2023年二年级班主任年终思想总结范文.docx

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1、 2023年二年级班主任年终思想总结范文_小学二年级班主任发言 本学期我担当二(1)班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境, 提高学生素养，促进学生全面进展，做了下面几点工作： 一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育，安全教育，利用班会，朝会，午会，结合小学生守则和小学生日常行为标准和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚恳守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展安全在我心中和共享奥运等主题班队活动，增加学生的安全意识，激发学生的爱国热忱。开展红岩魂，心系奥运读书系列活动，组织学生谈体会，写感受。积极协作学校搞好剪纸这项阶段性的艺

2、术教育，提高学生的审美情趣，并从中受到熏陶。 培育学生遵守纪律的习惯。本学期，我依据学校要求，常常利用班会课和品德课，教育学生遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树典范，发觉不良现象准时订正。要求学生执行学校的学生行为标准，并实行班干局部工负责，让学生自己治理自己。切实做好两操的安全和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人常常要教师教育、催促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。 培育学生文明礼貌的习惯，即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，

3、衣着干净，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声教师好!同学之间团结友爱，相互帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 培育学生积极参加课堂教学活动的习惯。现在，在教育报刊上，常常提到要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，教师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生积极参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛观赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图

4、答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让学生说出自己喜爱的词语和句子，用嬉戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参加课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的力量，也培育了学生口头表达的力量。 建立了强有力的班队干部队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，学期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，治理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，

5、对做得不够好的干部提出建议，教育他要留意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，常常与家长取得联系。我要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长帮助，准时交换意见，发觉学生有不良思想倾向和错误举动，准时订正和制止，平常留意做好这方面的工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过教师和家长的屡次教育，现在转变很大，根本能遵守学校的学生标准了。 我今后还要连续加学生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改观。 2023-2

6、023二年级班主任年终总结范文 自我工作以来，我始终都担当班主任，而且是同一个班级，本班共有学生55人，其中男生30人，女生25人。男生比拟多，而且大局部男生比拟活泼好动，我照旧把加强班风建立放在首位，通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有形成一个相互关爱、相互帮忙，相互谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的进展。 下面我就讲讲我所做的详细工作： 一、对学生进展思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，再对他们进展思想品德教育。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每天的晨会课对学生进展教育，另

7、外我遇到比拟有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一局部时间进展教育。 二、教育培育班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 三、把一颗爱心捧给学生 喜爱，敬重学生既是教师高尚师德的集中反映，也是教师取得胜利的关键所在。教师对学生的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是表达在对学生的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以喜爱学生为前提。例如，在平常的学习活

8、动中有的班干部不能严格要求自己，上课不守纪律，与同学打闹，学习不求上进的现象，我就找他交谈，帮忙教育，使其尽快改正，对个别既淘气学习差的学生，不是置之不理放任自流，总是想尽方法制造条件，急躁帮忙他们，鼓舞他们上进。 四、做好后进生的转化工作 后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人称赞，看不起，我在平常的教学治理中，有意鼓励这些学生，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地确定所完成的局部，鼓舞他们连续努力来完成得更好。通过鼓励法，可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和帮

9、忙后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要教师不断地反复做教育工作。必需要有急躁;急躁地与后进生交谈，急躁地帮忙，使学生在这种转变过程中学到教师那种“持之以恒”的精神。 五、加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习状况的好坏，在很大程度上打算了这几个同学学习成绩的好坏。因此，有必要亲密联系学生家长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式，还是打电话。当孩子在学校里有什么了比拟大的进步或者获得优异成绩时，我就准时地打一个电话给学生的家长，让家长也给学生积极的确定;当学生在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会给学生

10、的家长打一个电话，让学生的家长和我一起来教育学生。 在这学年中，要我说对自己最满足的：那就是孩子们在进步，比方：跳绳竞赛，一年级时我们班是最终一名，而且平均成绩和他们差了许多，今年经过我和孩子们的共同努力，我们班取得了第一名。第一学期我们班的五项竞赛还取得了全校第一名的好成绩。这点点滴滴的进步，都让我感到很欣慰，由于我的付出，最终有所回报了。 我会连续努力，假如下学期我还教这个班，我会一如既往地付出真心，把这个班级建立得更好! 二年级班主任年终工作总结范本 学期却已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，班主任工作的阅历如同沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当

