学案编制、使用与治理等方面的讨论，充分发挥教研组的作用，使之成为一个团结协作、奋勉有为的集体，积极开展校本研训工作，努力提高教育教学质量。仔细学好用好“345”优质高效课堂教学设计与评估。对一些好的阅历、模式，首先要仔细地进展分析讨论，搞清各个环节在教学中所起的作用，然后结合本校的实际状况有选择地学习，把有用的学问内化成自己的东西，逐步形成适合自身特点和学生实际的教学模式，使自己的潜能得到最大限度的发挥，使自己的教学效果到达最正确。 8、组织全体教师做好预备，积极参与县教研室开展的课堂改革

43、先进校“课堂开放周（日）”活动，展现学校课堂教学改革成果。以“345”优质高效课堂教学设计与评估（简称“读本”）为载体，开展学科“微格”教学讨论，拓展优质高效课堂讨论的深度与广度。指导教师积极参与年内进行的优质高效课堂达标验收活动，从“读本”学习和课堂实践两个方面进展操作。总结推广一批学科教师高效课堂阅历，全面改善和提升课堂生态。 9、组织教师积极参训，扎实落实校本研修。学校重视教师培训提高，积极落实教师培训经费，加强教师培训基地建立，组织教师连续参与教育行政部门组织的省级远程研修；组织优秀教师参与市县级骨干教师培训和校本研修；连续开展好网上同步备课沟通共享和评比活动；鼓舞教师积极参与网络教研

44、沟通，建立并使用好教师博客。年内争取选取3-8个优秀教师博客参加县教研室将开展的优秀教研博客评比活动 在培训内容上，重点落实课标理念讨论、教材内容挖掘、教育理念提升、教学流程设计、“345”优质高效课堂模式推广、三级课程实施等方面的学习与培训，争取在暑假期间组织的教师理论素养与业务力量测评中取得优良成绩； 在校本研修方面，学校建立校本研修制度，营造务本求实、崇尚教研、终身学习的良好气氛；逐步建立和完善对学校以学科教研组为主体的研讨、沟通和评价体系；引领学校以教师为主体，以同伴互助和小课题讨论为重要形式，有针对性地破解在教育新形势下面临的诸如课程实施、课堂改革等方面的新问题，促进教师自主进展、主

45、动进展，培育学者型教师，打造讨论型教师队伍。 10、树标立榜，鼓励教师勇立潮头。建立导向正确、方法科学、过程严密的评优树先工作机制，进一步做好优质课、教学能手、学科带头人、学科名师等评优树先工程的认定和宣传工作，通过发觉典型，树立典范，促进学校提高教学治理水平，引领教育教学向规律靠拢，引导全体教师重视专业进展，促进学校教师队伍专业水平的提高。 11、大力加强班主任队伍建立，发挥班主任队伍的骨干作用。加强班主任队伍建立完善班主任工作考核方法，标准并强化班主任的治理职能，每月召开班主任例会，加强班主任学习、培训、沟通，提高班主任德育工作水平，建立布满特色的班级文化,开展德育先进集体、优秀班集体等先进集体评比活动，发挥典范鼓励作用，对班主任到校后的常规工作要求做到“六个到位”，即时间到位、课间巡察到位、两操到位、活动课到位、谈话到位、违纪现象处理到位；班级治理上做到“五个一”，即一周一班会、一周一要求、一月一例会、一人一目标、一期二次家长会。依托“潍坊市中小学班主任网络进修学院”，通过远程培训、视频课程集中和分撒研修，小班额团体辅导面授等多种形式，加强班主任培训工作，努力形成一支思想作风好、业务素养高、治理力量强的中青年班主任队伍。 12、发挥网络优势，提高教研水平和教学质量。学校要积极制造条件，改善信息