2023年中小学教师培训工作规划.docx

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1、 2023中小学教师培训工作规划 2023中小学教师培训工作规划 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，以科学进展观为统领，以全面提高三店教师综合素养，促进教师专业力量进展为目标，以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重要内容，以提高教师连续教育工作针对性和实效性为重点，启动第三轮教师全员培训，积极推动“农村教师素养提高工程”，为促进我街教育事业又好又快进展供应智力支持和保障；深入贯彻国家通用语言文字法和湖北省实施国家通用语言文字法方法，积极发挥学校语言文字工作的根底辐射作用，不断拓展工作领域，努力提高国家通用语言文字的社会应用水平，全面完成区教育局下达我街的目标任务。 二、工作目标 1、全

2、街中小学校25%的在岗教师参与任教学科区级岗位培训，全年送培120人； 2、全街中小学校班主任持证上岗率达100%； 3、全街中小学校教研（备课）组长持证上岗率100% 4、市级培训工程送培率100%； 5、全街中小学校校园用语、用字标准率分别在95%和99%以上； 6、组织教师参与学历提高学习，使学校学历合格率、高层次学历比例分别到达60%和65%； 7、全街中小学校教师一般话等级达标率100%； 8、完成其次轮继教扫尾、换证的组织工作； 9、做好第三轮继教的摸底、建档、启开工作； 10、组织好暑期教师集训，保证参训率100%。 11、全街中小学校本培训示范校和语言文字示范校创立面100%。

3、重点组织三店二中和红旗小学分别创立区级校本和语言文字示范校； 三、主要工作 1、做好其次轮培训的补培工作 仔细调查统计，对在年年的其次轮中小学教师连续教育工作中未完成相应学时学分任务的教师，组织补培。同时，对已完成学时学分的教师，做好新一轮中小学教师连续教育证书的换证工作，使我街中小学连续教育工作顺当进入第三轮。 2、做好新课程师资培训的送培工作 根据“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的要求，连续组织好新课程师资培训工作。组织好义务段新课程改革跟进年级（小学六年级）教师的培训。进一步做好科学、历史与社会等综合课程培训。 3、做好教师（分科）岗位培训的送培工作。 启动新一轮中小学教师岗位培训送培

4、，大力宣传、介绍区新岗培在培训内容和形工上改良，以及实行分学科的菜单式培训核心。重点抓好小学、初中语文、数学、外语教师岗位培训。 4、做好班主任专业化培训的送培工作。 依据教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训规划的通知（教师厅3号）和区教育局关于开展中小学班主任专业化培训工作的通知，连续做好我街中小学班主任的培训工作，全部在岗班主任要参与班主任专业化培训，并取得培训合格证书，做到持证上岗。建立班主任专业化培训合格教师库，要求学校在聘任班主任时，优先聘任获证教师，探究班主任持证与聘任、津贴挂钩新思路。 5、做好教研（备课）组长培训的送培工作。 进一步抓好教（备课）组长培训，优先选派表现好

5、的中青年教师参训，提高教研（备课）组长的力量和素养，做到持证上岗。 6、做好信息技术与学科课程整合培训的送培工作。 以中小学优秀青年教师和骨干教师为重点送培对象，积极推动课堂教学与现代信息技术整合，加大信息技术与学科课程整合培训力度，不断提高课堂教学效率。 7、做好计算机应用力量培训的送培工作。 仔细贯彻落实市人事局、市教育局关于武汉市中小学（幼儿园）教师职称计算机应用力量考试工作的通知（武人8号）精神，依据中小学（幼儿园）教师专业技术职务任职资格评审对计算机应用力量的要求，连续开展专业技术人员计算机应用力量培训，不断提高教师现代教育技术应用水平。 8、做好市级培训的送培工作 依据市教育局文件