11、又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的阅历以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回忆总结： 一.以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分力量、自控力量较差的低年级孩子，影响尤为突出。 因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，教师先要做到。比方，要求学生做到随捡，在平常，

12、我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响肯定能有益学生的进展。 二.加强思想品德的教育 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于二年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。 比方在三月份进展雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找

13、找有关雷锋叔叔的资料或书籍，利用班会课来沟通小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进展环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当环保小卫士，给环境爱护支招;在进展安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议 此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比方植树节时让他们通过自制小标签的形式催促自己爱护四周的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝愿或帮他们作件好事;开展以争做文明礼貌小标兵为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通过多种形式的互助活动相互帮忙，取

14、长补短，共同进步。 三.加强班级治理，培育学生力量 如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯、培育学生力量呢?我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1.由小组负责清洁卫生。 卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 2、对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的小朋友，我也会实行小小的惩处，比方在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，固然不忘对他说可以

15、预习下节课要上的内容，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比方整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句你的手真会帮教师做事这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进展文明的课间活动。 3、让学生展现自我，树立自信 二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反响热闹，写话的兴趣也更深厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙

16、，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 4、特别学生的教育 一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。因此，我会利用一些课间时间来帮忙他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。固然课间的时间根本上是不够的，由于还要去留意其他小朋友的课间活动状况。因此大多数状况是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进展补习。主要是帮忙他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进展辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比方插嘴现象很严峻，坐立姿态也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，

17、有个别特殊淘气的就安排他们坐在最前面，上课常常提示提示，也便于治理。 5、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用班级网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通。 查看更多： 小学二年级班主任月工作总结20xx年二年级班主任年度教学工作总结范文怎么写二年级班主任工作总结报告范文20xx二年级班主任年终个人总结20xx二年

18、级班主任个人年终总结20xx年11月小学二年级班主任工作总结范文3二年级班主任年终个人工作总结样本20xx二年级班主任年终总结20xx年二年级班主任年终总结范文报告20xx年二年级班主任工作总结范文与反思 小学二年级班主任年终工作总结 班主任有很大的权利，但相应的也要担当很重要的责任。班主任平常要把班级治理好，使班级有深厚的学习气氛，提高学生们的学习兴趣，从而增加学生们的学习力量。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“小学二年级班主任年终工作总结”，仅供参考，欢送大家阅读。 小学二年级班主任年终工作总结(一) 本学期我连续担当小学二x班的班主任工作，回忆这一学期的工作，有成绩，也有失误，有阅历，

19、也有教训。下面，就我本学期的工和总结如下： 一、加强德育工作 韩愈曾说：“师者，传道授业解惑也!”传道，即教会学生如何做真人，教师工作就应把德育工作置之首位。除要加强个人言行等素养修养，为学生做好表率，更要选择肯定的符合儿童年龄特点的教育教学方法。对于二年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的班会，结合国旗下讲话的内容，对学生进展思想品德教育。每天的晨会课我都坚持上好，不断对学生进展纪律、勤奋学习、卫生安康、安全等方面的教育。还通过讲优秀少先队员的感人故事，使学生懂得纪律的重要性和生活中的真、善、美。坚

20、持早到校组织学生，紧跟班，渐渐使学生在遵守校规校纪及品德方面由被动到主动。 二、教学方面 从一年级时手把手地教到小学二年级半扶半放地学，有个树立信念，培育兴趣，自主学习的过程。在班上树立学习标兵，开展了好帮差共同进步的活动，成立学习小组，相互催促，相互帮忙。在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使人人都达标，积极进取起到抓两头，促中间的作用。对同学们的作业严格要求，尽量面批，把好人数关，质量关和改错关，准时查缺补漏。 其次，做好转差工作。先对学困生摸底找缘由，准时与家长取得联系，齐抓共管，反应家校意见。在班上准时发觉，表扬他们的闪光点，积极调动他们的非智力因素，帮其与小伙伴们建立

21、和谐关系，从而树立信念，力求上进。为增加学生的竞争意识，充分调动学习积极性，班上开展了“摘星园”和“争先恐后”的评比活动，还屡次进行了作业展评，学问小竞赛，难题技巧竞赛等活动。在活动中同学们兴趣深厚，也促使他们虚心向别人学习，增加上进心，激发求知欲，班上呈现出深厚的学习风气。 三、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过“学习园地”和“作品展”展现学生各方面的才能，进展共性。通过组织学生参与本学期

22、六一汇演的节目和备战参与“校园十佳歌手评比”等竞赛，逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 四、安全和卫生 我经常利用晨会和班队课进展安全教育，教育学生遵守交通规章，留意人身安全，不到危急地带玩耍，留意食品安全，不购置小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打闹。 总之，在班级工作中虽然取得了肯定的成绩，但是也有很多需要改良的地方，在今后的工作中要总结阅历教训，学习先进做法，使班级工作再上新台阶。 作为小学二年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。 小学二年级班主任年终工作总结(二) 二年级是定型教育阶段，这一步明

23、确学生对本xx的熟悉，稳定学生的xx思想，增加学生对xx的信念，兴趣和喜爱;进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化根底学问，和xx学问技能，从而使学生自我教育，自我治理的力量得到培育和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定根底。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。 一、指导班干部在同学中树立威信 本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开头的奇怪到熟识之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而局部班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了急躁和信念，不敢。不愿去治理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些状况，我屡次召开班委会，指导班干部们如

24、何在同学们当中树立自己的威信。 1、统一思想熟悉，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的榜样。 班干部是班里的带头羊，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的敬重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己肯定要做到。不允许别人好，自己首先不做。 我班的副班长兼学习委员x同学，xx将至，想到很快和家人见面特别快乐地买了礼物与食物，预备下午放学后回临高孝敬父母，因提着为同学买的快餐，被校长挡住批判并记名，不准其回宿舍，要求她把食物全吃掉才准回宿舍，一气之下，该同学整理好行李，不说一声就回家了，由于她成绩较好，既是班干部，又是宿长

25、，在同学当中有肯定的威望，宿舍的同学一看宿长跑了，马上心情感动，各种不顺心的事马上涌现，大家也打起行李预备集体离校，幸好我准时发觉制止，并和政教处及治理宿舍的校长共同对学生进展了教育，才没有酿成严峻的后果，待该学生返校后，我急躁做她的工作，指出她对学校的纪律了解不深，对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进展争论，使班委们对自己带头羊的作用加深了熟悉和理解，在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。 2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长xx同学，工作力量较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进展教育时指导她：学生在校

26、的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，由于既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更宝贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，xx同学在本学期的学习凶横机加赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。 3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的根底，做为一名班干部，要培育自己勤奋，正直坦诚，虚心、宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游效劳人员的根本要求，要培育自己的原则观，以旅校日常行为标准要求，做好班级日常

27、的治理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地治理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与治理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作力量也得到了提高。 二、指导班干部在实干中学习成长 本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也依据本班的状况制定出手抄报，一般话，粤语，钢笔字竞赛和xx技能竞赛及英语活动等等多项活动，来提高同学们在参加活动中形成自我教育，自我治理的力量，要实现着力量的培育，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建立。 1、指导班干局部工协作责任到人。 把每项活动细分到每个干部身上，依据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负

28、责，再由她详细地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的力量焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完善。 2、指导班干部积极主动地工作。 班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学效劳的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能够为教师担忧，为教师着想，为教师分忧。 3、指导工作方法 由于班干部的以知水平有限、很多同学以前没有担当过班干部，班干部的工作不知如向进展、如团委进展新团员会，竟然没有叫我参与，在对团章团规没有较深入细致学习的状况下，就组织同学们投票选举，使得一些条件不同熟的学生也成为进展对象之列，友情大放送，在班里造成不良影响，我组织他们