6、精神，落实好我街参与市级培训的对象，仔细组织好市级新课程骨干教师培训、市级中小学骨干班主任培训、英特尔将来教育培训、讨论生学历和硕士学位培训、“武汉市中小学英语教师tkt培训”等培训工程的送培工作，同时积极协作市、区有关部门加强对培训教师的跟踪治理和指导。 9、做好校本培训工作 进一步贯彻落实区教育局关于印发新洲区中小学校本培训工作意见的通知和区教育局关于实施新洲区校本培训工作评估考核标准的意见，加强对校本培训工作的指导和治理，组织学校参加区级校本培训示范（先进）学校评比，不断提高校本培训工作水平。开展以“三个一”（即“定一个专题，研一套理论，育一批新人”）为特色的校本培训。在各中小学积极营造

7、教师专业自主进展的学校文化，加大校本培训经费的投入力度，充分利用网络资源，发挥本地名、优教师的作用，仔细规划、组织、实施好校本培训工作，保证培训的质量和效益。 10、细心组织好暑期教师集训 深化学洋思活动，连续以提高课堂教学效益为主线，组织开展中小学教师暑期全员培训。仔细总结年年暑期集训阅历，组织小学教师参与全区集中的分学科培训。充分预备，细心实施，加强督查，保证集训效果。组织三店教师参加编写特级教育名师文集。力争1人入选，扩大三店教师在全区的影响，加大优质培训的辐射面。 11、组织好学历培训 积极抓好中小学教师学历培训，鼓舞和支持中小学教师根据专业对口、常用全都的原则，参与多种形式的学历学位

8、教育，进一步加大宣传和工作力度，组织未到达国家规定合格学历要求的中小学教师进展学历达标培训，组织具有国家规定合格学历的中小学教师进展提高学历层次的培训，不断提高教师学历学位层次。 12、提高语言文字标准化水平 推动语言文字“争先创优”活动，积极争创区级“语言文字标准化示范校”，不断提高社会用语用字的应用水平；加强学校用语用字绩效治理，加大催促检查力度，提高中小学校语言文字标准化水平；积极开展语言文字法规同及常识的宣传，做好第11届全国推广一般话宣传周活动；连续组织好中小学教师参与一般话培训测试。实行集中培训与校本培训相结合的方法，组织中小学未到达二级乙等的非语文教师和未到达二级甲等的语文教师进

9、展强培训，鼓舞已达标教师参与晋级培训测试，努力提高中小学教师一般话等级达标水平。 四、工作措施 1、完善继教制度 为切实表达教师培训工作的连续性、前瞻性，维护中小学教师连续教育工作政策的严厉性，依据上级精神，结合我街实际，制定我街第三轮教师连续教育工作治理方法，严格教师连续教育培训学分的考核，建立并完善三店教师连续教育的电子档案和文字档案，落实相关制度，确保新一轮教师全员培训工作按规划有序推动。 2、实行绩效治理 将教师连续教育工作和语言文字工作纳入街教育总支对学校的绩效治理，分解并下达相应指标，将指标完成状况作为学校集体及主要负责人评先表彰的重要依据，连续实行“末位拒绝”制度，强化工作绩效意

10、识。 3、强化过程治理 将绩效治理与过程治理有机结合，开展常常性的教师连续教育工作和语言文字工作督导检查，狠抓各项工作的落实，准时通报工作的进展状况，表扬先进，鞭策落后。 4、创新工作模式 不断改革教师培训工作的治理、内容、形式和方法，试行“双向预约、一次安排，定期培训，延误自费”的送培机制，提高培训的针对性和实效性，办教师满足的培训。 5、统筹培训经费 仔细贯彻省人民政府转发省教委关于全面开展中小学教师连续教育意见的通知、财政部、教育部关于印发农村中小学公用经费支出治理方法的通知（财教5号）等文件要求及2023年区教师继教工作会议精神，统筹中小学教师继教培训费，建立三店街教师培训经费保障制度，减轻教师培训的经济负担，确保中小学教师培训顺当开展。