29、先学习团章，了解团员的条件及要求任务，明确团的章程，然后再在班里进展严厉仔细的新团员进展会，进展符合入团条件的学生，订正了由于不懂工作方法险些造成的不良后果，也让班干们熟悉到工作方法是完成工作事半功倍的良方;在这次的校合唱节，仅剩x天的工夫，我班的其次首自选曲目还未选好、第一首和唱曲目也常的不抱负有些同学因此如何是好，我要求文艺委员首先要团结大多数的骨干分子，由他们再去带动别的同学排练，同时协作音乐教师选好造和我班的曲目，进展排演，在排练过程中，要求班委齐心协力帮忙文娱共同治理，使本程中进一步提高了协作的力量与水平。 4、指导班干部学会准时总结工作的得失，用以指导下一步的工作 三、利用集体正面

30、的舆论，帮忙后进生的转变与进步 本班在本学期各方面均有进步，本人将再接再厉作好班主任工作。 小学二年级班主任年终工作总结(三) 这学期我担当小学二年级的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班集体对每个学生的安康成长有着巨大的作用。良好习惯的培育是本学期的教育重点之一，那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试了以下的做法，收到了肯定的效果。 一、让学生展现自我，树立自信 二年级的学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学

31、生展现自己的平台，比方让学生写得的日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还常常利用班会课，开展一些小活动，诸如查典竞赛，词语接龙，讲故事竞赛益智身心，鼓舞学生为大家表演，增加自信。 二、特别学生的教育 对班里那些学习、生活习惯不好的学生，比方教师讲课爱插嘴，坐立姿态不端正，上课爱做小动作。针对这些状况，我主要是将他们分散在班级中，有个别特殊淘气的就安排他坐在最前面，上课常常提示提示，也便于治理。对这些学生我还经常用语言开导、鼓舞、教育他们。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一个学生。如我班的xx同学，他原来就是一个学习及不仔细的学生，习惯也很不好，后来在我的急躁教育下，变得听候多了，作业根

32、本上能仔细完成了，课堂上回答下列问题很积极，现在教师和同学都很喜爱他了。 三、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作。因此，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我常常利用xx，与家长保持联系，将一些孩子的表现告知家长，共同商议对策。 总而言之，班主任的工作是任而道远，每天都要专心去对待。 小学二年级班主任年终工作总结(四) 作为长期从事二年级的班主任工作，苦、累、繁是在所难免的，但我想：既选之，则安之。不管如何辛苦，我都会尽心尽力地把一般而又平凡的班主任工作做好

33、。 作为二年级学生的班主任，我的主要职责就是努力培育学生良好的习惯。孩子们还小，需要教师的呵护，我就随时的转变角色，时而语文教师，时而班主任，时而朋友，时而妈妈，在学习、生活上无微不至地关爱他们。在学习上我急躁地传授学问，手把手地教孩子们认字，写字。在纪律上我严格地要求和治理，鼓舞他们一点一滴的进步，善意地指出个别儿童的缺点，表达更肤浅的爱。在课间我做孩子们的大朋友，和他们谈天，嬉戏，猜谜，与他们相互沟通。在生活上我到处关心，提示他们随着天气变化增减衣服，帮忙他们剪指甲，梳小辫 为了让孩子更全面的进展，我还充分利用班队会及晨会的时间让学生学习小学生日常行为标准、小学课堂常规等，并在日常学习的过

34、程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的。在班级设立“值日班长”，特地负责监视、检查同学的日常行为，每天放学前作总结，通过值日班长的汇报，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。其次我在平常充分利用校园各种竞赛、活动和文明班级的评比，对学生进展思想教育，使他们心中有他人、有集体。再次，我充分利用教室里的黑板报和学习园地，进一步标准学生的行为习惯。就这样充分发挥了教育阵地的作用，增加了学生的荣誉感，让他们心往一处想、劲往一处使。通过不懈努力，我班在学校各月的五项评比中都有不错的成绩。我还常常通过网上家长学校与家长准时联系，取得家长支持和协作，潜移默化地培育学生各方面的良好品质，让学生

35、真正安康、欢乐地成长。 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如x月x日教师节，我让学生通过亲自制作贺卡来表达自己对教师的爱，在环境爱护月中我组织学生画画竞赛，人人参加，表达自己对地球的关爱并付诸行动。在丰富多彩的活动中，缩短了彼此之间的距离，孩子们更加信任我了，同时，孩子们的身心得以安康进展，力量不断提高，从而也让孩子们更加欢快，更加喜爱我们的校园生活。 “记起一位哲学家说“幸福的意义不在于幸福本身，而是在于追求幸福的过程。”作为教师，作为班主任，我细心捕获幸福的点滴，专心感受幸福的心灵

36、。专心工作，平凡做人，让幸福与我同行! 小学二年级班主任年终工作总结(五) 不知不觉，20xx年第一学期又走进尾声。回首这刚过去的一学期，我感慨万分，由于我没有虚度光阴，由于我的尽心尽责，我每天的辛苦与操劳，很多个悄悄的夜晚在台灯下的耕耘，都可以问心无愧地在这里写下 这一学期，我担当二x班的班主任，同时任教该班的语文。由于本学期xx小学合并，咱二年级段的三个班重新编班，原本自己已熟识的孩子分手了，取而带之的是来自x个班级的孩子。对孩子来说，他们不熟识新教师的教学方法，而对我来讲，面对不了解的一群孩子，也很难开展因材施教。 新班级组成后，为了尽快重新培育起新的得力助手。我在新课程理念的指导下，以

37、调动孩子的仆人翁精神为目的，实行他人推举、自我推举等多种方法推选学生干部，聘任试用一个星期，不合格者淘汰，真正推选出一群大家信得过、力量强的领导干部。同时，为了让每一个孩子都感受自己是家的仆人，我为给每个孩子都安排了任务，使得人人参加班级的治理。一学期来，在干部们的帮助下，孩子们的共同协作下，我的班主任工作开展得如鱼得水。 作为一个教师，师德是最重要的。从早上7点多开头，直到黄昏5时多，我总埋头劳碌在工作中，不是为赢得领导的表扬，不是为得到更多的酬劳，只是不想误人子弟，只是想用行动证明我是一位人民的教师。 一、做好家校联系工作，促使干好提优补差工作 这一学期，我依据学校的安排，上好公开课，开好

38、家长会。让家校联系的书信真正发挥其威力，引导家长更好地协作教育好孩子。 我想，家长能在百忙中挤时间看看自己孩子在课堂上的表现，这样的时机是多么不易。在家，面对一个孩子，无从比拟，谁认为自家孩子笨?人人都可以争着眼说大话：我要让孩子在班中冒尖。然而走进课堂，走进x个孩子中间，对孩子们一堂课的表现的观看、比照后，又能有几个家长还能英勇地说：我的孩子特殊聪慧?如何通过一堂课的设计教学，让孩子通过在课堂上互动、表现，赤裸裸地把孩子间的差距：能说善思的、爱表现自己才华的与只做忠实的听众、不愿意动脑的孩子呈现在每个家长面前。从而让家长更好地了解自己孩子的优缺点，在平常的家教中会取长补短，使家长会、公开课更

39、具实效性。我大胆开放性地引导孩子自己尝试学习，自己读课文，读后谈感想，自己理解课文，然后出题目考小伙伴。看动画片，谈小鸟怎么样。整堂课，把学习主动权教给孩子。教师主要是引导孩子思，鼓舞孩子制造性地说。课后，家长们都说，孩子们参加得活泼，很多能思会说的同学给家长们留下了深深的印象。家长会后，家长们普遍都更重视孩子的学习，对孩子的回家作业赐予更多的关注，孩子们学习的态度明显端正了了很多。 每月的x张家校联系单，我都针对性地选择班中x位孩子的优点或缺乏之处，恳切地告之父母，以获得父母的协作教育，或孩子的进步，让父母及早知道，让父母同乐。 家长会召开，家校联系单的联系，把教师与家长的心紧紧联系在一起，

40、共同去教育好孩子。它们提优补差工作的的捷径。 二、抓好常规工作 新班的组建，起初要培孩子们良好的习惯和常规是最重要的。要求学生做到的，我都做好典范。早上，一般我都在7点20分到校，让学生在小教师的带着下就进展早读，养成好习惯。上课、下课、课前预备、做眼保健操、集会、路队等各项常规都在一点一滴地养成了，从开头的乱烘烘到现在的有条不紊，花费了我大量的心血。本学期，为了迎接上级对我校的教育水平评估，我提早两个星期就开头对学生的言行进展洗礼。引导孩子开展：谁的身上无污泥;谁是文明的小天使;谁的小手最灵活;我是爱生命的小不点等。经过一系列活动的开展，孩子们的言行更文明白，朋友之间更友善了，个人卫生也有了

41、很大的改善。虽然我们没有直接面对检查评估，但我们更像个好少先队员了，我们参加了评估活动，说明我们爱集体，爱母校，这莫非不值得欣赏吗? 三、以竞赛鼓励学习，以竞赛促进学习 低年级的孩子都以自我为中心，做事都从自己动身考虑。重建班集体后，我组织了很多以组为单位的竞赛，比方：讲故事竞赛，识字竞赛，写字竞赛，回家作业反应评分、词语接龙活动等一系列活动，以提高他们学习的积极性，也培育了他们团结协作、为集体争光的意识。本学期，学校开展了一至六年级写字竞赛。赛前，我组织开展了“一个人的力气小，集体的力气大”的争论会，学生们，树立了集体观念，集体荣誉感增加了，纷纷表示在写字竞赛中争取得个好成绩。孩子们还说到做

42、到，真的写得非常仔细，集体猎取了写字一等奖的好成绩，紧接着，孩子们同心协力，又在语文根底学问竞赛中取得了第一，我还真为之感动。 作为一个班主任，除了治理班级做好常规工作，组建班集体，树立好班风，努力做好提优补差工作外，还要协作好学校做好很多琐碎的事。如填写表格，搞卫生，更新黑板报，布置教室，各项收费工作等，我总是积极地完成学校布置的每一项任务，从不拖学校后腿，努力争先。 俗话说活到老，学到老，那就让我在以后的工作中不断地实践，不断地反思，不断地完善与提高。使自己在班主任工作上干得更好。 二年级班主任小结 素养教育要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面

43、和谐地进展，共性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的根本形式。因此，作为“班集体灵魂“的班主任应当充分熟悉到自己所担当的历史重任。 我所带二年级（5）班的根本状况：一共有59个学生，男生34名，女生25名。其中，有二名特别学生，六名顽皮好动学生。那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会。 一、亲近学生，讨论学生；呈现自我，树立威望。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。“班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱“。这是班主任顺当开

44、展一切工作的根底。 讨论学生是教育取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动观看。 了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；二要讨论学生的共性特征（包括力量、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，把握哪些是积极分子，哪些是特殊需要留意的学生等等。 在亲近与讨论学生的过程中，班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜“，既认定你是值得信任的教师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、班干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小班干部打算的。

45、小班干部对班集体有着“以点带面“和“以面带面“的作用，我称他们是“班主任的左右手。“所以唯有慎重地选拔和培育班干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 中选的班干部应具有较强的号召力和自我治理力量。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮忙小班干部树立威信；其二，在鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面“；其三，培育*部团结协作的精神，要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班

46、集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面“。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展（依据详细状况选择），务必使每个学生具有“听从集体，听从命令“的思

47、想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死“的良好班风班貌。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。班主任要依据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。 然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 固然，作为一名教师，教学效果的还坏才直接关系到学生、学校、家长的认可，在教学中，通过奖罚清楚的措施，让他们掀起剧烈的、长久的竞争活动。值得强调的是：这里的 “互助”、